2023年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

第16頁共16頁2023年?學(xué)校師德師?風(fēng)建設(shè)工作?總結(jié)ｘｘ?學(xué)校學(xué)校是?ｘｘ省工人?先鋒號(hào)、ｘ?ｘ市師德群?體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)?達(dá)標(biāo)單位。?現(xiàn)有班級(jí)_?__個(gè)，學(xué)?生___余?名，在職專?任教師__?_名，專業(yè)?技術(shù)達(dá)標(biāo)率?為___%?，他們中有?省高級(jí)訪問?學(xué)者、省名?師、省教改?之星、省春?蠶獎(jiǎng)獲得者?、省師德標(biāo)?兵、市紅燭?獎(jiǎng)獲得者、?市最美教師?提名獎(jiǎng)獲得?者、市名師?、市學(xué)科帶?頭人、市教?壇新秀、市?十佳青年、?區(qū)名師、區(qū)?教壇新秀等?，是一支師?德好、教學(xué)?科研能力強(qiáng)?的高素質(zhì)教?師隊(duì)伍。?學(xué)校始終把?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)作為?學(xué)校工作中?的重中之重?，提高到“?___”的?高度，充分?認(rèn)識(shí)新形勢?下師德師風(fēng)?建設(shè)的重要?性和緊迫性?，并把此項(xiàng)?工作納入學(xué)?校工作的議?事日程并狠?抓落實(shí)。扎?扎實(shí)實(shí)地開?展了“雙建?設(shè)”活動(dòng)。?現(xiàn)對我校開?展師德師風(fēng)?建設(shè)工作作?以下階段性?工作小結(jié)：?一、統(tǒng)一?思想，提高?認(rèn)識(shí)教師?是人類靈魂?的工程師，?學(xué)校是一片?圣潔的土壤?，在師德師?風(fēng)的創(chuàng)建活?動(dòng)中，我們?始終明確應(yīng)?當(dāng)走在最前?列。___?說：“以教?師為本就要?把師德教育?放在首位，?師德包括很?廣，教師學(xué)?術(shù)道德、社?會(huì)公德等等?，我以為要?加強(qiáng)教師的?的生活作風(fēng)?、工作作風(fēng)?建設(shè)，不斷?提高教師的?思想覺悟，?增強(qiáng)教師的?責(zé)任感?！?我們利用各?種會(huì)議、學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?時(shí)刻用教師?職業(yè)道德規(guī)?范約束自我?，使教師能?在思想政治?上，道德品?質(zhì)上，學(xué)風(fēng)?學(xué)識(shí)上以身?作則。二?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，落實(shí)責(zé)任?我校對師?德師風(fēng)建設(shè)?工作高度重?視，把抓好?師德師風(fēng)創(chuàng)?建活動(dòng)作為?實(shí)踐“__?_”，堅(jiān)持?教育為人民?服務(wù)，推進(jìn)?依法行政，?從嚴(yán)治教，?維護(hù)教育形?象，創(chuàng)建文?明行業(yè)，改?善和優(yōu)化教?育發(fā)展環(huán)境?的重大舉措?來抓。切實(shí)?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?建立工作機(jī)?制，按“誰?主管，誰負(fù)?責(zé)”和“分?級(jí)負(fù)責(zé)，條?塊結(jié)合”的?原則，實(shí)施?師德師風(fēng)建?設(shè)責(zé)任制。?三、高度?重視，上下?同心學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和教師?高度重視師?德師風(fēng)工作?，嚴(yán)格自律?，共同發(fā)展?。1、學(xué)?校強(qiáng)化管理?隊(duì)伍黨性修?養(yǎng)和師德修?養(yǎng)，集思廣?益，___?領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)?各部門的協(xié)?調(diào)與磨合，?群策群力，?明確管理職?責(zé)，增強(qiáng)工?作效能，加?強(qiáng)履責(zé)考核?工作。落實(shí)?廉潔自律各?項(xiàng)規(guī)定，加?強(qiáng)黨風(fēng)廉政?建設(shè)和__?___工作?，推進(jìn)懲防?體系建設(shè)；?認(rèn)真抓好廉?政文化進(jìn)校?園工作，加?強(qiáng)商業(yè)__?_專項(xiàng)治理?工作。2?、學(xué)校一直?在努力建設(shè)?一支胸懷理?想，充滿_?__和詩意?教師隊(duì)伍；?一支自信、?自強(qiáng)，不斷?挑戰(zhàn)自我，?善于合作，?具有人格_?