2023競(jìng)聘演講稿撰寫(xiě)需要注意的四個(gè)部分

第32頁(yè)共32頁(yè)2023競(jìng)聘演講稿撰寫(xiě)需要注意的四個(gè)部分與其他演講相比，競(jìng)聘演講的一般內(nèi)容有以下幾個(gè)部分?！?〕介紹自己應(yīng)聘的根本條件。所謂根本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能、已有的政績(jī)等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍?！?〕簡(jiǎn)要介紹自身的缺乏之處。競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的根本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處，但并不是對(duì)自身的缺乏之處閉口不言?！?〕說(shuō)明自己任職后的打算。評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算。因此，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí)，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說(shuō)，要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出明確的工作目的和實(shí)在可行的措施。〔4〕給人以希望的結(jié)尾。好的完畢語(yǔ)能加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象，從而有利于競(jìng)聘成功。競(jìng)聘演講常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：一是說(shuō)明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評(píng)選者感受到競(jìng)聘者的坦誠(chéng)。例如：“作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將‘堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事’?！倍潜磉_(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。例如：“我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸?！僭O(shè)各位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我決不會(huì)讓大家絕望?！比窍Ｍ玫皆u(píng)選者的支持。例如：“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，請(qǐng)相信我，投我一票!我將是一位合格的……”f132.更多演講稿延伸閱讀演講技巧:競(jìng)聘演講稿撰寫(xiě)需要注意的四個(gè)部分與其他演講相比，競(jìng)聘演講的一般內(nèi)容有以下幾個(gè)部分?！?〕介紹自己應(yīng)聘的根本條件。所謂根本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能、已有的政績(jī)等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍?！?〕簡(jiǎn)要介紹自身的缺乏之處。競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的根本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處，但并不是對(duì)自身的缺乏之處閉口不言?！?〕說(shuō)明自己任職后的打算。評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算。因此，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí)，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說(shuō)，要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出明確的工作目的和實(shí)在可行的措施?！?〕給人以希望的結(jié)尾。好的完畢語(yǔ)能加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象，從而有利于競(jìng)聘成功。競(jìng)聘演講常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：一是說(shuō)明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評(píng)選者感受到競(jìng)聘者的坦誠(chéng)。例如：“作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將‘堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事’。”二是表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。例如：“我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸?！僭O(shè)各位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我決不會(huì)讓大家絕望?！比窍Ｍ玫皆u(píng)選者的支持。例如：“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，請(qǐng)相信我，投我一票!我將是一位合格的……”2023競(jìng)聘演講中需要注意儀表做好競(jìng)聘演講，一篇好的演講稿固然重要，但輔以美的演講態(tài)勢(shì)也很重要。態(tài)勢(shì)指儀表、姿態(tài)、神情、動(dòng)作諸方面，它包括立與坐、眼神、手勢(shì)身體動(dòng)作、步伐挪動(dòng)等。講，是有聲語(yǔ)言，給人以聽(tīng)覺(jué)形象；演，是無(wú)聲語(yǔ)言，給人以視覺(jué)形象。俗話說(shuō)：“花好還要綠葉扶”。假設(shè)說(shuō)有聲語(yǔ)言是紅花，無(wú)聲語(yǔ)言那么是綠葉。光“講”不“演”，或光“演”不“講”，都不成其為演講，只有動(dòng)靜相兼，將兩者有機(jī)地交融起來(lái)，才能構(gòu)成完好的演講形式。唯聲、色、姿、情，相得益彰，方能稱(chēng)作上乘的演說(shuō)。