《“藍(lán)盔”在行動(dòng)》案例

《“藍(lán)盔”在行動(dòng)》教學(xué)案例【教學(xué)內(nèi)容】上教版五年級(jí)第二學(xué)期第三單元Ⅰ：教案一、【教學(xué)目標(biāo)】1、了解聯(lián)合國(guó)的由來(lái)、機(jī)構(gòu)及其在國(guó)際事務(wù)中的作用。2、知道我國(guó)是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，在維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界發(fā)展中發(fā)揮積極作用。3、初步認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)英國(guó)和法國(guó)的概況。4、體會(huì)“和平”的來(lái)之不易，根植“和平”的種子。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】了解聯(lián)合國(guó)的由來(lái)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解聯(lián)合國(guó)的由來(lái)及作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用。三、【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件制作。課前師生收集聯(lián)合國(guó)組織和一些活動(dòng)資料。四、【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)活動(dòng)一：聽海地的介紹、看組圖、感受維和的艱辛。1、多媒體演示海地動(dòng)蕩的局勢(shì)。學(xué)生談感受。過(guò)渡：由于局勢(shì)的不穩(wěn)定性，海地人民生活貧窮，時(shí)時(shí)處處有危險(xiǎn)，特別需要有人幫助他們平息戰(zhàn)亂，重建家園。正是在這樣的情況下，維和部隊(duì)出現(xiàn)了。2、圖片展示：維和部隊(duì)赴海地維持工作的畫面。3、看了組圖后你有什么感受？想說(shuō)些什么？“我感到這個(gè)任務(wù)非常危險(xiǎn)。”“真槍實(shí)彈的戰(zhàn)爭(zhēng)讓人覺(jué)得有一定的生命危險(xiǎn)。”4、（再次點(diǎn)擊多媒體畫面——維和部隊(duì)赴海地維持工作）這支部隊(duì)有什么特點(diǎn)？學(xué)生交流，教師板書——“藍(lán)盔”5、小結(jié)并過(guò)渡：是啊，這支不同膚色、頭戴統(tǒng)一的藍(lán)色鋼盔的部隊(duì)是什么部隊(duì)？是誰(shuí)派去的？他們肩負(fù)著怎樣的任務(wù)？6、出示課題“藍(lán)盔”在行動(dòng)。齊讀課題。活動(dòng)二：讀課文，填表了解藍(lán)盔部隊(duì)，聽故事，討論問(wèn)題。1、出示列表介紹藍(lán)盔部隊(duì)。2、學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)E鏈接第三節(jié)，完成填表。附表格：部隊(duì)名稱其任務(wù)是部隊(duì)著裝特點(diǎn)學(xué)生交流表格內(nèi)容。過(guò)渡：這是一支由多個(gè)國(guó)家組成的、頭戴統(tǒng)一的藍(lán)色鋼盔的國(guó)際維和部隊(duì)。是一支去沖突地區(qū)維護(hù)和平的國(guó)際維和部隊(duì)。多媒體再次播放維和部隊(duì)赴海地維持工作的畫面。想一想部隊(duì)的任務(wù)，他們?cè)诤５赝瓿尚┦裁慈蝿?wù)？完成這些任務(wù)會(huì)遇到什么困難？學(xué)生交流。7、聽故事《媽媽，我為你驕傲》再次感受維和任務(wù)的艱難。（書上故事園）8、總結(jié)過(guò)渡：維和部隊(duì)是聯(lián)合國(guó)派出的維持和平行動(dòng)的一支跨國(guó)界的特種部隊(duì)。幫助發(fā)生戰(zhàn)亂的國(guó)家恢復(fù)和平，重建家園。我國(guó)也積極派出維和部隊(duì)參與維和行動(dòng)。哪個(gè)組織有權(quán)派出維和部隊(duì)，協(xié)調(diào)維和部隊(duì)的任務(wù)?；顒?dòng)三：交流介紹聯(lián)合國(guó)的由來(lái)、機(jī)構(gòu)，感受聯(lián)合國(guó)組織的神圣使命。列表介紹聯(lián)合國(guó)。學(xué)生自學(xué)E鏈接第一節(jié)。