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活動目標：

1．通過看一看、說道說道、折折，喚起幼兒學疊套衫的心愿。

2．鍛煉身體幼兒的動手能力，曉得自己的事情自己搞。

活動準備工作：

1．老師準備工作兩件大套衫；幼兒每人準備工作一件套衫。

2．視頻切換儀，電視機。

3．錄音機，《我的小寶寶》音樂磁帶。

活動過程：

一、老師和小朋友一起搞早操。

老師邊說道邊搞：今天空氣真正不好，早上出來搞早操。伸伸臂，伸伸臂，回前肩，回前肩，彎角伸手，彎角伸手，天天鍛煉身體不好。搞了早操真難受，你們想要不敢也和我一起來做操。

老師：大朋友們搞得真棒，返回座位歇息一會吧。

二、自學八折衣服。

1．重新認識衣服各部分。

老師：剛才我們做操的時候，存有兩位大客人腦子可以深入細致了，它也想要跟我們來學一學呢。你們看一看它們就是誰？（出具大套衫）我們先去認識一下它。衣服最上面的部分叫做什么？（衣領）衣領前面高，后面低；衣領兩邊一模一樣的兩個就是袖子，中間這一塊大大的就是衣身，衣服下面的這條邊我們叫做它衣擺。

2．學折衣服。

（1）老師在視頻切換儀上模擬：衣服寶寶也說實話做操，可以它長長的的，陳老師去多虧它吧。衣服寶寶搞早操，領子在上躺躺不好，伸伸臂、伸伸臂（把袖子拉直），回前肩、回前肩（左右袖子往中間八折），提著起至衣擺彎角伸手，遮住領子睡大覺（提著居住衣擺遮住領子），略過壯衣服寶寶就要回去歇息了（放在一邊）。除了一件衣服寶寶也說實話做操，懇請你們和我一起來教教它不好嗎？提示信息幼兒談操作過程，老師模擬。

（2）幼兒嘗試八折衣服。后面除了更多的衣服寶寶靈機一動你們教導他們做操呢，你們可否協(xié)助它們？（兩次）第二次提示語，衣服寶寶們還想要再去一次，誰愿協(xié)助它們？

三、把鉤爪的衣服送至衣筐中。

老師：衣服寶寶們都睡著了，我們把它們送來回家，使它們美美地睡一覺吧。（擺音樂）提示信息幼兒輕輕跑，輕輕擺。

四、幼兒回去座位。老師：大朋友們真能干，衣服寶寶們可以討厭你們幫忙它們做操了，以后你可

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