了。演講者的風(fēng)度、儀表、神態(tài)，應(yīng)給觀眾留下的“第一印象”。心理學(xué)理論“暈輪效應(yīng)”認(rèn)為：一個(gè)人給別人的第一個(gè)印象往往是人們對(duì)其作出判斷的根據(jù)。如你見(jiàn)到一個(gè)人穿著整齊、合體入時(shí)，表情自然，那么會(huì)認(rèn)為此人做事細(xì)心，有條有理，進(jìn)而會(huì)想，這個(gè)人一定有責(zé)任心，你就必然會(huì)在心里產(chǎn)生最初的中意的感覺(jué)，并且還會(huì)聯(lián)想到其人會(huì)有這樣、那樣的才能。倘假設(shè)一個(gè)人給你的最初形象是衣冠不整，嘴巴里罵罵咧咧，你定然會(huì)作出其缺乏道德觀念的結(jié)論，甚至還會(huì)聯(lián)想到此人的其他缺點(diǎn)。一次，心理學(xué)家雪萊在莫薩立斯特大學(xué)挑選了六十八個(gè)自愿參加實(shí)驗(yàn)者，這些應(yīng)試者的外貌、口才及對(duì)事物的理解判斷才能都挑不出缺點(diǎn)的，但儀表、風(fēng)度卻大不一樣。六十八人分別征求四位素不相識(shí)的過(guò)路人的意見(jiàn)，以期得到他們的支持。結(jié)果說(shuō)明，風(fēng)度翩翩者較之儀態(tài)平平的對(duì)手，自然是穩(wěn)操勝券了。登臺(tái)講演時(shí)，儀容更不能不修邊幅，骯臟邋塌，而要整潔、大方，有風(fēng)度，但也不能過(guò)分雕飾。服裝應(yīng)該同身份相稱(chēng)，不宜過(guò)于奇特，那種自恃高雅，油油頭粉面，衣冠楚楚，似奶油小生的裝束；或一味追趕時(shí)髦，仔褲港衫，長(zhǎng)發(fā)垂肩，仿洋人港客模樣，縱然口吐蓮花，舌綻春蕾，也絕不會(huì)使人產(chǎn)生欽敬之感?！岸牍诓г拕?wù)農(nóng)”必顯得滑稽可笑，假設(shè)“蓬首垢面談詩(shī)書(shū)”，那就有失風(fēng)雅體統(tǒng)了。要針對(duì)特定的演講環(huán)境來(lái)決定演講時(shí)自身的儀表、穿著和態(tài)勢(shì)。演講者的外部表象即儀表、穿著、態(tài)勢(shì)是被聽(tīng)眾直接感受的，它對(duì)演講的效果乃至成敗會(huì)有直接影響。據(jù)一般的社會(huì)心理分析^p，聽(tīng)眾往往會(huì)將演講者的儀表、穿著等與自己的儀表、穿著相比較，以自己的儀表、穿著、態(tài)勢(shì)作為評(píng)判演說(shuō)者的標(biāo)準(zhǔn)。所以演講者就要盡可能將自己的儀表、穿著與聽(tīng)眾接近或一致起來(lái)。假設(shè)是在高雅的宴會(huì)上，聽(tīng)眾衣冠華貴，講者衣衫不整，舉止粗俗，就難登大雅之堂了。而在沸騰的工地，繁忙的田野，西裝革履的粉面小生登臺(tái)，就必定在心理上產(chǎn)生與聽(tīng)眾的間隔。演講稿6個(gè)需要注意的條件演講稿如何寫(xiě)?以下有六個(gè)所需要注意的地方：一、先要理解演講時(shí)所面對(duì)的聽(tīng)眾演講稿是講給別人聽(tīng)的，所以，在寫(xiě)演講稿之前，首先就要理解聽(tīng)眾，要知道他們的思想，習(xí)慣，文化程序，職業(yè)等情況，最重要的是要知道他們感興趣的是什么。二、要突出主題，感情豐富，能引起共鳴演講要圍繞一個(gè)突出的主題來(lái)展開(kāi)，主題不要分散，所列舉的事例也一定要與主題相關(guān)。在寫(xiě)演講稿的時(shí)候，要參加個(gè)人的感情，想象演講時(shí)是催人奮進(jìn)的，是鼓舞人心的。三、風(fēng)格統(tǒng)一，生動(dòng)感人好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)，風(fēng)格一定要統(tǒng)一，這樣才能抓住聽(tīng)眾的心。四、語(yǔ)言要流暢，口語(yǔ)化演講是講出來(lái)的，所以在構(gòu)思演講稿的時(shí)候，一定要通俗易懂，語(yǔ)言要流暢，不要太深?yuàn)W，也不要引用過(guò)多太難懂的事例或者名人名言。演講的時(shí)間有限，所以在演講時(shí)要一講出來(lái)就能讓人馬上明白，而不是要去考慮之后才反響過(guò)來(lái)。五、要準(zhǔn)確無(wú)誤演講稿當(dāng)中所用到的內(nèi)容，一定是經(jīng)過(guò)核實(shí)，是準(zhǔn)確無(wú)誤的，不要張冠李戴，也不要捏造事實(shí)。除此之外，還要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織構(gòu)造合理。六、時(shí)間控制要恰當(dāng)演講的時(shí)間不要太長(zhǎng)，控制在七八分以?xún)?nèi)最為恰當(dāng)，因?yàn)樘滩荒芡耆磉_(dá)出主題，太長(zhǎng)會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)感到疲倦。希望看了以上注意點(diǎn)，你能寫(xiě)出一篇好的演講稿。更多精彩推薦競(jìng)聘演講中需要注意儀表做好競(jìng)聘演講，一篇好的演講稿固然重要，但輔以美的演講態(tài)勢(shì)也很重要。態(tài)勢(shì)指儀表、姿態(tài)、神情、動(dòng)作諸方面，它包括立與坐、眼神、手勢(shì)身體動(dòng)作、步伐挪動(dòng)等。講，是有聲語(yǔ)言，給人以聽(tīng)覺(jué)形象；演，是無(wú)聲語(yǔ)言，給人以視覺(jué)形象。俗話說(shuō)：“花好還要綠葉扶”。假設(shè)說(shuō)有聲語(yǔ)言是紅花，無(wú)聲語(yǔ)言那么是綠葉。光“講”不“演”，或光“演”不“講”，都不成其為演講，只有動(dòng)靜相兼，將兩者有機(jī)地交融起來(lái)，才能構(gòu)成完好的演講形式。唯聲、色、姿、情，相得益彰，方能稱(chēng)作上乘的演說(shuō)。了。演講者的風(fēng)度、儀表、神態(tài)，應(yīng)給觀眾留下最正確的“第一印象”。心理學(xué)理論“暈輪效應(yīng)”認(rèn)為：一個(gè)人給別人的第一個(gè)印象往往是人們對(duì)其作出判斷的根據(jù)。如你見(jiàn)到一個(gè)人穿著整齊、合體入時(shí)，表情自然，那么會(huì)認(rèn)為此人做事細(xì)心，有條有理，進(jìn)而會(huì)想，這個(gè)人一定有責(zé)任心，你就必然會(huì)在心里產(chǎn)生最初的中意的感覺(jué)，并且還會(huì)聯(lián)想到其人會(huì)有這樣、那樣的才能。倘假設(shè)一個(gè)人給你的最初形象是衣冠不整，嘴巴里罵罵咧咧，你定然會(huì)作出其缺乏道德觀念的結(jié)論，甚至還會(huì)聯(lián)想到此人的其他缺點(diǎn)。