四年級下冊練習1

練習一走在秋天，秋天的太陽更紅更嬌；走在秋天，秋天的空氣更甜更好。秋風在田野里打滾，秋風在小路上奔跑；秋風抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒輕輕涂掉……稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都長了肥膘。玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱；高粱紅著臉笑了，一曲酒歌在心靈釀造。秋風如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；秋光如同發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野里閃耀。蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠會向我們微笑。

也許，就在不遠處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。

山上的小溪叮叮咚咚地流。荷花在風中擺動。山上的小溪在唱歌。荷花在翩翩起舞。把下面的句子寫生動。1、春風吹，杏花開了。2.春風吹，青蛙從洞里爬出來了。3.蜜蜂在花叢里飛來飛去。4.布谷鳥咕咕叫。1、春風吹紅了杏花。2、春風吹醒了青蛙。3、蜜蜂在花叢里翩翩起舞。4、布谷鳥在唱歌。把下面的句子寫生動。1、公園里鮮花盛開。2、天上星星一閃一閃。3、小草出土了。4、小河里的水嘩嘩地流著。1.公園里的鮮花都綻開了笑臉。2.天上的星星不停地眨著眼睛。3,春天來了，小草悄悄地探出頭來。4、小河里的水一路歡歌，向前奔跑著。把一個事物當成人來寫，讓它們和人一樣有感情，會說話，這樣可以使文章生動形象，讓人特別喜歡讀。

擬人句練習：把書中的幾個句子寫生動。請同學們仔細觀察圖畫，圖上畫了什么？想一想，怎樣才能把“太陽、鬧鐘、小鳥”寫得更生動具體？

清早，太陽從東方爬了上來，將那第一縷陽光投入大地媽媽的懷抱，沉睡了一宿的萬物醒來了，英英家的小鬧鐘‘’叮鈴鈴——叮鈴鈴——‘’的叫了起來，勤勞的小主人公英英連忙爬起身來，開始穿衣服。這時，枝頭飛來了一只活潑可愛的小鳥，嘰嘰喳喳地唱起歌來。一切是多么的美好！

清早，太陽從東方爬了上來，將那第一縷陽光投入大地媽媽的懷抱，沉睡了一宿的萬物醒來了，英英家的小鬧鐘‘’叮鈴鈴——叮鈴鈴——‘’地叫了起來，好像在叫小主人起床。勤勞的英英聽到了鬧鐘的呼喚，連忙爬起身來，開始穿衣服。這時，枝頭飛來了一只活潑可愛的小鳥，嘰嘰喳喳地唱起歌來。一切是多么的美好！

當清晨第一縷陽光照射在大地的時候，太陽公公伸了個懶腰，開始了一天的工作；小鬧鐘也叮叮當當?shù)某獋€不停，呼叫著他的好朋友，像是在說：“你在不起床上學就要遲到了！懶蟲快起來吧！”又好像在說：“小主人，我不想一個人在家，我想和你一起上學校?！弊咴谏蠈W的小路上，我向太陽公公問好，向樹上嘰嘰喳喳唱歌的小鳥打招呼。我一天的學習生活開始了！課堂練習下面的句子，a有的使用了打比方的寫法，b有的是用了把物當人寫的寫法，c有的這兩種方法都沒有。請你判斷下面的句子各屬于哪一類。1、溪水流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般。（）2、柳枝兒一擺，似乎跺著腳告訴你，春天來了。（）3、分針“滴答滴答”地踱著步。（）4、這時，杏樹的主人正領著她的孩子走過來。（）5、陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。（）aabcb

春深似海風月無邊世外桃源山外有山飛瀑流泉古木參天詩情畫意蔚為壯觀學成語，我最快！春深似海風月無邊世外桃源山外有山飛瀑流泉古木參天詩情畫意蔚為壯觀小組學習：1.小組說說你所理解的成語的意思。2.你能用哪個成語造句？春深似海：春天美麗的景色像大海一樣深廣。形容到處充滿了明媚的春光，生機盎然。極言風景之佳勝風月無邊：世外桃源：比喻理想中環(huán)境幽靜，不受外界影響，生活安逸的地方?，F(xiàn)用來比喻一種虛幻的超脫社會現(xiàn)實的安樂美好的境界。

山外有山：一山更比一山高，指本領高強的人中，還有更加強的高手。勸人做人不要驕傲，要謙遜。飛瀑流泉：飛流而下的瀑布，流動的泉水。古木參天：古老的樹木枝繁葉茂，異常高大，高入云天。詩情畫意：如詩的感情,如畫的意境.指文學作品中,所蘊涵的情趣.也指風景優(yōu)美,耐人尋味.就像詩畫里所描摩的能給人以美感的意境。蔚為壯觀：形容事物美好繁多，形成盛大壯麗的景象。春深似海：指春色像大海一樣深廣，形容大地充滿了明媚的