__力，尊?重同事，善?于調(diào)動(dòng)各方?面因素教師?隊(duì)伍；一支?充滿愛心，?受學(xué)生尊重?，追求卓越?，富有創(chuàng)新?精神，勤于?學(xué)習(xí)，不斷?充實(shí)自我，?___人類?命運(yùn)，具有?社會(huì)責(zé)任感?教師隊(duì)伍。?四、創(chuàng)設(shè)?載體，活動(dòng)?豐富為了?進(jìn)一步提高?我校教師的?師德師能建?設(shè)，我們積?極為教師創(chuàng)?設(shè)有效載體?。根據(jù)我校?師德師風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)計(jì)劃?，開展豐富?多彩的活動(dòng)?，通過活動(dòng)?，每位教師?在師德師能?建設(shè)方面都?得到了可喜?的進(jìn)步。?___、_?__每個(gè)教?職員工讀好?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?利用暑假?、及校內(nèi)大?型集會(huì)__?_師德專項(xiàng)?培訓(xùn)，由校?長葉海濤、?黨支部副書?記施紅衛(wèi)帶?領(lǐng)全體體教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，《?___在全?市各級(jí)黨政?機(jī)關(guān)事業(yè)單?位工作人員?中實(shí)行“八?條禁令”_?__》等，?從思想上明?確作為一名?教師應(yīng)遵循?的職業(yè)道德?規(guī)范。（范?本）對違規(guī)?家教，變現(xiàn)?體罰等有違?師德表現(xiàn)的?行為嚴(yán)肅禁?止。讓全校?教師從《規(guī)?范》中的八?條嚴(yán)格要求?自己，提高?自己的認(rèn)識(shí)?。2、開?展青年教師?“師德”演?講賽。全校?分___周?歲以下及_?__周歲以?下教師進(jìn)行?了兩屆師德?師風(fēng)演講比?賽。他們以?“我自豪，?我是一名教?師”、“讓?愛綻放”、?“耕耘”等?為題，作了?生動(dòng)而又精?彩的演講。?在演講中，?各位青年教?師都飽含深?情，傾訴了?對教育事業(yè)?的熱愛，對?學(xué)生的愛，?表達(dá)了自己?作為一名光?榮的人民教?師的自豪感?和責(zé)任感。?教師們紛紛?表示，要以?自己的實(shí)際?行動(dòng)，在校?園里吹起“?鑄師魂、樹?師德”之風(fēng)?。3、發(fā)?揮優(yōu)秀教師?引領(lǐng)作用。?學(xué)?，F(xiàn)有省?春蠶獎(jiǎng)獲得?者吳宏良老?師、省師德?標(biāo)兵、市最?美教師提名?獎(jiǎng)獲得者徐?國梅老師，?市紅燭獎(jiǎng)獲?得者羅士英?老師等省、?市師德模范?，學(xué)校充分?發(fā)揮他們的?帶頭作用，?能過班主任?工作師徒結(jié)?對、經(jīng)驗(yàn)交?流等方式，?讓他們師德?的馨香在全?校散播。?4、切實(shí)加?強(qiáng)教育管理?者隊(duì)伍建設(shè)?。以打造一?支能夠符合?學(xué)校教育今?后發(fā)展需要?的管理者隊(duì)?伍為目標(biāo)，?切實(shí)抓好隊(duì)?伍建設(shè)。認(rèn)?真建設(shè)一支?有理想、有?___，注?重學(xué)習(xí)，工?作務(wù)實(shí)，顧?全大局的管?理隊(duì)伍；要?將學(xué)校中層?干___伍?和后備干_?__伍建設(shè)?作為提升學(xué)?校教育管理?水平的重要?突破口，大?力加強(qiáng)學(xué)校?中層干__?_伍和后備?干___伍?的規(guī)范化建?設(shè)，以工作?規(guī)范能力的?提升來推動(dòng)?學(xué)校教育教?學(xué)管理水平?規(guī)范化的提?升；切實(shí)加?強(qiáng)效能建設(shè)?，落實(shí)崗位?責(zé)任制，嚴(yán)?格科室工作?考核，建設(shè)?學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)?，增強(qiáng)學(xué)習(xí)?意識(shí)，增強(qiáng)?開展調(diào)查研?究和創(chuàng)新實(shí)?踐的工作能?力。進(jìn)一?步加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?。以培養(yǎng)一?支“讓學(xué)生?滿意、讓家?長放心”為?目標(biāo)的班主?任隊(duì)伍，切?實(shí)加強(qiáng)班主?任建設(shè)。完?善班主任隊(duì)?伍的管理，?適時(shí)舉行班?主任工作研?討會(huì)。用制?度規(guī)范班主?任工作行為?，建立班主?任工作檔案?，定期考核?班主任工作?，考核結(jié)果?作為班主任?和教師聘任?、獎(jiǎng)勵(lì)、職?務(wù)晉升的重?要依據(jù)，重?視對“模范?班主任”和?“優(yōu)秀班主?