初高中歷史銜接教材

初高中歷史銜接教材計劃第一課第二課第三課第四課第五課第六課第七課第八課第九課第十課商鞅變法第一課第二課第三課第四課第五課第六課第七課第八課第九課第十課秦始皇統(tǒng)一六國中國傳統(tǒng)文化的興起中國近代侵略與反抗近代化的探索新民主主義革命抗日戰(zhàn)爭建設有中國特色的社會主義兩次工業(yè)革命羅斯福新政初高中歷史銜接教材編者：強宏美第一課商鞅變法一、中國古代歷史朝代更替先后順序夏、商、西周、東周（春秋戰(zhàn)國）、秦、西漢、東漢、三國兩晉南北朝、隋、唐、五代十國、宋遼夏金元、明清。二、商鞅變法1、背景:戰(zhàn)國時期諸侯爭霸，土地私有制出現(xiàn)，新興地主階級產(chǎn)生。2、時間：公元前356年，秦國商鞅開始變法。3、主要內(nèi)容：編制戶口，加強刑罰；獎勵生產(chǎn)；行縣獎勵軍工；承認土地私有；推制；統(tǒng)一度量衡。4、作用：經(jīng)過變法，秦國富強起來，國力大增，基為以后兼并六國打下了堅實的礎。練習題：說說商鞅變法的歷史背景、主要內(nèi)容及意義。第二課秦始皇統(tǒng)一六國1、背景：春秋諸侯爭霸和戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)亂。1、史實：公元前230——公元前221年，秦滅六國，建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家。2、措施：政治：建立始皇制；中央設三公九卿；地方設郡縣經(jīng)濟：統(tǒng)一度量衡；統(tǒng)一貨幣、車同軌文化：統(tǒng)一文字，焚書坑儒3、意義：秦的統(tǒng)一，結束了春秋戰(zhàn)國以來諸國長期割據(jù)爭戰(zhàn)的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的國家，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面，順應了歷史潮流，有利于當時人民安居樂業(yè)和社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，符合廣大人民的愿望，對歷史發(fā)展起了促進作用；秦的統(tǒng)一，為我國統(tǒng)一的多民族國家的建立和發(fā)展奠定了基礎，統(tǒng)一的趨勢則成為此后中國歷史發(fā)展的主流。練習題：秦王朝進行文字、貨幣、度量衡和車軌的統(tǒng)一，你認為好處在哪兒？秦的統(tǒng)一相對于春秋戰(zhàn)國時期的分裂，其進步又在哪兒？答：好處：統(tǒng)一文字解決了原先六國文字異形的狀況，便利了國家政令的發(fā)布和民間文化的交流；統(tǒng)一貨幣，將戰(zhàn)國后期秦國的圓形方孔錢作為流通的貨幣，解決了攜帶、流通的困難，方便了經(jīng)濟交流；統(tǒng)一度量衡，解決了各地換算之間的困難，有利于經(jīng)濟的發(fā)展；統(tǒng)一車軌，解決了交通的不便，加強了中央對地方的管轄和地區(qū)間的聯(lián)系。進步：(1)、有利于統(tǒng)一國家的發(fā)展。(2)、有利于經(jīng)濟文化的交流。(3)有利于加強軍事的力量。(4)、有利于鞏固民族的團結。第三課中國傳統(tǒng)文化的興起大思想家、大教育家孔子：思想;儒家學派的創(chuàng)始人，提出“仁”的學說教育：①創(chuàng)辦私塾②因材施教③學習態(tài)度要老老實實④溫故而知新著作：《論語》思想家老子：春秋晚期的老子，是道家學派的創(chuàng)始人(著有《道德經(jīng)》)：思想：一切事物都有對立兩面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)換百家爭鳴：(1)墨家的創(chuàng)始人是墨子，主張“兼愛”，“非攻”儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物是孟子，主張“民貴君輕，社稷次之”。道家在戰(zhàn)國時期的代表人物是莊子，主張“無為而治”法家的代表人物是戰(zhàn)國末期的韓非，主張改革，反對空談仁義，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建家練習題：1、戰(zhàn)國時期為什么會形成百家爭鳴的局面？當時有哪些主要的學派？他們各自的主張是什么？2、材料解析題材料一、三人行，必有吾師焉?！碑斎什蛔層诓牧隙?、師。”知之為知之，不知為不知?！辈牧先?、二、三是誰所言，他生活在什么時期？(1)材料一、(2)上述材料的教育思想對我們的學習有何啟發(fā)？第四課中國近代侵略與反抗1、中英鴉片戰(zhàn)爭(1840—1842年)(1)根本原因：英國為了打開中國市場，掠奪原料，傾銷商品。(2)導火線：1839年林則徐領導的虎門銷煙運動，沉重打擊了英國侵略者。主要經(jīng)過：1840年6月，英國挑起戰(zhàn)爭。1842年8月，英艦開抵南京江面，清政府被迫求和簽訂《南京條約》。