自動化專業(yè)求職信三篇_第1頁
自動化專業(yè)求職信三篇_第2頁
自動化專業(yè)求職信三篇_第3頁
自動化專業(yè)求職信三篇_第4頁
自動化專業(yè)求職信三篇_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

自動化專業(yè)求職信三篇精選自動化專業(yè)求職信三篇

[求職信]導語,眼前閱讀的此篇共有2255文字,由陶寶笑盡心修訂,發(fā)表到!自動化:一門科學技術精選自動化專業(yè)求職信三篇歡迎來學習!

尊敬的領導:

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

我叫xxxxxx,20xx年7月5日,我畢業(yè)于xx學院英語教育專業(yè),在學校我在一所補習班擔任英語教師和數(shù)學教師。

從任教以來,我學到了很多東西,現(xiàn)在我簡單的談一下我的小小觀點吧:

一、教學方面:

從教以來,本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學中去。

在從事教學工作的過程中,為了提高教學效果,我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史教學結合起來,為此,我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎

二、教育方面:

20xx年以來開始擔任班主任工作,所帶班級學習成績優(yōu)秀,同時開展一些主題引起學生強烈反響,如:“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題,是學生們經(jīng)常回復的主題,通過網(wǎng)上交流,使老師更加了解了學生的心理活動,也與學生開展了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了根底。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

三、繼續(xù)教育:

鑒于畢業(yè)前幾年來的教育、教學實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點高中的英語教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的時機,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名教員!

此致

敬禮

xxxxxx

日期

自動化專業(yè)求職信篇第二篇

尊敬的領導:

您好!

我是xx學院機械工程系機械制造與自動化專業(yè)的學生,將于20xx年7月畢業(yè)。

經(jīng)過大學四年的學習和生活的歷練,一方面全面系統(tǒng)的掌握了工程力學、機械設計根底、金屬切削原理與刀具、機械加工設備、工程材料及成型、公差配合與技術測量、液壓與氣動技術,電氣控制與可編程控制技術與電工電子技術等機械類知識以及相關的機械理論知識。另一方面在學好專業(yè)課的同時,我重視英語與計算機的能力鍛煉,有較強的`上機操作能力,并能熟練的處理一些問題。在英語考試中通過了A級,在英語方面有較強的閱讀能力,口語表達流利,和基本的英文寫作能力。同時,我也參加了一些有關專業(yè)方面的考試,并且順利取得了中級CAD制圖員證書、Pro/E三維建模師證書等,而且能對其開展熟練和應用。

學習的同時我注意個人能力的培養(yǎng),剛進入大學我就參加了幾個社團,發(fā)展自己各方面的能力,尤其在演講方面取得了不小的進步。我曾參加機械工程系學生會且任女工部部長一職,我在學生會里學習了到了許多為人處事的道理,也鍛煉了自己溝通能力和組織活動的能力。我曾組織了我系女子排球隊訓練比賽且取得理想的成績,也組織了演講比賽并獲得了大量的活動經(jīng)驗。

我積極參加了社會實踐活動,能做到把課本知識運用到實際工作中,我曾在xx實習過,實習中我學習工作態(tài)度積極,工作認真負責,遵守廠紀廠規(guī),實習結束后我也榮獲實踐活動個人優(yōu)秀獎。

我即將在豐富多彩的學習中結束我的大學生活,通過不斷的學習我已成為一個知識面廣、能力突出的優(yōu)秀畢業(yè)生。在此敬請貴單位領導對我誠懇的求職行為給予充分支持和理解,在詳實調查審核的根底上,做出您最滿意的抉擇!

此致

敬禮

XX

日期

自動化專業(yè)求職信篇第三篇

尊敬的領導:

您好!

本人XXX,畢業(yè)于XXX控制工程系自動化專業(yè)本科生,獲得工學學士學位?,F(xiàn)就讀于XXX研究生院自動化控制專業(yè)。本科期間,奠定了扎實的專業(yè)理論根底,良好的組織能力,團隊協(xié)作精神,務實的工作作風。

理論學習上:認真學習專業(yè)知識理論,閱讀大量專業(yè)書籍。同時對于文學體育音樂等方面的非專業(yè)知識也有濃厚的興趣在校期間多次獲得獎學金。

專業(yè)知識上:精通數(shù)模電子技術,電機拖動理論知識,自動控制理論技術,電力電子變流技術,直流拖動調速控制技術,單片機原理及接口技術,傳感器檢測技術。熟練應用MATLAB,PROTEL,系統(tǒng)仿真CAD等應用軟件。熟練使用WINDOWS,FOXPRO,OFFICE辦公自動化軟件。

工作上:本人工作踏實,曾擔任系文娛部長和學委等職,多次組織班級活動和系活動,并受到同學和老師的一致好評。

思想修養(yǎng)上:品質優(yōu)秀,思想進步,守誠信禮智的做人原則。在本科期間,光榮參加中國黨。

社會實踐上:本科階段,參加過半導體器件制作,電子學課程設計,高級語言程序設計,金工實習,計算機操作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論