定稿人教版六年級上19.一面

一面阿累青龍鄉(xiāng)中心小學梁爽默讀課文，弄清事情的六要素。時間：1932年秋天的一天地點：內山書店人物：我，魯迅，內山完造起因：接班還要等半個鐘頭，到內山書店躲雨、看書。翻看書籍，內山老板殷勤接待，買書缺錢，與魯迅會面、交談并接受贈書。結果：從“一面”中受到巨大的鼓舞和影響。經過：復述課文，弄清課文大意。時間：1932年秋天的一天地點：內山書店人物：我，魯迅，內山完造起因：接班還要等半個鐘頭，到內山書店躲雨、看書。翻看書籍，內山老板殷勤接待，買書缺錢，與魯迅會面、交談并接受贈書。結果：從“一面”中受到巨大的鼓舞和影響。經過：1932年秋天的一天，“我”到內山書店去避雨，在書店時“我”想買《毀滅》但錢不夠。在這種情況下，魯迅先生向我推薦《鐵流》一書，并把《毀滅》這本書送給了“我”?！拔摇焙汪斞赶壬囊幻嬷壗o了“我”巨大的鼓舞，使“我”獲得了生命的支柱。

1.這是一篇以寫人為主的()文：作者主要通過（）描寫來寫魯迅的。課堂練習：記敘外貌2.在文中找出三次描寫魯迅先生外貌的句子，并標上序號，然后朗讀一遍。1.陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的，五十上下的中國人。2.他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。3.黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已熏黑了。1.陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的，五十上下的中國人。2.他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。3.黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已熏黑了。陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的，五十上下的中國人。他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已熏黑了。

遠近特征寫法試填寫下表，比較每次外貌描寫的異同。陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的，五十上下的中國人。他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已熏黑了。

遠近特征寫法遠景中景近景瘦瘦但精神好，頭發(fā)直豎，胡須打眼。特寫鏡頭局部細微描寫瘦，頭發(fā)