一次，心理學(xué)家雪萊在莫薩立斯特大學(xué)挑選了六十八個(gè)自愿參加實(shí)驗(yàn)者，這些應(yīng)試者的外貌、口才及對(duì)事物的理解判斷才能都挑不出缺點(diǎn)的，但儀表、風(fēng)度卻大不一樣。六十八人分別征求四位素不相識(shí)的過(guò)路人的意見(jiàn)，以期得到他們的支持。結(jié)果說(shuō)明，風(fēng)度翩翩者較之儀態(tài)平平的對(duì)手，自然是穩(wěn)操勝券了。登臺(tái)講演時(shí)，儀容更不能不修邊幅，骯臟邋塌，而要整潔、大方，有風(fēng)度，但也不能過(guò)分雕飾。服裝應(yīng)該同身份相稱(chēng)，不宜過(guò)于奇特，那種自恃高雅，油油頭粉面，衣冠楚楚，似奶油小生的裝束；或一味追趕時(shí)髦，仔褲港衫，長(zhǎng)發(fā)垂肩，仿洋人港客模樣，縱然口吐蓮花，舌綻春蕾，也絕不會(huì)使人產(chǎn)生欽敬之感?！岸牍诓г拕?wù)農(nóng)”必顯得滑稽可笑，假設(shè)“蓬首垢面談詩(shī)書(shū)”，那就有失風(fēng)雅體統(tǒng)了。要針對(duì)特定的演講環(huán)境來(lái)決定演講時(shí)自身的儀表、穿著和態(tài)勢(shì)。演講者的外部表象即儀表、穿著、態(tài)勢(shì)是被聽(tīng)眾直接感受的，它對(duì)演講的效果乃至成敗會(huì)有直接影響。據(jù)一般的社會(huì)心理分析^p，聽(tīng)眾往往會(huì)將演講者的儀表、穿著等與自己的儀表、穿著相比較，以自己的儀表、穿著、態(tài)勢(shì)作為評(píng)判演說(shuō)者的標(biāo)準(zhǔn)。所以演講者就要盡可能將自己的儀表、穿著與聽(tīng)眾接近或一致起來(lái)。假設(shè)是在高雅的宴會(huì)上，聽(tīng)眾衣冠華貴，講者衣衫不整，舉止粗俗，就難登大雅之堂了。而在沸騰的工地，繁忙的田野，西裝革履的粉面小生登臺(tái)，就必定在心理上產(chǎn)生與聽(tīng)眾的間隔。寫(xiě)演講稿需要注意的六個(gè)條件一、先要理解演講時(shí)所面對(duì)的聽(tīng)眾演講稿是講給別人聽(tīng)的，所以，在寫(xiě)演講稿之前，首先就要理解聽(tīng)眾，要知道他們的思想，習(xí)慣，文化程序，職業(yè)等情況，最重要的是要知道他們感興趣的是什么。二、要突出主題，感情豐富，能引起共鳴演講要圍繞一個(gè)突出的主題來(lái)展開(kāi)，主題不要分散，所列舉的事例也一定要與主題相關(guān)。在寫(xiě)演講稿的時(shí)候，要參加個(gè)人的感情，想象演講時(shí)是催人奮進(jìn)的，是鼓舞人心的。三、風(fēng)格統(tǒng)一，生動(dòng)感人好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)，風(fēng)格一定要統(tǒng)一，這樣才能抓住聽(tīng)眾的心。四、語(yǔ)言要流暢，口語(yǔ)化演講是講出來(lái)的，所以在構(gòu)思演講稿的時(shí)候，一定要通俗易懂，語(yǔ)言要流暢，不要太深?yuàn)W，也不要引用過(guò)多太難懂的事例或者名人名言。演講的時(shí)間有限，所以在演講時(shí)要一講出來(lái)就能讓人馬上明白，而不是要去考慮之后才反響過(guò)來(lái)。五、要準(zhǔn)確無(wú)誤演講稿當(dāng)中所用到的內(nèi)容，一定是經(jīng)過(guò)核實(shí)，是準(zhǔn)確無(wú)誤的，不要張冠李戴，也不要捏造事實(shí)。除此之外，還要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織構(gòu)造合理。六、時(shí)間控制要恰當(dāng)演講的時(shí)間不要太長(zhǎng)，控制在七八分以?xún)?nèi)最為恰當(dāng)，因?yàn)樘滩荒芡耆磉_(dá)出主題，太長(zhǎng)會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)感到疲倦。演講稿格式需要注意哪些一、開(kāi)頭開(kāi)頭要點(diǎn)：要抓住聽(tīng)眾，引人入勝演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)始白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能到達(dá)出奇制勝的效果。二、主體主體要點(diǎn)：環(huán)環(huán)相扣，層層深化主體是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。首先是思路，思路明晰的演講才能引導(dǎo)聽(tīng)眾，最簡(jiǎn)單的思路是用數(shù)字序號(hào)來(lái)表達(dá)內(nèi)容的層次，如提出3個(gè)問(wèn)題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。數(shù)字序號(hào)在構(gòu)造上環(huán)環(huán)相扣，層層深化，能表達(dá)明晰的思路。此外，演講稿中使用過(guò)渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區(qū)別層次，也是使演講思路明晰的有效方法。其次是節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在構(gòu)造安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。節(jié)奏變化會(huì)使聽(tīng)眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、?shī)文、軼事等，使演講內(nèi)容不單一，以便聽(tīng)眾的注意力可以長(zhǎng)時(shí)間地保持高度集中。當(dāng)然節(jié)奏是為內(nèi)容效勞的，插入的內(nèi)容應(yīng)該與演講主題相照應(yīng)，另外，節(jié)奏變換過(guò)于頻繁，也會(huì)造成聽(tīng)眾注意力松散。第三是銜接，是把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來(lái)，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的需要，容易使演講稿的構(gòu)造顯得零散。銜接是對(duì)構(gòu)造松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深化人心。演講稿構(gòu)造銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)絡(luò)的過(guò)渡段或過(guò)渡句。三、結(jié)尾結(jié)尾要點(diǎn)：簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然完畢。