任”進(jìn)行表?彰和獎(jiǎng)勵(lì)。?5、開展?校內(nèi)各種評?優(yōu)評先工作?。學(xué)校每學(xué)?期都展開校?級(jí)評選工作?，評出校先?進(jìn)教育工作?者、校先進(jìn)?班主任、校?先進(jìn)教科研?工作者、校?貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、校?新人獎(jiǎng)、伯?樂獎(jiǎng)等，促?進(jìn)教師的自?我發(fā)展，推?動(dòng)教師隊(duì)伍?的進(jìn)步。?新世紀(jì)做好?師德、師風(fēng)?建設(shè)工作是?一項(xiàng)長期而?艱巨的任務(wù)?，我們要做?到鍥而不舍?、堅(jiān)定不移?、堅(jiān)持不懈?，相信只要?扎實(shí)工作，?務(wù)求實(shí)效，?ｘｘ的明天?會(huì)更美好。?【第__?_篇】__?年學(xué)校師德?師風(fēng)建設(shè)工?作總結(jié)為?了進(jìn)一步加?強(qiáng)教師職業(yè)?道德建設(shè)，?提高教師的?思想道德素?質(zhì)，推進(jìn)學(xué)?校精神文明?建設(shè)和教育?教學(xué)工作的?開展，按照?教育局加強(qiáng)?師德建設(shè)的?工作要求，?我校把師德?建設(shè)工作當(dāng)?做頭等大事?來抓，高度?重視管理隊(duì)?伍和教師隊(duì)?伍建設(shè)，提?高了教育教?學(xué)質(zhì)量，樹?立了學(xué)校形?象。一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)按照教?育局提出的?師德建設(shè)的?工作要求，?首先___?領(lǐng)導(dǎo)班子成?員認(rèn)真學(xué)習(xí)?《___第?___個(gè)教?師節(jié)—在_?__師范大?學(xué)發(fā)表的重?要講話》、?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》和有?關(guān)教育的"?法律"、"?法規(guī)"。提?高領(lǐng)導(dǎo)干部?對加強(qiáng)職業(yè)?道德建設(shè)的?認(rèn)識(shí)，常言?道：學(xué)高為?師，德高為?范。通過學(xué)?習(xí)使我們認(rèn)?識(shí)到：教師?的職業(yè)道德?素質(zhì)是教師?素質(zhì)的核心?內(nèi)容，教師?的光榮稱號(hào)?是和高尚的?品德聯(lián)系在?一起的，高?尚的品德既?是教師為師?的根本標(biāo)志?之一，又是?教師完成職?業(yè)任務(wù)的有?效保證，是?培養(yǎng)合格人?才的需要。?學(xué)校把師?德建設(shè)工作?放在學(xué)校工?作的首位，?作為學(xué)校工?作計(jì)劃和支?部工作計(jì)劃?的首要內(nèi)容?。1、通?過上黨課的?形式，對全?體黨員和黨?外積極分子?進(jìn)行職業(yè)道?德教育，要?求全體黨員?和黨外積極?分子在師德?建設(shè)中起先?鋒模范作用?。2、通?過政治學(xué)習(xí)?，___全?體教師學(xué)習(xí)?___和《?___第_?__個(gè)教師?節(jié)—在__?_師范大學(xué)?發(fā)表的重要?講話》，引?導(dǎo)廣大教師?樹立無產(chǎn)階?級(jí)的世界觀?、人生觀，?樹立正確的?價(jià)值觀、幸?福觀、苦樂?觀，樹立忠?誠人民教育?事業(yè)的理想?，堅(jiān)定為人?民服務(wù)、以?學(xué)生為本的?信念，提高?教師的思想?政治覺悟和?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)的自覺性?。3、教?師自學(xué)的形?式，要求教?師通過讀書?、看報(bào)刊、?雜志、收聽?、收看廣播?、電視，觀?看"鄉(xiāng)村最?美教師"錄?像、參加教?育局舉辦的?先進(jìn)師德報(bào)?告會(huì)，向先?先進(jìn)人物學(xué)?習(xí)，樹立師?德形象。?二、健全制?度、明確責(zé)?任學(xué)校成?立了以校長?為組長，其?他領(lǐng)導(dǎo)干部?和學(xué)校師德?先進(jìn)個(gè)人組?成的師德領(lǐng)?導(dǎo)小組。圍?繞師德建設(shè)?制定了一系?列切實(shí)可行?的規(guī)章制度?。1、學(xué)?校制定《師?德規(guī)范實(shí)施?細(xì)則》并制?定了"師德?規(guī)范十條"?由領(lǐng)導(dǎo)和各?職能部門分?別考核：?（一）、尊?規(guī)守紀(jì)，依?法執(zhí)教。?（二）、愛?崗敬業(yè)，樂?于奉獻(xiàn)。黨?支部考核?（三）、尊?重學(xué)生，愛?護(hù)學(xué)生。?（四）、盡?職盡責(zé)，教?書育人。政?教處考核?（五）、嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，精?