(4)中英《南京條約》的主要內(nèi)容：割地——割香港島給英國②賠款——2100萬銀元③通商一一廣州、廈門、福州、寧波、上海④協(xié)稅一一英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。(5)影響：中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。2、第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856—1860年)根本原因：西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場。(2)參戰(zhàn)國家：英、法聯(lián)軍為主兇，美、俄兩國為幫兇。（3）主要經(jīng)過：1856年10月英、法發(fā)動，1860年，英、法軍隊進攻北京，火燒圓明園，俄國趁火打劫，共割占了中國領土150多萬平方公里。（4）影響：進一步加深了中國半殖民地半封建社會的程度。3、甲午中日戰(zhàn)爭（1894—1895年）（1）起因：日本為實現(xiàn)征服朝鮮，侵略中國，稱霸世界的夢想。（2）經(jīng)過：1894年，日本占領朝鮮，侵略中國，在黃海戰(zhàn)役中，鄧世昌英勇抗敵，以身殉國，1895年初，日軍攻占威海衛(wèi)，北洋艦隊全軍覆沒。同年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了《馬關條約》，戰(zhàn)爭結束。（3）《馬關條約》的主要內(nèi)容①割地一一遼東半島、臺灣、澎湖列島②賠款一一2億兩白銀③開放通商口岸④設廠——允許日本在通商口岸設廠（4）影響：《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化程度。4、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（1900—1901年）（1）起因：從1898年起，義和團掀起了一場反帝愛國運動，威脅到列強在華利益。（2）經(jīng)過：1900年由西摩爾率八國聯(lián)軍入侵，攻占天津，隨后攻陷北京，慈禧太后帶領光緒帝倉皇出逃，1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》。（3）《辛丑條約》的主要內(nèi)容①經(jīng)濟—賠款白銀4.5億兩②政治—清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。外交—劃定北京東交民巷為使館界軍事一清政府拆毀大沽炮臺，允許列強派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地。（4）影響：《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具；中國完全淪為半殖民地半封建社會。練習題：簡要概述近代西方列強對中國發(fā)動了哪些侵略戰(zhàn)爭？簽訂了哪些不平等條約？對中國產(chǎn)生了怎樣的影響？第五課近代化的探索1、洋務運動背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內(nèi)外交困（2）目的：維護清朝統(tǒng)治（19學習對象：西方先進生產(chǎn)技術（4）領導階級：地主階級時間：19世紀60—世紀90年代（6）主張：“師夷長技以自強”代表人物：中央—奕欣地方—曾國60年藩、李鴻章、左宗棠、張之洞主要內(nèi)容：前期—以“自強”為口號，創(chuàng)辦了近代代—軍事工業(yè)，主要有安慶90年代）（1）（3）（5）（7）（8）內(nèi)軍機械所、江南制造總局、福州船政局（簡稱“兩局一所”）后期——以“求富”為口號，開辦民用工業(yè)，主要有輪船招商局（李鴻章），漢陽鐵廠、湖北織布局（張之洞）。后來還籌建了北洋、南洋、福建三支海軍，興辦了京師同文館等一批新式學堂。（9）結果：甲午戰(zhàn)爭北洋艦隊全軍覆滅，標志著洋務運動徹底破產(chǎn)。（10）性質(zhì)：封建統(tǒng)治者進行的一場自救運動。（11）評價：消極：主觀目的是維護封建統(tǒng)治，沒有使中國富強起來積極：通過引進西方先進技術，創(chuàng)辦近代工業(yè)，客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，對西方列強侵略也起了一定的抵制作用。洋務運動是中國近代化的開端。2、戊戌變法背景：《馬關條約》簽訂，民族危機空前嚴重領導階級：資產(chǎn)階級維新派代表人物：康有為、梁啟超學習對象：西方先進制度（君主立憲制）“百日維新”的主要內(nèi)容：（1895年—1898年）（1）（2）（3）（4）（5）經(jīng)濟上—鼓勵私人興辦工礦企業(yè)軍事上—訓練新式軍隊政治上—改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士、文化教育上—開辦新式學堂，翻譯西方書籍，創(chuàng)辦報刊。