《化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用》設(shè)計5

《化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用（第2課時）》教學(xué)設(shè)計（2）一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1.使學(xué)生了解氣體摩爾體積的概念；2.使學(xué)生了解氣體摩爾體積受溫度和壓強的影響，知道標(biāo)準(zhǔn)狀況的含義；3.能夠利用氣體摩爾體積、物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系，進行簡單的化學(xué)計算。4.使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念。過程與方法1.通過對氣體摩爾體積這一概念的學(xué)習(xí)，理解氣體摩爾體積提出的重要性和必要性；2.通過對物質(zhì)的量濃度這一概念的學(xué)習(xí)，理解物質(zhì)的量濃度的提出重要性和必要性；3.通過演繹推理、歸納推理、邏輯推理等推理方法的應(yīng)用，使學(xué)生逐步理解這些推理方法在學(xué)習(xí)化學(xué)概念中的重要性。情感態(tài)度與價值觀通過對概念的透徹理解，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，體會定量研究的方法對研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要作用。二、教學(xué)重點和難點：氣體摩爾體積的概念、利用氣體摩爾體積進行計算、物質(zhì)的量濃度的概念三、教學(xué)方法、手段設(shè)疑－探究－得出結(jié)論實驗法多媒體課件（ppt、視頻等）四、教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)提問：1.1mol物質(zhì)含有的粒子數(shù)約是多少？

2.什么叫摩爾質(zhì)量？引入新課：前面我們學(xué)習(xí)的物質(zhì)的量，它把宏觀上可稱量的物質(zhì)與微觀粒子聯(lián)系起來，宏觀上可感知的除了物質(zhì)的質(zhì)量，還有物質(zhì)所占的體積上節(jié)課我們研究了1mol物質(zhì)所具有的質(zhì)量，這節(jié)課我們來討論1mol物質(zhì)所占的體積。計算標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1molH2、O2、CO2氣體的體積，并填表：氣體粒子數(shù)1mol物質(zhì)質(zhì)量(g)密度（g/L）體積（L）H2×1023O2×1023CO2×1023說明：標(biāo)準(zhǔn)狀況：0℃，101kPa講解：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1mol任何氣體所占的體積都約是。在相同的溫度和壓強下，相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的粒子（分子或原子）。所以，單位物質(zhì)的量的任何氣體在相同條件下占有相同的體積，這個體積稱為氣體摩爾體積。二、氣體摩爾體積定義：單位物質(zhì)的量的任何氣體在相同條件下占有相同的體積稱為氣體摩爾體積。符號：Vm。常用單位：L/mol（或L·mol-1）和m3/mol(或m3·mol-1)。取值：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，Vm=L/mol；25℃和101kPa（常溫常壓）時，Vm=L/mol。討論：氣體體積與溫度壓強有什么關(guān)系？投影練習(xí)：填寫下表物理量物質(zhì)物質(zhì)的量mol體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）L分子數(shù)質(zhì)量g密度H2O2CO2×102444/N228Cl2、HCl混合氣×1023討論推導(dǎo):物質(zhì)的量（n）、氣體體積(V)氣體摩爾體積(Vm)三者的關(guān)系：n=V/Vm小結(jié)：物質(zhì)的量(n)與粒子數(shù)目(N)、物質(zhì)質(zhì)量（m）、氣體體積(V)之間的關(guān)系為：三、物質(zhì)的量在化學(xué)實驗中的應(yīng)用引言：在化學(xué)實驗中我們經(jīng)常要用到溶液提問：我們學(xué)過用什么物理量來表示溶液的組成？質(zhì)量分?jǐn)?shù)過度：在使用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時有不便之處。例如：在科學(xué)實驗和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們在使用溶液時，一般都量取溶液的體積，而較少去稱量其質(zhì)量。此外物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，反應(yīng)物的物質(zhì)的量之間有一定的比例關(guān)系，比質(zhì)量關(guān)系要簡單多了。所以有必要學(xué)習(xí)另外一種表示濃度的方法。是用溶液的體積和物質(zhì)的量表示的。下面我們來學(xué)習(xí)這種表示溶液組成的物理量――物質(zhì)的量濃度。1.物質(zhì)的量濃度定義：以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示的溶液組成的物理量，叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度。用符號cB表示，單位mol/L(或mol·L-1)表達式：cB=nB/V思考后回答學(xué)生參與完成計算學(xué)生分組計算出標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1molH2、O2、CO2的體積分別為：、、記錄討論并回答溫度升高，氣體體積增大；壓強增大，氣體體積減小。學(xué)生完成該表格內(nèi)空白內(nèi)容。討論參與，得出結(jié)論。記錄學(xué)生回答記錄復(fù)習(xí)上節(jié)課，引入新課建立物質(zhì)的量與氣體體積的聯(lián)系。師生共同評價，及時糾錯。及時小結(jié)建立物質(zhì)