第4單元 經(jīng)濟(jì)大危機和第二次世界大戰(zhàn)（B卷·能力提升練）（解析版）

【單元測試】2022-2023學(xué)年九年級歷史下冊分層訓(xùn)練AB卷（部編版）

第四單元經(jīng)濟(jì)大危機和第二次世界大戰(zhàn)

（B卷·能力提升練）

（測試時間：90分鐘；卷面滿分：100分）

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)

一、單選題（本大題共25小題，共50分）

1．（2022·河南周口·九年級單元測試）兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是（）

A．科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展B．資本主義經(jīng)濟(jì)危機的打擊

C．法西斯勢力掌握了國家政權(quán)D．帝國主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡

【答案】D

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，帝國主義國家要

求重新劃分利益，D項正確；科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，不是兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，排除A項；資本主

義經(jīng)濟(jì)危機的打擊是二戰(zhàn)爆發(fā)的一個重要原因，與一戰(zhàn)無關(guān)，排除B項；法西斯勢力掌握了國家政權(quán)是二

戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因，不是根本原因，排除C項。故選D項。

2．（2022·廣東·九年級單元測試）歷史上，國際格局的轉(zhuǎn)型往往孕育著原有強國的衰落與新興大國的崛起。

從第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后凡爾賽一華盛頓體系的確立，到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前夕雅爾塔體系的確立，國

際格局完成了又一次轉(zhuǎn)型。在“又一次轉(zhuǎn)型”中興起的大國是（）

A．美國和蘇聯(lián)B．英國和法國C．德國和日本D．英國和美國

【答案】A

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，雅爾塔會議充滿了美蘇相互妥協(xié)，共同主宰世界的氛圍，所以雅爾塔體系的確立，

國際格局完成了又一次轉(zhuǎn)型。在“又一次轉(zhuǎn)型”中興起的大國是美國和蘇聯(lián)，A項正確；英國和法國不符合題

意，排除B項；德國和日本不符合題意，排除C項；英國和美國不符合題意，排除D項。故選A項。

3．（2022·江蘇蘇州·九年級單元測試）“1920—1929年，美國工人工資增長2%，而工廠生產(chǎn)率卻增長55%。

農(nóng)業(yè)工人的工資還不到非農(nóng)業(yè)工人的40%。到1929年，美國國家財富的三分之一由只占人口總數(shù)的1%的

人擁有?！边@一現(xiàn)象帶來的直接后果是（）

A．生產(chǎn)率的提高造成大量失業(yè)B．羅斯福當(dāng)選為美國總統(tǒng)

C．爆發(fā)了空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機D．美國加強對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

【答案】C

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【詳解】根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，從材料可以獲取到從1920年到1929年期間美國工人的收入與生

產(chǎn)率之間存在矛盾，即生產(chǎn)的相對剩余。1929年，經(jīng)濟(jì)危機首先在美國爆發(fā)，形成了前所未有的、持續(xù)最

久的世界經(jīng)濟(jì)大危機，選項C符合題意；選項ABD材料均沒有體現(xiàn)，不符合題意。故選C。

4．（2022·山東濟(jì)南·八年級單元測試）“1929年10月24日，美國股市突然打了一個噴嚏，這個噴嚏迅速蔓

延全球，所有資本主義國家都感冒了?！睂?dǎo)致“所有資本主義國家都感冒了”的是（）

A．巴黎公社成立B．第一次世界大戰(zhàn)C．經(jīng)濟(jì)大危機D．十月革命

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干中的時間1929年，結(jié)合題中的國家“美國股市”可以判斷，材料中所指的事件是1929年從

美國率先爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機，C項正確。巴黎公社成立是1871年在法國，排除A項；第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于

1914年，排除B項；十月革命爆發(fā)于1917年的俄國，排除D項。故選C項。

5．（2022·湖南湘西·九年級單元測試）對比德國和日本走上法西斯道路的歷程，不同之處表現(xiàn)在（）

A．都是在經(jīng)濟(jì)危機的影響下建立的B．都是以軍部為核心建立起來

C．都促使了世界大戰(zhàn)策源地的形成D．都嚴(yán)重威脅了世界的和平與安全

【答案】B

【詳解】依據(jù)所學(xué)知識，對比德國和日本走上法西斯道路的歷程，德國是由希特勒建立的法西斯政黨納粹

黨上臺建立起法西斯統(tǒng)治，而日本是以軍部為核心建立法西斯統(tǒng)治，因此是不同之處，B項正確；德國和日

本都是在1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機的影響下建立法西斯統(tǒng)治，排除A項；德國和日本走上法西斯道路分別促使

