2023屆湖北省黃石市還地橋鎮(zhèn)南灣初級中學化學九上期末調(diào)研模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．一些食物的近似pH如下：葡萄汁3.5～4.5；蘋果汁2.9～3.3；牛奶6.3～6.6；雞蛋清7.6～8.0，則下列說法中，不正確的是（）A．胃酸過多的人應少飲葡萄汁B．蘋果汁能使石蕊試液變紅色C．雞蛋清為堿性食品D．牛奶比蘋果汁的酸性強2．根據(jù)植物的光合作用：CO2+H2O淀粉+O2，可推斷淀粉（）A．由碳、氫、氧三種元素組成B．由碳、氫兩種元素組成C．含有碳、氫兩種元素組成，但不能判斷是否含有氧元素D．條件不足，無法推斷3．下列實驗操作一定能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗操作A除去CO中含有的少量CO2將氣體通入足量澄清石灰水洗氣B檢驗CO2是否集滿向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩C檢驗一種氣體是否為CO2將氣體通入紫色石蕊溶液D證明CO2能與水反應向盛滿CO2的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩A．A B．B C．C D．D4．接近毒品就是走向死亡，搖頭丸是一種新型毒品，吸食后對身體有嚴重的危害，其主要成分是MDMA（化學式為C11H15NO2），下列說法錯誤的是（）A．MDMA由4種元素組成B．一個MDMA分子中含有29個原子C．MDMA的相對分子質(zhì)量為193gD．MDMA中氫，氮元素的質(zhì)量比為15：145．已知NH3燃燒的化學反應方程式為，則X的化學式為A．N2B．NOC．NO2D．HNO36．對下列相關操作錯誤的是（）A．實驗室中的葡萄糖有甜味，可以通過品嘗其味道來驗證B．當酒精灑在桌面上并著火燃燒時，不要驚慌，應立刻用濕抹布撲蓋C．發(fā)生一氧化碳中毒時，需將中毒人員立即轉(zhuǎn)移到通風地方進行救治D．剩余藥品不能放回原瓶，不能隨丟棄或帶出實驗室，要放到指定容器內(nèi)7．某化學活動小組記錄的實驗現(xiàn)象如下，你認為正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B．用石蕊試液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集氣瓶中，小花變成紅色C．銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯痕跡D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體8．碳酸二甲脂（C3H6O3）是一種具有重要應用價值和廣闊市場前景的綠色化學試劑，熔點4℃、沸點90.1℃。常溫下它是一種無色透明、略有刺激性氣味的液體，具有無毒、無腐蝕性、含氧量高，相容性好等特點，下列說法中不正確的是A．碳酸二甲脂被視為綠色化學試劑與其無毒、無腐蝕性有關B．一個碳酸二甲脂分子中含有3個碳原子和3個水分子C．碳酸二甲脂由碳、氫、氧三種元素組成D．碳酸二甲脂的相對分子質(zhì)量為909．現(xiàn)有32g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后，測得生成88g二氧化碳和72g水，關于該可燃物的說法正確的是（）A．一定是氧化物 B．只含有碳、氫兩種元素C．一定含有碳、氫、氧三種元素 D．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素10．下列有關碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，說法正確的是A．石墨和C60是由不同種原子構(gòu)成的B．用墨繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學性質(zhì)不活潑C．所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同11．下列實驗操作正確的是（）A．取用固體藥品 B．點燃酒精燈C．過濾 D．稀釋濃硫酸12．某非金屬元素X的原子最外層電子數(shù)為7，金屬元素Y的原子最外層電子數(shù)為2,則X、Y組成的化合物的化學式為A．YX2 B．Y2X3 C．Y2X D．YX二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下圖回答問題。（1）圖中儀器a的名稱是_____。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，則需用_____和_____或_____（填序號）配套使用，其反應方程式為_____。實驗操作有：a、停止加熱b、固定試管c將導管從水槽中取出d裝藥品和放棉花e加熱，收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是_____，將該操作編號為f，則正確的操作順序是_____。（3）查閱資料：相同條件下，氫氣的密度比空氣小，且難溶于水。實驗室用鋅粒和稀硫酸反應可制得氫氣，則制取氫氣應選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填序號）。14．“運用簡單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實驗技能之一。（1）化學小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱為_________。（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_________（選填序號），實驗中會出現(xiàn)的意外現(xiàn)象是____________。（3）利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣，并進行鐵絲燃燒實驗。如果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是____________（選填序號）。