學(xué)校暑期讀書的活動方案策劃

學(xué)校暑期讀書的活動方案策劃學(xué)校暑期讀書的活動方案策劃1學(xué)習(xí)目標(biāo)：加強學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進》、《智慧錦囊》、《細節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書通過讀書，了解最新教育動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。通過讀書，強化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)內(nèi)容：制定學(xué)習(xí)計劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)。堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，寫好批注。在閱讀過程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進行發(fā)布，不斷促進自己的專業(yè)成長。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。對自己的讀書體會進行梳理，完成3篇高質(zhì)量的讀書心得。假期結(jié)束前，針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結(jié)。兩個月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點滴體會：以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真，知識點是否掌握，教學(xué)目標(biāo)是否達到，效果怎樣?等方面的問題。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進》一書，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說過：“沒有幸福的教師，就沒有幸福的學(xué)生”“快樂的教師帶給學(xué)生快樂的生活?！庇纱丝梢?，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。隨著課改的實施，“自主學(xué)習(xí)”越來越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“Ji活身心，引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂,創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機制;學(xué)會學(xué)習(xí)，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評價，改革自主學(xué)習(xí)的評價體制”?！吨腔坼\囊》使我感受到小說選文的精短美妙;《細節(jié)決定成敗》使我牢記“天下無易事，需要細心人?！边@句至理名言;《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》使我明白開放的作文教學(xué)，可以讓孩子享受到寫作的快樂……總之，這次讀書活動，極大地豐富了我的精神世界，強化了自身修養(yǎng)，使自己的生活變得更加豐富多彩。學(xué)校暑期讀書的活動方案策劃2一、活動主題讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長二、讀書內(nèi)容2、根據(jù)各年級《國學(xué)經(jīng)典進課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。3、自主選擇部分閱讀書目。三、活動要求：1、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，寫讀書心得，寫讀后感，制作手抄報等具體的任務(wù)，讓學(xué)生把書讀通、讀懂、讀透。2、開學(xué)后收齊材料：所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀后感讀書手抄報等進行集中展評。3、集中開展“讀書大話“活動，讓學(xué)生分享交流讀書心得、體會。4、積極倡導(dǎo)親子共讀活動，讓家長參與到學(xué)生的閱讀和交流中5、積極評選一部分“讀書小明星、”“讀書小名士”等，激發(fā)讀書熱情。6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實可行的具體的讀書辦法，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。學(xué)校暑期讀書的活動方案策劃3一、活動背景根據(jù)《山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院“大學(xué)生課外讀書計劃活動實施意見》將大學(xué)生課外讀書活動列入培養(yǎng)“高素質(zhì)、應(yīng)用型”人才的有關(guān)文件精神。進一步推動和提高我院學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每一位學(xué)生“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，架起一座書與大學(xué)生之間溝通橋梁。二、活動意義書籍人類進步的階梯，在當(dāng)今高科技發(fā)展的社會，我們更應(yīng)該去多讀書，從書中去了解那些我們不曾學(xué)到的東西。在暑假期間，希望大家在度過輕松愉快的暑假生活過程中，也能有所收獲，借助書籍的力量，豐富自己的羽翼，更希望通過后期的交流活動能夠在讀一本書的同時了解十本、二十本甚至更多的書的精華。三、活動主題理采華章書香濃韻四、活動對象體育系20__級、20__級、20__級所有學(xué)生五、活動時間20__年1月1日——20__年4月1日六、活動過程安排1、要把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍作為讀書重點，要求每個學(xué)生暑假至少閱讀一本經(jīng)典著作，如《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等國學(xué)經(jīng)典，并有不少于3000字的心得體會。3、開學(xué)后收集讀書筆記及讀后感及匯總各班讀書情況。首先進行初評（由辦公室負責(zé)），初評后將請系內(nèi)老師進行終評。4、評選結(jié)束后，以班級為單位進行交流學(xué)習(xí)，交流讀書的方法及心得體會等，另外系內(nèi)選出優(yōu)秀者進行系內(nèi)讀書報告會。七、獎項設(shè)置一等獎：一名證書，獎品二等獎：三名證書，獎品三等獎：六名證書，獎品組織獎：2個班級學(xué)校暑期讀書的活動方案策劃4為進一步豐富學(xué)生暑期文化生活，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書，推動“書香校園”和“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，在全社會形成“以讀書為樂”的文明風(fēng)尚，為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，經(jīng)研究，決定開展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動。一、活動時間20__年7月——20__年9月二、活動對象全市各中小學(xué)學(xué)生三、活動項目“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動各學(xué)校結(jié)合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠學(xué)校、留守兒童贈書活動。4.“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學(xué)校團委、大隊部要結(jié)合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。四、工作要求1.各校要切實做好中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進行宣傳與發(fā)動，確保活動順利開展。2.各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進行讀書活動專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時予以點評。學(xué)校暑期讀書的活動方案策劃5為促進優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)，迎接我校校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4?23世界讀書日，即將來臨之際，圖書館、教務(wù)處、團委將聯(lián)合舉辦__學(xué)院第七屆大學(xué)生讀書月活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：一、活動主題：新時代?新氣象?新悅讀二、主辦單位：__學(xué)院圖書館三、 活動時間：20__年4月15日—20__年5月10日四、 活動對象：__學(xué)院全體在校學(xué)生五、 活動安排：（一） “走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進（二） “新時代?新氣象?新悅讀”主題征文（三） 第六屆“讀者之星”評選活動（四） “超星杯”一站到底知識競賽（五） “起點杯”微書評視頻大賽（六） 傳統(tǒng)文化講座（七） 中國知網(wǎng)系列活動（H5大賽、主題講座）（八） FULINK文獻傳遞大賽（九） 組織參加__省第一屆高校圖書館“品味詩詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽（十）各