精品高考英語書面練習28篇

目的1.2.享受待遇1.提供專業(yè)的騎車設備2.提供免費的技術指導3.為新成員提供專業(yè)的訓練課程主要活動1.每周定期進行自行車旅行2.參加全國性的自行車比賽加入方式1.填寫申請表，然后寄給我們2.也可網(wǎng)上申請，請登陸1.廣告（俱樂部招收新會員）假設你是學校俱樂部的一名會員。根據(jù)表格內(nèi)容在網(wǎng)上寫個廣告?！澳康摹辈糠肿约涸O想。假設你是學校俱樂部的一名會員。根據(jù)表格內(nèi)容在網(wǎng)上寫個廣告。“目的”部分自己設想。目的1.2.享受待遇1.提供專業(yè)的騎車設備2.提供免費的技術指導3.為新成員提供專業(yè)的訓練課程主要活動1.每周定期進行自行車旅行2.參加全國性的自行車比賽加入方式*1.填寫申請表，然后寄給我們2.也可網(wǎng)上申請，請登陸幫你交友體驗運動刺激通過鍛煉保持健康通過以騎車代替駕車減少污染保護環(huán)境helpsb.makefriendsExperencetheexcitementofthesportskeepfitbytakingexercisereduce……..protect…..…bydoingAinsteadofdoingB（提供A并免費B）provideAandfreeBA:professionalcyclingequipmentB:technicalinstructions（為某人上…課程)have…lessonsforsb.newmembersspecialtraininglessons*A為B提供各種活動AhasavarietyofactivitiesforB（某人定期做…）.sb.arrangesth.everyweek/hourshortcyclingtrip（某人參加…）sb.takepartin…nationalbicycleraces*加入俱樂部很容易Doingsth.iseasy.(某人可做A或者做B)Sb.CaneitherdoAordoBfillintheapplicationformandsenditto…logon……Welcometojoinus

WelcometoCyclingClub,oneofthebestclubsinourschool.

TheCyclingClubwillhelpyoumakefriends,experiencetheexcitementofthesports,andkeepfitbytakingexercise.What’smore,wecanreducethepollutionandprotecttheenvironmentbyridingbicyclesinsteadofdrivingacar.

Weprovideprofessionalcyclingequipmentandfreetechnicalinstructions.Wealsohavespecialtraininglessons

fornewmembers.

TheCyclingClubhasavarietyofactivitiesformembers.Wehaveateamtotakepartinseveralnationalbicycleraceseveryyear.

Joiningtheclubiseasy.Youcaneitherfillintheapplicationformandsendittousorlogon.

Don’twait.Joinusnow!

2.信

兩位朋友Joyce和Della準備這個暑假到鄉(xiāng)村住上兩個星期。Della希望露營，因為這樣比較節(jié)省，Joyce更希望住旅館里。假設你是Joyce,請你給Della寫一封信，說服她放棄露營的念頭。你的理由是：

1.露營很累，很吵，無法入睡；

2.每天得搭帳篷，收帳篷，麻煩；

3.營地一般很臟，有小蟲子和蛇；

4.考生自己設想；2.信

兩位朋友Joyce和Della準備這個*暑假到鄉(xiāng)村住上兩個星期。Della希望露營，因為這樣比較節(jié)省，Joyce更希望住旅館里。假設你是Joyce,請你給Della寫一封信，說服她放棄露營的念頭。你的理由是：

(1).(旅館貴但露營麻煩）露營很累，(2)（某地）很吵（很臟),（某人）無法入睡；

(3)每天得搭帳篷，收帳篷，麻煩；.(營地一般很臟，(5)有小蟲子和(偶而有)蛇；

(4).考生自己設想(無法想象在沒有空調(diào)的堅硬冰冷的地上睡半個月）

(6)某人堅持做…希望對方能改變想法*表達希望并提出自己想法Sb.belookingforwardtodoingA,butsb.justdon’tthinkitisagoodideatodoB.

.在某地度…周/日的暑假stayinsp.fortwoweeksthissummervacation露營gocamping(1).(某物貴但做某事是一項累工作）Sth.bealotmoreexpensive,butdoingissuchhardwork(2)sp.isusuallydirtyandnoisy,soitisdifficulttogotosleepatnight.

(3)Sb.havetoputupourtentandthentakeitdowneveryday4.無法想像無某物做某事一段時間Sb.can’timaginedoingsth.for…(time)withoutsth.睡在sleepingon空調(diào)anair-conditioner(5)有A和(偶而有)B；therebelotsofA.andoccasionallyB(6)Sb.insistondoing…instead.Sb.hopesb1canchangeone’smindDearDella,

I’mlookingforwardtostayinginthecountrysidefortwoweeksthissummervacation,butIjustdon’tthinkitisagoodideatogocamping.

