小班數(shù)學教案《好朋友,排排隊》_第1頁
小班數(shù)學教案《好朋友,排排隊》_第2頁
小班數(shù)學教案《好朋友,排排隊》_第3頁
小班數(shù)學教案《好朋友,排排隊》_第4頁
小班數(shù)學教案《好朋友,排排隊》_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班數(shù)學教案《好朋友,排排隊》小班數(shù)學公開課教案《好朋友,排在排隊》

活動名稱:好朋友,排在排隊

活動目標:

1、嘗試按一定規(guī)律排隊

2、利用自身的特征去排序，進一步體驗排序的規(guī)律和方法。

活動準備工作：各種形狀、大小、顏色的蠟光紙若干。

重難點：幼兒按照一個特征交錯排序，幼兒想象用各種動作去排序。

活動過程：蠟光紙排隊。

——出具蠟光紙,鼓勵幼兒觀測這些紙的形狀、顏色、大小。

——鼓舞幼兒給他們排在排隊。

——觀測幼兒操作方式，辨認出其中交錯排序的例子。

——懇請按兩種顏色交錯排序的幼兒將自己的作品展現(xiàn)給大家看看，說道說道自己的排法。

——全體幼兒再次自學排序。引導能力弱的幼兒將數(shù)量和顏色（或大?。┙诲e排序。例如一個小，兩個大，兩個白，一個白等。好朋友排在排隊。

——懇請兩組幼兒男女各四人，分別排好兩排。

——懇請男隊和女隊間隔排序，把兩組的幼兒排列成一排。例如：一個幼兒東站，一個幼兒東站又一個幼兒東站一個幼兒躺。

禮物排在排隊

——甩幼兒用書，引導幼兒單一制順利完成。

——鼓勵幼兒互相檢查，交流排在得與否恰當。

副組活動：

活動名稱：碰到一碰

活動目標：

1、體會2拍子的音樂并按其節(jié)奏持球。

2、在對碰中享用開心接吻的氣氛。

活動準備工作：磁帶

活動過程：

1、學唱歌曲

——幼兒追隨教師學唱歌曲。

——當唱的歌“打聽一個朋友碰到一碰”時。馬上打聽一位同伴擠到手。

2、追隨音樂游戲

——幼兒在自由空間跟著音樂持球。

——當唱的歌“打聽一個朋友碰到一碰”時馬上存有打聽一位你的好朋友手拉手。

二、益智游戲：

活動名稱：口到手至

目標：培育幼兒的反應能力，能夠努力做到手口一致。

玩法：口到手至，教師說道至哪里就用手指至哪里。例如：下巴、臉、漆蓋、脖子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論