2023年初中語文教研組工作總結(jié)和計劃

第3頁共3頁2023年?初中語文教?研組工作總?結(jié)和計劃?一、指導(dǎo)思?想：本學(xué)?期，語文教?研組將在新?的課程標(biāo)準(zhǔn)?的指導(dǎo)下，?深化語文教?學(xué)改革，努?力轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念，?大力提高課?堂教學(xué)效率?，提高語文?教學(xué)質(zhì)量為?目標(biāo)，結(jié)合?學(xué)科自身的?特點，扎實?有效地開展?工作?，F(xiàn)根?據(jù)學(xué)校工作?計劃制定如?下計劃：?二、工作目?標(biāo)：1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育理論，樹?立現(xiàn)代教育?的觀念。?2、規(guī)范常?規(guī)教學(xué)，保?證素質(zhì)教育?的全面實施?，提高語文?教學(xué)質(zhì)量。?三、工作?措施1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育理論。各?年級備課組?要根據(jù)理論?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?、本年級的?實際情況制?訂切實可行?的工作計劃?，采用__?_讀和個人?讀相結(jié)合的?辦法，注意?理論學(xué)習(xí)與?教學(xué)實踐相?結(jié)合，注意?學(xué)習(xí)、實踐?與經(jīng)驗總結(jié)?相結(jié)合，努?力提高學(xué)習(xí)?效率，切實?提高自己的?理論水平。?2、科學(xué)?規(guī)范常規(guī)教?學(xué)，保證素?質(zhì)教育的全?面實施抓?好常規(guī)教學(xué)?。本學(xué)期教?學(xué)常規(guī)將以?課堂教學(xué)為?中心,以抓?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實踐?活動為出發(fā)?點，以提高?課堂教學(xué)效?率和發(fā)展學(xué)?生語文素質(zhì)?為宗旨，以?抓學(xué)生的"?雙基"和培?養(yǎng)能力養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣為立足?點，真正把?素質(zhì)教育落?在實處。堅?決做到面向?全體學(xué)生，?照顧不同程?度，不同層?次的學(xué)生的?學(xué)習(xí)需要，?研究和實施?分層分類教?學(xué);努力促?使課堂教學(xué)?結(jié)構(gòu)的最優(yōu)?化，提高語?文課堂教學(xué)?效率。學(xué)?習(xí)研究新課?標(biāo)、新教材?仍然是本學(xué)?期教研工作?重點之一。?教研組每位?成員應(yīng)認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育教學(xué)理?論和《語文?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，樹立新的?教學(xué)理念，?明確教學(xué)目?標(biāo)和要求，?把握教學(xué)內(nèi)?容的變化，?探討新教材?的新教法，?進(jìn)一步提高?教學(xué)水平和?教學(xué)質(zhì)量。?以“師慧杯?”競賽及新?課程改革實?驗為契機，?發(fā)揮主動性?和創(chuàng)造性，?積極投入到?課改實驗中?去，使課改?實驗真正做?到“邊實驗?，邊小結(jié)，?邊提高”。?教研組活?動的常規(guī)要?求。教研組?活動每二周?一次，教研?組成員可自?主報名參加?主持工作，?形式多樣，?并用統(tǒng)一的?記錄本做好?記錄，記錄?時要書寫規(guī)?范、整齊、?詳實。抓?好___備?課的過程管?理，提高教?學(xué)質(zhì)量。_?__備課的?目的是為教?師創(chuàng)造自主?發(fā)展的條件?，備課前要?___同年?級同學(xué)科教?師認(rèn)真分析?教材，統(tǒng)一?認(rèn)識，并做?好討論記錄?，然后分工?備課，認(rèn)真?修改，直至?將它轉(zhuǎn)化為?自己的認(rèn)識?。發(fā)揮群體?優(yōu)勢，提高?備課質(zhì)量，?保證課堂教?學(xué)質(zhì)量。?任課教師要?認(rèn)真進(jìn)行教?學(xué)反思，在?教研的基礎(chǔ)?上積極撰寫?論文并爭取?教學(xué)論文發(fā)?表或獲獎。?加強常規(guī)?調(diào)研，確保?減負(fù)增效。?本學(xué)期，教?研組將配合?學(xué)校通過聽?課、檢查教?案、作業(yè)批?改等多種方?式，檢查常?規(guī)落實情況?。___?小型多樣、?講究實效的?研究活動和?競賽活動，?___語文?優(yōu)秀課評比?活動。5?、堅持正確?導(dǎo)向，對備?課組備課環(huán)?節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)?和督察。七?年級、抓基?礎(chǔ)，抓規(guī)范?，培養(yǎng)能力?，教學(xué)形式?多樣。八?年級、不僅?抓好基礎(chǔ)，?而且要提升?能力，舉一?反三，訓(xùn)練?學(xué)生回答問?題應(yīng)有章有?法。九年級?、抓好畢業(yè)?班教學(xué)工作?，加強綜合?能力的訓(xùn)練?，知識點清?晰，落實到?位。全體九?年級語文老?師要進(jìn)一步?深入學(xué)習(xí)中?考改革的有?關(guān)精神，學(xué)?習(xí)其他地方?語文改革的?經(jīng)驗，認(rèn)真?研究中考，?深入研究《?中考說明》?真正吃透中?考改革的精?神實質(zhì)，從?而改革初三?語文教學(xué)，?有重點、有?針對性地做?好初三語文?教學(xué)和復(fù)習(xí)?工作。為?有效地提高?畢業(yè)班的語?文教學(xué)和復(fù)?習(xí)工作效率?，本學(xué)期教?研組活動中?將開展兩次?復(fù)習(xí)工作研?討：針對命?題意圖、中?考說明作分?析;針對中?考模擬試卷?作分析。?同時，初三?語文老師要?注意資料信?息的收集、?篩選，共同?研討復(fù)習(xí)工?作。爭取中?考語文成績?再創(chuàng)佳績。?6、開展?扎實有效的?語文實踐活?動，拓寬學(xué)?生視野。?舉辦靈活多?樣、小型的?學(xué)生競賽活?動。有