教師點(diǎn)擊表格，學(xué)生搶答。聯(lián)合國(guó)性質(zhì)聯(lián)合國(guó)的縮寫聯(lián)合國(guó)旗幟的含義聯(lián)合國(guó)的宗旨聯(lián)合國(guó)的會(huì)徽安理會(huì)常任理事國(guó)媒體看圖片認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)旗幟、會(huì)徽。學(xué)習(xí)歷史坊，知曉聯(lián)合國(guó)的由來(lái)。4、總結(jié)：聯(lián)合國(guó)組織是一個(gè)國(guó)際組織，以維護(hù)國(guó)際和平與安全，促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展為宗旨，使世界繁榮富強(qiáng)，人民安居樂(lè)業(yè)。我國(guó)是創(chuàng)始會(huì)員國(guó)之一，也是五個(gè)常任理事國(guó)之一，在聯(lián)合國(guó)組織中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。第二課時(shí)活動(dòng)一：學(xué)列國(guó)志，知英國(guó)。過(guò)渡：同學(xué)們，你們?cè)谡n前收集了資料，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)聯(lián)合國(guó)的五個(gè)常任理事國(guó)？學(xué)生交流。過(guò)渡：在聯(lián)合國(guó)的五個(gè)常任理事國(guó)中，美國(guó)和俄羅斯我們上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)了，今天這節(jié)課我們重點(diǎn)了解英國(guó)和法國(guó)。學(xué)生默讀課本“列國(guó)志”。小組交流討論“列國(guó)志”的內(nèi)容。準(zhǔn)備口頭完成教師出示的表格。6、教師點(diǎn)擊媒體課件，學(xué)生完成表格填寫。英國(guó)國(guó)名全稱國(guó)旗國(guó)土面積首都人口著名人士著名建筑物7、觀看媒體，介紹英國(guó)國(guó)旗，著名人士和著名建筑物。8、小組交流收集的資料：介紹著名人物和著名建筑物。9、大組交流。10、總結(jié)：英國(guó)是最早進(jìn)行工業(yè)革命的國(guó)家，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)力強(qiáng)盛，在世界上有著極大的影響力。與它隔海想望的法國(guó)在世界上一個(gè)舉足輕重的國(guó)家。活動(dòng)二：學(xué)列國(guó)志，曉法國(guó)。1、列表介紹聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)“法國(guó)”。2、指名朗讀課本“列國(guó)志”，邊聽邊對(duì)照表格尋找對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。3、游戲“碰碰響”。不看書完成表格，答對(duì)者，教師點(diǎn)擊課件。法國(guó)國(guó)名全稱國(guó)旗國(guó)土面積首都人口著名人士著名建筑物4、觀看媒體，介紹法國(guó)國(guó)旗，著名人士和著名建筑物。5、請(qǐng)學(xué)生介紹收集的資料：介紹一位著名人物和一個(gè)著名建筑物。6、總結(jié)：法國(guó)的工農(nóng)業(yè)也相當(dāng)發(fā)達(dá)，文化藝術(shù)也有很高水平，是西方發(fā)達(dá)國(guó)家之一。第三課時(shí)活動(dòng)一：交流信息，體驗(yàn)聯(lián)合國(guó)組織的博大情懷。1、學(xué)生交流收集的資料，資源共享。（1）小組交流各自收集的資料，增加信息量，增強(qiáng)對(duì)聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)。（2）大組交流小組精選的聯(lián)合國(guó)活動(dòng)信息，進(jìn)一步了解聯(lián)合國(guó)組織在國(guó)際事務(wù)中所起的重要作用。2、總結(jié)：聯(lián)合國(guó)組織在多領(lǐng)域的國(guó)際事務(wù)中都起著重要的作用，為我們的今天、明天構(gòu)建和平和諧的生存空間?；顒?dòng)二：觀圖片、資料，體會(huì)我國(guó)在維和行動(dòng)中貢獻(xiàn)。