《社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)之源》設(shè)計(jì)

《社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)之源》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：懂得社會(huì)生產(chǎn)對(duì)于社會(huì)存在、發(fā)展的重要作用，了解科技和管理也是生產(chǎn)要素，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系內(nèi)涵及其辯證關(guān)系。能夠用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系來(lái)分析一些深層次的社會(huì)問(wèn)題，如我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革的必要性等。懂得改革開(kāi)放對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義，理解“科教興國(guó)”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)，提高素質(zhì)，建設(shè)國(guó)家的民族自尊心和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)生產(chǎn)的要素教學(xué)難點(diǎn)：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系教學(xué)設(shè)想：在本節(jié)中，社會(huì)生產(chǎn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)（即第一框）比較簡(jiǎn)單，學(xué)生容易理解，所以可簡(jiǎn)單代過(guò)。而生產(chǎn)力與生活關(guān)系兩個(gè)概念比較抽象，又比較重要。實(shí)際上，他們二者的關(guān)系是貫穿于整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)的一條主線。所以，這里能讓學(xué)生有較深的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)于后面的經(jīng)濟(jì)制度等內(nèi)容的理解非常重要。同時(shí)，也能讓學(xué)生從理論的角度來(lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)的改革，并思考把社會(huì)生產(chǎn)的要素作為教學(xué)重點(diǎn)是因?yàn)槌齽趧?dòng)者素質(zhì)之外，管理和科技在當(dāng)代已成為推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的重要因素。所以，通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生更清晰地認(rèn)識(shí)倒“科教興國(guó)”的重要意義。教學(xué)過(guò)程：（教學(xué)導(dǎo)入）：2004年8月雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)軍團(tuán)實(shí)現(xiàn)歷史性突破，以32金，17銀，14銅的成績(jī)登上了金牌榜第二，獎(jiǎng)牌榜第三，并且在田徑、游泳8皮劃艇、女子摔跤、女子網(wǎng)球等項(xiàng)目上都有歷史突破。教師：請(qǐng)同學(xué)們分析一下，中國(guó)在體育上為什么會(huì)有這種歷史性突破，并且超過(guò)了歷來(lái)始終占據(jù)老二的俄羅斯？學(xué)生：略教師：的確，運(yùn)動(dòng)員要取得良好的成績(jī)，必須有良好的個(gè)人天賦。但是，如今的奧運(yùn)賽場(chǎng)，選手之間的競(jìng)爭(zhēng)早已超越了個(gè)人，實(shí)際上成為了綜合國(guó)力的體現(xiàn)。國(guó)家對(duì)競(jìng)技體育的投入和奧運(yùn)會(huì)成績(jī)之間的關(guān)聯(lián)有多大？從美國(guó)來(lái)看：過(guò)去，美國(guó)政府不給競(jìng)技體育任何經(jīng)濟(jì)支持，但在慕尼黑奧運(yùn)會(huì)落后前蘇聯(lián)，蒙特利爾奧運(yùn)會(huì)又落后于前蘇聯(lián)之后，總統(tǒng)親自提出要財(cái)政撥款贊助，此后，政府對(duì)體育投資越來(lái)越大。到96年，美國(guó)終于極大優(yōu)勢(shì)超過(guò)俄羅斯重獲第一。而僅2000年，美國(guó)就為備戰(zhàn)雅典奧運(yùn)會(huì)花費(fèi)了10億美元。從中國(guó)來(lái)看：成績(jī)進(jìn)步的背后有著巨大的投入。劉翔備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)男子110米欄的后面，有一個(gè)10多名科研人員的課題組，他們對(duì)劉翔的日常訓(xùn)練和歷次比賽都進(jìn)行跟蹤拍攝，再通過(guò)專門的軟件進(jìn)行處理、分析、反饋。