英語(yǔ)四六級(jí)精確閱讀中的得分利器

本文格式為Word版，下載可任意編輯——英語(yǔ)四六級(jí)精確閱讀中的得分利器個(gè)人簡(jiǎn)歷的英語(yǔ)。

大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)一個(gè)難以回避的問(wèn)題，同時(shí)求職技巧也就顯得尤為重要，揚(yáng)長(zhǎng)避短掌管技巧是關(guān)鍵。感謝閱讀《英語(yǔ)四六級(jí)精確閱讀中的得分利器》內(nèi)容，職場(chǎng)資訊網(wǎng)我向您推舉一些求職技巧學(xué)識(shí)，夢(mèng)想能夠幫到您。

英語(yǔ)四六級(jí)的精確閱讀是最好得分的一道題，下面是我為大家用心搜集的一篇英語(yǔ)四六級(jí)精確閱讀中的得分利器，接待大家參考借鑒，夢(mèng)想可以扶助到大家!

分析一：先來(lái)看一道四級(jí)真題(2022年6月passageone)

60.Theauthorbelievesthat,sincethesigningoftheKyotoProtocol，____.

A.politicianshavestartedtodosomethingtobetterthesituation

B.fewnationshaveadoptedrealtoughmeasurestolimitenergyuse

C.reductionsinenergyconsumptionhavegreatlycutbackglobalwarming

D.internationalcooperationhascontributedtosolvingenvironmentalproblems

根據(jù)題干的內(nèi)容，我們把位置卡在文章的第四段：

Nogovernmentwilladoptrigidrestrictionsoneconomicgrowthandpersonalfreedom(limitsonelectricityusage,drivingandtravel)thatmightcutbackglobalwarming.Still,politicianswanttoshowtheyredoingsomething.ConsidertheKyotoProtoco(京都議定書(shū)).Itallowedcountriesthatjoinedtopunishthosethatdidnt.ButithasntreducedCO2emissions(upabout25%since1990),andmanysignatories(簽字國(guó))didntadopttoughenoughpoliciestohittheir2022-2022targets.

文中關(guān)于京都議定書(shū)的內(nèi)容提到：Itallowedcountriesthatjoinedtopunishthosethatdidnt.ButithasntreducedCO2emissions(upabout25%since1990)，andmanysignatories(簽字國(guó))didntadopttoughenoughpoliciestohittheir2022-2022targets.這是四六級(jí)閱讀中?？嫉募?xì)節(jié)題，要求考生根據(jù)題目，對(duì)文章的細(xì)節(jié)信息做出正確的理解，那么，明確重點(diǎn)內(nèi)容就成為解決這類題型的關(guān)鍵所在!這里展現(xiàn)了明顯轉(zhuǎn)折詞but，說(shuō)明有關(guān)京都議定書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容理應(yīng)位于but之后，而but之后的信息報(bào)告我們，京都議定書(shū)的簽訂并未降低二氧化碳的排放量，且多數(shù)簽字國(guó)并未實(shí)施有力的政策去實(shí)現(xiàn)他們2022年到2022的環(huán)保目標(biāo)。比較選項(xiàng)，我們不難察覺(jué)B項(xiàng)：fewnationshaveadoptedrealtoughmeasurestolimitenergyuse正確描述了轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，為該題目的正確答案。Zc530.cOM

再看一道六級(jí)真題(2022年6月passagetwo)，就會(huì)察覺(jué)規(guī)律總是驚人的好像：

57.Whatstheopinionofeconomistsaboutgoingtocollege?

A.Hugeamountsofmoneyisbeingwastedoncampussocializing.

B.Itdoesntpaytorunintodebttoreceiveacollegeeducation.

C.Collegeeducationisrewardinginspiteofthestartlingcosts.

D.Goingtocollegedoesntnecessarilybringtheexpectedreturns.