1、在小組內(nèi)，從資料包中搜索我國(guó)維護(hù)和平、援助外國(guó)建設(shè)方面的事例，并選擇一則信息記錄下來(lái)，學(xué)生在交流自己記錄的信息時(shí)播放相對(duì)應(yīng)的視頻。2、談感想。談?wù)勛约旱目捶ê蛯?duì)聯(lián)合國(guó)組織的各種活動(dòng)的理解。3、總結(jié)：我們是一個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家，一直愛(ài)好和平，和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)對(duì)國(guó)際社會(huì)的莊重承諾。剛才大家交流學(xué)習(xí)的我國(guó)維和世界和平，援助外國(guó)建設(shè)的事例，最能說(shuō)明我國(guó)在在“維護(hù)國(guó)際和平和安全，促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展”活動(dòng)中作出了巨大的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)三：聽《聯(lián)合國(guó)之歌》，讀《聯(lián)合國(guó)之歌》根植“和平”的種子。1、播放《聯(lián)合國(guó)之歌》的音樂(lè)。2、誦讀《聯(lián)合國(guó)之歌》的歌詞。3、結(jié)束語(yǔ)：讓《聯(lián)合國(guó)之歌》傳遍世界各地，讓和平降臨世界每一塊土地，讓繁榮呈現(xiàn)在每一個(gè)人前。Ⅱ：教案設(shè)計(jì)說(shuō)明教材分析：上教版《品德與社會(huì)》五年級(jí)第二學(xué)期第三單元的主題是“國(guó)際組織與公約”?！丁八{(lán)盔”在行動(dòng)》是這一單元中的第一篇課文，課文有六部分組成，第一部分以故事形式講述了中國(guó)維和女警曲曉云的事跡。第二部分用圖配文的方式介紹了聯(lián)合國(guó)的性質(zhì)、旗幟、會(huì)微、宗旨，主要機(jī)構(gòu)安理會(huì)，說(shuō)明了聯(lián)合國(guó)與藍(lán)盔部隊(duì)的關(guān)系及藍(lán)盔部隊(duì)的職責(zé)。第三部分闡述了聯(lián)合國(guó)成立的背景，血的教訓(xùn)喚起了人們對(duì)和平的向往。第四部分以圖片的形式列舉了我國(guó)在聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)，凸現(xiàn)了我國(guó)是愛(ài)好和平的國(guó)家。第五部分簡(jiǎn)介了聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)中的英國(guó)和法國(guó)。第六部分介紹了《聯(lián)合國(guó)之歌》，提出關(guān)注聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)信息。這六部分是有內(nèi)在聯(lián)系的：第一部分是鋪墊引子，第二、三、四、五部分側(cè)重于歷史的追述。第六部分根植和平的種子。從內(nèi)容分析，第二、三、四、五部分內(nèi)容是展示聯(lián)合國(guó)的“和平”使命，是教學(xué)重點(diǎn)。學(xué)情分析：1）五年級(jí)的學(xué)生已初步具有收集資料和整理資料的能力，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找所需的材料，豐富課文展示的知識(shí)深度。2）學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)組織和活動(dòng)的認(rèn)識(shí)了解不多。聯(lián)合國(guó)組織的活動(dòng)不是學(xué)生平時(shí)關(guān)注的熱點(diǎn)，有時(shí)從廣播電視網(wǎng)絡(luò)看到相關(guān)信息也是過(guò)眼煙云。同時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷對(duì)和平年代出生的學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有體驗(yàn)，而且聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)又是遙不可及的，因此本課的內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是非常熟悉，有一定難度的。3）學(xué)生與學(xué)生之間存在著很大的區(qū)別。