超越崇拜說(shuō)課稿ppt

超越崇拜說(shuō)課環(huán)節(jié)：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和預(yù)期教學(xué)效果。一、說(shuō)教材（教材分析）

本課內(nèi)容是八年級(jí)思想品德教科版教材第七課第二框的內(nèi)容，主題是超越崇拜，走向自我。本課是學(xué)生在了解偶像崇拜現(xiàn)象的根源以及偶像崇拜的利與弊之后，對(duì)偶像崇拜內(nèi)容的一次深化和完善，也為初中學(xué)生形成正確的人生觀價(jià)值觀起著引導(dǎo)作用。二、說(shuō)學(xué)情（學(xué)情分析）

初中學(xué)生正處于青春期生理和心理發(fā)育成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，偶像崇拜是一個(gè)普遍現(xiàn)象。有的甚至達(dá)到了盲目崇拜、瘋狂迷戀、喪失自我的境地。如果不能正確引導(dǎo)，就會(huì)妨礙他們的學(xué)習(xí)和生活、甚至?xí)绊懰麄円簧?。因此，必須引?dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)偶像崇拜與自我發(fā)展的關(guān)系，樹立正確的偶像崇拜觀，把偶像的崇拜化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和成才。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)了解明星成功背后所付出的汗水與艱辛，引導(dǎo)學(xué)生化偶像為榜樣，完善和健全自己的人格，從深層次去認(rèn)識(shí)明星與偶像，將偶像所代表的精神內(nèi)化為自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。2、能力目標(biāo)：能全面地評(píng)價(jià)偶像，培養(yǎng)學(xué)生一分為二辯證看問(wèn)題的能力。3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)偶像崇拜與自我發(fā)展的關(guān)系，知道理性和成熟的態(tài)度對(duì)待偶像；對(duì)偶像崇拜進(jìn)行理性分析，樹立正確的自我價(jià)值。四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理性地對(duì)待偶像崇拜教學(xué)難點(diǎn)：超越崇拜，走向自主，成就自我。五、說(shuō)教法與學(xué)法

1、本節(jié)課我將采用材料收集，案例教學(xué)等方法進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，突破教學(xué)重點(diǎn)。為了達(dá)到知行合一的效果，我將采用收集優(yōu)點(diǎn)，展示自我的教學(xué)方法，以突破教學(xué)難點(diǎn)。2、新的課程理念要求我們培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力。所以本課我將采用自主探究的形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生在合作探究中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1、情景導(dǎo)入：播放周杰倫歌曲：《稻香》問(wèn)學(xué)生：你知道這是誰(shuí)唱的歌曲，你喜歡他嗎？設(shè)計(jì)思路：選擇了周杰倫的歌曲作為導(dǎo)入，因?yàn)閷W(xué)生普遍比較喜歡這個(gè)明星，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、主題活動(dòng)主題活動(dòng)一：猜猜我的偶像是誰(shuí)

讓學(xué)生用自己的特殊方式表演他們心中的偶像，前提是不可以說(shuō)出自己偶像的名字，然后讓其他同學(xué)來(lái)猜猜。

設(shè)計(jì)思路：通過(guò)模仿，培養(yǎng)學(xué)生提取有效信息的能力，在自主表演中構(gòu)建學(xué)生的主體地位，濃厚學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。主題活動(dòng)二：偶像的另一面學(xué)生展示自己收集的資料。老師也可補(bǔ)充一些，如孫楊無(wú)證駕駛，高曉松酒駕，張藝謀超生，菲爾普斯吸毒等案例。討論：這些案例說(shuō)明了什么？你關(guān)注的偶像有不足嗎？小結(jié)：明星也有很多不足，我們要全面地評(píng)價(jià)偶像，學(xué)會(huì)用批判的眼光看待明星，既要看到他們的優(yōu)點(diǎn)也要看到他們身上的缺點(diǎn)。設(shè)計(jì)思路：通過(guò)學(xué)生自主收集資料，老師提出實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，樹立學(xué)生正確的德育觀念，從而也突破教學(xué)重點(diǎn)。主題活動(dòng)三：如此追星

