四初一政治上學(xué)期學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我給文盲下定義沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人某班級(jí)的許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上，對(duì)知識(shí)不積極主動(dòng)掌握，老師檢查督促時(shí)才學(xué)習(xí)，在課堂上也不積極發(fā)表自己的看法；對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不注重深入思考、研究，只是死記硬背，在學(xué)習(xí)中互相也不交流討論，合作探究。你對(duì)這種學(xué)習(xí)做法有什么看法？閱讀課本46頁(yè)的材料，

議一議：

1、“我們?yōu)槭裁磿?huì)贏得勝利？

2、這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么啟示？

1、現(xiàn)代的學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)小紅說(shuō)：我學(xué)習(xí)很刻苦，晚上常常學(xué)習(xí)到深夜。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有提高，這是為什么呢？小明說(shuō)：我看見(jiàn)學(xué)習(xí)比較好的王聰上課從不做筆記，我也開(kāi)始不做筆記，結(jié)果一段時(shí)間下來(lái)，成績(jī)不但沒(méi)提高，反而下降了。這兩位同學(xué)的問(wèn)題出在哪兒？請(qǐng)幫助兩位同學(xué)找到解決問(wèn)題的方法。給自己定位貓頭鷹百靈鳥(niǎo)混合型根據(jù)生活習(xí)慣和用腦規(guī)律比一比說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)有計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)沒(méi)有條理，作息時(shí)間沒(méi)有規(guī)律新課預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)考試臨時(shí)抱佛腳遇到問(wèn)題獨(dú)立思考，之后才問(wèn)一遇到難題，馬上問(wèn)同學(xué)經(jīng)常使用工具書(shū)和查閱資料學(xué)習(xí)以課本為中心，范圍狹窄上課集中精力聽(tīng)課上課精力不集中

哪些屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？你有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？它給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)什么好處？有哪些不良的習(xí)慣？給你帶來(lái)什么害處？寫(xiě)出我的格言交替學(xué)習(xí)意志約束善于多角度思考對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)用科學(xué)記憶方法合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)多種感官協(xié)同運(yùn)用學(xué)習(xí)有計(jì)劃善于記筆記