興趣廣泛的學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)組織和開展的活動(dòng)有所了解，相當(dāng)多的學(xué)生知識(shí)面狹窄，平時(shí)也不主動(dòng)去學(xué)習(xí)課本外的知識(shí)，對(duì)聯(lián)合國(guó)組織和開展的活動(dòng)不甚了解，有的學(xué)生甚至一無(wú)所知。3、教學(xué)目標(biāo)的制定：在教學(xué)中，我參考教參中的目標(biāo)，并根據(jù)自己設(shè)計(jì)的課時(shí)，擬定的教學(xué)目標(biāo)分別落實(shí)到三個(gè)課時(shí)中。第一課時(shí)目標(biāo)：完成教學(xué)目標(biāo)中制定的第一、第二個(gè)目標(biāo)，即（1）知道我國(guó)是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó),在維護(hù)世界和平,促進(jìn)世界發(fā)展中發(fā)揮積極作用。（2）初步了解聯(lián)合國(guó)的由來(lái)、機(jī)構(gòu)等。第二課時(shí)目標(biāo)：完成教學(xué)目標(biāo)中制定的第三個(gè)目標(biāo)：（1）初步認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)英國(guó)和法國(guó)的概況。（2）進(jìn)一步了解聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)的作用。第三課時(shí)目標(biāo)：完成教學(xué)目標(biāo)中制定的第四個(gè)目標(biāo)：（1）交流收集的信息：我國(guó)在維護(hù)世界和平，促進(jìn)世界發(fā)展中發(fā)揮積極作用。（2）體會(huì)“和平”的來(lái)之不易，根植“和平”的種子。4、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施：本篇課文，可用三課時(shí)來(lái)完成。第一課時(shí)安排了三個(gè)活動(dòng)板塊?；顒?dòng)1：由于學(xué)生對(duì)海地局勢(shì)的動(dòng)蕩和維和部隊(duì)工作性質(zhì)在未收集資料前是一無(wú)所知的，為了讓學(xué)生有一個(gè)非常直觀的認(rèn)識(shí)，我先用媒體來(lái)引入，讓學(xué)生既看了動(dòng)蕩局勢(shì)的畫面有初步了解了維和部隊(duì)的服裝特點(diǎn)，這樣學(xué)生就有了一個(gè)直觀的感受，并引出下面的教學(xué)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)2：學(xué)生對(duì)這支頭戴藍(lán)鋼盔，著同一服裝的部隊(duì)非常感興趣，于是這一環(huán)節(jié)我就先讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)課文E鏈接中的內(nèi)容，自己再多了解一下這支特殊的部隊(duì)。與此同時(shí)，為了讓學(xué)生更加加深對(duì)這支部隊(duì)的了解，我又再次讓學(xué)生觀看多媒體畫面，并讓學(xué)生想象一下，當(dāng)時(shí)在這樣的局勢(shì)下，部隊(duì)開展工作會(huì)遇到什么困難。強(qiáng)烈的畫面沖擊更讓學(xué)生覺(jué)得部隊(duì)的工作非常危險(xiǎn)，要完成任務(wù)是非常不容易的。于是，這里不失時(shí)機(jī)地播放一則《媽媽，我為你驕傲》故事，更是讓學(xué)生為這位母親感到自豪，感到驕傲。活動(dòng)3：雖然工作非常艱苦，任務(wù)非常艱巨，可是學(xué)生通過(guò)前面兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的介紹后更是對(duì)這支部隊(duì)充滿了神秘，于是在這一環(huán)節(jié)中讓學(xué)生了解聯(lián)合國(guó)是一件順理成章的事情了。所以在這環(huán)節(jié)中，學(xué)生知道了聯(lián)合國(guó)的性質(zhì)，宗旨，會(huì)徽，旗幟的含義及安理會(huì)常任理事國(guó)。了解了我國(guó)也是常任理事國(guó)之一，并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。第二課時(shí)安排了二個(gè)活動(dòng)版塊。