構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實習(xí)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實習(xí)總結(jié)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實習(xí)總結(jié)精選。職場，繁重的工作可能讓你剪不斷理還亂，效率也久久不見提高。其實，這都是由于你沒有用對方法!我來報告你。感謝閱讀《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實習(xí)總結(jié)精選》內(nèi)容，職場資訊網(wǎng)我向您推舉一些職場百態(tài)學(xué)識，要留神的問題。接待您的參考，夢想能夠幫到您。

第一章引言

金山鎮(zhèn)地質(zhì)剖面圖和綱要圖的繪制，是在前幾次構(gòu)造實習(xí)的根基上的綜合實習(xí)，本次實習(xí)要求為編出1幅構(gòu)造綱要圖、4幅地質(zhì)剖面圖,并對該圖概述地質(zhì)構(gòu)造和構(gòu)造進展史，它的目的是讓我們能對比全面掌管構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的根本理論、學(xué)識和技能，純熟讀圖和繪制圖。通過繪制剖面圖，判讀褶皺和斷層以及不整合面來恢復(fù)金山鎮(zhèn)的地質(zhì)演化過程。因而得出好多的信息，包括巖層年頭，巖性，主要構(gòu)造等。其中巖漿巖，沉積巖，變質(zhì)巖均有較好發(fā)育，構(gòu)造方面，斷層和褶皺出露明顯。圖中東北角和西面有斑巖和花崗巖侵入，且存在兩處角度不整合，缺少J和T1、T3地層。

地質(zhì)圖比例尺1：100000，面積達200多平方千米。

其次章地層

地質(zhì)圖上展現(xiàn)地層的地質(zhì)年頭從D2至K2，中間缺失T1和J的一整套地

層，地層走向根本為北東南西向。白堊統(tǒng)K1、K2和中泥盆統(tǒng)D2為砂巖展現(xiàn)在東南角河北村地區(qū)，分別分布西北角和北部略偏東以及河北村正斷層系一帶為水平巖層，這兩處水平巖層和下面的傾斜巖層形成角度不整合；上泥盆統(tǒng)D3為頁巖，集中分布于河北村正斷層系一帶；C1至T3均為灰?guī)r廣泛分布于金山鎮(zhèn)地區(qū)。東北角陵莊展現(xiàn)斑巖和花崗巖。從地質(zhì)界限的行跡以及地層產(chǎn)狀看出T2與P2形成平行不整合。

第三章巖漿巖

金山鎮(zhèn)地區(qū)的巖漿巖主要由花崗巖和斑巖組成，位于東北角，面積較小，其構(gòu)造與巖體邊界產(chǎn)狀平行。花崗巖侵伏早期巖層，邊畛域被陵莊—五里河逆沖斷層切割，由此可以判斷花崗巖的形成早于此處逆沖斷層的形成，而花崗巖又籠罩于下盤的T3、T2、P2之上，說明花崗巖的形成晚于下盤褶皺的形成；斑巖籠罩與花崗巖之上，其邊畛域也被K2截斷，說明斑巖的形成晚于花崗巖而早于K2。

第四章構(gòu)造

褶皺構(gòu)造：

1、河北村—金山鎮(zhèn)線性背斜褶皺

該褶皺分布于河北村至金山鎮(zhèn)一帶，核部為D2，翼部由D3、C1、C2、C3組成，兩翼走向北東南西，傾角40°，軸面豎直略向北西傾，樞紐傾伏，兩翼夾角約110°。

2、五里河、諸嶺短軸倒轉(zhuǎn)背斜褶皺組

兩處短軸背斜的核部均為C1，翼部由C2、C3、P1組成，北西翼走向北東—南西,傾向北西,傾角45°；南東翼為倒轉(zhuǎn)巖層，走向北東—南西,傾角80°。兩翼夾角約35°。

3、奇峰—雨峰短軸背斜褶皺

核部均為C1，翼部由C2、C3組成，北西翼走向北東—南西,傾向北西,傾

角45°，走向北東—南西,傾角50°,軸面傾向北西。

斷裂構(gòu)造：

1、河北村正斷層系

五個正斷層面的走向垂直于河北村褶皺的樞紐，延遲1—1.5km。延樞紐方向從北東至南西向每個斷層面的傾向依次為北東、南西、北東、北東、南西。在第1、2個斷層面中間形成地壘，在第4、5個斷層面中間形成地壘，兩地壘中間形成地塹。

