清清淺淺六月天

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一指染六月成墨，一語激六月復(fù)活。父親節(jié)、畢業(yè)季、曼妙的童年，于千萬人之中，在阡陌紅塵的浩渺人海里，讓我們揚起喜悅的帆，踏歌前行。

徒步在六月的微雨中，一任歲月沿路灑落，那細細碎碎，輕輕淺淺，都在是與非的路口，在對與錯的岔道，留下深一腳淺一腳的印記，人生的軌跡，彎成曲折的線，上上下下、高上下低。大凡與喜悅相連的那一道風景，都會開出絢爛的花；大凡與凄愴關(guān)聯(lián)的一個個街巷，都會結(jié)出帶疤的果。喜，那么當欣然采納；悲亦應(yīng)順應(yīng)承受。悲喜人生，坦然處之。

父親節(jié)剛過，網(wǎng)絡(luò)間，文字里，關(guān)于贊揚父親的余溫尚未散盡，也不會散盡。慈父，高如山，父愛，深如海。父親，如一顆大樹，以身為翼，為我們這些曾經(jīng)弱小的花朵，撐起一片晴空。在清寂中寄托哀思，在空靈中默讀凄愴，子女那一點淺淺的感恩情意，卻已得不到半點回應(yīng)。此時，曾經(jīng)的父親換成了我們，"子不教父之過'，是一指染六月成墨，還是一句激六月復(fù)活？孔子曰："歲寒，然后知松柏之后凋也，'"學而不思那么罔，思而不學那么殆，'種種之中，我們該肩擔何種道義，該怎樣引領(lǐng)晚輩？趁六月還在，真的該好好想一想了。

六月注定是不同尋常的。它承載著太多太多的情感，這份情感，大學生們的感慨算是頗多的了。過去的放縱，今日的懊喪；昨日的友情，純真的喜悅，然，就在六月，這一切，已成過往，留下的，唯有慶幸命運的眷顧，由此踏上圓夢的征程。"人生是階梯，不爬不要來，'不是我說話狠，而是六月的傷感來自五月的浪漫之后，又趕在七月的火熱之前，在這個離別和牽掛的季節(jié)，那些個忙繁忙碌拾掇行囊的離開，那些個曾經(jīng)最熟諳的道路，宿舍、教室、圖書館，更少不了那些個可親心愛的面孔，一切眼里的親切、自然，遽然在一轉(zhuǎn)身，化作歷史，成為過去，唯有一路唱著"感恩的心'的人，朝又一段新的里程，且行且遠，且行且遠。

走近六月的那一天起，領(lǐng)先感受到的是童真。六月是屬于天真的孩童的季節(jié)。想那鶯歌鳥語，和風細雨下，粉嫩的花，鵝黃的草，哪一朵開的歡，哪一個長的帥？一群群心愛的天使，在太平盛世下，追趕嬉戲，歡歌笑語充溢天地?？赡?，他們不想長大，可每一朵花都要綻放自己的美觀，每一顆苗都有長成參天大樹的權(quán)利?？赡埽瑳]有人希冀他們長大后流淚，可能，沒有人期望下一場雨渾濁，這是根本。在清澈與明麗中，讓每個人都少一滴眼淚，少一些哀傷。請相信，每段劇落幕還會有新的劇本；每一劇開場還會遇到自己，繁華落盡，洗盡鉛華，剩下的是對生命的斟酌，以及生活心態(tài)上的超然和脫俗。終究，一代又一代人都已用生命踏過。

時光在指尖靜靜溜走，面對道別，我們只愿記得不舍的六月和六月的不舍。有的人感傷流淚，有的人隱忍哀傷，有的人把酒言歡這個六月，大家哭著、笑著、鬧著、擁抱著、祈福著這個六月，父親節(jié)、畢業(yè)季、曼妙的童年，青春散場，愛情落幕。大家一起走過這純真的歲月，再也不成以沉溺在空想的生活之中。時間在變遷，情感在離合，逐漸去習慣淡視云起云落，靜看花開花謝。

平日里，我是不贊成采用凄愴的文字來著文，盡管人世間悲劇在不休止地上演，可我還是夢想喜悅常伴我們身邊。所以深知其難，難點也就罷了，更怕的是懂得其難的人，不知道相互激勵，彼此祈福，所以在六月天之前，冠以清清淺淺，僅此而已，亦不過一顆愿世間美好之心得以傳播罷了。

每一次擱筆，總覺得云淡風輕?；貞浲?，滴滴點點在心里，仍舊牽動著下一篇最美的思緒。假設(shè)生活被現(xiàn)實的硝煙彌散地太滿，擁有回憶又何嘗不是對自己人生的另一種補償，正如飽嘗別離的殘酷，才體會相遇的彌足貴重。終止了一段路程，會有新的起點。

六月，不只是六月，它是一只靠岸的載滿貨物的船，人們適時適地的將貨物取下，此時，在淅瀝的日暮中，六月照舊還在，伴著清清