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾可以震撼聽(tīng)眾，促使聽(tīng)眾不斷地考慮和回味。演講稿結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，可以是對(duì)演講全文要點(diǎn)進(jìn)展簡(jiǎn)明扼要的小結(jié)，也可以是號(hào)召性、鼓勵(lì)性的口號(hào)，也可以是名人名言以及幽默的話，結(jié)尾的重要原那么是：一定要給聽(tīng)眾留下深化的印象。寫(xiě)演講稿所需要注意的六個(gè)條件一、先要理解演講時(shí)所面對(duì)的聽(tīng)眾演講稿是講給別人聽(tīng)的，所以，在寫(xiě)演講稿之前，首先就要理解聽(tīng)眾，要知道他們的思想，習(xí)慣，文化程序，職業(yè)等情況，最重要的是要知道他們感興趣的是什么。二、要突出主題，感情豐富，能引起共鳴演講要圍繞一個(gè)突出的主題來(lái)展開(kāi)，主題不要分散，所列舉的事例也一定要與主題相關(guān)。在寫(xiě)演講稿的時(shí)候，要參加個(gè)人的感情，想象演講時(shí)是催人奮進(jìn)的，是鼓舞人心的。三、風(fēng)格統(tǒng)一，生動(dòng)感人好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)，風(fēng)格一定要統(tǒng)一，這樣才能抓住聽(tīng)眾的心。四、語(yǔ)言要流暢，口語(yǔ)化演講是講出來(lái)的，所以在構(gòu)思演講稿的時(shí)候，一定要通俗易懂，語(yǔ)言要流暢，不要太深?yuàn)W，也不要引用過(guò)多太難懂的事例或者名人名言。演講的時(shí)間有限，所以在演講時(shí)要一講出來(lái)就能讓人馬上明白，而不是要去考慮之后才反響過(guò)來(lái)。五、要準(zhǔn)確無(wú)誤演講稿當(dāng)中所用到的內(nèi)容，一定是經(jīng)過(guò)核實(shí)，是準(zhǔn)確無(wú)誤的，不要張冠李戴，也不要捏造事實(shí)。除此之外，還要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織構(gòu)造合理。六、時(shí)間控制要恰當(dāng)演講的時(shí)間不要太長(zhǎng)，控制在七八分以?xún)?nèi)最為恰當(dāng)，因?yàn)樘滩荒芡耆磉_(dá)出主題，太長(zhǎng)會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)感到疲倦。2023寫(xiě)演講稿所需要注意的4個(gè)條件一、先要理解演講時(shí)所面對(duì)的聽(tīng)眾演講稿是講給別人聽(tīng)的，所以，在寫(xiě)演講稿之前，首先就要理解聽(tīng)眾，要知道他們的思想，習(xí)慣，文化程序，職業(yè)等情況，最重要的是要知道他們感興趣的是什么。二、要突出主題，感情豐富，能引起共鳴演講要圍繞一個(gè)突出的主題來(lái)展開(kāi)，主題不要分散，所列舉的事例也一定要與主題相關(guān)。在寫(xiě)演講稿的時(shí)候，要參加個(gè)人的感情，想象演講時(shí)是催人奮進(jìn)的，是鼓舞人心的。三、風(fēng)格統(tǒng)一，生動(dòng)感人好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)，風(fēng)格一定要統(tǒng)一，這樣才能抓住聽(tīng)眾的心。四、語(yǔ)言要流暢，口語(yǔ)化演講是講出來(lái)的，所以在構(gòu)思演講稿的時(shí)候，一定要通俗易懂，語(yǔ)言要流暢，不要太深?yuàn)W，也不要引用過(guò)多太難懂的事例或者名人名言。演講的時(shí)間有限，所以在演講時(shí)要一講出來(lái)就能讓人馬上明白，而不是要去考慮之后才反響過(guò)來(lái)?？傊葜v稿當(dāng)中所用到的內(nèi)容，一定是經(jīng)過(guò)核實(shí)，是準(zhǔn)確無(wú)誤的，不要張冠李戴，也不要捏造事實(shí)。除此之外，還要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織構(gòu)造合理。演講的時(shí)間也不要太長(zhǎng)，控制在七八分以?xún)?nèi)最為恰當(dāng)，因?yàn)樘滩荒芡耆磉_(dá)出主題，太長(zhǎng)會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)感到疲倦。演講稿格式需要注意哪些素材一、開(kāi)頭開(kāi)頭要點(diǎn)：要抓住聽(tīng)眾，引人入勝演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)始白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能到達(dá)出奇制勝的效果。二、主體主體要點(diǎn)：環(huán)環(huán)相扣，層層深化主體是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。首先是思路，思路明晰的演講才能引導(dǎo)聽(tīng)眾，最簡(jiǎn)單的思路是用數(shù)字序號(hào)來(lái)表達(dá)內(nèi)容的層次，如提出3個(gè)問(wèn)題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。數(shù)字序號(hào)在構(gòu)造上環(huán)環(huán)相扣，層層深化，能表達(dá)明晰的思路。此外，演講稿中使用過(guò)渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區(qū)別層次，也是使演講思路明晰的有效方法。其次是節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在構(gòu)造安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。節(jié)奏變化會(huì)使聽(tīng)眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、?shī)文、軼事等，使演講內(nèi)容不單一，以便聽(tīng)眾的注意力可以長(zhǎng)時(shí)間地保持高度集中。當(dāng)然節(jié)奏是為內(nèi)容效勞的，插入的內(nèi)容應(yīng)該與演講主題相照應(yīng)，另外，節(jié)奏變換過(guò)于頻繁，也會(huì)造成聽(tīng)眾注意力松散。