Iknowhotelsarealotmoreexpensive,butcampingissuchhardwork!Wehavetoputupourtentandthentakeitdowneveryday.Besides,thecampgroundisusuallydirtyandnoisy,soitisdifficulttogotosleepatnight.What’smore,Ican’timaginesleepingonthecold,hardgroundforhalfamonthwithoutanair-conditioner!And

tomakethingsworse,atnighttherearelotsofbugsandoccasionallysnakes!So,westay(Iinsist)atahotelinstead.Ihopeyoucanchangeyourmind.

Bestwishes.

Yourstruly,

Joyce3、短文(圖)

目前，有些家長為了讓孩子早日成才，往往不顧孩子的喜好。把自己的興趣強加給孩子，強迫孩子學這個、學那個，結(jié)果事與愿違。根據(jù)觀察，結(jié)合身邊事例，以”Dreamandreality”為題寫一篇短文，談談你對培養(yǎng)孩子成才的看法。3、短文

目前，有些家長為了讓孩子早日成才，(1)有父母為孩子設計未來的傾向)往往(2)不顧孩子的喜好。把自己的興趣強加給孩子，強迫孩子學這個、學那個結(jié)果事與愿違。(讓孩子參加各種班，給孩子加負擔，(3)孩子沒時間玩)

根據(jù)觀察，結(jié)合身邊事例以”Dreamandreality”為題寫一篇短文，

(4)(例如)，隔壁王先生夫婦，(5)他們想讓孩子成為藝術家，(6)給孩子在星期天報了音樂班和繪畫班。(7)實際上孩子更本沒有興趣，(8)孩子每天都緊張忙碌，(9)幾年之后他們的努力都白費了，毫無結(jié)果)

談談你對培養(yǎng)孩子成才的看法。(10)父母應當讓孩子按照自己的選擇和興趣發(fā)展自己的才能。(11)給孩子足夠的空間和時間讓他們學自己想學的，(12)鼓勵孩子接近大自然,(13)幫助孩子實現(xiàn)欣賞大自然美麗的夢想(14)只有這樣，孩子才能有一個幸?？鞓返纳?1)thereisanincreasingtendencyforsb.todosth.forsb1設計未來designthefuture(2)Regardlessofsth.,AwantBtoattendallkindsofotherclasses,layingaheavyburdenontheirshouldersthechildren’sinterest孩子的喜好(3)sb.almosthavenotimetoplay(4)Atypicalcaseissb.(5)AwantBtobe.C藝術家anartist(6)給某人選報某.班在某時Sb,choseamusicclassesonSaturdayandapaintingclassonSundayforsb1(7)thechildhadnointerestatall.(8)sb.bekeptbusyallday(9)one’seffortsturnedouttobeavain(10)sb.shouldletsb1developone’stalentbyone’sownchoiceandinterests(11)..givesb.enoughtimeandspacetolearnwhatsb.wantto(12)sb.shouldbeencouragedtogetclosetonature(13)AshouldhelpBturnB’oreality欣賞大自然美麗enjoyingthebeautyofnature(14)Onlyinthiswaycansb.dosth.haveahappyandenjoyablelife有一個幸福快樂的生活

Dreamandreality

Nowadays,thereisanincreasingtendencyforparentstodesignthefuturefortheirchildren.Regardlessofthechildren’sinterest,someparentswantthemtoattendallkindsofotherclasses,layingaheavyburdenontheirshoulders.Asaresult,thechildrenalmosthavenotimetoplay.

AtypicalcaseismyneighborMr.andMrs.Wang.Theywantedtheirchildtobeanartist.TheychoseamusicclassesonSaturdayandapaintingclassonSundayforthechild.Infact,thechildhadnointerestatall.Thechildwaskeptbusyallday.Afterafewyearstheireffortsturnedouttobeavain.

Ithinkparentsshouldlettheirchildrendeveloptheirtalentbytheirownchoiceandinterestsandgivethemenoughtimeandspacetolearnwhattheywantto.Childrenshouldbeencouragedtogetclosetonature.Weshouldhelpchildrenturntheirdreamofenjoyingthebeautyofnatureintoreality.Onlyinthiswaycanchildrenhaveahappyandenjoyablelife.DeathsinFrance(peryear)

Passivesmokers2.300_5.800Activesmokers60.000

Publicplaceswheresmokingisbanned*restraurant&Café*Hospital*PublicTransport*School*Office*EnclosedSpace*Museum*GovernmentOffice*Station*NightClubBar*Shop禁令ban沖擊波shockwave4.說明文（圖表+提示）

