班級(jí)文化建設(shè)中的“點(diǎn)”、“滴”小事兒

放飛pleaseletmeflyinthesky班級(jí)文化建設(shè)中的“點(diǎn)”、“滴”小事兒放飛放飛心情放飛幻想放飛自由放飛那個(gè)一直桎梏在籠中的自我

所謂班級(jí)文化，首先它是一種個(gè)性的文化，代表著班級(jí)的形象，體現(xiàn)了班級(jí)的生命；其次，它是班級(jí)全體師生共同創(chuàng)造的財(cái)富，是全體師生共同勞動(dòng)的結(jié)晶；第三，班級(jí)文化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的系統(tǒng)工程，它的主體是學(xué)生。例如：

我們年級(jí)的初一·十八班他們學(xué)生的晉級(jí)方式就采用的是狀元、榜眼、探花、進(jìn)士、貢士等等。在“學(xué)而優(yōu)則仕”的封建時(shí)代，文人們都把考狀元作為躋身仕途的唯一途徑?！笆甏跋聼o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子臥薪嘗膽、懸梁刺股、勇跳龍門。十八班的社會(huì)文化選點(diǎn)就側(cè)重于封建時(shí)代的“學(xué)而優(yōu)則仕”，在我看來(lái)十八班的班級(jí)文化建設(shè)就是社會(huì)上“大學(xué)高?！钡目s影。例如：我們年級(jí)的初一·二班他們學(xué)生的晉級(jí)方式就采用的是中國(guó)古錢幣。上古時(shí)期，人們以物易物互通有無(wú)，但實(shí)有不便利之困難，因此產(chǎn)生了交易用的媒介物，而定形貨幣應(yīng)運(yùn)而生?？计淦鹪醇s于殷商埋藏，至春秋戰(zhàn)國(guó)漸進(jìn)如貨幣時(shí)代，但貨幣種類繁多，或龜貝、珠玉、金銀、皮、刀、布、圓錢等。至秦時(shí)統(tǒng)一貨幣，僅用圓錢。二班目前的晉級(jí)方式就采用的是秦時(shí)統(tǒng)一的圓幣晉級(jí)的方式。二班的社會(huì)文化選點(diǎn)就側(cè)重于古代社會(huì)的貨幣對(duì)換，在我看來(lái)二班的班級(jí)文化建設(shè)就是社會(huì)上“各大銀行”的縮影。一．一點(diǎn)認(rèn)識(shí)

班級(jí)文化是社會(huì)文化的縮小版，為學(xué)生今后步入社會(huì)做好充分的前期準(zhǔn)備?！鞍嗉?jí)文化建設(shè)”在管理班級(jí)中凸顯的尤其重要。是帶好班級(jí)的有效路徑。二．幾滴做法

創(chuàng)設(shè)有特色的“班歌”、“口號(hào)”和“班級(jí)公約”；建立軍事化管理的主戰(zhàn)場(chǎng)“營(yíng)部”；立足于兩會(huì)“班會(huì)”和“家長(zhǎng)會(huì)”建設(shè)班級(jí)文化；各學(xué)科教師在自己的教學(xué)天地里滲透統(tǒng)一的班級(jí)文化。（一）創(chuàng)設(shè)有特色的“班歌”、“口號(hào)”和“班級(jí)公約”——“軍事文化”的建設(shè)是班級(jí)管理的靈魂。我們的班歌是“一、二、三、四歌?！蔽覀兊目谔?hào)是“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，上級(jí)的指示就是命令，命令如山倒。執(zhí)行命令堅(jiān)定不移，不發(fā)牢騷不講價(jià)錢；

行動(dòng)迅速果斷、雷厲風(fēng)行；

敢于克服一切困難，具有知難而進(jìn)的勇氣和氣概，具有‘野狼精神’和‘亮劍精神’。

”（二）建立軍事化管理的主戰(zhàn)場(chǎng)“營(yíng)部”——培養(yǎng)班級(jí)的領(lǐng)袖是我?guī)ш?duì)伍的主要方法。

班級(jí)共有八個(gè)營(yíng)部，所有學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的評(píng)比均以“營(yíng)”為基本單位，初一·五班的日常工作主要依靠營(yíng)長(zhǎng)（值日班長(zhǎng)）、團(tuán)長(zhǎng)（指揮部或秘書處）、旅長(zhǎng)（值周班長(zhǎng)）的全力合作來(lái)快速運(yùn)行。

班級(jí)軍事化管理的整日流程：.1.7:15——7:18每日一歌。（團(tuán)級(jí)干部）2.7:15——7:18每日格言。（團(tuán)級(jí)干部）3.7:18——7:25每日交接。（團(tuán)級(jí)干部）3.1:20——1:40每日小考。（團(tuán)級(jí)干部）4.3:30——3:45每日跑操。（團(tuán)級(jí)干部）5.4:40——4:50每日小結(jié)。（旅級(jí)干部）

每一個(gè)營(yíng)部有一名營(yíng)長(zhǎng)和5名普通士兵，目前看八個(gè)營(yíng)部的營(yíng)長(zhǎng)都是辦事干脆、有集體榮譽(yù)感、愛(ài)護(hù)弱小士兵的典范。下學(xué)期準(zhǔn)備在營(yíng)部晉升一名副營(yíng)長(zhǎng)。這樣側(cè)面的指導(dǎo)學(xué)生們相互間的溝通、交流和配合的能力的提升。每一個(gè)營(yíng)部的桌上都有我們特制的營(yíng)員編號(hào)：一營(yíng)1號(hào)等，這樣便于開學(xué)出授課教師點(diǎn)名抽號(hào)式的靈活機(jī)動(dòng)的問(wèn)答。班級(jí)的座位由旅長(zhǎng)李晴晴負(fù)責(zé)，我只負(fù)責(zé)畫出方位圖即可。座位以營(yíng)部為單位一周一串，營(yíng)部?jī)?nèi)如何分布，有營(yíng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。做到真正的公平、公正、公開。（三）立足于兩會(huì)“班會(huì)”和“家長(zhǎng)會(huì)”建設(shè)班級(jí)文化——良好的心態(tài)與健全的人格是學(xué)生的發(fā)展方向。

（四）各學(xué)科教師在自己的教學(xué)天地里慢慢滲透統(tǒng)一的班級(jí)文化，亦可打造高效課堂。放飛pleaseletmeflyinthesky提綱挈領(lǐng):一．一點(diǎn)認(rèn)識(shí)——班級(jí)文化是社會(huì)文化的縮小版，為學(xué)生今后步入社會(huì)做好充分的前期準(zhǔn)備?！鞍嗉?jí)文化建設(shè)”在管理班級(jí)中凸顯的尤其重要。是帶好班級(jí)的有效路徑。二．幾滴做法——?jiǎng)?chuàng)設(shè)有特色的“班歌”、“口號(hào)”和“班級(jí)公約”；建立軍事化管理的主戰(zhàn)場(chǎng)“營(yíng)部”；立足于兩會(huì)“班會(huì)”和“家長(zhǎng)會(huì)”建設(shè)班級(jí)文化。

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