①裝置氣密性不好；②集氣瓶中沒有裝滿水；③導管未伸到集氣瓶底部；④導管剛冒氣泡就收集；⑤鐵絲未打磨（4）在實驗室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發(fā)生裝置是___________（選填序號）。（5）1773年，瑞典化學家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀（固體）和濃硫酸（液體）的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗的發(fā)生裝置選用上圖中裝置______（選填“A”“B”或“C”）替代最合適。（6）15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產(chǎn)生O2，上圖中的發(fā)生裝置不能解決這一問題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下圖所示裝置中最合理的是_____（選填序號）。15．化學是一門以實驗為基礎的學科，請結(jié)合下圖化學實驗儀器和裝置，回答有關問題。（1）認識儀器：①的儀器名稱是________________，⑥的儀器名稱是________________。（2）制取二氧化碳：甲同學在實驗室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是_____（填數(shù)字序號，下同），化學方程式是___________。乙同學想設計一套能控制反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是_________，實驗室檢驗二氧化碳氣體的方法是__________。（3）制取氧氣：實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是____。裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置⑨氣密性的方法是________，用裝置⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應從________（填“A”或“B”）進入，驗滿的方法是____________。16．實驗室制取氣體裝置如下圖所示，回答下列問題：（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a______________；b_______________（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為____________（填序號），反應的化學方程式為_____________。（3）用大理石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳裝置分別為________和_______（填序號），檢驗二氧化碳已收集滿用_______________放在集氣瓶口。（4）實驗室用加熱乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置為_______（填序號，下同），收集該氣體裝置為_____________或____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某鈣片的標簽如下圖，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素。某實驗小組為測定其真實的含鈣量做了如下實驗，每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學反應是：鈣片中的碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體逸出,充分反應后再稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)的質(zhì)量反應前：燒杯+鹽酸22g10片鈣片8g反應后：燒杯+剩余物26.7g（1）列式計算反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______________。（2）計算每片鈣片中鈣的實際質(zhì)量。（要求寫出解答過程）（3）請通過計算推斷此標簽中的含鈣量是_____（填“虛假”或“真實”）的。18．為了探究石灰石中碳酸鈣的含量興趣小組的同學做了如下實驗：取石灰石15克（石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應且不含鈣元素），加入120克稀鹽酸，恰好完全反應生成氣體質(zhì)量與反應時間關系如圖，試回答：（1）實驗中生成的二氧化碳____________g：（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）反應后燒杯中鈣元素的質(zhì)量__________g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在氧化鐵中的鐵和金屬鐵粉中的鐵是一樣的嗎？請簡要表達出你的多次多維思考。問題判斷與說明氧化鐵中的鐵和鐵粉中的鐵是一樣的嗎____________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【分析】pH<7，溶液呈酸性，pH越小，溶液酸性越強；pH>7，溶液呈堿性，pH越大，溶液堿性越強，pH=7，溶液呈中性。【詳解】A、因為葡萄汁的pH小于7，顯酸性，所以胃酸過多的人應少飲葡萄汁，故A正確；B、蘋果汁的pH小于7，顯酸性，能使石蕊試液變紅色，故B正確；C、雞蛋清的pH大于7，顯堿性，故C正確；D、牛奶和蘋果汁都顯酸性，且牛奶的pH比蘋果汁的高，所以牛奶的酸性比蘋果汁的酸性弱，故D不正確。故選D?！军c睛】胃酸的主要成分是鹽酸。2、C【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，在化學反應前后，元素的種類不變，反應物中：二氧化碳由碳、氧元素組成，水由氫、氧元素組成，即反應前為碳、氫、氧三種元素；生成物氧氣由氧元素組成，根據(jù)反應前后元素種類不變，生成物的元素也應該是碳元素、氫元素、氧元素，可以推斷淀粉中一定含碳、氫元素，但不能判斷是否含有氧元素。故選C。【點睛】解題的關鍵是對化學反應前后元素種類不變的理解與掌握。