2007年2月，法國已向香煙宣戰(zhàn)。贊成與反對的聲音此起彼伏（多數(shù)贊成），根據(jù)圖/表提示，先描述再發(fā)表看法2007年2月，法國以向香煙宣戰(zhàn)。贊成與反對的聲音此起彼伏（多數(shù)贊成），根據(jù)圖/表提示，先描述再發(fā)表看法。(1)DeathsinFrance(peryear)Passivesmokers2.300_5.800Activesmokers60.000

(2)Publicplaceswheresmokingisbanned*restraurant&Café*Hospital*PublicTransport*SchoolOffice*EnclosedSpace*Museum*GovernmentOffice*Station*NightClubBarShop*Fromthefirstdiagram,weknowthat…1.About(數(shù)字)peoplediefromsmokinginsp.peryearwhilethelargernumberofsb.isabout60,000.*從表1我們知道1.某地有..人死于…而…的人數(shù)是….…(2)某人宣布從某時起在公共場合禁止某事Recentlysb.hasannounceditwillbandoingsth.inpublicplaces,suchasA,B,Candsoonfrom(time)看法(3)此令對法國香煙文化是一個沖擊波，(4)贊成與反對的聲音此起彼伏(5)民意測驗表明多數(shù)法國人贊成這項條令(3)sth.hassentashockwavethrough…..法國香煙友好文化smoker-friendlyFrenchculture(4)sb.voiceone’soppositionto…...whilethereisgrowingacceptancethat….新規(guī)定thenewlays某事違背社會（公德）并且引起可怕疾病Sth.isanti-socialandcausesterriblediseases(5)Pollsshowthatsb.Beinfavourof.sth.條令theban

Fromthefirstdiagram,weknowthatabout2,500to5,800passivesmokersdiefromsmokinginFranceperyear

RecentlyFrancehasannounceditwillbansmokinginpublicplaces,suchasrestaurant&café,hospital,publictransportandsoonfromFebruary.

However,thebanhassentashockwavethroughsmoker-friendlyFrenchculture,withmanyloudlyvoicingtheiroppositiontothenewlays.Thereisgrowingacceptancethatsmokinginpublicisanti-socialandcausesterriblediseases.PollsshowthatmostFrenchpeopleareinfavouroftheban.6、電子郵件

假若你是李華，某中學的學生。你在學校博客上以“中學生是否該廣交朋友”為題要請大家發(fā)表各自的看法。請根據(jù)下表從博克中獲取的信息，給某雜志編輯發(fā)封郵件，介紹你收到的基本情況。觀點絕大部分學生（贊同）多數(shù)老師（贊同）95%家長（反對）理由互相學習，網(wǎng)上聊天，一同郊游；有朋友，有朋友，就有成功同甘共苦，互相幫助，共同克服困難學生應該把時間用于學習；交友會受騙假若你是李華，某中學的學生。（*）你在學校博客上以“中學生是否該廣交朋友”為題要請大家發(fā)表各自的法。請根據(jù)下表從博克中獲取的信息，給某雜志編輯發(fā)封郵件，(2)介紹你收到的基本情況。(*)

在某處，某人討論某人是否該做某事(2)結(jié)果如下：學生（3、絕大部分贊同）(4)在業(yè)余時間我們很高興互相學習，網(wǎng)上聊天，一同郊游；(5)甚至同學們說有朋友，就有成功.很幸運，多數(shù)老師（贊同）(6)好朋友同甘共苦，(7)在困難時朋友可以互相幫助，共同克服困難95%家長（(8)反對）(9)學生應該把時間用于學習；(10)當交友時學生會受騙Sp.,sb.haverecentlydiscussedwhetherornotsb.shoulddosth.Onourschoolwebsitemakefriendsfarandwide在學校網(wǎng)站廣交朋友Someresponsesareasfollowssb.beinfavorofsth.AagreewithB(4)某人很高興做A、做B、或者做CSb.havegreatfundoingA,doingB,ordoingClearningfromeachother,chattingontheInternetorgoingonapleasantoutingwherethereisA,thereisB(5)有A就有礙B(6)sb.sharebothhappinessandsorrow(7)Inhardtimes,sb.helpgetthroughalotofdifficulties.(8)sb.beagainststh.(9)sb.shouldspendone’stimeonstudies(10)sb.maybecheatedwhiledoingsth.Deareditor,

Onourschoolwebsite,wehaverecentlydiscussedwhetherornotmiddleschoolstudentsshouldmakefriendsfarandwide.Someresponsesareasfollows:

Nearlyallofusstudentsareinfavorofit.Inoursparetime,wehavegreatfunlearningfromeachother,chattingontheInternetorgoingonapleasantouting.What’smore,someofusevensaythatwherethereisafriend,thereisasuccess.Luckilyenough,alargenumberofourteachersagreewithus.Theybelievethatgoodfriendssharebothhappinessandsorrow.Inhardtimes,friendscanhelpgetthroughalotofdifficulties.