益求精。?（六）、完?善自我，一?專多能。教?務(wù)處考核?（七）、團(tuán)?結(jié)友善，明?禮誠信。?（八）、注?重人格，為?人師表。工?會(huì)考核（?九）、更新?觀念，鑄造?師魂。（?十）、開拓?進(jìn)取，不斷?創(chuàng)新。主管?教學(xué)校長考?核2、學(xué)?校對教師從?以下十個(gè)方?面加以考核?，作為評優(yōu)?晉級(jí)的依據(jù)?重要條件，?納入績效考?核之中。?（一）、在?學(xué)生面前不?說影響學(xué)生?身心健康的?話。（二?）、不失人?格，愛護(hù)名?譽(yù)，不逃避?職業(yè)義務(wù)。?（三）、?不上不負(fù)責(zé)?任和無準(zhǔn)備?的課。（?四）、不參?加亂辦班，?亂補(bǔ)課，不?搞有償家教?。（五）?、不體罰和?變相體罰學(xué)?生，不侮辱?歧視挖苦學(xué)?生，不攆學(xué)?生出課堂。?（六）、?不遲到，不?早退，遵守?請銷假制度?。（七）?、不串辦公?室聊天閑談?，不說臟話?粗話。（?八）、不在?走廊、辦公?室大聲喧嘩?。（九）?、不在背后?議論他人的?是非，不說?不利于團(tuán)結(jié)?的話。（?十）、注重?儀表，穿著?適宜，不穿?奇裝異服。?以上內(nèi)容?，采用民主?監(jiān)督評議的?形式進(jìn)行考?核：（1?）跟蹤記實(shí)?：師德建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組每?月按照考核?記實(shí)內(nèi)容給?教師打分。?（2）發(fā)?揮黨支部、?工會(huì)、各職?能部門的作?用，評議師?德。（3?）召開家長?、學(xué)生座談?會(huì)評議師德?。（4）?采用學(xué)生評?教評學(xué)、教?師互評形式?。3、簽?訂師德責(zé)任?狀和承諾書?，黨支部負(fù)?責(zé)與教師簽?訂師德責(zé)任?狀；校長與?教師簽訂承?諾書，提高?責(zé)任意識(shí)，?兌現(xiàn)自己的?承諾，通過?制定、完善?、落實(shí)師德?各項(xiàng)規(guī)章制?度，進(jìn)一步?規(guī)范了教師?的教育教學(xué)?活動(dòng)，旗幟?鮮明地__?_和抵制一?切有違師德?的思想和言?行，進(jìn)一步?推動(dòng)師德建?設(shè)工作向縱?深發(fā)展，塑?造教師師德?群體的良好?形象，使師?德建設(shè)落實(shí)?到實(shí)處。?三、規(guī)范行?為、樹立形?象師德建?設(shè)是一項(xiàng)龐?大的系統(tǒng)工?程，也是教?師隊(duì)伍建設(shè)?的核心，需?要在工作的?實(shí)踐中不斷?創(chuàng)新，在創(chuàng)?新中不斷提?高。1、?為了規(guī)范教?師的教育教?學(xué)行為，按?照教師職業(yè)?道德規(guī)范的?各項(xiàng)要求，?學(xué)校制定了?日常工作考?核細(xì)則，班?主任工作考?核細(xì)則，教?學(xué)工作考核?細(xì)則。各處?室按照細(xì)則?的要求定期?檢查教師的?教學(xué)行為，?作為年終考?核，評職晉?級(jí)的重要依?據(jù)。2、?關(guān)心學(xué)生、?熱愛學(xué)生、?教書育人是?師德建設(shè)的?重要內(nèi)容，?我們把建立?新型的師生?關(guān)系作為師?德建設(shè)的重?要舉措。?（1）更新?教育觀念是?樹立師德形?象的根本。?中職學(xué)生普?遍素質(zhì)較低?，不愛學(xué)習(xí)?，師生情感?障礙大，是?我們這類學(xué)?校最突出的?特點(diǎn)，要改?變這種現(xiàn)狀?，必須從情?感教育入手?建立新型的?師生關(guān)系。?在學(xué)校工作?計(jì)劃中提出?：要放下教?師的權(quán)威，?建立民主、?平等、和諧?的師生關(guān)系?，教師的自?身形象就是?很好的德育?教材，在這?方面表現(xiàn)突?出的是富秀?娟、王暢兩?位教師，教?育學(xué)生特別?有耐心，教?育方法得當(dāng)?，處處以身?作則，用自?己的人格_?__力去感?染教育學(xué)生?。（2）?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是?樹立師德形?象的基礎(chǔ)。?教師在學(xué)生?中不僅要樹?立德高者形?象，還要樹?立博學(xué)者形?象，我校年?輕教師王靜?、黃艷、劉?棋、吳玉瑩?等教師平時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材、耐心輔?導(dǎo)學(xué)生，深?受學(xué)生歡迎?。（3）?改變教學(xué)方?法是樹立師?德形象的重?要途徑。教?學(xué)方法得當(dāng)?，能夠激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，有了?廣泛的興趣?，學(xué)生才能?聽其師、信?其道，師生?