一套分析軟件在3萬(wàn)元左右，他們有兩套。孟關(guān)良和楊文軍的活牲畜了高強(qiáng)度的訓(xùn)練之外，國(guó)家皮劃艇隊(duì)專門增加5名博士對(duì)他們進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)3年的跟蹤監(jiān)控。從2001年開(kāi)始，國(guó)家對(duì)水上項(xiàng)目管理中心每年投入200萬(wàn)。而俄羅斯近幾年的成績(jī)下滑也與其政府的投入有很大關(guān)系。推而廣之，任何一個(gè)國(guó)家，要想全面發(fā)展，就必須要有財(cái)富的增加和積累。而強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，離不開(kāi)社會(huì)生產(chǎn)的進(jìn)步。社會(huì)生產(chǎn)是一國(guó)社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)的源泉。社會(huì)生產(chǎn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)社會(huì)的存在要以社會(huì)生產(chǎn)為基礎(chǔ)通過(guò)社會(huì)生產(chǎn)，自然界的許多物質(zhì)材料發(fā)生了變化，產(chǎn)生各種物質(zhì)生活資料，如果沒(méi)有社會(huì)生產(chǎn)，人類本身將不復(fù)存在。馬克思指出一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)：“人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等，所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，是構(gòu)成一切社會(huì)的基礎(chǔ)……”社會(huì)發(fā)展也要以社會(huì)生產(chǎn)為基礎(chǔ)只有一個(gè)社會(huì)的產(chǎn)品不僅能滿足社會(huì)成員的經(jīng)濟(jì)生活需求，而且還有諸多剩余的時(shí)候，人們才有可能去從事經(jīng)濟(jì)生活以外其他的各種社會(huì)活動(dòng)。馬克思說(shuō)：“超過(guò)勞動(dòng)者個(gè)人需要的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，使一切社會(huì)的基礎(chǔ)?！鄙鐣?huì)生產(chǎn)的基本要素教師：生產(chǎn)是經(jīng)濟(jì)生活的起點(diǎn)。社會(huì)財(cái)富最終要靠社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)，那么社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的進(jìn)行需要哪些條件的參與呢？（舉以實(shí)例：假若你要投資開(kāi)一家餐廳，在紙上羅列出所需要的條件）（學(xué)生討論、羅列）：略學(xué)生：略教師：可以看出，（P26）社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程必須由多種要素的參與。任何一種要素的缺失或不足，都會(huì)影響到社會(huì)生產(chǎn)的進(jìn)行。勞動(dòng)者的勞動(dòng)（P26）勞動(dòng)者的勞動(dòng)是社會(huì)生產(chǎn)賴以進(jìn)行的最基本、最活躍的要素。教師：如何理解勞動(dòng)者的勞動(dòng)是最基本、最活躍的要素？學(xué)生：略教師：“三次成功的經(jīng)濟(jì)追趕”（美國(guó)追趕英國(guó)、日本追趕美國(guó)、韓國(guó)追趕西歐）每次成功的追趕都伴隨著人力資本的先行追趕。在社會(huì)生產(chǎn)中，不僅財(cái)富的創(chuàng)造離不開(kāi)勞動(dòng)者的勞動(dòng)，而且勞動(dòng)工具的革新、自然資源的發(fā)現(xiàn)開(kāi)采、管理水平的提高、科技的進(jìn)步，都與勞動(dòng)者的勞動(dòng)有關(guān)。（操作平臺(tái)）：我國(guó)的人口政策是什么？如何理解“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略？教師：中國(guó)在全球的人才招募計(jì)劃（資料鏈接）：TCL集團(tuán)首次全球招募人才2004-6-2，廣州。繼與法國(guó)湯姆遜合作重組全球最大彩電企業(yè)、與法國(guó)阿爾卡特簽署備忘錄合資生產(chǎn)銷售手機(jī)及相關(guān)產(chǎn)品服務(wù)，TCL集團(tuán)在完成全球產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)布局后，日前又將目光投向了全球人才市場(chǎng)。