However,about95%ofourparentsareagainstit.Intheiropinion,studentsshouldspendtheirtimeonstudies.Besides,somestudentsmaybecheatedwhilemakingfriends.

Yours,

LiHua7、短文

在當今這個充滿挑戰(zhàn)的時代，人們很容易陷入孤立的狀態(tài)，沒有一個組織單獨完成所有任務。我們越來越認識到成功的關鍵就是：個體、團體以及其他組織之間靈活的合作————團隊精神。

寫一篇短文，談談你對團隊精神的理解。

團隊精神teamspirit

文章結(jié)構(gòu)：

介紹情況(體現(xiàn)、重要性)

自己認識(態(tài)度)

。在當今這個充滿挑戰(zhàn)的時代，人們很容易陷入孤立的狀態(tài)，沒有一個組織單獨完成所有任務。我們越來越認識到成功的關鍵就是：個體、團體以及其他組織之間靈活的合作————團隊精神。**據(jù)報道：越來越多的公司傾向于招收具有團隊精神的員工。（1）團隊精神對一個公司非常重要。（2）鼓勵共同合作討論，而不是個人表現(xiàn)（3）有團隊精神，一個公司就是一個有效、有系統(tǒng)的組織，反之，各自為政，根本無效。談談你對團隊精神的理解（4）對每個人來說段隊精神是一個重要品質(zhì)；(5)

眾所周知，每個人生活在公司、班級等不同團隊，(6)只有具有坦誠、謙虛和具有集體意識、合作精神，我們才能取得成功，才能為社會做出貢獻,(7)毫無疑問，團隊精神越來越受到重視。**Itisreportedthatsb.tendtorequireemployeeswithteamspirit(1)sth.isveryimportanttosb.(3)擁有某物，某人就是一個…的人.反之，(2)

鼓勵A、B而不鼓勵CAandBareencouragedinsteadofC合作,討論Cooperationanddiscussion個人表現(xiàn)individualshow.Withsth.sb.bea(adj.)and(adj.)sb1.Withoutsth,…一個有效、有系統(tǒng)的組織anefficientandsystematicorganization.各自為政everyoneworksaccordingtohisownplanand根本無效thereisnoefficiencyatall.(4)sth.isanimportantqualitytoeveryone(5)Asitisknowntoall,everyonelivesin…(6)OnlywithAandB

aswellasC,cansbdosth..坦誠、謙虛opennessandmodesty集體意識、合作精神asenseofunityandcooperation取得成功，為社會做出貢獻achieveourownsuccessandcontributetosociety.(7)sth.isbeinggivenmoreandmoreattention.Itisreportedthatmoreandmorecompaniestendtorequireemployeeswithteamspirit.Teamspiritisveryimportanttoacompany.Cooperationanddiscussionareencouragedinsteadofindividualshow.Withteamspirit,acompanyisanefficientandsystematicorganization.Withoutteamspirit,everyoneworksaccordingtohisownplanandthereisnoefficiencyatall.

Inmyopinion,teamspiritisanimportantqualitytoeveryone.Asitisknowntoall,everyonelivesinhisfamily,community,class,school,andcompany,allofwhicharedifferentteams.Onlywithopennessandmodestyaswellasasenseofunityandcooperation,canweachieveourownsuccessandcontributetosociety.Undoubtedly,teamspiritisbeinggivenmoreandmoreattention.8.口頭通知

假設你叫王玲，是你班的班長。今天一個教學專家組來你班聽英語課，課后還要找部分學生進行座談，請你發(fā)布一個口頭通知，要求同學們做好準備，迎接專家的到來。

聽課observea….class

假設你叫王玲，是你班的班長。(1)今天一個教學專家組來你班聽英語課,(2)課后還要找(和)部分學生(就英語學習)進行座談，請你發(fā)布一個口頭通知，要求(3)(所以)同學們做好準備(a.打掃教室,準備凳子,b.準備英語學習方面的問題提問專家以幫助我們學好英語,c.課堂積極活躍)迎接專家的到來。

**

**Everyone,MayIhaveyourattention,please?Ihavesomethingtotellyou.(1)sb.willcometodosth.time一個教學專家組Anexpertgroupofteaching聽英語課observeourEnglishclass(2)A就某事和B進行交談AwillhaveafreediscussionwithBaboutsth.(3)Sb.needtodosomethingforit.…..getreadyforita.SbshoulddoAanddoB.clesn…prepare…for…

b.…preparesomequestionson…..toasksb.tohelpustolearnEnglishwellc.beattentiveduringtheclassThat’sall.Thankyou!**.口頭通知Announcement

Everyone,MayIhaveyourattention,please?Anexpertgroupwillcometovisitourschoolthisafternoon.TheywillcometoobserveourEnglishclass,andafterthat,theywillhaveafreediscussionwithusaboutourEnglishlearning.Soweneedtodosomethingforit.