世界大戰(zhàn)的歐洲、亞洲策源地形成，排除C項；德國和日本走上法西斯道路，瘋狂向外擴(kuò)張，發(fā)動第二次

世界大戰(zhàn)，嚴(yán)重威脅世界的和平安全，排除D項。故選B項。

6．（2022·廣東·惠東縣地質(zhì)學(xué)校九年級單元測試）二戰(zhàn)后期，反法西斯同盟國先后召開了四次重要國際會議，

根據(jù)圖示，指出其召開的先后順序是（）

A．①④②③B．②①③④C．③④①②D．④③②①

【答案】C

【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，①是在蘇聯(lián)黑海北部的克里木半島召開的雅爾塔會議，在1945年2月4日到11

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日；②是柏林近郊的波茨坦召開的波茨坦會議，時間是1945年7月17日到1945年8月2日；③是埃及

開羅召開的開羅會議，時間是1943年11月23日至26日；④是伊朗首都德黑蘭舉行的德黑蘭會議，時間

是1943年11月28日至12月1日。故正確的順序是③④①②，C項正確；ABD三項排序錯誤，排除ABD

三項。故選C項。

7．（2015·北京市房山區(qū)周口店中學(xué)八年級單元測試）“1929年10月24日，美國紐約股市突然打了個噴嚏，

這個噴嚏迅速蔓延全球，所有資本主義國家都感冒了。”這段描述反映的是（）

A．自然環(huán)境惡化B．經(jīng)濟(jì)危機蔓延C．霸權(quán)主義影響D．恐怖主義泛濫

【答案】B

【詳解】根據(jù)題干“1929年”“紐約股市突然打了個噴嚏”“所有資本主義國家都感冒”，結(jié)合所學(xué)知識，1929

年10月下旬，美國股票價格突然暴跌，一場規(guī)?？涨暗慕?jīng)濟(jì)大危機迅速席卷了整個資本主義世界，B正確；

題干反映的是經(jīng)濟(jì)危機的蔓延，不是自然環(huán)境惡劣、霸權(quán)主義、恐怖主義，排除ACD。故選B。

8．（2022·山東菏澤·九年級單元測試）20世紀(jì)中期，世界風(fēng)云變幻，國際關(guān)系復(fù)雜，出現(xiàn)了很多經(jīng)典漫畫。

下圖漫畫是1945年蘇美英三國首腦在雅爾塔會議的場景。這次會議的的主要目的是（）

A．討論瓜分德國海外殖民地問題B．討論開辟歐洲第二戰(zhàn)場相關(guān)事宜

C．研究對日本的分區(qū)占領(lǐng)問題D．協(xié)調(diào)盟軍行動，爭取最后勝利

【答案】D

【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，為了協(xié)調(diào)盟軍行動，盡快打敗法西斯，爭取最后勝利，1945年2月，美國、英國、

蘇聯(lián)三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)雅爾塔召開會議，D項正確；討論瓜分德國海外殖民地問題

是1919年的巴黎和會，排除A項；討論開辟歐洲第二戰(zhàn)場相關(guān)事宜是在1943年的德黑蘭會議上，排除B

項；雅爾塔會議研究分區(qū)占領(lǐng)德國的問題，排除C項。故選D項。

9．（2022·廣東·九年級單元測試）漫畫可以拓寬學(xué)習(xí)歷史的途徑，達(dá)到“以圖證史”的目的，能夠更直接鮮明

地感受歷史。下圖為二戰(zhàn)時期的漫畫，盤子的餡餅上寫著英文“捷克斯洛伐克”，左邊戴禮帽的是英法領(lǐng)導(dǎo)人。

此漫畫意在（）

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A．說明帝國主義國家發(fā)展不平衡B．諷刺西方大國的綏靖政策

C．控訴戰(zhàn)爭給人民帶來沉重災(zāi)難D．揭露德日意法西斯的罪行

【答案】B

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1938年，發(fā)生了慕尼黑陰謀，英法對德國法西斯推行綏靖政策，出賣了捷克斯洛

伐克，B項正確；材料是在說明英法對德國法西斯的態(tài)度，不是說帝國主義國家發(fā)展不平衡、戰(zhàn)爭災(zāi)難、德

日意法西斯罪行，排除ACD三項。故選B項。

10．（2022·全國·八年級單元測試）如圖是抗日戰(zhàn)爭時期的一副漫畫。符合其主題的是（）

①日本企圖從海上封鎖中國②抗日戰(zhàn)爭開始進(jìn)入相持階段

③中國抗戰(zhàn)牽制了日軍主要兵力④侵略擴(kuò)張使日本陷入戰(zhàn)爭泥潭

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】D

【詳解】依據(jù)材料漫畫信息，1941年，日本軍人一腳陷入中國大陸，一腳又踏進(jìn)太平洋。結(jié)合所學(xué)知識可

知，中國抗戰(zhàn)牽制了日本的主要兵力，侵略擴(kuò)張使日本陷入戰(zhàn)爭泥潭，③④正確，D項正確；日本企圖從

海上封鎖中國是對此漫畫的曲解，排除中含有①的選項，排除A、B項；抗日戰(zhàn)爭開始進(jìn)入相持續(xù)階段，

是在1938年，而漫畫中的時間是1941年，排除含有②的選項，排除C項；故選D項。

11．（2022·廣東·九年級單元測試）如圖是1945年發(fā)生的兩件大事。它們共同見證了（）

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A．資本主義經(jīng)濟(jì)危機完全消除B．社會主義革命蓬勃興起