它凸現(xiàn)了新一輪競(jìng)爭(zhēng)中人力資源的至關(guān)重要TCL的目標(biāo)是成為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的世界級(jí)企業(yè)。國(guó)際化的企業(yè)，需要有一批國(guó)際化思維和國(guó)際化運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的管理團(tuán)隊(duì)和員工隊(duì)伍TCL國(guó)際化進(jìn)程的快與慢，關(guān)鍵是人才。要實(shí)現(xiàn)國(guó)際化，就必須擁有一批具有國(guó)際化運(yùn)營(yíng)能力的人才TCL對(duì)人才的需求不僅表現(xiàn)在數(shù)量上，也體現(xiàn)在人才結(jié)構(gòu)上。為此我們將陸續(xù)在美國(guó)紐約、硅谷和中國(guó)珠江三角洲、環(huán)渤海灣、長(zhǎng)江三角洲等地舉行專場(chǎng)招聘會(huì)，初期計(jì)劃招聘2200名人才（二）、自然資源自然資源為我們的社會(huì)生產(chǎn)直接提供原材料，它在世界各國(guó)的分部極不均衡，因此，也形成了各國(guó)在資源及產(chǎn)業(yè)上的不同優(yōu)勢(shì)。教師：我國(guó)有哪些優(yōu)勢(shì)的自然資源？世界上有哪些與資源優(yōu)勢(shì)相聯(lián)系的成功優(yōu)勢(shì)企業(yè)？學(xué)生：略教師：自然資源對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的進(jìn)行至關(guān)重要，但是（P27）與其他生產(chǎn)要素相比，自然資源一旦被破壞，其重新回復(fù)的難度極大，有的甚至根本就沒(méi)有恢復(fù)的可能，因此，自然資源具有不可再生性，是稀缺的，有限的。（三）、資本2004年福布斯中國(guó)富豪榜，中國(guó)內(nèi)地富豪前100名的上線底線從去年的1億上升至今年的億。教師：我們通常說(shuō)的“身家”、“資產(chǎn)”是什么？學(xué)生：略教師：：1.貨幣形態(tài)資本2.實(shí)物形態(tài)3.商品形態(tài)、經(jīng)營(yíng)管理（P28）現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)中，光有勞動(dòng)、土地、資本等要素還不可能直接創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)的財(cái)富，必須要一種要素對(duì)他們進(jìn)行組織、聯(lián)合、整合，這種要素就是經(jīng)營(yíng)管理。那么，經(jīng)營(yíng)管理在社會(huì)生產(chǎn)中，會(huì)起到怎樣的作用呢？80年代末期，我國(guó)一家汽車工廠從德國(guó)引進(jìn)了一批設(shè)備，德國(guó)派工人到中國(guó)進(jìn)行示范性組裝，產(chǎn)品100％合格。德國(guó)工人回國(guó)之后，我們工人自己組裝，結(jié)果合格率不到30％。當(dāng)時(shí)我國(guó)廠方以為德國(guó)人蒙咱們，是設(shè)備的問(wèn)題。結(jié)果再次派來(lái)的德國(guó)工人組裝產(chǎn)品合格率又是100％。怎么回事呢？原來(lái)，規(guī)定每個(gè)螺絲擰10圈，而咱們工人有的擰5圈，有的擰7圈。許多從國(guó)外引進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備，使用的職工消耗的原材料要比國(guó)外高，主要就是因?yàn)闆](méi)有搞好生產(chǎn)的管理水平（包括現(xiàn)場(chǎng)、質(zhì)量、服務(wù)、個(gè)性化管理等）有人統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的企業(yè)如果能認(rèn)真實(shí)行“全面質(zhì)量管理”，即使不增加設(shè)備和人力，也可以提高50％左右的生產(chǎn)能力。所以，管理是種“軟科學(xué)”，它雖然本身不能自動(dòng)生產(chǎn)東西，但是搞好管理，協(xié)調(diào)組織好各種生產(chǎn)要素的關(guān)系，可以極大的提高社會(huì)生產(chǎn)力。（五）科學(xué)技術(shù)教師：在社會(huì)生產(chǎn)中，財(cái)富的創(chuàng)造好像不需要科技的直接參與，為什么這里還把它列為社會(huì)生產(chǎn)的重要因素呢？學(xué)生：略教師：當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的推動(dòng)力量。有人用公式表示：生產(chǎn)力＝（勞動(dòng)者＋勞動(dòng)工具＋勞動(dòng)對(duì)象）×科技中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員吳階平指出，科技的能量有多大，應(yīng)是：生產(chǎn)力＝（勞動(dòng)者＋勞動(dòng)工具＋勞動(dòng)對(duì)象）高科技即：科技對(duì)生產(chǎn)力所起的作用不是用倍數(shù)來(lái)計(jì)算的，而是呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的。