小班社會(huì)教案《幼兒園里走一走》_第1頁(yè)
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小班社會(huì)教案《幼兒園里走一走》小班社會(huì)領(lǐng)域教案《幼兒園里跑一跑》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟識(shí)幼兒園的主要環(huán)境。

2.介紹幼兒園里醫(yī)務(wù)室、廚房等地方的基本用途。

3.初步引起幼兒鐘愛(ài)幼兒園的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.幼兒對(duì)幼兒園的部分設(shè)施已經(jīng)存有初步的介紹。

2.幼兒用書(shū)：《幼兒園里跑一跑》。

3.小紅旗標(biāo)貼若干，幼兒園醫(yī)務(wù)室、廚房、大型玩具等地方的照片若干。

4.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。(采用本叢書(shū)服務(wù)設(shè)施大班上學(xué)期音樂(lè)磁帶中歌曲《我快樂(lè)我的幼兒園》)

活動(dòng)過(guò)程：

一、看看照片，猜猜地方。

1.教師：幼兒同里除了我們班級(jí)，你還曉得哪些地方?

2.教師：看一看這些照片。這個(gè)地方體見(jiàn)過(guò)嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)你們說(shuō)道的這些地方(醫(yī)務(wù)室、廚房、大型玩具、多功能活動(dòng)區(qū)……)在哪里呢？我們?nèi)フ乙淮蚵?tīng)、看看。

二、幼兒分為兩組，分別由兩位教師率領(lǐng)，在幼兒園里找找、看一看、玩玩。

1.每位教師率領(lǐng)一組幼兒連夜啟程回去找尋醫(yī)務(wù)室、廚房、大型玩具區(qū)…每找出一個(gè)地方，教師就向幼兒了解該地方的特點(diǎn)或者拎幼兒玩玩一玩玩。比如：找出醫(yī)務(wù)室時(shí)，可以認(rèn)識(shí)一下保健醫(yī)生．懇請(qǐng)保健醫(yī)生給幼兒了解她的工作，找出廚房時(shí)．可以懇請(qǐng)廚房的炊事員了解今天的飯菜，引導(dǎo)幼兒多喝茶菜，身體紫帶棒棒的；找出大型玩具區(qū)時(shí)，可以使幼兒玩玩一玩玩，體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。

三、回班后意味深長(zhǎng)小結(jié)．并順利完成幼兒用書(shū)有關(guān)內(nèi)容。

1.教師：你剛才看見(jiàn)了幼兒園里的哪些地方？看見(jiàn)什么?曉得這些地方存有什么用嗎？

2.教師(懇請(qǐng)幼兒看看幼兒用書(shū))：書(shū)上圖畫(huà)了幼兒園里的什么地力？懇請(qǐng)給你剛才找出的地方張貼上小紅旗，其他地方

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