此題中反應物中的氧元素可能全部進入氧氣中，也有可能部分在氧氣，部分在淀粉中，若要確定該物質(zhì)中是否含有氧元素，需要通過相關方面的數(shù)據(jù)，進行計算可以確定是否含有氧元素。3、A【解析】A、CO2能與足量澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能與石灰水反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗操作一定能達到實驗目的；B、檢驗CO2是否集滿，應將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已集滿，故選項實驗操作不能達到實驗目的；C、檢驗二氧化碳，應使用澄清的石灰水，故選項實驗操作不能達到實驗目的；D、向盛滿CO2的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩，塑料瓶變癟了，可能是因為二氧化碳溶于水造成的，不能證明CO2能與水反應，故選項實驗操作不能達到實驗目的。故選：A。4、C【解析】A、由化學式可知，MDMA（化學式為C11H15NO2）是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，選項說法正確；故不符合題意；B、由化學式可知，每個MDMA（化學式為C11H15NO2）分子是由11個碳原子、15個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成的，共含29個原子，選項說法正確；故不符合題意；C、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，選項說法錯誤；故符合題意；D、MDMA中，氫、氮元素的質(zhì)量比為（1×15）：14＝15：14，選項說法正確；故不符合題意；故選C【點睛】考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。5、A【詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由題中反應的化學方程式可知，反應前氮、氫、氧原子個數(shù)分別為4、12、6，反應后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為0、12、6，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個氮原子，則每個X分子由2個氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為N2。故選：A。6、A【詳解】A、實驗室中不能品嘗實驗藥品的味道，故錯誤；B、用濕布蓋在桌面上燃燒的酒精，使之與空氣隔絕，因缺少氧氣而熄滅，故正確；

C、把一氧化碳中毒者立即轉(zhuǎn)移到通風的地方，可有效降低CO在中毒者體內(nèi)含量，同時獲得較多的氧氣，對緩解中毒有很大幫助，故正確；D、剩余藥品不能放回原瓶，不能隨丟棄或帶出實驗室，要放到指定容器內(nèi)，故正確。故選：A。7、C【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故錯誤；B、用石蕊試液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集氣瓶中，小花不變色，故錯誤；C、一般合金的硬度大于其組成純金屬的硬度，所以黃銅片與銅片相互刻畫時，銅片上會留下明顯的劃痕，故正確；D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故錯誤。故選C。8、B【詳解】A、碳酸二甲脂被視為綠色化學試劑與其無毒、無腐蝕性有關，故A正確；B、根據(jù)碳酸二甲脂（C3H6O3）化學式可知，一個碳酸二甲脂分子中含有3個碳原子、6個氫原子和3個氧原子，不含有水分子，故B錯誤；C、根據(jù)碳酸二甲脂（C3H6O3）化學式可知，碳酸二甲脂由碳、氫、氧三種元素組成，故C正確；D、碳酸二鉀脂的相對分子質(zhì)量=12×3+1×6+16×3=90，故D正確。故選B。9、B【詳解】參加反應的氧氣質(zhì)量為44g+36g﹣16g=64g，44g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為44g××100%

=12g，氧元素的質(zhì)量為44g﹣12g=32g，36g水中氫元素的質(zhì)量為36g××100%=4g，氧元素的質(zhì)量為36g﹣4g=32g，二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來自于該可燃物，該可燃物中氧元素的質(zhì)量為32g+32g﹣64g=0，則該可燃物只含有碳、氫兩種元素。故選B。10、D【詳解】A、石墨和C60均由碳原子構(gòu)成，不符合題意；B、常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，用墨繪制的字畫能保存很長時間而不變色，在其他條件下碳能與許多物質(zhì)反應，不符合題意；C、碳單質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，不符合題意；D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同，符合題意。故選D?！军c睛】11、D【詳解】A、取用固體藥品應該將瓶子平放，再用藥匙取用，瓶蓋應該倒放在桌面上，防止污染藥品，操作錯誤；B、不可用一盞酒精燈去點另一盞酒精等，可以用火柴點燃酒精燈，操作錯誤；C、過濾時漏斗下部分應該緊貼燒杯壁，防止液體飛濺，操作錯誤；D、稀釋濃硫酸應該將濃硫酸沿著燒杯壁緩慢倒入水中，且邊倒邊用玻璃棒攪拌，使熱量更快的散發(fā)，操作正確。故選D。12、A【詳解】某非金屬元素X的原子最外層電子數(shù)為7，容易得一個電子形成陰離子，化合價為-1價；金屬元素Y的原子最外層電子數(shù)為2,容易失2個電子，形成陽離子，化合價為+2價，則X、Y組成的化合物的化學式為：YX2；故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈BCD檢查裝置的氣密性f、d、b、e、c、aAC或AE【解析】本題考查的是氧氣和氫氣的實驗室制法?！驹斀狻浚?）儀器a的名稱是酒精燈。