（6）性質(zhì)：資產(chǎn)階級領導的一場政治改良運動。（7）失敗原因：①資產(chǎn)階級力量薄弱，依靠一位沒有實權的皇帝。變法觸犯了以慈禧太后為首的封建頑固派的利益，遭到他們的極力反對。（8）歷史意義：這次變法廣泛傳播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學知識，在社會上起了思想啟蒙作用，促使資產(chǎn)階級的斗爭由改良轉(zhuǎn)向了革命。3、辛亥革命領導階級：資產(chǎn)階級革命派（2）學習對象：西方先進制度（民主共和制）代表人物：孫中山指導思想—三民主義機關刊物—《民報》性質(zhì)—資產(chǎn)階級民主革命歷史意義：成功：推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了兩千多年的封建帝制，（1894年—1912年）（1）（3）（4）（5）（6）（7）了中華民國，使民主共和觀念深入人心。失?。焊锩麑嵄辉绖P竊取，沒有改建立變中國半殖民半封建社會的性質(zhì)，封建的任務沒有完成。練習題：1、洋務運動的內(nèi)容和作用是什么？反帝反2、簡述辛亥革命的歷史意義。第六課新民主主義革命1、五四愛國運動（1919年5月4日—6月初）（1）導火線：巴黎和會上中國外交的失?。?）領導人：陳獨秀、李大釗。（3）斗爭口號：“外爭國權，內(nèi)除國賊”，取消“二十一條”，反對在對德“和約”上簽字，“誓死力爭，還我青島”等。（4）經(jīng)過：1919年5月4日—6月初，斗爭中心在北京，主力是學生，以罷課為主要斗爭方式。1919年6月初以后，斗爭中心轉(zhuǎn)移到上海，主力是工人，工人罷工、商人罷市成為主要斗爭方式。結果：取得初步勝利(表現(xiàn)在①北洋政府釋放被捕學生；②罷免曹汝霖等賣國賊的職務；③拒絕在對德“和約”上簽字)。(6)性質(zhì)：是一場徹底的反帝反封建的愛國運動。(7)意義：五四運動是中國新民主主義革命的開端2、中國共產(chǎn)黨的誕生(1)時間：1921年7月(2)地點：上海，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖(3)代表：毛澤東、董必武、李達等13人。意義：中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命面貌煥然一新了。3、紅軍長征(1934年10月—1936年10月)(1)原因：紅軍第五次反“圍剿”嚴重失利，被迫長征。(2)遵義會議(1935年1月)內(nèi)容：解決了博古等在軍事上和組織上的錯誤；取消了博古的軍事指揮權；肯定了毛澤東的正確主張；確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。意義：這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉(zhuǎn)折點。(3)長征勝利意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。(4)長征精神：艱苦奮斗、百折不撓，嚴守紀律，不怕犧牲，為樂堅定信念，以苦等。4、人民解放戰(zhàn)爭的勝利1949年人民解放軍取得遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的勝利，解放軍1949年4月，人民發(fā)動渡江戰(zhàn)役，4月23日，解放南京，標志統(tǒng)治中國垮臺。22年的國民黨政權1949年10月1日，中華人民共和國成立。練習題：1、五四運動的歷史意義是什么？2、簡述新中國成立的歷史意義。第七課抗日戰(zhàn)爭1、九?一八事變：1931年9月18日，日軍有預謀地制造了柳條湖事件，并以此為借口，炮轟沈陽城，九?一八事變爆發(fā)了，由于蔣介石下令不抵抗，不到半年，東三省完全淪陷，共產(chǎn)黨員楊靖宇等在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰(zhàn)爭，九?一八事變拉開了中國人民局部抗戰(zhàn)的序幕。2、西安事變(1936年12月12日)(1)背景：根本原因—中日民族矛盾上升，抗日救國已成為當務之急。(2)目的：逼蔣抗日(3)經(jīng)過：張學良，楊虎城聯(lián)合行動，扣押了蔣介石，實行“兵諫”，通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。解決：中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，主張和平解決，派周恩來到西安調(diào)停，最后蔣介石接受了停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張，西安事變和平解決。意義：標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。