First,weshouldcleanourclassroom,andpreparesomeseatsforthembeforetheclass,Second,allofushadbetterpreparesomequestionsonourEnglishlearningtoasktheexpertstohelpustolearnEnglishwell.Andlast,weneedtobeattentiveduringtheclass.

Hopetheygiveusalotofhelpfuladvise.

That’sall.Thankyou!9、下圖是高中生面臨文理分科時所出現(xiàn)的情景。根據(jù)下面圖畫，寫一篇短文，簡要說明圖畫中所要表達的內(nèi)容，重點向?qū)W和生家長提出你對遇到這種情況應該如何處理的建議。題目自擬。文科art理科science對圖進行說明(說明文）

闡明考生自己的觀點(議論文)(圖)1.許多同學面臨著像決定上理科還是文科的問題。2.許多家長不考慮孩子的興趣愛好，強迫孩子按照他們的意愿做出選擇，3.這讓許多學生很苦惱。(自己觀點)4.我們一生中要做出許多選擇，(5)作為學生，尤其在生活轉(zhuǎn)折決定上，我們應當和父母老師交談，(6)當做出了決定，我們就是不折不扣的執(zhí)行者。(7)另一方面，父母應當努力幫助孩子做出最可行的決定，而不是強迫他們做違背他們意愿的事。選理科還是選文科在于學生自己，就讓他們的心給他們指路吧。1.sb.befacedwithsth.likedecidingwhethertodo

AorB集中于focuson理科文科scienceorartAforceBtodosth.asA’swill,2.Notdoingsth，sb.dosth.考慮oaccount興趣愛好interestofpreference

A強迫B按照A的意愿做某事做出選擇makethechoice

3.Sth.troublessb.4.Throughoutourliveswehavetomakemanychoices,5.Assb.,sb.shoulddosth.especiallyonsth.talktolife-changingdecisions6.Butwhenitcomesdowntoit,wearetheoneswhomustlivewithourchoicesMakingaBetterDecision

Nowmanystudentsarefacedwithproblemslikedecidingwhethertofocusonscienceorart.Nottakingthechildren’sinterestofpreferenceintoaccount,someparentsforcetheirchildrentomakethechoiceastheirwill,whichtroublesmanystudents.

Throughoutourliveswearegoingtohavetomakemanychoices,Asstudentsweshouldtalktoourparentsorteachersespeciallyonlife-changingdecisions.Butwhenitcomesdowntoit,wearetheoneswhomustlivewithourchoices.Ontheotherhand,Theparentsshouldtrytohelpchildrenmakethebestpossibledecisions,insteadofforcingthemtodosomethingagainsttheirwill.

Itdependsonstudentsthemselveswhetherthey’llbesciencestudentsorartstudents.Justlettheirheartsshowthemtheway.10、根據(jù)以下信息，給你的網(wǎng)友Rosemary發(fā)一封電子郵件，介紹中國繞越衛(wèi)星“嫦娥一號”的情況。

繞月衛(wèi)星名稱“嫦娥一號”名稱由來源于“嫦娥奔月”的神話傳說衛(wèi)星發(fā)射(launch)時間2007年10月24日下午6點進入月球軌道時間2007年11月5日工作時間繞越飛行一年左右主要任務分析月球元素分布情況；拍月球3D照片；探測月壤深度等意義繞月衛(wèi)星是中國探索月球“三步走”計劃的第一步。在不久的將來。中國計劃將探測器(rover)降落在月球表面。在2017年左右探測器將帶著約壤標本(sample)返回地球。你的感想（自己設想）繞月衛(wèi)星1.名稱“嫦娥一號”名稱由來源于“嫦娥奔月”的神話傳說衛(wèi)星發(fā)射(launch)時間2007年10月24日下午6點2.(預期)進入月球軌道時間2007年11月5日工作時間3.繞月飛行一年左右4.(在其間)主要(執(zhí)行一系列)任務包括分析月球元素分布情況；拍月球3D照片；探測月壤深度等意義5.繞月衛(wèi)星是中國探索月球“三步走”計劃的第一步。(導致)在不久的將來。中國計劃將探測器(rover)6.降落在月球表面。在2017年左右探測器將7.(著路并)帶著約壤標本(sample)返回地球。你的感想（自己設想）8.以…為自豪9.決心努力學習,將來獻身于科研控制性和開放性結(jié)合，體裁為說明文，多用一般時和一般將來時，以第一人稱寫一：開頭語二：介紹三：意義(重點)四：感想1.名叫….的某物某時發(fā)射了Sth.,namedaftersth..launchedtime“嫦娥奔月”的神話傳說thelegendaryChinesegoddesswhoflewtothemoon2.Itisexpectedtodo進入arrivein3.flyaroundthemoon4.某物將做某事,包括做A,做B和做CSth.willdosth.,includingdoingA,doingBanddoingC.carryout