C．法西斯主義稱霸野心的破滅D．世界和平獲得永久保障

【答案】C

【詳解】蘇軍攻克柏林，以及美國軍艦“密蘇里號”上的日本投降儀式，都證明的是反法西斯戰(zhàn)爭的勝利開展，

見證了法西斯主義稱霸野心的破滅，C項正確；AD項太絕對，排除AD項；材料與社會主義無關(guān)，排除B

項。故選C項。

12．（2022·廣東·九年級單元測試）如圖是第二次世界大戰(zhàn)期間的重要事件，其中標(biāo)志著二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模

的是（）

A．B．

C．D．

【答案】C

【詳解】1941年12月7日，日軍偷襲美國海軍基地珍珠港。次日，美、英對日宣戰(zhàn)，德、意也對美宣戰(zhàn)。

日本還向東南亞等地區(qū)發(fā)動了進(jìn)攻。第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模，C項正確；諾曼底登陸開辟歐洲第二戰(zhàn)

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場，排除A項；蘇軍攻克柏林，是在第二次世界大戰(zhàn)蘇德戰(zhàn)爭中，蘇軍實施的最后一次戰(zhàn)略性進(jìn)攻戰(zhàn)役，

排除B項；D項標(biāo)志著二戰(zhàn)結(jié)束，排除D項。故選C項。

13．（2022·廣東·九年級單元測試）下圖是第二次世界大戰(zhàn)中部分國家傷亡人數(shù)及持續(xù)作戰(zhàn)時間圖。此圖表

明了（）

A．美國援助是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵因素

B．英國是世界上最早參加反法西斯戰(zhàn)爭的國家

C．蘇聯(lián)在世界反法西斯戰(zhàn)爭中犧牲最大

D．中國為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)

【答案】D

【詳解】根據(jù)材料“中國傷亡3500余萬”“中國14年”可知，中國為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)，

D項正確；美國援助是中國抗戰(zhàn)取勝的關(guān)鍵因素，題干信息中沒有體現(xiàn)，本身說法也錯誤，不符合題意，排

除A項；英國是世界上最早參加反法西斯戰(zhàn)爭的國家，題干信息中沒有體現(xiàn)，本身說法也錯誤，不符合題

意，排除B項；蘇聯(lián)在世界反法西斯戰(zhàn)爭中犧牲最大說法錯誤，據(jù)“蘇聯(lián)傷亡3000余萬人”“中國傷亡3500

余萬人”可知，中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中犧牲最大。排除C項。故選D項。

14．（2022·河南·鄭州市第四初級中學(xué)九年級單元測試）有學(xué)者認(rèn)為：危機并不一定就絕對是一件不好的事

情。“危機”這個詞本身就包含著“危害”和“發(fā)展機會”兩層含義。下列史實不能驗證這一結(jié)論的是（）

A．面對分裂勢力的挑戰(zhàn)，美國通過戰(zhàn)爭維護(hù)了國家統(tǒng)一

B．面對一戰(zhàn)和三年國內(nèi)戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，列寧實行了新經(jīng)濟(jì)政策

C．面對經(jīng)濟(jì)大危機的打擊，德意日走上了法西斯道路

D．面對經(jīng)濟(jì)大危機的打擊，美國加強了聯(lián)邦政府的調(diào)控權(quán)力

【答案】C

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，德意日面對經(jīng)濟(jì)大危機的打擊，走上法西斯道路，實行對外擴(kuò)張，發(fā)動第二次世

界大戰(zhàn)并沒有給三國帶來發(fā)展機會，C項符合題意，選擇C項；美國面對分裂勢力的挑戰(zhàn)，通過戰(zhàn)爭維護(hù)了

國家統(tǒng)一，促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展和美國的崛起，A項不符合題意，排除A項；蘇俄面對一戰(zhàn)和三年國

內(nèi)戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，實行了新經(jīng)濟(jì)政策，促進(jìn)了蘇俄經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，B項不符合題意，排除B項；美國

面對經(jīng)濟(jì)大危機的打擊，通過實施羅斯福新政，加強了聯(lián)邦政府的調(diào)控權(quán)力，使美國經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇，D項不