3、盧溝橋事變：1937年7月7日，日軍突然進攻盧溝橋，炮轟宛平城，中國守軍奮起抵抗，佟麟閣、趙登禹先后為國捐軀。全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。(盧溝橋事變又稱七七事變)。4、國共兩黨再次合作：工農(nóng)紅軍改編為八路軍、新四軍，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)爭。兩黨共赴國難。5、重要戰(zhàn)役：國民黨組織正面戰(zhàn)場上淞滬、太原、徐州、武漢四大會戰(zhàn)，粉碎日軍三個月滅亡中國的狂妄計劃。1937年9月的“平型關大捷”是抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的第一次大捷，1938年春天李宗仁將軍指揮的臺兒莊戰(zhàn)役，殲敵一萬多人，是抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的重大勝利。1940年8月，八路軍在彭德懷指揮下，發(fā)動了“百團大戰(zhàn)”，百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。6、抗日戰(zhàn)爭的勝利（1）原因：①日本發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，非正義，失道寡助；中國的抗日是正義戰(zhàn)爭，得道多助。美蘇的配合與國際反法西斯力量的援助。中國共產(chǎn)黨及其領導下的敵后抗日武裝是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。國共合作，全民族抗戰(zhàn)。（2）意義：①是第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，洗雪了百年恥辱。②是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，付出了巨大的民族犧牲，也做出了巨大的貢獻。練習題：簡述抗日戰(zhàn)爭勝利的原因和歷史意義。第八課建設有中國特色的社會主義一、、十屆三中全會1、召開：1978年12月底，北京2、內(nèi)容：重新確定了實事求是的馬克思主義思想路線；停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把全黨的工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來的戰(zhàn)略決策；提出了改革開放的總方針；形成了以鄧小平為核心的第二代領導集體。3、意義：這次會議是建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，從根本上沖破了長期以來“左傾”錯誤的束縛。標志著我國進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期。二、、農(nóng)村和城市的改革1、農(nóng)村的改革：①展開：我國經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村展開，安徽鳳陽縣等地農(nóng)民率先進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制的嘗試，實行包產(chǎn)到戶。②意義：極大地解放了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，農(nóng)村經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。農(nóng)村改革向?qū)I(yè)化、商品化、社會化方向發(fā)展。2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的“異軍突起”：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的推行，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，各地辦起了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，改變了農(nóng)村單一的產(chǎn)業(yè)結構，推動了城鎮(zhèn)的發(fā)展，促進了國家的工業(yè)化進程。3、城市的改革：①1984年10月，中共十二屆三中全會通過了《中共關于經(jīng)濟體制改革的決定》明確提出了社會主義計劃經(jīng)濟必須自覺依據(jù)和運用價值規(guī)律、是在公有制基礎上的有計劃的商品經(jīng)濟的論斷，為經(jīng)濟體制的全面改革奠定了理論基礎。②1985年全面展開；國有企業(yè)改革成為重點；中心環(huán)節(jié)是擴大企業(yè)自主權；這些改革增強了國有企業(yè)的活力，提高了企業(yè)的效益。