aseriesofprojectsincludingtaking3Dpicturesofthemoonsurface,analyzingthedistributionofelements,and

findingoutthethicknessofthemoonsoil5.sth.marksthefirststepof6.leadtoamoonroverlanding7.landonthemoonreturntoearth8.sb.beveryproudof

9.sb.havedecidedtostudyhardanddevotemyselfto

DearRosemary.Inyourlastletter,youaskedmeaboutChina’sfirstmoonorbiter“Chang’eI”.ThesatelliteChang’eI,namedafterthelegendaryChinesegoddesswhoflewtothemoon,waslaunchedat6pm,October24.Itisexpectedtoarriveinarriveinthemoon’sorbitonNovember5.Theorbiterwillflyaroundthemoonforaboutoneyear,duringwhichtimeitwillcarryout

aseriesofprojectsincludingtaking3Dpicturesofthemoonsurface,analyzingthedistributionofelements,and

findingoutthethicknessofthemoonsoil.ThesatellitelaunchmarksthefirststepofChina’sthree-stagemoonmission,whichwillleadtoamoonroverlandinginthenearfuture.Anotherroverwillandlandonthemoonreturntoearthwithlunarsoilsamplesaround2017.

I’mveryproudoftheachievementChinamadeinthespaceexploration.Ihavedecidedtostudyhardanddevotemyselftothescientificresearchinthefuture.Bestwishes.Yours,LiPing11.同學們在成長的過程中，總會遇到(encounter)形形色色的煩惱。請根據(jù)下列表格的提示，談談自己該如何面對。

生活的煩惱許多同學認為你的解決辦法家庭壓力(pressure)、學業(yè)壓力及其他….沖出家門，遠離一切………100字左右11.(議論----一般時)

同學們在成長的過程中，**總會遇到(encounter)形形色色的煩惱。請根據(jù)下列表格的提示，談談自己該如何面對。

生活的煩惱1.(來自)家庭壓力(pressure)、學業(yè)壓力及其他….(周圍一切)許多同學認為2.有時我們解決不了.3.盡管大多數(shù)同學設法尋找方法解決問題,但有些同學4.決定沖出家門，遠離一切你的解決辦法…..5.家人愛我們6.逃離學不到任何東西7.我們需要勇氣面對生活中遇到的苦難………**facesometroublesinourdailylives1.某人有來自A,B和C的壓力Sb.havesomuchpressure

fromA,fromB,andfromCourfamily,ourstudy,allaroundus2.cannothandleit3.sb.managetofindawaytodealwith

4.sb.havedecidedtorunawayfromhome,fromeverything.

5.AloveB6.Sb.willnotlearnanythingbydoingsth.7.Sb.needtohavethecouragetofacesth.thedifficultiesthatweencounterinourdailylives.Itseemsthesedaysthatwefacesometroublesinourdailylives,Wehavesomuchpressure

fromourfamily,fromourstudy,andfromallaroundus.Sometimeswecannothandleit.Althoughmostofusmanagetofindawaytodealwithitfromdaytoday,somestudentshavedecidedtorunawayfromhome,fromeverything.

Ourfamilyloveus,andweneedtheirsupport.Wealsowillnotlearnanythingbyrunningawayfromourproblems.Instead,weneedtohavethecouragetofacethedifficultiesthatweencounterinourdailylives.12.

假如你是一位即將要畢業(yè)的高三學生，想去香港中文大學（HongKongUniversity)學習，因此你打算給該校寫一封電子郵件，就一些事進行咨詢。

1、你對西方文學很感興趣，如何才能被該校的相關專業(yè)錄?。?/p>

2、是否都需要參加英語語言能力考試；

3、該校的學費、食宿安排和生活費用等；

食宿accommodation假如**我是一名某校中學生，(你是一位)1.我明年即將要畢業(yè)(的高三學生)，.想去你們(香港中文)大學學習，2.因此(你打算)我給該校寫一封信(電子郵件，就一些事)進行咨詢。

