冀教版二年級語文上冊教學計劃

20XX年冀教版二年級語文上冊教課計劃經(jīng)過一年的學習，二年級的孩子已經(jīng)有了必然的語文思想，那么教師應該怎樣計劃提升一起來看看小編整理的冀教版二年級語文上冊教課計劃，希望對您有幫助。冀教版二年級語文上冊教課計劃篇一一、班級狀況解析二(2)班共有學生35人。學生進入二年級后，在識字方面打破識記的難關，孩子們記字的速度加快，但因為識字量加大，同音字混淆有時會出現(xiàn)。主動識字的夢想特別強烈。已基本養(yǎng)成優(yōu)秀的寫字習慣，書寫規(guī)范、正直。孩子們喜愛閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺易的課外讀物，能與他人交流自己的感覺和想法。經(jīng)常累積自己喜歡的成語、古典詩詞、格言警句等。并愿意與人交流，能認真聽他人講話，能聽懂主要內(nèi)容。在說話方面，能主動與他人講話，表達簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。對四周的事物有好奇心，樂于察看大自然，能把看到的、想到的寫下來，語句較連結。識字教課增強已認識漢字的復現(xiàn)牢固，防備回生是本學期的要點。在本學期的教課中努力經(jīng)過集體讀、分組讀、領1/4讀、男女學生對讀、配樂朗讀、分角色朗讀等多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并指引學生將自己看作課文中的人物去感覺、體驗、思慮，去意會作者所要傳達的感情，進而經(jīng)過自己的閱讀表達出來。二、教材解析1.人教版新課口號文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合的方式安排了教課內(nèi)容：春季里的發(fā)現(xiàn);奉獻與關愛;愛祖國、愛家鄉(xiāng);專心思慮、勇于創(chuàng)立;漂亮奇異的大自然;培育優(yōu)秀的質(zhì)量;正確對待問題，擅長思慮;走進科技的世界。每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學生知識和能力、方法和習慣及感情、態(tài)度、價值觀的培育和提升，供給了廣闊的平臺。2.本冊共有32篇課文。為表現(xiàn)與中年級的連結，安排了4篇略讀課文：《卡羅爾和她的小貓》、《充氣雨衣》、《玩具柜臺前的孩子》、《阿德的夢》。略讀課文只編排了兩項課后練習;有識字任務，沒有寫字要求。語文園地包含四五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎上，新增了寬帶網(wǎng)。4.八組課文此后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。教師可作靈便辦理。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認識的字，有400個。生字表(二)是全冊要求會寫的字，有2/4個。要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習中注明。除了隨課文識字之外，在語文園地里也安排了少許要求認識的字，學生既可以利用熟字認識生字，也可以借助生活經(jīng)驗，在同類事物的列舉中認字。三、學習目標1.持續(xù)復習、牢固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。2.認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環(huán)境認識意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形解析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，認識意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的夢想，在生活中自主識字。養(yǎng)成優(yōu)秀的寫字習慣，書寫規(guī)范、正直、齊整，感覺漢字的形體美。3.持續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培育獨立識字的能力。4.喜愛閱讀，對閱讀有興趣。學習用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。5.能聯(lián)系上下文和生活實質(zhì)，認識課文中詞句的意思，在閱讀中主動累積詞句。3/46.能閱讀淺易的課外讀物，能與他人交流自己的感覺和想法。養(yǎng)成珍愛圖書的習慣。7.學習使用句號、問號和嘆號，領悟所表達的不同樣語氣。8.累積自己喜愛的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。9.漸漸養(yǎng)成講一般話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽他人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動與他人講話，表達簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)布自己的建議。10.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活