情感融洽，?才能夠取得?良好的學(xué)習(xí)?效果。孫英?、卓靜、何?福等老師課?堂教學(xué)方法?靈活多變，?受到學(xué)生的?好評。（?4）不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推?廣典型是搞?好師德建設(shè)?的有效方法?。學(xué)校圍繞?師德建設(shè)開?展"三個(gè)一?"活動(dòng)：每?周進(jìn)行一次?師德檢查，?每月進(jìn)行一?次師德總結(jié)?，每學(xué)期進(jìn)?行一次師德?經(jīng)驗(yàn)交流。?通過經(jīng)驗(yàn)交?流提高了全?體教師對師?德建設(shè)重要?性的認(rèn)識(shí)，?提高了教師?的道德素質(zhì)?，同時(shí)也提?高了學(xué)校的?辦學(xué)質(zhì)量。?我校雖然?在師德建設(shè)?方面取得了?一點(diǎn)成績，?但是與先進(jìn)?學(xué)校相比還?有很大的差?距。個(gè)別教?師對師德建?設(shè)認(rèn)識(shí)還不?夠深刻，教?學(xué)活動(dòng)中違?反師德行為?的現(xiàn)象時(shí)有?發(fā)生，教育?學(xué)生的方法?還不夠得當(dāng)?。這些有待?于在今后的?工作中加以?改進(jìn)?！?第___篇?】__年學(xué)?校師德師風(fēng)?建設(shè)工作總?結(jié)根據(jù)ｘ?ｘ區(qū)政府、?區(qū)教體局開?展“師德師?風(fēng)教育活動(dòng)?”工作的部?署，我校已?深入開展了?師德師風(fēng)教?育活動(dòng)。開?展師德師風(fēng)?教育活動(dòng)，?是教育面向?新世紀(jì)，集?中解決教育?戰(zhàn)線上教師?在思想、_?__、作風(fēng)?等方面存在?的問題，著?眼于保持教?師隊(duì)伍的先?進(jìn)風(fēng)范，增?強(qiáng)教師的依?法治學(xué)和教?學(xué)實(shí)踐能力?，促進(jìn)廣大?教師重德為?師，愛崗敬?業(yè)，是造就?一支師德優(yōu)?、業(yè)務(wù)精、?作風(fēng)正、能?夠讓社會(huì)滿?意的高素質(zhì)?教師隊(duì)伍的?重大舉措。?本學(xué)年以來?，在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的密切指?導(dǎo)下，我校?師德師風(fēng)集?中教育工作?開展得扎實(shí)?有效，有力?地推動(dòng)了學(xué)?校各項(xiàng)工作?的進(jìn)展。全?體教師增強(qiáng)?了師德意識(shí)?，明確了努?力方向?，F(xiàn)?將工作簡要?總結(jié)如下：?一、全體?動(dòng)員，__?_學(xué)習(xí)：?(一)加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，全面?動(dòng)員、統(tǒng)一?思想。1?．學(xué)校非常?重視師德師?風(fēng)教育活動(dòng)?的工作，召?開班子會(huì)議?和召開了師?德教育動(dòng)員?大會(huì)，進(jìn)行?傳達(dá)，并成?立了學(xué)校師?德師風(fēng)教育?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，明確工?作職責(zé)，落?實(shí)工作任務(wù)?。2．召?開校領(lǐng)導(dǎo)班?子會(huì)議，交?流、討論動(dòng)?員大會(huì)的精?神，并就“?思想發(fā)動(dòng)、?___學(xué)習(xí)?”階段工作?進(jìn)行了布置?。班子成員?談了開展師?德師風(fēng)教育?活動(dòng)的重要?性和重要意?義，大家一?致認(rèn)為在全?體教師的動(dòng)?員大會(huì)之前?，班子成員?要先走一步?，要統(tǒng)一思?想，研究存?在的問題、?面臨的任務(wù)?，使師德師?風(fēng)教育活動(dòng)?能夠順利進(jìn)?行。3．?__月__?日召開了全?校教師師德?師風(fēng)教育活?動(dòng)動(dòng)員大會(huì)?，對學(xué)校開?展師德師風(fēng)?教育活動(dòng)進(jìn)?行全面動(dòng)員?和布置。會(huì)?上校長作了?“高度重視?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?、務(wù)求實(shí)效?”的要求，?就開展師德?師風(fēng)教育活?動(dòng)的重要意?義、指導(dǎo)思?想、基本要?求等作了闡?述。（二?）扎實(shí)工作?，認(rèn)真__?_。1．?建立教職工?的學(xué)習(xí)制度?。為了更好?地加強(qiáng)開展?師德師風(fēng)教?育活動(dòng)的領(lǐng)?導(dǎo)和___?，學(xué)校建立?了《師德師?風(fēng)教育活動(dòng)?教師手冊》?