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置需要加熱，所以選擇B，氧氣的密度比空氣的大且不易溶于水，所以收集氧氣裝置是C或D。反應方程式為。一般來說，加熱藥品前要先檢查裝置的氣密性，所以上述過程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性；用高錳酸鉀制取氧氣時，首先要檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品加熱，收集氣體，實驗完成后要先撤導管，再停止加熱，則正確的操作順序是f、d、b、e、c、a。（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應可制得氫氣，反應原理是固-液不需加熱型的，所以發(fā)生裝置選擇A，由于氫氣的密度比空氣小，且難溶于水，收集氫氣的裝置是C或E。14、錐形瓶AD（或AE）水槽中水變紅（與AD對應，或與AE對應的“集氣瓶中呈紫紅色”，合理即可）②④⑤（與AD對應，或與AE對應的①③⑤，不對應不得分）BCC【解析】（1）儀器a的名稱為：錐形瓶；（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式為：，選擇的固體加熱裝置A，氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置E，或氧氣不易溶于水，用排水法收集選擇裝置D；試管口沒有放置一團棉花，實驗中高猛酸鉀粉末進入水槽，水邊變紅色，或集氣瓶中呈紫紅色；（3）利用選擇收集一瓶氧氣，并進行鐵絲燃燒實驗。如果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：①裝置氣密性不好；裝置漏氣；（排空氣法）②集氣瓶中沒有裝滿水；集氣瓶中混有空氣，氧氣純度不夠；（排水法）③導管未伸到集氣瓶底部；收集的氧氣純度不夠；（排空氣法）④導管剛冒氣泡就收集；一開始排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣，導致收集氧氣純度不夠；（排水法）⑤鐵絲未打磨，表面有雜質(zhì)，影響實驗（排水法和排空氣法）用排水法收集氧氣，沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：②④⑤；用排空氣法收集氧氣，沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：①③⑤；（4）在實驗室制取氫氣或二氧化碳均可用到的固液發(fā)生裝置（不需要加熱）是：B；（5）在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗的發(fā)生裝置用固液發(fā)生裝置，需要加熱，選C替代最合適。（6）欲利用15%的H2O2溶液制取O2，需要控制產(chǎn)生氧氣的速率，選用圓底燒杯和分液漏斗，燒瓶內(nèi)放置二氧化錳固體，分液漏斗中裝入過氧化氫溶液；通過分液漏斗開關，控制加入過氧化氫的速率，從而控制反應速率；故選：C。15、鐵架臺錐形瓶③⑥⑦或③⑥⑨CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O①③⑩或③⑩將氣體通入清石灰水，變渾濁，證明是二氧化碳2KClO32KCl+3O2↑將A接橡皮導管，并用止水夾夾住，將B導管連接到水中，用手捂住廣口瓶，如果與B連接的導管有氣泡冒出，證明裝置不漏氣A將帶火星的木條放在B導管口，如果復燃證明已收集滿【詳解】（1）①的儀器名稱是：鐵架臺；⑥的儀器名稱是：錐形瓶；（2）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固-液常溫型，二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，甲同學在實驗室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是：③⑥⑦或③⑥⑨；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；乙同學想設計一套能控制反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是①③⑩或③⑩，原理是：在右端短管處加一個止水夾，打開止水夾，從長頸漏斗放出液體，固、液接觸反應發(fā)生；夾上止水夾，裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體無法逸出，壓強增大，將液體壓回長頸漏斗，固、液分離，反應停止；二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和水，實驗室檢驗二氧化碳氣體的方法是將氣體通入清石灰水，變渾濁，證明是二氧化碳；（3）加熱條件下氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：；裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置⑨氣密性的方法是：將A接橡皮導管，并用止水夾夾住，將B導管連接到水中，用手捂住廣口瓶，如果與B連接的導管有氣泡冒出，證明裝置不漏氣；因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，用裝置⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應從A進入，氧氣具有助燃性，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在B導管口，如果復燃證明已收集滿?！军c睛】氣態(tài)制備實驗中，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素。16、試管集氣瓶B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD燃著的木條BCE【詳解】（1）圖中標有字母的儀器名稱：a試管；b集氣瓶。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用固體加熱型發(fā)生裝置，故選B；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件、二氧化