1、3.(你)我對西方文學很感興趣，4.此專業(yè)在你校非常出名。5.我想知道如何才能被該校的相關專業(yè)錄??；

2、(是否都需要)6.我得參加英語語言能力考試嗎？；

3、(該校的)7.我得交多少學費?、8.你們怎么安排大陸學生食宿(安排)和9.像我這樣通常生活費用是多少？等；信件---一般時、將來時；開頭、結(jié)尾；人稱**Sb..beastudentfrom…middleschool1.sb.willgraduateandplantostudyin2.soIamwritingtoaskforsomeinformation.3.Iamveryinterestedinwesternliterature4.sth.Beespeciallyfamousinsp.5.sb.wonderhowsb.candosth.錄取beastudentinyouruniversity6.Dosb.havetodosth.?takesomelanguagetests7.Howmuchwillsb.havetopayforsth.?myeducationinyouruniversity?8.Howdoyouarrangeaccommodationsfor9.Whatwill

sth.belikeinsp.likeme?theusuallivingcostsDearSir,

MynameisLiHua.IamastudentfromBeijingNo.1MiddleSchool.NextyearIwillgraduateandIplantostudyinyouruniversity,soIamwritingtoaskforsomeinformation.

Iamveryinterestedinliterature;thesubjectinyouruniversityisespeciallyfamous.IwonderhowIcanbeastudentinyouruniversity.DoIhavetotakesomelanguagetests?HowmuchwillIhavetopayformyeducationinyouruniversity?Howdoyouarrangeaccommodationsformainlandstudents?Whatwilltheusuallivingcostsbelikeinyouruniversitylikeme?

Yourtimelyreplywouldbemuchappreciated.

Bestwishes!

yours,

LiHua13假如你叫王剛，是一名優(yōu)秀學生。你班班主任在安排座位時，把成績好的學生和成績差的學生安排作同桌，這在你們班的優(yōu)秀學生中引起強烈反響，班主任也讓同學們對此進行來討論，現(xiàn)在你根據(jù)下表把討論結(jié)果向班主任寫一封信反映一下，并說出你的觀點。

贊同反對你的觀點1、人人都有長處和不足，差生也有可取之處；2、互相學習，加深友誼，贏得對方尊重；3、讓差生獲得自信1、部分差生搗蛋，如：上課說話，不遵守紀律，擔心自己養(yǎng)成類似壞習慣；2、很難相處；3、老是問問題，是優(yōu)秀生不能專心學習；………..

**把成績好的學生和成績差的學生安排作同桌，這在你們班的優(yōu)秀學生中引起強烈反響，班主任也讓同學們對此進行來討論，電子郵件（信）總述---正方---反方—個人觀點1.贊同2.人人都有長處和不足，(差生也有可取之處)3.盡管學習不好，其他方面好，如：體育、藝術)4.A和B可以互相學習，5.只有給差生提高課程的機會，他們才能獲得自信6.他們可以加深友誼，贏得對方尊重；7.反對8.部分差生搗蛋，如：上課說話，不遵守紀律，導致養(yǎng)成類似壞習慣；9.很難相處；10.老是問問題，影響優(yōu)秀生的學習；11.你的觀點愿意做某事………..**A就B做某事是否好進行了討論Sb.haveheldadiscussionaboutwhetheritisgoodorbadforsb.to

dosth.A和B做同桌1.sb.beforsth.2.EveryonehasAaswellasBstrengthsweaknesses3.Althoughsb.benotgoodatA,sb.mightdowellinotherfieldslike….4.AandBcanlearnfromeachother5.Ovidingsb.withachancetoimproveone’slessonsgainmoreself-confidence6.sb.candeepentheirfriendshipmakethemselvesrespected

asaresultAshareadeskwithB7.sb.don’tholdthesameview8.sb.bealwaysmakingtrouble,suchas

doingA,doingBkeepingtalkinginclass,breakingrulesSth.mayleadtoformingbadhabits9.Sb.behardtodealwith.10.sth.willaffectsth.ofsb.11.sb.wouldratherdosth.choosetoshareadeskwithaslowerstudentslowerstudents’askingthetoponesquestionsoftenDearMr.Zhang,

Ourclasshaveheldadiscussionaboutwhetheritisgoodorbadforatopstudenttoshareadeskwithaslowerstudent.

Somestudentsarefortheidea.Asweknow,everyone

hasstrengthsaswellasweaknesses.Althoughtheslowerstudentsarenotgoodatlessons,theymightdowellinotherfieldslikesportsorarts.Therefore,theslowerstudentsandthetoponescanlearnfromeachother.Inaddition,onlybyprovidingthesloweroneswithachancetoimprovetheirlessonswilltheygainmoreself-confidence,andatthesametime,theycan

deepentheirfriendshipandthetopstudentsalsomakethemselvesrespectedasaresult.