根據(jù)題干，我們定位到文章第一段：Therearefewmoresoberingonlineactivitiesthanenteringdataintocollege-tuitioncalculatorsandgaspingastheWebspitsbackasix-figuresum.Buteconomistssayfamiliesabouttogointodebttofundfouryearsofpartying,aswellasstudying,canconsolethemselveswiththeknowledgethatcollegeisaninvestmentthat,unlikemanybankstocks,shouldyieldhugedividends.文中再次展現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞but，雖然前文指出，沒(méi)有什么活動(dòng)能夠比輸入大學(xué)學(xué)費(fèi)計(jì)算器并得出一個(gè)六位數(shù)的總和更使人感到清楚，但是在but之后，經(jīng)濟(jì)學(xué)者指出大學(xué)會(huì)產(chǎn)生很大的收益。因此，在比較選項(xiàng)中我們不難察覺(jué)C項(xiàng)：Collegeeducationisrewardinginspiteofthestartlingcosts正確對(duì)應(yīng)了原文轉(zhuǎn)折之后的信息，為該題目的正確答案。

結(jié)論一：轉(zhuǎn)折之后為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，經(jīng)常給出細(xì)節(jié)題的答案!

分析二：來(lái)看一道四級(jí)真題(2022年12月passagetwo)

63.WhatdoesPaulaCourtneyimplybysayingtheshoppermustalsofindareplacement(Line2，Para.4)?

A.Newcustomersareboundtoreplaceoldones.

B.Itisnotlikelytheshoppercanfindthesameproductsinotherstores.

C.Moststoresprovidethesamekindofservice.

D.Notcomplainingtothemanagercausestheshoppersometroubletoo.

根據(jù)題干中給出的位置，我們回到文中第四段：Storytellinghurtsretailersandentertainsconsumers,saidPaulaCourtney,PresidentoftheVerdegroup.thestorelosesthecustomer,buttheshoppermustalsofindareplacement.這是四六級(jí)閱讀中?？嫉恼Z(yǔ)義題，要求考生結(jié)合上下文的理解，來(lái)推理引號(hào)內(nèi)容的言外之意，因此，擅于把握句與句之間的規(guī)律關(guān)系就顯得特別重要!從文中看出，but前的內(nèi)容報(bào)告我們，商店失去了顧客，流失顧客對(duì)于商店而言造成了確定的傷害，我們都知道所謂轉(zhuǎn)折前后，含義相反，那么but后這句話字面含義是顧客也務(wù)必找到替代品，通過(guò)轉(zhuǎn)折前后，含義相反的方式理解，不難得出其內(nèi)涵是站在顧客這個(gè)角度來(lái)分析顧客的麻煩，由此我們可得出正確答案為D項(xiàng)：Notcomplainingtothemanagercausestheshoppersometroubletoo.

再來(lái)看一道六級(jí)真題(2022年6月passageone)，就會(huì)察覺(jué)這一思路完全同理可證

53.WhatdoestheauthormeanbyNatureisindifferenttohumannotionsoffairness(Line1，Para.2)?

A.Natureisquitefairregardingthesurvivalofturtles.

B.Turtlesarebynatureindifferenttohumanactivities.

C.Thecourseofnaturewillnotbechangedbyhumaninterference.

D.Theturtlepopulationhasdecreasedinspiteofhumanprotection.

我們根據(jù)題目給出的位置回到原文：Forhundredsofmillionsofyears,turtles(海龜)havestruggledoutoftheseatolaytheireggsonsandybeaches,longbeforetherewerenaturedocumentariestocelebratethem,orGPSsatellitesandmarinebiologiststotrackthem,orvolunteerstohand-carrythehatchlings(幼龜)downtothewatersedgelesttheybecomedisorientedbyheadlightsandcrawltowardsamotelparkinglotinstead.AformidablewallofbureaucracyhasbeenerectedtoprotecttheirprimenestingontheAtlanticcoastlines.Withallthatattentionpaidtothem,youdthinkthesecreatureswouldatleasthavethegratitudenottogoextinct.

