《“兩彈”元勛鄧稼先》學(xué)案

《“兩彈”元勛鄧稼先》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握文中的生字詞，了解本文的有關(guān)常識和寫作背景。2．學(xué)習(xí)本文運用排比、對比等手法表現(xiàn)作者思想感情的寫作方法。3．學(xué)習(xí)精選典型生活橫斷面來表現(xiàn)人物的寫法。4．學(xué)習(xí)鄧稼先將自己的生命奉獻給祖國的崇高情懷，體會作者的愛國主義感情。學(xué)習(xí)重點1．學(xué)習(xí)本文運用排比、對比等手法表現(xiàn)作者思想感情的寫作方法。2．學(xué)習(xí)精選典型生活橫斷面來表現(xiàn)人物的寫法。3．學(xué)習(xí)鄧稼先將自己的生命奉獻給祖國的崇高情懷，體會作者的愛國主義感情。學(xué)習(xí)難點1．學(xué)習(xí)本文運用排比、對比等手法表現(xiàn)作者思想感情的寫作方法。2．學(xué)習(xí)精選典型生活橫斷面來表現(xiàn)人物的寫法。語言基礎(chǔ)知識1．漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在橫線上。鄧稼先是最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人?！獥钫駥巁___________________________________________________2．給下列多音字注音組詞。落（luò）____奔（bēn）____（là）____（bèn）____正（zhēng）____處（chù）____（zhèng）____（chǔ）____累（lěi）____發(fā)（f?。___（lèi）____（fà）____3．補充完整下列詞語。含辛___苦水___石出可___而知風(fēng)餐___宿___馬功勞_____無幾風(fēng)塵_____扎扎_____4．下列劃線詞語解釋欠妥的一組是（）A．在這以前，聶榮臻元帥曾代表中國政府到蘇聯(lián)簽訂過國防新技術(shù)協(xié)定。協(xié)定：協(xié)商后訂立的共同遵守的條款。B．把我國第一顆原子彈的理論計算的輪廓勾畫出來了。輪廓：構(gòu)成圖形或物體的外緣的線條。C．一九六四年十月十六日三時，驀地一聲巨響，浩瀚的戈壁灘上騰空升起了烈焰翻滾的蘑菇狀煙云。驀地：突然。D．作為一位組織者和參加者，它是立下了汗馬功勞的。汗馬功勞：勞苦功高。語言表達訓(xùn)練5．人們?yōu)槭裁捶Q鄧稼先為“兩彈”元勛？6．在我們偉大的國家里，有著千千萬萬以“人民利益高于一切”為生活準(zhǔn)則的英雄人物。你能舉例說明嗎？7．鄧稼先在1958年初春，接受了制造原子彈的任務(wù)。為什么說，這項工作是祖國和人民的需要？8．鄧稼先接受這項任務(wù)對個人來說，需要付出什么代價？9．課文五六小節(jié)中“祖國和人民的利益高于一切！”“這一切”，指哪些？“無條件”又指什么？10．近幾年。我國的科學(xué)技術(shù)水平在不斷的提高，“神五”、“神六”相繼上天，各個領(lǐng)域都取得了巨大的科研成果，你能舉出幾個例子嗎？你還知道哪些有突出貢獻的科學(xué)家？課內(nèi)同步閱讀閱讀下列語段，完成11—13題。鄧稼先他們含辛茹苦地工作到1959年，就把我國第一顆原子彈的理論計算的輪廓勾畫出來了。在爆炸力學(xué)、中子輸運、核反應(yīng)、中子物理、高溫高壓下物質(zhì)的性質(zhì)等一系列關(guān)鍵問題上，他們把各種數(shù)據(jù)都搞得扎扎實實，哪怕是其中一個細小的疑點也不放過。當(dāng)時，我國還沒有大型電子計算機。有一次，為了把一個問題弄個水落石出，他帶領(lǐng)十幾個年輕人一天三班倒，用四臺手搖計算機日夜連軸轉(zhuǎn)地算了九次。這樣細致地做了以后，他們還不放心，又請理論物理學(xué)家周光召等人從物理概念出發(fā)進行估計，結(jié)果證明鄧稼先等人算得的數(shù)據(jù)是正確可靠的。11．本段開頭為什么要提“1959年”？有什么作用嗎？12．選段寫了一件具體的事情，請用簡短的話概括出來。13．選段突出表現(xiàn)了鄧稼先的什么精神？課外拓展閱讀閱讀下列文字，完成14—17題。鄧稼先（節(jié)選）楊振寧奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同——甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報告時打斷報告，走上講臺拿起粉筆說："這可以用底下的辦法做得更好……"我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報告使演講者難堪的事仍然時有發(fā)生。不過比起以前要少一些，佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。鄧稼先則是一個最不引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡"純"字所代表的品格，在我所認識的知識分子當(dāng)中，包括中國人民和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人。我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻的原因：人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。14．這是一篇關(guān)于鄧稼先的人物傳記，然而作者卻用了大量筆墨寫奧本海默，其用意何在？15．作為一名科學(xué)工作者，鄧稼先具有怎么樣的性格特征？16．這段文字的結(jié)構(gòu)關(guān)系是（）A．總--分B．總--分--總C．分--總17．鄧稼先能為國家做出巨大貢獻，其根本原因是什么？（用原文回答）參考答案：語言基礎(chǔ)知識1．略2．落（luò）落后奔（bēn）奔跑（là）落下（bèn）奔頭正（zhēng）正月處（chù）到處（zhèng）正在（chǔ）處理累（lěi）積累發(fā)（fā）出發(fā)（lèi）勞累（fà）頭發(fā)3．茹落想露汗寥寥仆仆實實4．B解析：“輪廓”在這里是概況的意思。語言表達訓(xùn)練5．我國的原子彈和氫彈的試驗成功，離不開鄧稼先的心血，所以，人們稱鄧像先為“兩彈元勛”。6．略7．新中國成立后，面對美國的威脅，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)就提出必須建立強大的國防，要造出我們的原子彈。毛澤東說：“在今天的世界上，我們要不受人欺侮，就不能沒有這個東西”。為了祖國的強大，為了祖國的安全，人民生活的安寧，中國應(yīng)有自己的核武器，使中國國防走向現(xiàn)代化。8．核武器研究是國家高級機密，要絕對保密，參加研制的人員，要離開溫馨的家庭，還要隱姓埋名即不在公眾場合出頭露面，不能著書立說，不能公開發(fā)表文章，不能出國交流。為了祖國的利益，鄧稼先放棄了這些個人利益，這是愛國勝過愛自己，把國家利益看得比個人利益重的崇高精神。9．個人的收入，個人的家庭，個人的名利，個人的地位等；不計較個人的收入，不計較長期離開家庭，不計較個人的名利，不計較個人的地位，這是一種十分高尚的愛國主義精神，是無私奉獻精神。10．略課內(nèi)同步閱讀11．“1959年”強調(diào)時間之短，可見工作的進度和成