端午節(jié)主題班會范本

端午節(jié)主題班會范本在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，大家對主題班會肯定再熟識不過了，主題班會對于促進(jìn)同學(xué)的成長和樹立人生觀都起著特別重要的作用。你都參與過什么類型的主題班會?下面是為大家收集的端午節(jié)主題班會范本，盼望你喜愛。

端午節(jié)主題班會范本篇1

活動目標(biāo)：

1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛好。

活動預(yù)備：

1、賽龍舟的錄像和圖片。

2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。

活動過程：

1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳奇。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由爭論，說說大家在這段時間里常常觀察大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳奇。

2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

①在端午節(jié)，人們會進(jìn)行哪些活動?

②龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

③綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

端午節(jié)主題班會范本篇2

主題來源：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合大班的幼兒來開展，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動手力量，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午節(jié)又有著一個出名的來歷，讓幼兒了解屈原的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，我開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

目標(biāo)：

1、寧靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容;

2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié);

3、了解端午節(jié)的由來及習(xí)俗文化(重點)，對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感(難點);

預(yù)備：

1、實物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子

2、圖片:賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡過程：

導(dǎo)入：播放背景音樂，師生律動出場--乘火車(進(jìn)站)

一、開頭部分

1、打招呼

2、手指嬉戲--《手指歌》

二、基礎(chǔ)部分

1、談話導(dǎo)入，展現(xiàn)粽子，引出故事

(1)小伴侶看這是什么呢?(粽子)，你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······)你喜愛吃哪一種粽子?

(2)你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒爭論后，老師揭示答案：五月五，端午節(jié))

2、觀賞故事(要求幼兒寧靜傾聽，理解故事內(nèi)容)

3、依據(jù)故事內(nèi)容提問，加深幼兒對故事的理解

(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?

(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?

(3)為什么這個節(jié)日要吃粽子?

依據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

4、拓展延長

(1)了解屈原的故事;(通過故事激發(fā)幼兒愛國情感)

(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。(幼兒爭論)師：除了這兩個習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎?還有很多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽遥匆豢?，說一說，你們熟悉這些習(xí)俗嗎?(幼兒自由分組進(jìn)行爭論)

師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習(xí)俗?幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展現(xiàn)相應(yīng)的實物。(虛實結(jié)合，加深印象)

老師小結(jié)：從端午節(jié)開頭天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡單流行。古時還沒有創(chuàng)造滅蚊劑，但古代中國人特別聰慧，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳奇能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳奇：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了端午節(jié)。吃粽子本義是把粽子投進(jìn)江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去損害屈原的遺體;賽龍舟相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。

三、學(xué)習(xí)兒歌

1、觀賞兒歌

2、跟讀兒歌

3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個別讀)

4、認(rèn)讀字寶寶龍舟、艾葉、粽子

四、嬉戲部分--蘿卜蹲老師出示圖片，幼兒依據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動作

五、活動結(jié)束(播放背景音樂，嬉戲退場)

師：端午節(jié)的習(xí)俗還有許很多多，你們喜愛過端午節(jié)嗎?假設(shè)今日就是端午節(jié)了，讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習(xí)俗過端午節(jié)?

師：那就讓我們用最喧鬧的方式來慶祝吧!

帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟嬉戲走出活動室(通過嬉戲增進(jìn)對端午節(jié)習(xí)俗的熟悉)

端午節(jié)主題班會范本篇3

一、活動來源：

是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題訓(xùn)練活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激起初步的愛國主義情感，豐富以下主要閱歷：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的風(fēng)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的風(fēng)俗。

④端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節(jié)有許多傳奇、故事、童謠，如：有關(guān)屈原的傳奇等。

二、大班年齡段節(jié)慶活動目標(biāo)：

(1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等;

(2)知道屈原是我國古代宏大的愛國詩人，激起愛國情感;

(3)喜愛和大家一起共度端午節(jié)，樂觀參加端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的歡樂。

三、大班節(jié)慶活動實施概況

1、屈原的故事(語言)

2、觀看賽龍舟(社會)

3、我愛吃粽子(科學(xué))

四、家園共育：

1、請家長幫助幼兒進(jìn)行相干資料的調(diào)查及搜集，豐富幼兒的相干閱歷;

2、可以請家長來園參與活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、試試的歡樂。

端午節(jié)主題班會范本篇4

教學(xué)意圖：

小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)懷和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加寵愛老師，我們利用老師節(jié)節(jié)日訓(xùn)練教學(xué)，讓幼兒知道老師的節(jié)日在9與10日，也讓幼兒通過此次教學(xué)喜愛上老師，喜愛上幼兒園。

教學(xué)名稱：

熟悉老師節(jié)教學(xué)目標(biāo)：

1、知道9月10日老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

教學(xué)預(yù)備：

字卡9月10日、老師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，引起幼兒教學(xué)的愿望

師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么?

二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻。

2、老師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

三、介紹老師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學(xué)許多的本事，你喜愛老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

端午節(jié)主題班會范本篇5

活動目標(biāo)：

1、通過故事讓幼兒了解端午節(jié)源自我國是不爭的事實。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2、關(guān)心幼兒了解端午節(jié)掛艾葉、菖蒲，佩帶香包以及吃粽子等習(xí)俗的由來與傳奇。

活動預(yù)備：

1、將屈原、黃巢的