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符合題意，排除D項。故選C項。

15．（2022·全國·九年級單元測試）某校開展研究性學(xué)習(xí)，下面是同學(xué)們搜集到的一組圖片，據(jù)此概括德意

日法西斯暴行的共同特點是（）

A．瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)B．制造獨裁恐怖

C．武裝奪權(quán)D．抵制國際共產(chǎn)主義運動

【答案】B

【詳解】根據(jù)題干圖片“水晶之夜”可“奧斯維辛集中營”可知體現(xiàn)的是德國法西斯迫害猶太人暴行，根據(jù)圖片

“日本屠殺中國軍民”可知是日本法西斯對中國的暴行，根據(jù)“意大利在利比亞的屠殺”可知是意大利法西斯的

暴行，故上述一組圖片體現(xiàn)出德意日法西斯暴行的共同特點是制造獨裁恐怖，B正確；材料沒有體現(xiàn)ACD

的內(nèi)容，排除。故選B。

16．（2022·重慶江北·九年級單元測試）因果聯(lián)系是事物普遍聯(lián)系中的一種聯(lián)系，事物之間既是先行后續(xù)的

關(guān)系，又是引起和被引起的關(guān)系。下列前后史事之間，沒有因果聯(lián)系的是（）

A．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表——第一國際的成立

B．1929年經(jīng)濟(jì)危機的爆發(fā)——意大利建立法西斯政權(quán)

C．毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》——中共七大的召開

D．真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論——十一屆三中全會的召開

【答案】B

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，意大利建立法西斯政權(quán)是1922年，是受一戰(zhàn)的影響。1929年經(jīng)濟(jì)危機的爆發(fā)

使意大利法西斯專政進(jìn)一步強化。故1929年經(jīng)濟(jì)危機的爆發(fā)和意大利建立法西斯政權(quán)沒有因果聯(lián)系，B符

合題意；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。馬克思主義誕生后，國際工人運動進(jìn)入了一個

新的歷史時期。1864年，英國、法國、德國等國的工人代表聯(lián)合起來成立了國際工人協(xié)會，史稱“第一國際”。

故《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表和第一國際的成立有因果聯(lián)系，排除A；1938年，毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》，向全

國人民指明了抗日戰(zhàn)爭的正確道路。1945年召開的中共七大，為爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利準(zhǔn)備了條件，并

為中國共產(chǎn)黨和中國人民指明了戰(zhàn)后的奮斗方向。毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》和中共七大的召開有因果聯(lián)系，

排除C；關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)，真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論和十一屆

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三中全會的召開有因果聯(lián)系，排除D。故選B。

17．（2022·廣東·九年級單元測試）2022年3月7日，王毅外長在回答記者提問時指三出：“說到種族滅絕’，

大多數(shù)人想到的是16世紀(jì)的北美印第安人，19世紀(jì)的非洲黑奴，20世紀(jì)的猶太人，以及至今仍在堅持抗

爭的澳洲原住民。”20世紀(jì)，對猶太人實施“種族滅絕”這種反人類暴行的國家是（）

A．英國B．德國C．美國D．法國

【答案】B

【詳解】1933年，德國希特勒解散國會，禁止其他政黨行動，集黨政軍大權(quán)于一身，正式建立了法西斯專

政，納粹黨的其他暴行有焚燒進(jìn)步書籍、加強思想控制以及迫害猶太人。故B符合題意；A、C和D都不是

法西斯的國家，排除。故選B。

18．（2022·廣東·九年級單元測試）人類是休戚與共的命運共同體，納粹主義強調(diào)種族優(yōu)越論，違背平等相

待，開放包容的理念。下列史實中最能體現(xiàn)希特勒為首的納粹黨及德國法西斯政權(quán)反人類罪行的是（）

A．殘酷迫害和屠殺大量猶太人B．納粹黨煽動復(fù)仇情緒

C．1933年希特勒出任德國總理D．1938年吞并了奧地利

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1933年希特勒掌握德國政權(quán)后，煽動種族主義，掀起迫害猶太人的狂潮，幾百人

猶太人遭到屠殺，這一行徑最能體現(xiàn)希特勒為首的納粹黨及德國法西斯政權(quán)反人類罪行，A項正確；納粹黨

煽動復(fù)仇情緒主要是表達(dá)對《凡爾賽條約》的不滿，針對的是英法等國，排除B項；1933年希特勒出任德

國總理，標(biāo)志著德國法西斯政權(quán)的建立，排除C項；1938年德國吞并了奧地利是德國侵略擴(kuò)張的表現(xiàn)，與“種

族優(yōu)越論”“反人類罪行”不符，排除D項。故選A項。

19．（2022·廣東·九年級單元測試）如表，下列表述準(zhǔn)確的是（）

A．政府的放任政策導(dǎo)致棉花產(chǎn)量在1931年跌到最低谷

B．棉花產(chǎn)量的大幅度下降帶來1933年棉花價格的下降

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C．政府對棉花產(chǎn)量的調(diào)控利于1934年棉花的價格回升

D．1937年棉花價格的大幅下降源于經(jīng)濟(jì)大危機的爆發(fā)

【答案】C

【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，1929年到1933年是美國經(jīng)濟(jì)大危機時間，1933年，美國實行羅斯福新政，政府

對棉花產(chǎn)量的調(diào)控利于1934年棉花的價格回升，C項正確；1931年的棉花產(chǎn)量較高加上經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好導(dǎo)致