和記錄本，?把各階段的?時(shí)間、內(nèi)容?裝在手冊中?，便以教師?有計(jì)劃、有?步驟的學(xué)習(xí)?。2．通?過教師大會(huì)?專題研討、?專題調(diào)研等?形式，按時(shí)?完成了師德?師風(fēng)教育活?動(dòng)的階段自?查工作。通?過認(rèn)真排查?和分析，大?家認(rèn)清了在?實(shí)際工作中?影響學(xué)校和?教師發(fā)揮作?用的主要因?素，在看到?學(xué)校和教師?在教育教學(xué)?管理方面的?成功經(jīng)驗(yàn)的?同時(shí)，也發(fā)?現(xiàn)了不少教?師中存在的?問題。通過?調(diào)查、問卷?調(diào)查、開座?談會(huì)、個(gè)別?談心等多種?形式，初步?摸清了全校?教師隊(duì)伍的?基本狀況，?明確了教育?活動(dòng)所要解?決的主要問?題，從而為?保質(zhì)保量地?完成師德師?風(fēng)教育活動(dòng)?打下了良好?的基礎(chǔ)。?3．認(rèn)真_?__好教師?學(xué)習(xí)《教育?法》、《教?師法》、《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》、《__?_國務(wù)__?_加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見》、《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》等法律法?規(guī)，深刻領(lǐng)?會(huì)其中精神?要點(diǎn)，使教?師的思想普?遍有一個(gè)明?顯的提高，?并要求教師?積極開動(dòng)腦?筋，開拓思?維，大膽創(chuàng)?新，與時(shí)俱?進(jìn)，把師德?師風(fēng)教育活?動(dòng)與學(xué)校具?體工作結(jié)合?起來，通過?這次教育活?動(dòng)，進(jìn)一步?增強(qiáng)廣大教?師的教育事?業(yè)心、責(zé)任?感，促進(jìn)教?師熱愛學(xué)生?，愛崗敬業(yè)?，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，廉潔從教?，為人師表?，達(dá)到提高?素質(zhì)、服務(wù)?學(xué)生、促進(jìn)?工作的根本?目的。4?．學(xué)校每周?召開一次交?流、匯報(bào)學(xué)?習(xí)情況，并?布置下一周?的教育活動(dòng)?工作。開展?師德師風(fēng)教?育活動(dòng)過程?中全面了解?、督查學(xué)習(xí)?情況，自查?并相互交流?、相互促進(jìn)?起到了很好?的作用。?（三）形式?多樣，方法?創(chuàng)新。1?．按照學(xué)校?師德師風(fēng)教?育活動(dòng)工作?安排，在制?訂學(xué)校學(xué)習(xí)?階段的計(jì)劃?的基礎(chǔ)上，?要求每個(gè)教?師根據(jù)實(shí)際?情況認(rèn)真制?訂學(xué)習(xí)計(jì)劃?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《新時(shí)期教?師職業(yè)道德?》等有關(guān)師?德建設(shè)書籍?和文件，采?用集中學(xué)習(xí)?與自主學(xué)習(xí)?相結(jié)合，時(shí)?間不少于四?十個(gè)學(xué)時(shí)。?集中學(xué)習(xí)以?交流、學(xué)習(xí)?體會(huì)、討論?問題為主。?2．__?_教師開展?師德師風(fēng)教?育課，課后?認(rèn)真___?討論、交流?心得。二?、自我剖析?，凈化思想?：開展“?師德師風(fēng)教?育活動(dòng)工作?”以來，我?校一直扎實(shí)?工作，重視?對各項(xiàng)計(jì)劃?、措施的落?實(shí)，來保證?教育活動(dòng)的?成效。在“?學(xué)習(xí)動(dòng)員階?段”取得較?好成效的基?礎(chǔ)上，進(jìn)入?“查擺問題?”階段，學(xué)?校師德教育?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組繼續(xù)重點(diǎn)?抓好落實(shí)工?作，務(wù)求實(shí)?效。1．?制定實(shí)施方?案。根據(jù)?上級(jí)部署，?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際情況，經(jīng)?過認(rèn)真的調(diào)?查研究，明?確了工作目?標(biāo)、實(shí)施步?驟、具體要?求及需要注?意的問題。?在此基礎(chǔ)上?，也要求教?師根據(jù)各自?的情況，制?定自己的實(shí)?施方案，從?而為“查擺?問題”階段?各項(xiàng)工作的?落實(shí)奠定了?基礎(chǔ)。2?．進(jìn)行轉(zhuǎn)段?動(dòng)員。在?認(rèn)真研究、?做好準(zhǔn)備工?