However,othersdon’tholdthesameview.Theythinktheslowerstudentsarealwaysmakingtrouble,suchaskeepingtalkinginclass,breakingrules,whichmayleadtoformingbadhabits.Besides,theyarehardtodealwith.

What’sworse,slowerstudents’askingthetoponesquestionsoftenwillaffectthestudyofthetopstudents.

Inmyopinion,I’dratherchoosetoshareadeskwithaslowerstudent.

yours

WangGang14、隨著湖南衛(wèi)視超女海選旋風愈刮愈烈，各電視臺紛紛開始了海選大比拼，一系列五花八門的選秀節(jié)目如雨后春筍般席卷全國各地。據(jù)報道某市也按此模式海選20名“魅力教師”。消息一出，就引發(fā)了眾多爭議，為此請以“Doyouthinkthiscontestisgood?”為主題，寫一篇文章介紹一下你周圍同學們的觀點，并發(fā)表自己的看法。

辛勤的industrious開放式作文----現(xiàn)象介紹+發(fā)表看法

隨著湖南衛(wèi)視超女海選旋風愈刮愈烈，各電視臺紛紛開始了海選大比拼，一系列五花八門的選秀節(jié)目如雨后春筍般席卷全國各地。1.據(jù)報道2.某市也按此模式海選20名“魅力教師”。消息一出，就3.引發(fā)了眾多爭議，為此請以“Doyouthinkthiscontestisgood?”為主題，寫一篇文章介紹一下你周圍同學們的觀點，并發(fā)表自己的看法。(贊成4.教師應當向公眾展示他們的各種才能而不是僅僅局限于教書(某人應當做A而不是做B)5.可以幫助人們改變教師嚴肅和勤勞的形象；反對6、教學不是娛樂，教師沒有必要相貌好看，舉行這樣的比賽誤導了教師的角色；8.對那些教齡大且有豐富教學經(jīng)驗的教師不公平。

1.Asisreported2.某事按此模式發(fā)生在某地Sth,usingthe…..modeltosb.waslaunchedinsp.選“魅力教師”aCharmingTeachercontest超女“SuperGirl”3.sth.raisealotofdebates.4.sb.shoulddoAInsteadofdoingBshowtheirtalentinpublicbeinglimitedtotheteaching5.Itcanhelpchangeteacher’simagewhichusedtobe…..嚴肅和勤勞seriousandindustrious.6.it’sunnecessaryforateachertobe…7.holdingsuchacontestisjustmisleadingtheteacher’srole8.itisunfairtosb.who….

Asisreported,aCharmingTeachercontest,usingthe“SuperGirl”modeltoteacherswaslaunchedinacity,whichraisedalotofdebates.

Somestudentsinourclassthinkthecontestisverygoodbecausetheybelieveteachersshouldshowtheirtalentinpublicinsteadofjustbeinglimitedtotheteaching.Atthesametime,itcanhelpchangeteacher’simagewhichusedtobeonlyseriousandindustrious.

HoweverIthinktheotherwayround.Iholdtheviewthatteachingisnotentertainment,soit’sunnecessaryforateachertobegood-looking,andholdingsuchacontestisjustmisleadingtheteacher’srole.Ontheotherhand,itisunfairtotheolderteacherswhohaveawealthofteachingexperience.Theycanteachstudentsbetterandthat’swhereateacher’srealcharmlies.15.短文(2008蘭州一診）

一個大雪的冬夜，一輛行駛在京珠高速公路上的大巴發(fā)生了交通事故，請你根據(jù)下面的提示用英語寫一篇短文講述這個故事并發(fā)表看法。事故的主要過程：

1、車上的45名乘客及司機被困車內(nèi)，汽油耗盡，等待救援。

2、公路附近的村民劉剛看到，和幾位村民設法打開車門實施解救。

3、帶他們回家提供食品和水，給孩子們保暖衣服。

4、兩天后救援車趕來，他們離開劉剛家。

要求：1、詞數(shù)100-120詞之間，開頭已為你寫好；

2、可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Trap困住

（已寫出）一個大雪的冬夜，一輛行駛在京珠高速公路上的大巴(因為路滑）發(fā)生了交通事故，請你根據(jù)下面的提示用英語寫一篇短文講述這個故事并發(fā)表看法。事故的主要過程：

1、車上的45名乘客及司機(1)被困車內(nèi)，(2)汽油耗盡，(3)某人無法只好等待救援。

2、(4)住在公路附近的村民劉剛看到發(fā)生的一切，(5)和幾位村民設法打開車門實施解救(拖出來）。

3、(6)帶他們回家(7)提供食品和水，給孩子們保暖衣服。

4、兩天后救援車趕來，他們離開劉剛家。

要求：

1、詞數(shù)100-120詞之間，開頭已為你寫好；

2、可適