第三是銜接，是把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來(lái)，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的需要，容易使演講稿的構(gòu)造顯得零散。銜接是對(duì)構(gòu)造松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深化人心。演講稿構(gòu)造銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)絡(luò)的過(guò)渡段或過(guò)渡句。三、結(jié)尾結(jié)尾要點(diǎn)：簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然完畢。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾可以震撼聽(tīng)眾，促使聽(tīng)眾不斷地考慮和回味。演講稿結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，可以是對(duì)演講全文要點(diǎn)進(jìn)展簡(jiǎn)明扼要的小結(jié)，也可以是號(hào)召性、鼓勵(lì)性的口號(hào)，也可以是名人名言以及幽默的話，結(jié)尾的重要原那么是：一定要給聽(tīng)眾留下深化的印象。演講技巧:競(jìng)聘演講中需要注意儀表做好競(jìng)聘演講，一篇好的演講稿固然重要，但輔以美的演講態(tài)勢(shì)也很重要。態(tài)勢(shì)指儀表、姿態(tài)、神情、動(dòng)作諸方面，它包括立與坐、眼神、手勢(shì)身體動(dòng)作、步伐挪動(dòng)等。講，是有聲語(yǔ)言，給人以聽(tīng)覺(jué)形象；演，是無(wú)聲語(yǔ)言，給人以視覺(jué)形象。俗話說(shuō)：“花好還要綠葉扶”。假設(shè)說(shuō)有聲語(yǔ)言是紅花，無(wú)聲語(yǔ)言那么是綠葉。光“講”不“演”，或光“演”不“講”，都不成其為演講，只有動(dòng)靜相兼，將兩者有機(jī)地交融起來(lái)，才能構(gòu)成完好的演講形式。唯聲、色、姿、情，相得益彰，方能稱(chēng)作上乘的演說(shuō)。了。演講者的風(fēng)度、儀表、神態(tài)，應(yīng)給觀眾留下的“第一印象”。心理學(xué)理論“暈輪效應(yīng)”認(rèn)為：一個(gè)人給別人的第一個(gè)印象往往是人們對(duì)其作出判斷的根據(jù)。如你見(jiàn)到一個(gè)人穿著整齊、合體入時(shí)，表情自然，那么會(huì)認(rèn)為此人做事細(xì)心，有條有理，進(jìn)而會(huì)想，這個(gè)人一定有責(zé)任心，你就必然會(huì)在心里產(chǎn)生最初的中意的感覺(jué)，并且還會(huì)聯(lián)想到其人會(huì)有這樣、那樣的才能。倘假設(shè)一個(gè)人給你的最初形象是衣冠不整，嘴巴里罵罵咧咧，你定然會(huì)作出其缺乏道德觀念的結(jié)論，甚至還會(huì)聯(lián)想到此人的其他缺點(diǎn)。一次，心理學(xué)家雪萊在莫薩立斯特大學(xué)挑選了六十八個(gè)自愿參加實(shí)驗(yàn)者，這些應(yīng)試者的外貌、口才及對(duì)事物的理解判斷才能都挑不出缺點(diǎn)的，但儀表、風(fēng)度卻大不一樣。六十八人分別征求四位素不相識(shí)的過(guò)路人的意見(jiàn)，以期得到他們的支持。結(jié)果說(shuō)明，風(fēng)度翩翩者較之儀態(tài)平平的對(duì)手，自然是穩(wěn)操勝券了。登臺(tái)講演時(shí)，儀容更不能不修邊幅，骯臟邋塌，而要整潔、大方，有風(fēng)度，但也不能過(guò)分雕飾。服裝應(yīng)該同身份相稱(chēng)，不宜過(guò)于奇特，那種自恃高雅，油油頭粉面，衣冠楚楚，似奶油小生的裝束；或一味追趕時(shí)髦，仔褲港衫，長(zhǎng)發(fā)垂肩，仿洋人港客模樣，縱然口吐蓮花，舌綻春蕾，也絕不會(huì)使人產(chǎn)生欽敬之感?！岸牍诓г拕?wù)農(nóng)”必顯得滑稽可笑，假設(shè)“蓬首垢面談詩(shī)書(shū)”，那就有失風(fēng)雅體統(tǒng)了。要針對(duì)特定的演講環(huán)境來(lái)決定演講時(shí)自身的儀表、穿著和態(tài)勢(shì)。演講者的外部表象即儀表、穿著、態(tài)勢(shì)是被聽(tīng)眾直接感受的，它對(duì)演講的效果乃至成敗會(huì)有直接影響。據(jù)一般的社會(huì)心理分析^p，聽(tīng)眾往往會(huì)將演講者的儀表、穿著等與自己的儀表、穿著相比較，以自己的儀表、穿著、態(tài)勢(shì)作為評(píng)判演說(shuō)者的標(biāo)準(zhǔn)。所以演講者就要盡可能將自己的儀表、穿著與聽(tīng)眾接近或一致起來(lái)。假設(shè)是在高雅的宴會(huì)上，聽(tīng)眾衣冠華貴，講者衣衫不整，舉止粗俗，就難登大雅之堂了。而在沸騰的工地，繁忙的田野，西裝革履的粉面小生登臺(tái)，就必定在心理上產(chǎn)生與聽(tīng)眾的間隔.演講稿開(kāi)始白需要注意的事項(xiàng)1、開(kāi)始白不能過(guò)長(zhǎng)。2、假設(shè)是稍長(zhǎng)的演講，應(yīng)對(duì)演講的主要內(nèi)容作預(yù)告。3、許多人用過(guò)的套話不要再用。如“我沒(méi)什么要講的，只因?yàn)椤?，“我很不?huì)演講，可是……”，其他陳詞濫調(diào)也不要用。假設(shè)實(shí)在想不到更精彩的開(kāi)始白，就以單刀直入開(kāi)始，如：“我與大家談?wù)劇瓎?wèn)題……”，“我贊成這樣的說(shuō)法，理由如下……”，“我不同意那樣的觀點(diǎn)，我有如下根據(jù)……”4、集中聽(tīng)眾的注意力。至于使用什么樣的方式由你自己決定。5、讓聽(tīng)眾理解你的講話目的和內(nèi)容。6、使聽(tīng)眾對(duì)下文產(chǎn)生期待。以一個(gè)輕松的玩笑開(kāi)頭，然后進(jìn)入陳述事實(shí)和理論論證部分，你的聽(tīng)眾將在這一過(guò)程中逐漸放松以致開(kāi)始認(rèn)真傾聽(tīng)你的演講。7、與聽(tīng)眾建立互動(dòng)聯(lián)絡(luò)。激起聽(tīng)眾的興趣，盡量使他們放松，完全投入到你的演講中。演講不是催眠，你要主動(dòng)與聽(tīng)眾溝通。8、告訴聽(tīng)眾你的演講與他們之間的關(guān)系，使他們堅(jiān)信會(huì)從你的演講中受益。9、使聽(tīng)眾意識(shí)到你是演講的操控者，給予他們必要的指導(dǎo)。例如他們應(yīng)該何時(shí)、怎樣處理這些問(wèn)題。對(duì)每個(gè)新問(wèn)題進(jìn)展必要的解釋。10、與聽(tīng)眾一道深化討論可能存在的相關(guān)問(wèn)題，贏得聽(tīng)眾的支持。寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿的四個(gè)竅門(mén)競(jìng)聘演講(也稱(chēng)競(jìng)職演講、競(jìng)爭(zhēng)上崗演講)是演講的一種，因此，它具有口語(yǔ)性、群眾性、時(shí)限性、臨場(chǎng)性、交流性等演講的一般特點(diǎn)。但由于它是針對(duì)某一競(jìng)爭(zhēng)目的而進(jìn)展的，所以，除了這些共性外，它還具有以下個(gè)性，即特點(diǎn)：一、目的的明確性目的的明確性，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。這一方面表如今演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競(jìng)聘的目的(或廠長(zhǎng)、或校長(zhǎng)、或秘書(shū)、或經(jīng)理)，另一方面，其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目的使自己競(jìng)聘成功(使聽(tīng)眾能投自己一票)。而其它類(lèi)型的演講那么不同，不管是命題演講還是即興演講，雖然都有一定的目的，但其目的卻有一定的模糊性、概括性和不詳細(xì)性。打個(gè)比方說(shuō)，假設(shè)演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，駛向遙遠(yuǎn)的此岸，而競(jìng)聘演講那么是競(jìng)爭(zhēng)看誰(shuí)有條件來(lái)當(dāng)船長(zhǎng)。二、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性在其它的演講中，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今，說(shuō)長(zhǎng)道短，但一般都不是來(lái)顯示自己的長(zhǎng)處。即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己評(píng)功擺好。但競(jìng)聘演講那么不同，它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)展比較、挑選的過(guò)程，競(jìng)聘者假設(shè)謙虛、不好意思說(shuō)自己的長(zhǎng)處，表示自己也是一般般，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手。因此演講者必須八仙過(guò)海，各顯其能，而競(jìng)爭(zhēng)性說(shuō)白了，也就是演講者無(wú)論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的設(shè)想，都要盡最大可能顯出人無(wú)我有人有我強(qiáng)人強(qiáng)我新的勝別人一籌的優(yōu)勢(shì)來(lái)，有時(shí)，甚至還要把本來(lái)是優(yōu)勢(shì)的東西換一個(gè)角度講成優(yōu)勢(shì)。比方，在一次競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講中，一個(gè)年輕工人在介紹自己時(shí)這樣說(shuō)：我一沒(méi)有黨票，二沒(méi)有金燦燦的大學(xué)文憑，三沒(méi)有豐富的閱歷，我只是一個(gè)初涉人世的二十五歲的小伙子。你們有百分之百的理由疑心我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長(zhǎng)的重任。然而，同志們，朋友們，請(qǐng)你們仔細(xì)地想想，我們化肥廠長(zhǎng)期處于癱瘓的狀態(tài)，難道是因?yàn)闅v屆的廠長(zhǎng)沒(méi)有黨票、沒(méi)有文憑、沒(méi)有閱歷嗎接下來(lái)他又講了聽(tīng)眾心中有而口中無(wú)的改革措施，最后竟以大多數(shù)票獲勝。三、主題的集中性所謂主題的集中，是指所表達(dá)的意思單一，不枝不蔓，重點(diǎn)突出。這就是說(shuō)，在表達(dá)意思時(shí)，必須突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心，而不要搞多重點(diǎn)，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說(shuō)明很多問(wèn)題。比方，在一次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講會(huì)上，一位很有希望的老校長(zhǎng)就由于談得太面面俱到而讓人產(chǎn)生了反感。他在介紹自己時(shí)，不僅詳細(xì)介紹了自己大半生的經(jīng)歷，而且在說(shuō)獲獎(jiǎng)情況時(shí)，把在某晚報(bào)征文比賽獲紀(jì)念獎(jiǎng)這樣的與競(jìng)聘條件無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)都說(shuō)上，羅列了不下二十個(gè)，說(shuō)得聽(tīng)眾直笑。在說(shuō)措施時(shí)，又從如何抓學(xué)生學(xué)習(xí)、體育、德育到如何創(chuàng)辦校辦工廠，從如何管理教學(xué)，到如何關(guān)心教工生活，其措施幾乎是全方位的。結(jié)果造成了立意分散，讓人聽(tīng)了好似什么都說(shuō)了，而又摸不清他到底說(shuō)了些什么。比照之下，另一位年輕的女教師，就圍繞如何把學(xué)校教學(xué)程度搞上去這一中心問(wèn)題講，講得有情有理，頭頭是道，給人們留下了深化印象，使自己競(jìng)聘成功。因此，在做競(jìng)聘演講時(shí)，一定要立主腦，減頭緒，鏡頭高度聚焦，這樣才能在聽(tīng)眾心中燃起共鳴之火。四、材料的實(shí)用性實(shí)用性，是指所選材料既是符合實(shí)際的，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)有利的，也就是無(wú)論講自己所具備的條件還是談任職后的設(shè)想，都要從自我出發(fā)、從實(shí)際情況出發(fā)。競(jìng)聘演講是競(jìng)爭(zhēng)，但并非是比賽誰(shuí)能吹，誰(shuí)能用嘴皮子甜人。聽(tīng)眾邊聽(tīng)你的演講，邊在掂量你的話是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用獲得效果。比方在講措施時(shí)，那種憑空喊我上臺(tái)后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房的演講者，聽(tīng)眾一般是不買(mǎi)賬的。