1931年美國棉花價格最低，排除A項；1932年和1933年的棉花產(chǎn)量差不多，且1933年棉花價格是升高，

排除B項；1937年棉花大幅度下降源于棉花產(chǎn)量太多，市場供大于求，排除D項。故選C項。

20．（2022·河北·弘濟(jì)學(xué)校九年級單元測試）“羅斯福無意發(fā)動一場革命，也無意為美國創(chuàng)造一種新的體制機

構(gòu)。相反，他是在設(shè)法醫(yī)治一個資本主義社會的暫時疾病，通過護(hù)理使它恢復(fù)健康?！辈牧媳砻髁_斯福新政

的實質(zhì)是（）

A．對資本主義制度的自我完善B．決心從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機

C．加強國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)D．繼續(xù)實行自由放任的經(jīng)濟(jì)模式

【答案】A

【詳解】根據(jù)“相反，他是在設(shè)法醫(yī)治一個資本主義社會的暫時疾病，通過護(hù)理使它恢復(fù)健康”可得出材料強

調(diào)羅斯福新政的初生是在維護(hù)資本主義制度前提下對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，A項正確；經(jīng)濟(jì)危機不

能從根本上消除，排除B項；C項是特點，排除C項；羅斯福新政是加強國家干預(yù)，排除D項。故選A項。

21．（2022·廣東·九年級單元測試）“我們最重大的首要任務(wù)，是使人民有工作可做。……由政府本身直接募工，

可以部分地完成這一任務(wù)……”為解決“這一任務(wù)”，美國羅斯福政府采取的措施是（）

A．整頓金融體系B．加強對工業(yè)的計劃指導(dǎo)C．推行“以工代賑”D．調(diào)整農(nóng)業(yè)政

策

【答案】C

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，羅斯福推行“以工代賑”，促進(jìn)就業(yè)，拉去消費，與材料中“我們最重大的首要任務(wù)，

是使人民有工作可做。……由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務(wù)……”的主旨相符，C項正確；ABD

項也是其措施，但不是材料主旨內(nèi)容，排除ABD項。故選C項。

22．（2022·山東煙臺·八年級單元測試）“羅斯福無意發(fā)動一場革命，也無意為美國創(chuàng)造一種新的體制機構(gòu)。

相反，他是在設(shè)法醫(yī)治一個資本主義社會的暫時疾病，通過護(hù)理使它恢復(fù)健康?！辈牧媳砻髁_斯福新政（）

A．是資本主義內(nèi)部的一次自我調(diào)節(jié)B．實行自由放任的經(jīng)濟(jì)模式

C．放松了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)D．從根本上消除了經(jīng)濟(jì)危機

【答案】A

【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容“羅斯福無意發(fā)動一場革命，也無意為美國創(chuàng)造一種新的體制機構(gòu)。相反，他是在設(shè)

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法醫(yī)治一個資本主義社會的暫時疾病，通過護(hù)理使它恢復(fù)健康。”結(jié)合所學(xué)知識可知，1929到1933年的經(jīng)

濟(jì)危機打擊了整個資本主義世界，為應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機，羅斯福實行新政，在不改變資本主義制度的前提下，

開創(chuàng)了資本主義國家開始大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，使美國渡過了經(jīng)濟(jì)危機。所以材料表明羅斯福新政是資

本主義內(nèi)部的一次自我調(diào)節(jié)，A項正確；實行自由放任的經(jīng)濟(jì)模式是在胡佛總統(tǒng)時期，排除B項；羅斯福新

政加強了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，排除C項；羅斯福新政只是暫時緩和了經(jīng)濟(jì)危機，沒有從根本上消除

經(jīng)濟(jì)危機，排除D項。故選A項。

23．（2022·江西吉安·九年級單元測試）1930-1931年，紐約市兒童餐廳提供的廉價午餐數(shù)量猛增，曾在

1917-1918年因戰(zhàn)爭而暢銷的香煙產(chǎn)量再次劇增，許多穿著整潔西裝的商販在街頭兜售蘋果，也成為城市一

景。這反映出，當(dāng)時美國（）

A．經(jīng)濟(jì)危機持續(xù)加深B．社會矛盾趨于緩和C．新政取得良好成效D．社會保障制度建立

【答案】A

【詳解】根據(jù)材料“紐約市兒童餐廳提供的廉價午餐數(shù)量猛增”“因戰(zhàn)爭而暢銷的香煙產(chǎn)量再次劇增”“許多

穿著整潔西裝的商販在街頭兜售蘋果”分析可知，失業(yè)人數(shù)激增，人民生活水平下降，生活困難，反映了經(jīng)

