團結主題班會ppt

團結課堂精誠團結共鑄輝煌2014137班會故事：一滴小水珠

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”

可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。提出問題：1、為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？分析：

小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海他的關系一樣呢？團結協(xié)作一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結果?！叭齻€和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，是團結合作的結果?！舅伎肌磕銖倪@樣故事中感受到什么？

一個人的力量是有限的，需要團結協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。游戲：“心有靈犀”有兩位同學上臺進行同學都取一張紙條，表演紙條上的東西，給他的搭檔看，讓同伴猜紙條上的名詞，比一分鐘內(nèi)誰猜得多?？偨Y：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調(diào)自我，只強調(diào)個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。在團結問題上，最能看出一個人的修養(yǎng)，也最能看出一個人的品行。班委會和團支部成員的工作經(jīng)歷、認識水平、性格特征各不相同，看問題難免有意見分歧，干工作難免磕磕碰碰。維護團結，還要加強個人修養(yǎng)，以高尚的人格魅力為班級營造心情舒暢、和諧共處的良好的學習環(huán)境，這樣，大家的學習成績才能更快的進步。懂團結

寬容是維系團結最好的紐帶和粘合劑。班干部和團干部要有寬廣的胸襟，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人的缺點和不足，做到容人、容言、容事。要堅持大事講原則、小事講風格，使班委會和團支部成員之間成為學習上志同道合的同學、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互關心的摯友。私心是影響團結的大敵，也是導致不團結的主要根源。團結寬容

我們知道有時班里的一些同學總因為雞毛蒜皮的小事發(fā)生矛盾沖突，沒有一點意識到集體團結，互相幫助的概念。有的找借口推卸責任，有的不肯讓步等，如果我們在高中期間改正的話，是會避免很多沖突的。

如何促進班內(nèi)團結

首先是溝通.每個人都不是完善的，不要太在意她人的不足和缺點，要注意多夸獎別人的閃光點，好孩子是夸出來的，好的班集體也是組員彼此欣賞，共同努力的結果。每個人都要學會用欣賞的眼光看待周圍的人，互相理解，互相關愛，培養(yǎng)感情，增加溝通其次是同學間的關系在這個世界上，只要你真心付出，你就會發(fā)現(xiàn)許多門是虛掩的。你付出艱辛，會發(fā)現(xiàn)成功之門是虛掩的；你付出智慧，會發(fā)現(xiàn)致富之門是虛掩的；你付出真誠，會發(fā)現(xiàn)友愛之門是虛掩的。打開心扉，不要將自己關在門外，大膽伸出手，你就可能推開一個嶄新的世界。話又說回來，如果你的所有努力都沒有效果，那么也沒關系，你同樣要調(diào)整好心態(tài)。沒有人會一生一帆風順。因為有各種各樣的人存在，世界才會如此豐富。每個人的生活背景不同，生活經(jīng)歷不同，人生目標不同，這些都是再正常不過的。

我的建議

我覺得組織班級活動，可以增進了解。

通過一些活動，增加班級的凝聚力。

同時對于班級有益的建議，大家誰都可以提，不要認為我不是班干部就沒有權利去過問，或在意同學說什么，班級是大家的，需要同學們共同維護。

班級主義榮辱觀以團結互助為榮，以吵罵打架為恥以團結友愛為榮,

以見利忘義為恥以團結同學為榮,

以挑撥是非為恥以團結同學為榮，以欺負弱小為恥以虛懷若谷為榮，以小肚雞腸為恥