三、對外開放格局的形成1、經(jīng)濟特區(qū)的建立：1980年建有深圳、珠海、汕頭、廈門四個經(jīng)濟特區(qū)（深圳尤為典型）。1988年海南省建立，海南島成經(jīng)濟特區(qū)。2、對外開放格局形成:◎（1984年）十四個開放城市：天津、上海、大連、秦皇島、煙臺、青島、連云港、南通、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海。②（1985年）三個經(jīng)濟開放區(qū)：長江三角洲、珠江三角洲、閩南三角區(qū)。③20世紀90年代，以上海浦東開發(fā)開放為龍頭的長江沿岸城市開放。④新格局：經(jīng)濟特區(qū)一沿海開放城市－沿海經(jīng)濟開放區(qū)－內(nèi)地（多層次、有重點、點線面結合）。3、、加入世界貿(mào)易組織（WT）①2001年世貿(mào)組織多哈會議批準加入。②加入世貿(mào)組織，將進一步推進我國經(jīng)濟全方位、多層次、寬領域的對外開放，加強與世界各國的交流，參與國際經(jīng)濟競爭。這給我國經(jīng)濟發(fā)展帶來了新的發(fā)展機遇，同時也帶來了挑戰(zhàn)。四、建立社會主義市場經(jīng)濟體制“十四大”（1992年）明確經(jīng)濟體制改革的目標：建立社會主義市場經(jīng)濟體制練習題：1、閱讀文革時安徽鳳陽的一段花鼓詞：“鳳陽地多不打糧，磙子一住就逃荒，只見鳳陽女出嫁，不見新娘進鳳陽?！被卮穑孩俨牧戏从沉水敃r鳳陽農(nóng)村的什么情況？提示：貧困狀況。②后來鳳陽發(fā)生了怎樣的變化？其原因是什么？提示：變化：經(jīng)濟迅速發(fā)展，農(nóng)民生活水平大大提高。原因：十一屆三中全會后，農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。2、你知道我國建國后農(nóng)村經(jīng)濟的四次調(diào)整嗎？提示：第一次：土地改革。①原因：封建土地所有制嚴重阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。②核心內(nèi)容：廢除封建土地所有制，實行農(nóng)民土地所有制。③結果：解放了生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)發(fā)展開辟了道路。第二次：農(nóng)業(yè)合作化。①原因：小農(nóng)經(jīng)濟難以滿足國民經(jīng)濟發(fā)展的需要。②核心內(nèi)容：把土地等主要生產(chǎn)資料由私有制變?yōu)楣兄?，并實行集體經(jīng)營。③結果：進一步提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。第三次：人民公社化。①原因：一些領導人主觀認為農(nóng)業(yè)合作化的規(guī)模越大、公有化程度越高，越能促進經(jīng)濟的發(fā)展。②核心內(nèi)容：提高公有化程度，擴大公有化規(guī)。③結果：嚴重挫傷了生產(chǎn)者的積極性。第四次：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。①原因：黨中央正確總結了合作化和人民公社化的經(jīng)驗教訓，作出了經(jīng)濟體制改革的決策。②核心內(nèi)容：在堅持土地公有制的前提下，改變經(jīng)營管理方式，實行分戶經(jīng)營、自負盈虧等。③結果：極大地調(diào)動了農(nóng)民的積極性，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。第九課兩次工業(yè)革命、第一次工業(yè)革命：1、18世紀60年代,工業(yè)革命首先從英國開始。1765年哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機，標志著工業(yè)革命的開始，1783年瓦特改良的改良蒸汽機應用工業(yè)，人類進入了“蒸汽時代”。1807年美國人富爾敦發(fā)明第一艘汽船。1825年英國史蒂芬遜研制的“旅行者號”蒸汽機車試行成功。人類邁進了火車時代，迅速擴大了人類的活動范圍。2、意義：工業(yè)革命是人類歷史上一場劃時代的變革。機器的廣泛使用，極大地提高了社會生產(chǎn)力；工廠代替了手工場，使原來以農(nóng)業(yè)和手工作坊為主的經(jīng)濟，變成了以工業(yè)和城市為主的經(jīng)濟；社會日益分裂為兩大對立的階級一工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級。隨著工業(yè)革命的完成，初步形成西方先進、東方落后的世界格局。、第二次工業(yè)革命1、比利時人格拉姆發(fā)明了電動機，使電力作為新能源開始被用來帶動機器，電力被廣泛應用到人們的生產(chǎn)生活，人類進入電氣時代。2、特點：電力的廣泛應用。3、發(fā)明成果：①美國人