而那種發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽(tīng)眾最歡迎的。即興演講稿：即興演講需要注意的幾個(gè)問(wèn)題“即興”〔offthecuff，字面意義是脫袖而出—編者注〕一詞據(jù)說(shuō)是自餐館效勞員的一個(gè)早期做法。他們用襯衣的袖口來(lái)紀(jì)錄客人點(diǎn)的菜或算賬，后來(lái)，好萊塢的電影導(dǎo)演們也把提醒演員注意的場(chǎng)景紀(jì)錄寫(xiě)在袖口上，從而發(fā)揚(yáng)光大了這一“傳統(tǒng)”。即興講話也同樣被人們稱(chēng)為“脫袖而出”之舉。人們想象這些演講者通常是在宴席進(jìn)展中將發(fā)言要點(diǎn)匆匆寫(xiě)在漿洗得筆挺的襯衣袖口上，發(fā)言時(shí)，只要胳膊一伸，要講的內(nèi)容便歷歷在目。在即興的情況下，你說(shuō)的每句話幾乎都是“脫袖而出”的。想說(shuō)就說(shuō)，沒(méi)有準(zhǔn)備。然而，精彩的即興演講的奧秘在于，它其實(shí)根本就不是即興的。通常，它并不是所謂的一氣呵成，信手拈來(lái)，臨場(chǎng)發(fā)揮或最后時(shí)刻的靈光一閃。成功的即興演講是經(jīng)過(guò)了演講者的揣摩、梳理、試驗(yàn)、推敲、感受、嘗試，以及一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)才實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)注意，這里沒(méi)有用“寫(xiě)下”一詞。把什么東西寫(xiě)下來(lái)會(huì)有一個(gè)問(wèn)題，就是它往往只停留在紙上，你無(wú)法真正向聽(tīng)眾傳達(dá)出那些有趣的想法。只有非常老到的演員才能把稿子讀得繪聲繪色。在小卡片上記下一些詞句作為講話要點(diǎn)是可以的，但不要把你要說(shuō)的話都寫(xiě)下來(lái)，然后一字不差地背下來(lái)。要大聲地、反復(fù)地練習(xí)你要演講的內(nèi)容，直到你對(duì)之了然于心。演講就是演講，不是照本宣科。把想法寫(xiě)在紙上，然后讀給觀眾聽(tīng)，這是非常錯(cuò)誤的。你的話必須是肺腑之言。我們?nèi)粘Ｕf(shuō)話不也正是這樣嗎？當(dāng)你有個(gè)主意、想法或情感需要表達(dá)出來(lái)時(shí)，溝通不應(yīng)只是發(fā)揮告知的作用，而是要發(fā)揮說(shuō)服、娛樂(lè)或者鼓勵(lì)的作用。有激情的演講才是精彩的演講。下面有四種場(chǎng)合，會(huì)要求你來(lái)“講幾句”。一旦被要求，做一些準(zhǔn)備工作是非常重要的。假設(shè)你發(fā)現(xiàn)自己在很多場(chǎng)合下都被要求與人分享你的知識(shí)和見(jiàn)解，那么，即興演講就應(yīng)該成為你的一項(xiàng)技能。你必須想方法去進(jìn)步這項(xiàng)技能。餐后演說(shuō)很多人都拿不定在餐后發(fā)表演講是否可以開(kāi)玩笑。因?yàn)槟闶且尨蠹议_(kāi)心而不是板起面孔說(shuō)教，所以開(kāi)開(kāi)玩笑是可以的。不過(guò)，講一些結(jié)局出乎意料的故事會(huì)更保險(xiǎn)些。想一想自己有什么逸事或生動(dòng)的比喻可以帶來(lái)意想不到的笑料。注意，要圍繞自己個(gè)人說(shuō)事，自嘲而不是嘲笑別人。在做發(fā)言準(zhǔn)備時(shí)，要防止羅列過(guò)多信息。就你的主題而言，你知道的東西也許比你的聽(tīng)眾所理解的或想要理解的要多上百倍?；c(diǎn)時(shí)間研究一下你的聽(tīng)眾，并且理解一下他們可以從你的講話中得到些什么。要有重點(diǎn)地傳達(dá)你的信息，這樣，當(dāng)聽(tīng)眾分開(kāi)時(shí)，他們很容易就能記住你演講的那個(gè)總論點(diǎn)和三個(gè)次論點(diǎn)。以玩笑開(kāi)頭引起聽(tīng)眾注意，繼而是二非常鐘不著調(diào)的“高談闊論”，這是大多數(shù)晚宴發(fā)言者的失敗經(jīng)歷。你可以言之有物，而失之風(fēng)格，但萬(wàn)萬(wàn)不可只有風(fēng)格，而空洞無(wú)物?！敖裢恚蚁虢o大家講一講？？”誰(shuí)要是以這樣的話做開(kāi)始白，這次演講也就完蛋了。你要通過(guò)介紹自我或聯(lián)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)情景等方法來(lái)拉近與聽(tīng)眾之間的間隔，然后講個(gè)故事引起大家的注意，再來(lái)一段煽情而得當(dāng)?shù)母裱曰蚵暶?，或通過(guò)向聽(tīng)眾提問(wèn)題來(lái)陳述自己的主要觀點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，要提一下在場(chǎng)的聽(tīng)眾是什么人，例如，他們可能是員工，可能是高級(jí)經(jīng)理人，也可能是高層客戶(hù)等，而且要說(shuō)明為什么自己的觀點(diǎn)對(duì)他們來(lái)講是非常重要的。然后再說(shuō)明自己為什么有資格作為一名專(zhuān)家向他們傳達(dá)這一信息，接著再一一列出三個(gè)次論點(diǎn)，對(duì)之分別加以詳述，再把所有次論點(diǎn)簡(jiǎn)要重述一遍，最后將它們歸結(jié)為一個(gè)總論點(diǎn)，再深化地闡述一下。心中要有一個(gè)或多個(gè)核心講稿，然后根據(jù)不同的聽(tīng)眾對(duì)之進(jìn)展適當(dāng)修改。也就是說(shuō)，每次講話時(shí)，你已經(jīng)有了腹稿，無(wú)須臨時(shí)抱佛腳。演講過(guò)后，你對(duì)所講的內(nèi)容更加理解，知道什么觀點(diǎn)、哪些玩笑和什么故事能引起聽(tīng)眾的共鳴，哪些又不對(duì)他們的胃口。但一定要根據(jù)不同的臨場(chǎng)情況和不同的公司來(lái)修改你已有的講話內(nèi)容。假設(shè)你為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，要把講話內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)的話，那么寫(xiě)出來(lái)的東西一定是要適宜聽(tīng)的，而不是用來(lái)看的。要記住，聽(tīng)眾是希望聽(tīng)你的講話，而不是聽(tīng)你朗讀?？谡Z(yǔ)化的表達(dá)要比書(shū)面表達(dá)簡(jiǎn)單并易于理解。朗讀者可以自己把握速度，可以反復(fù)揣摩直到弄懂為止。但是，從嘴里說(shuō)出來(lái)的話總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，所以演講時(shí)，你要放慢速度，要言簡(jiǎn)意賅，使觀眾可以消化和領(lǐng)悟你的意思。