濟(jì)危機持續(xù)加深，A項正確；社會矛盾沒有得到緩和，排除B項；根據(jù)材料“1930-1931年“及所學(xué)知識可知，

此時尚未實行羅斯福新政，1933年羅斯福上臺，排除C項；材料并未體現(xiàn)福利制度的確立，排除D項。故

選A項。

24．（2022·山西運城·九年級單元測試）下表是《1937年各大國國民收入與國防開支的比例》，可用于研究（）

國家美國英國法國德國意大利日本

國民收入（億美元）6802201001706040

國防開支所占比例（%）1.55.79.123.514.528.2

A．三國同盟和三國協(xié)約的形成B．凡爾賽-華盛頓體系的建立

C．第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭策源地的形成D．歐美各國支持中國的全民族抗戰(zhàn)

【答案】C

【詳解】依據(jù)題干《1937年各大國國民收入與國防開支的比例》，結(jié)合所學(xué)知識，1929——1933年的經(jīng)濟(jì)大

危機沉重打擊了資本主義世界，為了轉(zhuǎn)嫁危機，德國和日本走向了法西斯道路。加強軍費開支，建立了法

西斯專政，成為第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭策源地。C符合題意；三國同盟和三國協(xié)約的形成于一戰(zhàn)之前。A不符

合題意；凡爾賽——華盛頓體系的建立于一戰(zhàn)后。B不符合題意；歐美各國支持中國的全民族抗戰(zhàn)在題干中

沒有體現(xiàn)出來，D不符合題意；故選C。

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25．（2022·全國·九年級單元測試）下圖是20世紀(jì)四十年代初期美國媒體上的一幅漫畫，漫畫中有三個卡通

人物形象分別是希特勒、墨索里尼、廣田弘毅，他們正在切瓜，而瓜皮上的紋理是一副世界地圖。如果給

這幅漫畫擬定一個題目，那么下列選項中最合適的是（）

A．《英法對軸心國實行綏靖政策》B．《蘇聯(lián)與德國、日本互不侵犯》

C．《德意日法西斯正在瓜分世界》D．《美國與法西斯國家關(guān)系穩(wěn)定》

【答案】C

【詳解】根據(jù)“漫畫中有三個卡通人物形象分別是希特勒、墨索里尼、廣田弘毅，他們正在切瓜，而瓜皮上

的紋理是一副世界地圖?！笨芍嫹从车氖堑乱馊辗ㄎ魉拐诠戏质澜?，C符合題意；漫畫沒有涉及綏

靖政策，A排除；漫畫沒有涉及蘇聯(lián)，B排除；漫畫沒有體現(xiàn)美國與法西斯國家關(guān)系穩(wěn)定，D排除。故選擇

C。

二、綜合題（本大題共4小題，共50分；第26小題12分，第27小題12分，第28小題12

分，第29小題14分）

26．（2022·廣東·九年級單元測試）閱讀下列材料，回答問題

材料一1929年在美國爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機使資本主義世界經(jīng)濟(jì)遭受了沉重打擊

美國德國日本資本主義世界

工業(yè)生產(chǎn)下降50%40%33%1/3

對外貿(mào)易縮減75%70%50%2/3

失業(yè)人數(shù)1700萬600萬~800萬300萬3000萬以上

材料二世界經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)之后，資本主義國家各自尋求解困之道。其中，美國的羅斯福新政“調(diào)整了19

世紀(jì)以來的自由主義經(jīng)濟(jì)政治，嘗試發(fā)揮國家在經(jīng)濟(jì)與社會中的調(diào)整作用”。與此同時，日、德先后建立

了法西斯體制，走上了對內(nèi)獨裁與對外擴(kuò)張之路。人類社會面臨戰(zhàn)爭威脅。

（1）據(jù)材料一表格，說明此次經(jīng)濟(jì)大危機有何特點。

（2）據(jù)材料二分析，主要資本主義國家應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機的措施有何不同？這對國際關(guān)系產(chǎn)生了什么影響？

（3）當(dāng)今人類社會面臨著各種突發(fā)危機和挑戰(zhàn)，從上述國家面對經(jīng)濟(jì)危機的不同態(tài)度和結(jié)果，我們能得到

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什么有益的啟示？

【答案】（1）波及范圍廣，破壞性大。

（2）美國實施了羅斯福新政，采取了國家大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式；德國和日本走上了法西斯道路。羅斯福

新政為其他資本主義國家解決經(jīng)濟(jì)危機提供了范例，德國和日本走上法西斯道路，威脅了世界的和平。

（3）各個國家應(yīng)該加強國際合作，采用和平的方式解決爭端。

【詳解】（1）根據(jù)材料一表格涉及的國家和行業(yè)可以概括出經(jīng)濟(jì)危機的特點是波及范圍廣，從工業(yè)、貿(mào)易

額的下降和失業(yè)人數(shù)上升可以概括出此次經(jīng)濟(jì)危機破壞性大。

（2）第一問，根據(jù)材料二的內(nèi)容“美國的羅斯福新政調(diào)整了19世紀(jì)以來的自由主義經(jīng)濟(jì)政治，嘗試發(fā)揮國

家在經(jīng)濟(jì)與社會中的調(diào)整作用?！笨芍绹鴳?yīng)對經(jīng)濟(jì)危機采取的措施是，實施了羅斯福新政，采取了國家

大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式；根據(jù)“日、德先后建立了法西斯體制，走上了對內(nèi)獨裁與對外擴(kuò)張之路”可知，德國

