蘇州園林(修改)

請(qǐng)欣賞蘇州園林葉圣陶學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體感知課文，梳理寫(xiě)作思路，準(zhǔn)確抓住說(shuō)明對(duì)象的主要特征。2、了解蘇州園林的藝術(shù)成就，體會(huì)蘇州園林的圖畫(huà)美。

1997年12月，江蘇蘇州古典園林被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，現(xiàn)有園林一百多處，為此蘇州贏得了“園林之城”的稱號(hào)。拙政園享有“江南名園精華”的盛譽(yù)。

現(xiàn)存名園十余處，聞名遐爾的有滄浪亭、獅子林、拙政園、留園、網(wǎng)師園、怡園等。簡(jiǎn)介蘇州園林

葉圣陶（1894～1988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《葉圣陶集》。

走近作者檢查預(yù)習(xí)

請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。1、他們講究亭臺(tái)xuānxiè（）的布局。2、決不容許有欠美傷美的bàibǐ（）。3、或者是chóngluándiézhàng（），或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有qiūhè()。4、盤(pán)曲línxún（）的枝干就是一幅好畫(huà)。5、墻壁上有磚砌的各式lòukōng（）圖案。6、墻上蔓延著爬山虎或者qiángwēi()木香。7、設(shè)計(jì)者和匠師們yīndìzhìyí（），自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。說(shuō)明文知識(shí)搶答1、常見(jiàn)的說(shuō)明順序有哪些?——時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。2、說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有哪些?——分類別、下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、摹狀貌、作詮釋、畫(huà)圖表、引用等。3、說(shuō)明文語(yǔ)言一般有哪些特點(diǎn)?——準(zhǔn)確、周密。學(xué)習(xí)說(shuō)明文的“十五字”訣：明對(duì)象析特征理順序找方法品語(yǔ)言速讀課文，明對(duì)象，析特征1、蘇州園林給作者留下的總印象是什么？2、蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？1、課文從哪幾個(gè)方面具體說(shuō)明蘇州園林的整體特點(diǎn)的？各方面的圖畫(huà)美具體表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)從文中找出關(guān)鍵語(yǔ)句回答。2、本文采用了什么說(shuō)明順序？溫馨提示：在文章關(guān)鍵詞句下做標(biāo)注。小組合作，理順序整體特點(diǎn)局部說(shuō)明順序

務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。講究亭臺(tái)軒榭的布局講究假山池沼的配合講究花草樹(shù)木的映襯講究近景遠(yuǎn)景的層次每一個(gè)角落的構(gòu)圖美門(mén)窗的圖案美園內(nèi)建筑的色彩美從整體到局部，先總后分，從大處到小處的邏輯順序。

主要方面細(xì)微方面34567891、請(qǐng)找出本段的中心句。2、本段使用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)結(jié)合具體實(shí)例分析其作用。找方法品語(yǔ)言（以第５段為例）高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。

落葉樹(shù)和常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間。摹狀貌沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)。作比較有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。舉例子、打比方、摹狀貌‘主要方面細(xì)微方面說(shuō)明順序:從整體到局部，先總后分，從大處到小處的邏輯順序。小結(jié)講究亭臺(tái)軒榭的布局講究假山池沼的配合講究花草樹(shù)木的映襯講究近景遠(yuǎn)景的層次每一個(gè)角落的構(gòu)圖美門(mén)窗的圖案美園內(nèi)建筑的色彩美整體特點(diǎn)：蘇州園林務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。

局部拓展練習(xí)藝術(shù)家利用對(duì)稱創(chuàng)造出美。銅器、漆器、雕刻、壁畫(huà)、織錦、刺繡……其中的圖案，一概少不了對(duì)稱。在被稱為“立體的畫(huà)”、“凝固的音樂(lè)”的建筑藝術(shù)中，也留下了對(duì)稱的足跡。我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，故宮是其中的典范。從天安門(mén)到端門(mén)、午門(mén)形成了一條中軸線，各種各樣的建筑都圍繞這條中軸線鋪開(kāi)。三大殿更是依據(jù)對(duì)稱的原則而建，整體形成了一種端莊凝重、氣勢(shì)恢宏的美，傳達(dá)著王權(quán)的威嚴(yán)。1、請(qǐng)找出本段的中心句。2、本段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)結(jié)合具體句子分析其作用。作業(yè)1、用賞析第五段的方法來(lái)賞析其它文段，并找出各段的說(shuō)明方法，結(jié)合具體句子分析其作用。2、結(jié)合課文內(nèi)容，品味文章語(yǔ)言嚴(yán)密生動(dòng)的特點(diǎn)。

我國(guó)的建筑從古到今絕大部分是講究對(duì)稱的，“蘇州園林可絕不講究對(duì)稱”。講究亭臺(tái)軒榭的布局對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)。園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。講究假山池沼的配合使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放，游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。講究花草樹(shù)木的映襯落葉樹(shù)與長(zhǎng)綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。講究近景遠(yuǎn)景的層次有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見(jiàn)得深了。墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。講究每一個(gè)角落的構(gòu)圖美階砌旁