活動(dòng)1：既然在上節(jié)課學(xué)生剛知曉聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)有五個(gè)，那么學(xué)生就非?？释朗悄男┏Ｈ卫硎聡?guó)。而在這環(huán)節(jié)中學(xué)生就能認(rèn)識(shí)兩個(gè)新的國(guó)家——英國(guó)和法國(guó)。這環(huán)節(jié)是以小組合作的形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解英國(guó)的一些著名人物和著名建筑物?；顒?dòng)2：通過(guò)游戲形式讓學(xué)生自主掌握法國(guó)的風(fēng)土人情和著名建筑物。第三課時(shí)安排了三個(gè)活動(dòng)版塊。活動(dòng)1：學(xué)生展開交流活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己收集到的一些材料，同時(shí)在學(xué)生大組匯報(bào)時(shí)，教師及時(shí)幫學(xué)生梳理資料。既增加信息量有對(duì)聯(lián)合國(guó)活動(dòng)有了更深刻的感性認(rèn)識(shí)。活動(dòng)2：通過(guò)信息交流更深刻地了解中國(guó)在維護(hù)和平和援助外國(guó)建設(shè)方面的事例。凸顯和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)對(duì)國(guó)際社會(huì)的莊重承諾?；顒?dòng)3：音樂(lè)是最美妙的旋律，為了讓“和平”的種子根植于每個(gè)孩子的心田，我通過(guò)讓學(xué)生聽《聯(lián)合國(guó)之歌》、誦讀《聯(lián)合國(guó)之歌》的形式銘記于心。5、教學(xué)方法的選擇：在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我采用了媒體教學(xué)法、探究學(xué)習(xí)法、參與學(xué)習(xí)法。媒體教學(xué)法：第一第二課時(shí)通過(guò)媒體教學(xué)法，讓學(xué)生直觀形象地了解海地動(dòng)蕩的局勢(shì)和維和部隊(duì)開展工作的艱辛。（2）探究學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)課前收集一些資料，了解了英國(guó)、法國(guó)的地理人情，對(duì)聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)有了更深刻的了解，同時(shí)還增加了不少知識(shí)，如深刻地了解中國(guó)在維護(hù)和平和援助外國(guó)建設(shè)方面的事例。學(xué)生在課堂上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，這樣的探究學(xué)習(xí)法，即增加課堂上學(xué)習(xí)氛圍，又使學(xué)生的能力得到了鍛煉，同時(shí)也改進(jìn)了單一的課堂學(xué)習(xí)方式，達(dá)到生生互動(dòng)共同提高的目的。（3）參與學(xué)習(xí)法：課堂教學(xué)中，學(xué)生交流自己收集材料；參與小組討論，闡述自己的一些觀點(diǎn)，每一位學(xué)生都積極參與到每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)過(guò)程中。Ⅲ：教學(xué)反思《藍(lán)盔在行動(dòng)》這篇課文通過(guò)三課時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)。課的開始我就通過(guò)媒體向?qū)W生播放中國(guó)維和行動(dòng)的畫面，直觀形象地向?qū)W生展示戰(zhàn)火籠罩下生活環(huán)境，直接給學(xué)生于心靈的撞擊，從而體會(huì)到中國(guó)是一個(gè)愛(ài)好和平的國(guó)家，在學(xué)生幼小的心靈中植下了熱愛(ài)和平的種子。多媒體再現(xiàn)聯(lián)合國(guó)、藍(lán)盔部隊(duì)的概況表都在不經(jīng)意間展示了教學(xué)重點(diǎn)，提升了學(xué)生對(duì)在二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國(guó)組織及使命的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我還覺(jué)得這堂課有兩大成功之處，首先是學(xué)生課前做了大量的功課，了解了許多聯(lián)合國(guó)的情