和日本應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機采取的措施是，走上了法西斯道路。第二問，依據(jù)所學(xué)知識可知，羅斯福新政為其他

資本主義國家解決經(jīng)濟(jì)危機提供了范例，德國和日本走上法西斯道路，威脅了世界的和平，導(dǎo)致了第二次

世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

（3）本題屬于開放性試題，言之有理即可。當(dāng)今人類社會面臨著各種突發(fā)危機和挑戰(zhàn)，各個國家應(yīng)該加強

國際合作，采用和平的方式解決爭端等等。

27．（2022·全國·九年級單元測試）圖片是凝固的歷史。有關(guān)戰(zhàn)爭的圖片，為我們反思戰(zhàn)爭、珍視和平提供

了重要的形象史料。觀察下列圖片，回答問題。

（1）圖5反映出抗戰(zhàn)時期民眾的什么心聲？結(jié)合圖6寫出抗日戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志性事件。

（2）宣傳畫是戰(zhàn)爭時期輿論宣傳的重要形式，隱含了豐富的歷史信息。從圖7中可以獲取哪些歷史信息？

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（至少寫2條）

（3）以上哪三幅圖屬于第一手史料？（寫出圖片番號即可）這些第一手史料共同反映的時代主題是什么？

【答案】（1）心聲：軍民聯(lián)合抗戰(zhàn)（或“中國人民抗戰(zhàn)必勝”）等符合圖片主題即可。開始標(biāo)志：1931年，

九一八事變。

（2）中、蘇、美、英等國是世界反法西斯的主力；世界反法西斯同盟形成；世界反法西斯力量空前強大；

世界人民對反法西斯戰(zhàn)爭的勝利充滿信心。

（3）第一手史料：圖5、圖7、圖8時代主題：反抗法西斯侵略，維護(hù)世界和平。（意思相近酌情給分，1

分）

【詳解】（1）根據(jù)圖片5的內(nèi)容可知，中國人民在抗日戰(zhàn)爭中希望全民族團(tuán)結(jié)聯(lián)合起來，共同抗戰(zhàn)，打敗

侵略者，贏得戰(zhàn)爭的勝利，打敗日本帝國主義，實現(xiàn)民族獨立和國家富強?？谷諔?zhàn)爭是從1931年的九一八

事變開始的。

（2）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，根據(jù)圖片7的內(nèi)容可知，中、蘇、美、英等國是世

界反法西斯的主力；世界反法西斯同盟形成；世界反法西斯力量空前強大；世界人民對反法西斯戰(zhàn)爭的勝

利充滿信心。

（3）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，第一手史料：圖5、圖7、圖8；此時代的主題是：

反抗法西斯侵略，維護(hù)世界和平。并最終全世界的人民都聯(lián)合起來，建立了反法西斯聯(lián)盟，共同作戰(zhàn)，最

終取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。

28．（2022·山西·太原市第五十一中學(xué)校九年級單元測試）聆聽歷史是一種偉大的智慧，回望大國風(fēng)云，讓

歷史照亮我們前進(jìn)的道路。根據(jù)下面圖文信息，回答相關(guān)問題。

材料17世紀(jì)末的俄國現(xiàn)狀：軍事上沒有海軍，只有陸軍；經(jīng)濟(jì)上只有21個手工工場；政治上部門職責(zé)不

清，官員貪贓枉法，地方勢力成為獨霸一方的小沙皇；文化教育上，識字率最高的莫斯科，識字的居民只

占23.6%……

是什么力量迫使他們搞改革的呢？是把俄國拉上資本主義道路的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量。地主—農(nóng)奴主不能

阻撓俄國同歐洲商品交易的增長，不能保持住舊的、崩潰的經(jīng)濟(jì)形態(tài)?？死锬緫?zhàn)爭表明了農(nóng)奴制俄國的腐

敗和無能。農(nóng)民的“騷亂”在解放前每10年都要高漲一次，這使得頭號地主亞歷山大二世不得不承認(rèn)，與

其等待從下面來推翻，不如從上面來解放。

(1)【原因探尋】是唯物史觀的重要呈現(xiàn)。結(jié)合材料歸納彼得一世改革和1861年農(nóng)奴制改革發(fā)生的原因。

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(2)【力量呈現(xiàn)】是影響歷史走向的重要因素。分別簡述圖中內(nèi)容的歷史價值及異同點。

(3)【成就展示】是社會發(fā)展進(jìn)步的重要體現(xiàn)。從歷史背景或時代價值層面解讀圖片所示水利工程的異同點。

【答案】(1)彼得一世改革：17世紀(jì)末西歐各國資本主義發(fā)展迅速，俄國在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育

等方面都落后。1861年農(nóng)奴制改革：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；克里木戰(zhàn)爭的失敗所反映出的制度問題；農(nóng)奴

