二次函數(shù)y=(x-h)2 的圖象和性質(zhì) 同步練習(xí) 人教版九年級數(shù)學(xué)上冊_第1頁
二次函數(shù)y=(x-h)2 的圖象和性質(zhì) 同步練習(xí) 人教版九年級數(shù)學(xué)上冊_第2頁
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文檔簡介

人教新版九年級上學(xué)期《二次函數(shù)y=(x-h)2的圖象和性質(zhì)》同步練習(xí)1.在下列二次函數(shù)中,其圖象的對稱軸為直線x=-1的是 ()A.y=(x+1)2 B.y=x2-1C.y=-x2-1 D.y=(x-1)22.拋物線y=(x+1)2的對稱軸是()A.直線y=-1B.直線y=1C.直線x=-1D.直線x=13.對于二次函數(shù)y=3(x﹣1)2的圖象,下列說法正確的是(

)A.

開口向下

B.

圖像關(guān)于直線當(dāng)x=1對稱

C.

當(dāng)x=1時,y的值最大

D.

頂點(diǎn)坐標(biāo)是(0,1)4.將拋物線向左平移2個單位后得到新的拋物線的表達(dá)式為A. B. C. D.5.關(guān)于二次函數(shù)y=(x+1)2的圖象,下列說法正確的是()A.開口向下 B.經(jīng)過原點(diǎn) C.對稱軸右側(cè)的部分是下降的 D.頂點(diǎn)坐標(biāo)是(﹣1,0)6.在下列二次函數(shù)中,其圖象的對稱軸為x=-2的是()A.y=(x+2)2 B.y=2x2-2C.y=-2x2-2 D.y=2(x-2)27.在平面直角坐標(biāo)系中,如果把拋物線y=3x2不動,而把y軸向右平移3個單位長度,那么在新坐標(biāo)系下拋物線的解析式為()A.y=3(x-3)2B.y=3(x+3)2C.y=3x2-3D.y=3x2+38.對于函數(shù)y=-2(x-m)2,下列說法不正確的是 ()A.其圖象開口向下 B.其圖象的對稱軸是直線x=mC.函數(shù)的最大值為0 D.其圖象與y軸不相交9.已知函數(shù)y=-(x-2)2的圖象上兩點(diǎn)A(a,y1),B(1,y2),其中a<1,則y1與y2的大小關(guān)系為()A.y1>y2 B.y1<y2C.y1=y(tǒng)2 D.無法判斷10.函數(shù)y=(m-2)xm2-2是二次函數(shù),則下列關(guān)于它的圖象的說法:

?①開口向上;?②開口向下;?③對稱軸是y軸;?④頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0);?⑤頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-4);?⑥頂 點(diǎn)坐標(biāo)為(-4,0);?⑦有最高點(diǎn);?⑧A.3個 B.4個 C.5個 D.6個11.已知拋物線y=-(x+2)2上兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),若x1>x2>-2,則下面說法正確的是 ()A.y1<y2<0 B.y2<y1<0C.0<y1<y2 D.y1<0<y212.將拋物線y=3x2向右平移1個單位后,所得新拋物線的函數(shù)表達(dá)式是.13.已知二次函數(shù)y=a(x-h)2的圖象是由拋物線y=-2x2向左平移3個單位長度得到的,則a=,h=.

14.拋物線y=a(x-h(huán))2可以看成由拋物線y=ax2沿x軸左右平移得到的:當(dāng)h>0時,向____平移____個單位長度;當(dāng)h<0時,向____平移____個單位長度.15.在給定的平面直角坐標(biāo)系內(nèi),畫出函數(shù)y=(x-1)2的圖象,并指出y隨x增大而減小的x的取值范圍.16.已知二次函數(shù)y=2(x-1)2的圖象如圖所示,求17.如圖是二次函數(shù)y=eq\f(1,2)(x-h(huán))2的圖象,其中OA=OC,試求該拋物線的解析式.18.拋物線y=a(x+h)2的對稱軸是直線x=-2,且過點(diǎn)(1,-3).(1)求拋物線的解析式;(2)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);(3)當(dāng)x為何值時,y隨x的增大而增大?19.已知函數(shù)y=(x﹣1)2;自己畫出草圖,根據(jù)圖象回答問題:(1)求當(dāng)﹣2≤x≤﹣1時,y的取值范圍;(2)求當(dāng)0≤x≤3時,y的取值范圍.20如圖是二次函數(shù)y=(x

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