自己先把寫(xiě)下的東西大聲讀出來(lái)，然后找一位坦誠(chéng)且熱心助人的同事或朋友做聽(tīng)眾，看看效果如何。假設(shè)稿子顛三倒四，那么說(shuō)出來(lái)自然也有困難，甚至讓你上氣不接下氣。所以要寫(xiě)短句、簡(jiǎn)單句。例如，丘吉爾〔winstonchurchill〕就喜歡使用破折號(hào)來(lái)斷句，提醒自己哪些地方該換氣了。在頒獎(jiǎng)或領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)演說(shuō)頒獎(jiǎng)典禮上的講話有兩種角色：頒獎(jiǎng)人和領(lǐng)獎(jiǎng)人。頒獎(jiǎng)講話應(yīng)注意的一個(gè)技巧是把受獎(jiǎng)人的名字留在最后說(shuō)出來(lái)，即使大家都知道你說(shuō)的是誰(shuí)。這樣會(huì)保存懸念并制造高潮。無(wú)論你扮演什么樣的角色，你都應(yīng)該對(duì)受獎(jiǎng)?wù)咭约蔼?jiǎng)項(xiàng)本身做點(diǎn)研究，挖掘出一些鮮為人知但卻引人入勝的相關(guān)事實(shí)。假設(shè)什么東西能使你感興趣或者令你開(kāi)心，那么，它們也很可能對(duì)聽(tīng)眾發(fā)揮同樣的作用。一位公司高層受邀為一場(chǎng)名人高爾夫球聯(lián)賽的勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)品—一張支票。由于這種頒獎(jiǎng)儀式本身并沒(méi)有什么有趣或新穎的東西可言，他必須挖掘一些東西來(lái)讓頒獎(jiǎng)講話不那么平淡無(wú)奇。結(jié)果他談起了個(gè)人體會(huì)。他一直喜歡高爾夫球運(yùn)動(dòng)，但是由于自小就有殘疾，他只可以看別人打球。如今，站在臺(tái)上給人頒獎(jiǎng)，他感到自己好似也打上了高爾夫球。領(lǐng)獎(jiǎng)演講的大忌是冗長(zhǎng)、政治化。觀眾可能不茍同你的政治觀點(diǎn)。所以，一定要緊緊圍繞身邊的主題與事件，講些有深度的內(nèi)容。否那么就會(huì)流于淺薄，對(duì)聽(tīng)眾也是種折磨。受獎(jiǎng)感言，除了少數(shù)情況外，幾乎都無(wú)一例外地過(guò)長(zhǎng)。像這樣的句子，例如，“所有一切都始于？？”或者“我出生于一個(gè)窮苦家庭”，甚至是“那是一個(gè)風(fēng)雨交加的黑夜？？”等等，都成為了一種笑料，讓人覺(jué)得你好似是在寫(xiě)小說(shuō)回憶自己的人生一樣，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)一聲謝謝。假設(shè)餐后演說(shuō)是篇稿子，受獎(jiǎng)感言就應(yīng)該是段速記。它也許不應(yīng)該只是一句發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝，但是也不能說(shuō)得太多。假設(shè)你在角逐某一獎(jiǎng)項(xiàng)，可以效仿運(yùn)發(fā)動(dòng)那樣發(fā)自?xún)?nèi)心地去贊揚(yáng)你的競(jìng)爭(zhēng)者。這是一種雙贏的做法。假設(shè)你輸了，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阋呀?jīng)說(shuō)過(guò)他們確實(shí)很棒；假設(shè)你贏了，有你給對(duì)手的溢美之詞會(huì)讓你更顯風(fēng)度。當(dāng)你在競(jìng)爭(zhēng)中勝出，發(fā)表受獎(jiǎng)講話時(shí)，尤其不要說(shuō)得太長(zhǎng)，只要說(shuō)句謝謝就好了。還是那句話，要學(xué)習(xí)職業(yè)運(yùn)發(fā)動(dòng)的做法，獲勝時(shí)，“少言勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言”。你可以快樂(lè)但不能驕傲?？梢园炎约寒?dāng)成是別人汲取教訓(xùn)的典范，但千萬(wàn)不要自視為英雄。那樣就太像是在自吹自擂了，會(huì)使人大倒胃口。在研討會(huì)上演說(shuō)在這個(gè)信息時(shí)代，一個(gè)最有效的學(xué)習(xí)方法是參加業(yè)界專(zhuān)家組織的研討會(huì)。因?yàn)樗械脑假Y料都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了研究、整理、加工、實(shí)驗(yàn)和編輯，你所聽(tīng)到的都是精華。發(fā)言人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間、觀眾的參與程度都會(huì)對(duì)這一學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生影響。組織研討會(huì)并非易事，組織者要邀請(qǐng)一位主持人和三四個(gè)演講嘉賓。不過(guò)投入的時(shí)間和精力是有回報(bào)的。每位嘉賓的演講各有側(cè)重，因此研討會(huì)的與會(huì)人數(shù)可能會(huì)很多。而且組織者應(yīng)該鼓勵(lì)所有演講者邀請(qǐng)自己的朋友、客戶(hù)以及生意伙伴來(lái)旁聽(tīng)他們的講話。在研討會(huì)上，演講者不必整個(gè)下午或晚上都表現(xiàn)得盡善盡美，以吸引所有聽(tīng)眾的注意力。假設(shè)你能建議其他演講者和你一起參加討論，那么研討會(huì)的____將會(huì)非常贊許你的這種做法。而且一般情況下，你的朋友，也就是其他演講者也會(huì)受到贊揚(yáng)。通過(guò)提議進(jìn)展這種縱向討論而不是橫向討論，你可以避開(kāi)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的正面交鋒，而且可以選擇讓你的承包商或客戶(hù)就某個(gè)論題發(fā)言，或者充當(dāng)主持人。假設(shè)想再出點(diǎn)風(fēng)頭，你可以提出自己既當(dāng)演講者又當(dāng)主持人。假設(shè)是這樣，你就得好好琢磨琢磨怎么能使每位發(fā)言人都有公平的發(fā)言時(shí)機(jī)，而不能自己把著講臺(tái)或麥克風(fēng)不放。假設(shè)已經(jīng)選定了發(fā)言人，你應(yīng)該事先從研討會(huì)的____或主持人那里理解一下每一位發(fā)言人都是誰(shuí)，他們的講話次序是怎么樣的。還要問(wèn)一下你是第幾個(gè)發(fā)言，是第一、第二、第三，還是最后收?qǐng)?。情況很有可能是，主持人還沒(méi)