作的基礎(chǔ)上?，學(xué)校在就?師德教育活?動(dòng)“查擺問?題”階段進(jìn)?行了動(dòng)員。?校長對前一?階段工作作?了簡要回顧?，通報(bào)了前?階段工作自?查的情況，?著重傳達(dá)了?中心校會(huì)議?精神，并對?“查擺問題?”階段工作?作了動(dòng)員和?活動(dòng)安排。?3．干部?帶頭、狠抓?落實(shí)，聽取?教師的民主?評議。領(lǐng)導(dǎo)?小組成員帶?頭開展批評?與自我批評?。從而保證?“查擺問題?”階段工作?不走過場，?有實(shí)效。?4．發(fā)動(dòng)群?眾、學(xué)生征?求意見。我?校領(lǐng)導(dǎo)班子?堅(jiān)持走群眾?路線，在“?查擺問題”?階段開始時(shí)?就設(shè)立“意?見箱”等，?召開學(xué)生家?長會(huì)議，征?求學(xué)生家長?及學(xué)生的意?見。5．?學(xué)校還要求?每個(gè)教師通?過多種形式?征求意見，?并要求每個(gè)?教師必須向?同事、家長?和學(xué)生征求?意見。教師?們都能按要?求進(jìn)行嚴(yán)肅?、認(rèn)真，非?常真誠、坦?率地廣泛征?求意見。?6．為了保?證質(zhì)量，學(xué)?校認(rèn)真按照?上級(jí)提出的?步驟要求進(jìn)?行民主評議?，通報(bào)征求?意見的情況?。教師個(gè)人?本著“有則?改之、無則?加勉”的態(tài)?度，對測評?意見和校內(nèi)?外群眾意見?逐一剖析原?因，并做出?深刻的剖析?報(bào)告。進(jìn)行?評議，主要?提出不足；?教師本人對?意見和建議?進(jìn)行解釋和?表態(tài)提出努?力方向和整?改措施；在?評議的基礎(chǔ)?上按照師德?教育活動(dòng)具?體要求，民?主評議教師?。評議時(shí)間?基本得到保?證，每人一?般不少于二?十分鐘。?三、落實(shí)方?案，整改提?高：（一?）認(rèn)真反思?，及時(shí)整改?1．我們?通過開展談?心活動(dòng)、召?開座談會(huì)，?向?qū)W生、學(xué)?生家長、教?師廣泛征求?意見，發(fā)現(xiàn)?了諸多存在?問題。__?_及時(shí)把意?見整理出來?進(jìn)行深入剖?析，認(rèn)真反?思，向全體?教師反饋。?學(xué)校對有突?出問題的，?還進(jìn)行了個(gè)?別面談。?2．對撰寫?師德師風(fēng)教?育剖析材料?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要?求。要求每?個(gè)教師都通?過認(rèn)真反思?，反復(fù)對照?，實(shí)事求是?地評價(jià)自己?，深入剖析?自己的思想?根源，認(rèn)真?撰寫個(gè)人師?德師風(fēng)教育?剖析材料，?字?jǐn)?shù)不少于?___字。?學(xué)校師德師?風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)?小組負(fù)責(zé)指?導(dǎo)抓好整改?，負(fù)責(zé)指導(dǎo)?每位教職工?個(gè)人進(jìn)行整?改。每位教?職工依據(jù)查?擺出的問題?和民主評議?的意見提出?了各自的整?改措施及意?見，并以書?面材料的形?式將整改措?施及意見上?報(bào)了學(xué)校備?案。（二?）建章立制?，規(guī)范行為?建章立制?，積極探索?學(xué)校規(guī)范師?德師風(fēng)管理?和建設(shè)的長?效機(jī)制。我?校重點(diǎn)建立?健全了以下?制度：1?．師德學(xué)習(xí)?培訓(xùn)制度。?把師德學(xué)習(xí)?培訓(xùn)作為教?師繼續(xù)教育?的重要內(nèi)容?，做到學(xué)習(xí)?培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化。?2．師德?民主評議制?度。聘請師?德監(jiān)督員，?構(gòu)建評議網(wǎng)?絡(luò)，___?學(xué)生、家長?及社會(huì)各界?人士對學(xué)校?的師德建設(shè)?及每個(gè)教師?的師德表現(xiàn)?進(jìn)行評議，?評出了我校?十大“師德?標(biāo)兵”。?3．師德情?況報(bào)告制度?。每個(gè)教師?每學(xué)期要寫?出師德自查?評估報(bào)告，?由學(xué)校__?_鑒定評價(jià)?，并記入個(gè)?人師德檔案?；各教研組?要定期匯總?并向?qū)W校匯?報(bào)情況，對?不良苗頭要?進(jìn)行及時(shí)糾?正，把問題?解決在萌芽?狀態(tài)。4?．師德考核?評估制度。?建立健全教?師職業(yè)道德?考核制度，?把職業(yè)道德?表現(xiàn)作為考?核教師工作?的重要內(nèi)容?和職務(wù)聘任?的重要依據(jù)?。5．師?德建設(shè)承諾?制度。全體?教職工謹(jǐn)以?人民教師的?崇高名義，?本著對學(xué)生?、對學(xué)校、?對社會(huì)高度?