播放新聞視頻：美國(guó)流行歌壇巨星邁克爾·杰克遜因心臟病突發(fā)去世后一個(gè)星期，就有至少12名歌迷聽到這一悲慘消息后因受不了打擊而選擇了自殺。學(xué)生討論交流：這些歌迷的行為正確嗎？為什么？從這個(gè)案例中你得到了哪些啟示？小結(jié)：我們要學(xué)會(huì)用理性的態(tài)度來(lái)對(duì)待明星，告別盲目，走向清醒，告別迷狂，走向成熟。設(shè)計(jì)思路：通過(guò)這段令人震撼的視頻，達(dá)到很好的教育目的，并通過(guò)自主合作探究，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。主題活動(dòng)四：偶像成功的背后播放視頻：《藝術(shù)人生之成龍》

學(xué)生討論，并請(qǐng)各小組代表發(fā)言：結(jié)合成龍的故事議一議，你了解偶像的成功經(jīng)歷嗎？他們的成功說(shuō)明了什么？對(duì)你有何啟示？

小結(jié)：沒(méi)有人能隨隨便便成功。任何人的成功都要付出艱辛的努力，我們追星，更重要的是看到他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，把這些優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化成我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。設(shè)計(jì)思路：選擇了一個(gè)有較強(qiáng)視覺(jué)沖擊的片段，并通過(guò)一段成龍自傳視頻，與學(xué)生達(dá)到了一種情感上的共鳴。讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到偶像成功背后的艱辛。主題活動(dòng)五：我的明星夢(mèng)在我們的人生道路上，我們崇拜偶像，我們追“星”，就是要在“追星”中超越明星，成就自我。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧晕曳治龅幕A(chǔ)上，制定計(jì)劃，規(guī)劃我們的明星之路。讓學(xué)生自我分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足，與同學(xué)們分享自己的規(guī)劃。設(shè)計(jì)思路：以知導(dǎo)行，知行合一，讓學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，為成就自我付出實(shí)際行動(dòng)，深化了教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也突破了教學(xué)難點(diǎn)。3、課堂小結(jié)思考：通過(guò)這節(jié)課，你有什么收獲？小結(jié)：崇拜偶像是我們的需要，全面評(píng)價(jià)偶像，我們才不會(huì)盲目，而崇拜最終是為了成就自我。如果我們能以明星為榜樣，學(xué)習(xí)明星內(nèi)在的精神，那么今天我們崇拜偶像、明星，而明天我們也會(huì)成為另一代青年崇拜的偶像、明星。超越崇拜，成就自我，在未來(lái)的星空中，一定有一顆就是你。我相信，我們都會(huì)是明星。1.我們青少年要告別盲目，走向清醒；告別迷狂，走向理智；告別幼稚，走向成熟。因此要（）A、用理性的態(tài)度看待明星B、用批判的眼光審視偶像C、用靜止的目光看待明星D、盲目地崇拜明星2.“足球之神”馬拉多納有吸毒的嫌疑，曾逃避稅收，這說(shuō)明（）A、馬拉多納已不再是人們崇拜的偶像了B、誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn)，明星、偉人也不例外C、明星成名之后都會(huì)走向墮落D、人們對(duì)明星都持懷疑的態(tài)度4、練習(xí)鞏固3.電影《袁隆平》放映后，反響很大，有人提出“追星當(dāng)追袁隆平”。這一主張（）A、會(huì)導(dǎo)致青少年產(chǎn)生盲目從眾心理B、有利于引導(dǎo)青少年樹立崇高遠(yuǎn)大理想C、有利于營(yíng)造尊重知識(shí)的氛圍D、有利于引導(dǎo)青少年重視學(xué)習(xí)和創(chuàng)新5、作業(yè)布置2013年11月，我國(guó)跳水世界冠軍孫楊涉嫌無(wú)證駕駛被拘留。而最近，我國(guó)著名電影導(dǎo)演張藝謀也因違反我國(guó)計(jì)劃生育政策超生被調(diào)查。這些人們心目中偶像明星的行為說(shuō)明了什么？我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度對(duì)待心目中的明星偶像？6、板書設(shè)計(jì)偶像崇拜（全面、理性、批判）→超越崇拜（把偶像的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化成自我成長(zhǎng)的動(dòng)力）→確立自我，成就自我。設(shè)計(jì)思路：采用線條式