的反抗。(答出任意一點)

(2)歷史價值：二月革命：推翻了沙皇專制統(tǒng)治，資產(chǎn)階級臨時政府掌握了全國政權(quán)。十月革命：十月革命

是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，開辟了人類探索社會主義

道路的新時代；十月革命沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動的發(fā)展進(jìn)程，鼓舞了

殖民地半殖民地人民的解放斗爭。(答出任意一點)不同點：二月革命是資本主義性質(zhì)的革命，建立了資產(chǎn)階

級臨時政府；十月革命是社會主義性質(zhì)的革命，是無產(chǎn)階級革命。相同點：背景都是俄國參加第一次世界

大戰(zhàn)；斗爭方式都是暴力革命。(答出任意一點)

(3)不同點：田納西水利工程：1929—1933年美國發(fā)生了規(guī)?？涨暗慕?jīng)濟(jì)大危機，經(jīng)濟(jì)蕭條，工人失業(yè)，羅

斯福政府實行“以工代賑”的政策，興建大量公共設(shè)施，提供大量就業(yè)機會，用國家力量擴(kuò)大消費，調(diào)整供給

與需求的矛盾，有利于緩解經(jīng)濟(jì)危機。第聶伯河水電站：斯大林執(zhí)政時期形成了高度集中的經(jīng)濟(jì)體制，國

家按計劃調(diào)配和使用全國的人力、物力、財力資源，建立了比較齊全的工業(yè)體系，建成了大型的水利工程，

經(jīng)濟(jì)取得了巨大發(fā)展。相同點：都是國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的成果；都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

【詳解】（1）根據(jù)“17世紀(jì)末的俄國現(xiàn)狀：軍事上沒有海軍，只有陸軍；經(jīng)濟(jì)上只有21個手工工場；政治

上部門職責(zé)不清，官員貪贓枉法，地方勢力成為獨霸一方的小沙皇；文化教育上，識字率最高的莫斯科，

識字的居民只占23.6%”可以看出，彼得一世改革發(fā)生的原因是俄國政治、經(jīng)濟(jì)、文化原因落后于西方。根

據(jù)材料“是什么力量迫使他們搞改革的呢？是把俄國拉上資本主義道路的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量。地主—農(nóng)奴主不

第14頁共17頁.

能阻撓俄國同歐洲商品交易的增長，不能保持住舊的、崩潰的經(jīng)濟(jì)形態(tài)?？死锬緫?zhàn)爭表明了農(nóng)奴制俄國的

腐敗和無能?！笨芍?861年改革發(fā)生的原因是農(nóng)奴制阻礙資本主義發(fā)展，農(nóng)奴制危機嚴(yán)重。

（2）根據(jù)所學(xué)知識，題干圖片二月革命推翻沙皇專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級臨時政府；圖片十月革命推翻資

產(chǎn)階級臨時政府，建立世界上第一個社會主義國家。根據(jù)所學(xué)知識，二月革命和十月革命不同點：二月革

命是資本主義性質(zhì)的革命，建立了資產(chǎn)階級臨時政府；十月革命是社會主義性質(zhì)的革命，是無產(chǎn)階級革命。

它們相同點：背景都是俄國參加第一次世界大戰(zhàn)；斗爭方式都是暴力革命。

（3）根據(jù)所學(xué)知識，題干圖片田納西水利工程是美國1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機時，羅斯福政府實行“以工代

賑”的政策，興建大量公共設(shè)施，提供大量就業(yè)機會，用國家力量擴(kuò)大消費，調(diào)整供給與需求的矛盾，有利

于緩解經(jīng)濟(jì)危機，建立田納西水利工程。圖片第聶伯河水電站是斯大林執(zhí)政時期形成了高度集中的經(jīng)濟(jì)體

制，國家按計劃調(diào)配和使用全國的人力、物力、財力資源，建立了比較齊全的工業(yè)體系，建成了大型的水

利工程，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)取得了巨大發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識，它們的共同點都是國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的成果；都促進(jìn)了經(jīng)

濟(jì)的發(fā)展。

29．（2022·重慶市江津第五中學(xué)校九年級單元測試）閱讀材料，回答問題

史料實證、時空觀念、唯物史觀、家國情懷均屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)范疇。結(jié)合所學(xué)知識，完成下列

探究任務(wù)。

【史料實證—戰(zhàn)爭之因】

總的來看，兩次世界大戰(zhàn)的原因，都是市場經(jīng)濟(jì)運行過程中的矛盾和運行故障造成的……當(dāng)關(guān)稅戰(zhàn)、

傾銷戰(zhàn)、貨幣戰(zhàn)和伴隨商業(yè)角逐的外交戰(zhàn)仍不足以達(dá)到預(yù)期目的時，個別國家很可能不惜軍事冒險，因此

戰(zhàn)爭不可避免。

——高德步《世界經(jīng)濟(jì)通史·下》

【時空觀念—戰(zhàn)爭之實】