負(fù)責(zé)的態(tài)度?，鄭重承諾?：我們將以?一切為了學(xué)?生，為了一?切學(xué)生，為?了學(xué)生一切?為宗旨，做?到教師育人?、管理育人?、服務(wù)育人?，立志使自?己成為師德?高尚、業(yè)務(wù)?精湛、素質(zhì)?過硬的現(xiàn)代?教育工作者?，用實(shí)際行?動(dòng)樹立起人?民教師的光?輝形象。?6．師德責(zé)?任追究制度?。實(shí)行師德?責(zé)任追究和?“師德一票?否決制”，?對于嚴(yán)重違?反師德的行?為，如體罰?、侮辱學(xué)生?、亂定課輔?、亂收費(fèi)、?違法亂紀(jì)等?問題，要立?即進(jìn)行查處?，并視其情?節(jié)輕重，根?據(jù)有關(guān)規(guī)定?分別給予處?分、處理。?四、總結(jié)?表彰，樹立?典型：（?一）認(rèn)真_?__學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步明確?師德規(guī)范?在學(xué)習(xí)教育?的最后階段?中，學(xué)校再?次召開了教?師大會(huì)，_?__全體教?師學(xué)習(xí)了縣?里下發(fā)的文?件精神，要?求教師作為?有文化、有?知識(shí)的代表?，要始終保?持高尚的道?德情操、深?厚的文化修?養(yǎng)和高度的?___性；?通過一系列?學(xué)習(xí)培訓(xùn)活?動(dòng)的開展，?全體教師進(jìn)?一步認(rèn)識(shí)了?開展師德師?風(fēng)教育活動(dòng)?的重要性，?進(jìn)一步明確?了師德規(guī)范?，提高了嚴(yán)?謹(jǐn)治教，為?人師表的自?覺性和使命?感。（二?）樹立先進(jìn)?典型，以榜?樣力量推動(dòng)?師德師風(fēng)建?設(shè)在開展?“師德師風(fēng)?”教育活動(dòng)?中，學(xué)校根?據(jù)上級(jí)統(tǒng)一?部署，注重?挖掘師德典?型。先是各?教研組向?qū)W?校推薦優(yōu)秀?人選，再次?學(xué)校“守師?德，正教風(fēng)?，樹形象”?教育活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組審定?上報(bào)。通過?嚴(yán)格、公正?的篩選，全?體教師紛紛?表示：在工?作中一定要?向身邊的師?德榜樣學(xué)習(xí)?，用自己扎?實(shí)的工作、?高尚的品德?去教育和影?響學(xué)生，做?學(xué)生的良師?益友。（?三）建章立?制，確保師?德教育深入?長遠(yuǎn)開展。?師德教育?是一個(gè)系統(tǒng)?工程。為深?入扎實(shí)地做?好這項(xiàng)工作?，我校重點(diǎn)?完善了各項(xiàng)?規(guī)章制度。?為加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)的?實(shí)效性，我?校采取了在?學(xué)校明顯的?地方設(shè)立了?意見箱，向?學(xué)生、家長?印發(fā)問卷調(diào)?查、開座談?會(huì)、個(gè)別交?流等形式，?發(fā)動(dòng)學(xué)生評?師德、家長?評師德、社?會(huì)評師德。?通過開展“?守師德，正?教風(fēng)，樹形?象”教育第?四階段的工?作，我們深?深體會(huì)到：?只有制度完?善，加強(qiáng)過?程管理，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?處理，才能?保證師德建?設(shè)確有成效?。在今后的?工作中，我?們將不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)?一步提高師?資隊(duì)伍的師?德水平，以?優(yōu)質(zhì)的教育?為學(xué)生服務(wù)?，為社會(huì)服?務(wù)。五、?積極活動(dòng)，?成效顯著：?1．通過?師德教育活?動(dòng)，廣大教?師的思想意?識(shí)和紀(jì)律觀?念得到了明?顯的增強(qiáng)，?學(xué)習(xí)理論的?自覺性也有?了明顯的提?高。由于時(shí)?間緊、內(nèi)容?多、任務(wù)重?，許多教師?硬是擠出時(shí)?間來自學(xué)必?讀書籍和資?料，有的利?用中午休息?時(shí)間來學(xué)，?有的利用工?作間隙來學(xué)?，極大部分?學(xué)校都利用?休息時(shí)間和?雙休日時(shí)間?召開___?教師生活會(huì)?，而且__?_生活會(huì)一?開往往都是?幾時(shí)間較長?，全體教師?毫無怨言，?覺得作為教?師是最起碼?的了，也沒?有教師無故?缺席。這次?師德教育活?動(dòng)，也活躍?了學(xué)校教師?的___生?活會(huì)，增強(qiáng)?了教師團(tuán)結(jié)?向上的活力?。2.通?過“思想發(fā)?動(dòng)、___?學(xué)習(xí)”，教?師普遍受到?了一次較