美國(guó)一臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)帶鋼熱軋機(jī)由工人拉制，每周鋼產(chǎn)量只有500噸；用電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，每月鋼產(chǎn)量達(dá)50000噸，勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了100倍。日本在二戰(zhàn)后所建力的由人工控制生產(chǎn)500萬(wàn)噸的鋼鐵廠，需要15000個(gè)工人；采用電子計(jì)算機(jī)拉制的同樣產(chǎn)量的鋼鐵廠，只需4000人。（操作平臺(tái)）：今天的中國(guó)要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，逐步縮小與西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的差距，你認(rèn)為應(yīng)該著重發(fā)展哪些產(chǎn)業(yè)？三、社會(huì)生產(chǎn)的基本內(nèi)容（教學(xué)引入）：人們從事社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的目的在于創(chuàng)造財(cái)富，而且是盡可能多的財(cái)富。因此，搞好經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，就得想方設(shè)法提高自己創(chuàng)造財(cái)富的能力——生產(chǎn)力。同時(shí)，由于各人的性格特點(diǎn)，勞動(dòng)能力，態(tài)度各有差異，因此，要想搞好社會(huì)生產(chǎn)，還要考慮到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中人與人的關(guān)系——生產(chǎn)關(guān)系。[多媒體顯示]生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要內(nèi)容。生產(chǎn)力1、定義：生產(chǎn)力：人們?cè)诟脑炖米匀灰詣?chuàng)造財(cái)富的能力。（P25）人——自然2、生產(chǎn)力的基本要素：勞動(dòng)者生產(chǎn)工具生產(chǎn)力勞動(dòng)資料倉(cāng)庫(kù)、廠房、道路勞動(dòng)對(duì)象教師：哪個(gè)要素最重要？學(xué)生：略教師：點(diǎn)出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容）生產(chǎn)關(guān)系1、定義：生產(chǎn)關(guān)系：人們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的，一定的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的關(guān)系。人——人2、基本要素：公有制生產(chǎn)資料所有制形式私有制生產(chǎn)關(guān)系各個(gè)社會(huì)集團(tuán)在社會(huì)生產(chǎn)中的地位關(guān)系產(chǎn)品分配形式教師：在生產(chǎn)關(guān)系的基本要素中，哪個(gè)最重要，為什么？學(xué)生：略教師：公有制社會(huì)私有制社會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系教師：我們剛才講了，在原始社會(huì)是共同占有生產(chǎn)資料，共同勞動(dòng)，產(chǎn)品平均分配，造成這一切的原因是什么？在原始社會(huì)后期，什么時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)剝削，為什么會(huì)出現(xiàn)剝削？學(xué)生：略教師：可以看出，原始社會(huì)沒(méi)有剝削。共同勞動(dòng)，平均分配這樣的人與人的關(guān)系，主要是由當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平極其低下造成的。到了原始社會(huì)后期，之所以出現(xiàn)了壓迫和剝削，也是生產(chǎn)力發(fā)展到剩余產(chǎn)品出現(xiàn)之后的必然結(jié)果。教師：因此可見(jiàn)，在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系上，誰(shuí)起決定性作用？教師：略◆生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系（P25）馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“手推磨產(chǎn)生的是封建為首的社會(huì)；蒸氣磨產(chǎn)生的是資本家為首的社會(huì)?！苯處煟荷a(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，有什么樣水平的生產(chǎn)力就應(yīng)該產(chǎn)生形成