2、奇峰—雨峰逆沖斷層

位于奇峰和雨峰東側(cè)近山脊處，斷層走向北東—南西，兩端分別延粗圖外，傾角20—30°。上盤（即下降盤）為組成奇峰和雨峰背斜的C1、C2；下盤（即上升盤）為P1、P2。構(gòu)成不完整向斜上升盤的石炭系各統(tǒng)巖層逆沖于下二疊統(tǒng)和上石炭統(tǒng)地層之上。斷層走向與褶皺軸向一致，為縱向斷層。斷層中部被兩個較晚期的橫斷層所錯斷。斷層形成時代與同方向、同性質(zhì)的桑園—五里河逆沖斷層一致，即中三疊世（T2）之后，早白堊世（K1）之前，兩條斷層構(gòu)成疊瓦式。

精選閱讀

工程地質(zhì)實習(xí)總結(jié)報告

職場，繁重的工作可能讓你剪不斷理還亂，效率也久久不見提高。其實，這都是由于你沒有用對方法!我來報告你。感謝閱讀《工程地質(zhì)實習(xí)總結(jié)報告》內(nèi)容，職場資訊網(wǎng)我向您推舉一些職場百態(tài)學(xué)識，要留神的問題。接待您的參考，夢想能夠幫到您。

工程地質(zhì)實習(xí)總結(jié)報告1

實習(xí)對于我來說是很目生的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生涯沒有體驗過實習(xí)，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的才能：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順?biāo)斓牧⒆阌谶@個彌漫挑戰(zhàn)的社會中。

由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。不實踐好多問題都考慮不到，實踐后才知道什么處境都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習(xí)的內(nèi)容：

一開頭到這工地的雛形還沒有，只望見一個基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的根基，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟諳的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的磨練自己，讓我們學(xué)到更多更堅實。現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我們剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個表達我們適應(yīng)才能的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是磨練我們的意志。雖然我們對于這些磨練效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要逐漸適應(yīng)工地生活。

一個月的時間過去了，一個月的生活終于是充實的，該做的也做過了，該體驗的也在逐漸體驗，相信今后還有更精彩的生活，我期望著。

實習(xí)的閱歷及收獲：

本此實習(xí)的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不確定去工地工作，但有了這段時間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人交流等。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)學(xué)識在實際上有了更深一些的了解。理應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)識也只是理論上的，與實際還是有點區(qū)別的。這次實習(xí)對我的識圖才能都有確定的扶助，識圖時知道哪些地方該留神、須細心計算。在布局上哪些地方須考慮施工時的安好問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達成能施工又符合模范要求，達成設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)可能只是用書本上的理論學(xué)識，不會考慮太多的問題，更不成能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，磨練的是解決問題的實踐才能。

實習(xí)一個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了好多實踐學(xué)識。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過親身體驗，使我近距離的查看了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了好多很適用的概括施工學(xué)識，這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要根基的學(xué)識。

大學(xué)生活是慌張而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人摯友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終究可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，自身一人走上社會工作這個大舞臺時，卻察覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的告成都是體驗一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大扶助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不輕易。

實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。夢想人生能由此延開展來，真正使所學(xué)所想有用武之地。

總結(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。

工程地質(zhì)實習(xí)總結(jié)報告2

一、實習(xí)目的

1.通過實習(xí)穩(wěn)定課堂所學(xué)的根本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨立斟酌的才能以及現(xiàn)場判斷、解決實際問題的才能。

2.了解礦物和巖石的形成過程、布局、產(chǎn)狀等，掌管野外判斷才能，初步建立對某一種巖石的工程地質(zhì)評價。

3.參觀工地，了解工程地質(zhì)條件對基坑設(shè)計與施工的影響和地質(zhì)苦難與邊坡工程的治理。

4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。

二、實習(xí)日程安置：

2、20xx.09.01星期二上午，到中國科學(xué)院xx地球化學(xué)研究所，參觀礦物、巖石標(biāo)本及同位素年頭重點測驗室參觀。

3、20xx.09.02星期三上午，前往xx海岸酒店工地，學(xué)習(xí)工程地質(zhì)條