ButNatureisindifferenttohumannotionsoffairness,andareportbytheFishandWildlifeServiceshowedaworrisomedropinthepopulationsofseveralspeciesofNorthAtlanticturtles,notablyloggerheads,whichcangrowtoasmuchas400pounds.TheSouthFloridanestingpopulation,thelargest,hasdeclinedby50%inthelastdecade,accordingtoElizabethGriffin,amarinebiologistwiththeenvironmentalgroupOceana.ThefigurespromptedOceanatopetitionthegovernmenttoupgradethelevelofprotectionfortheNorthAtlanticloggerheadsfromthreatenedtoendangered-meaningtheyareindangerofdisappearingwithoutadditionalhelp.看到如此畫(huà)面，多數(shù)同學(xué)即刻淚奔，心想莫非要把如此多的文字全部啃下來(lái)才能做對(duì)這道題嗎?實(shí)那么不然!我們只需要重點(diǎn)關(guān)注一個(gè)叫but的小伙伴，由于這個(gè)心愛(ài)的小家伙可以明確指出上下文規(guī)律和含義的向反性!but前報(bào)告我們?nèi)祟愒谝愿鞣N各樣的方式養(yǎng)護(hù)海龜，以免海龜走向絕種，而but后這句話字面意思是大自然對(duì)于人類的公允概念是冷漠的，我們通過(guò)轉(zhuǎn)折前后，含義相反的思路來(lái)理解，不難得出其內(nèi)涵為：人類雖付出了好多努力，但努力并未奏效，海龜還是在走向絕種，因此復(fù)合我們判斷的選項(xiàng)只有D項(xiàng)：Theturtlepopulationhasdecreasedinspiteofhumanprotection.

結(jié)論二：轉(zhuǎn)折前后，規(guī)律表意相反，巧用轉(zhuǎn)折，可正確推理語(yǔ)義題的言外之意!

綜上所述，轉(zhuǎn)折規(guī)律是我們?cè)诰_閱讀中砍分的利器!因此，當(dāng)文章中展現(xiàn)：but,however,while,yet,instead(of),still,onthecontrary等表示轉(zhuǎn)折規(guī)律的單詞或短語(yǔ)時(shí)，請(qǐng)大家打起十二分精神，由于答案正在向你走來(lái)!

一、充分利用真題

1.回想總結(jié)已做完全體真題中的錯(cuò)題，并分析出錯(cuò)的根本理由;

2.以兩天一套題的節(jié)奏高質(zhì)量完成13年的6套真題，把振奮的狀態(tài)保持到考前;

3.掃蕩真題中全體的生詞。

二、其它方面的打定

1.合理飲食，規(guī)律作息，切勿通宵熬夜舉行突擊式復(fù)習(xí)(nozuonodie);

2.考試必備品匯總：準(zhǔn)考證，學(xué)生證，身份證，2B鉛筆(至少兩根，不要削太細(xì))，橡皮，膠帶紙，黑色中性筆或鋼筆兩支，調(diào)頻耳機(jī)兩個(gè)，手表，以及一顆必勝的決心。

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大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考生須知

四六級(jí)考試就要來(lái)了，考生們要留神什么呢，下面我為大家搜集的一篇大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考生須知，供大家參考借鑒，夢(mèng)想可以扶助到有需要的摯友!

考生留神：

1.考試前，請(qǐng)各位考生務(wù)必檢查自己的耳機(jī)，以確保其能正常使用，并打定好足夠的電池!考場(chǎng)不供給無(wú)線耳機(jī)和電池。

2.請(qǐng)各位考生合理保管好準(zhǔn)考證，遺失不補(bǔ)!

3.準(zhǔn)考證、學(xué)生證和身份證三證齊全方可進(jìn)入考場(chǎng)。有遺失學(xué)生證或身份證者，請(qǐng)到所在系行政秘書(shū)兼輔導(dǎo)員處開(kāi)具證明。無(wú)準(zhǔn)考證或?qū)W生證、身份證兩證均遺失者不得加入考試。

4.從本考次起，考試流程發(fā)生重大變化，請(qǐng)各位考生考前留心閱讀《考生須知》!

預(yù)祝各位考生取得好勞績(jī)!

附：全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試考生須知

請(qǐng)各位考生留心閱讀以下內(nèi)容：

☆考試打定

1.記住考試日期和時(shí)間(2022年12月19日上午9:00四級(jí)考試，下午15:00六級(jí)考試，考試時(shí)間以準(zhǔn)考證為準(zhǔn))以及所在考場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)加入考試?？荚囬_(kāi)頭后遏止遲到考生入場(chǎng)，考試終止前遏止考生提前退場(chǎng)。

2.報(bào)考四級(jí)的考生于上午8:45進(jìn)入考場(chǎng)，報(bào)考六級(jí)的考生于下午14:45進(jìn)入考場(chǎng)。

3.入場(chǎng)前務(wù)必主動(dòng)出示準(zhǔn)考證、學(xué)生證、身份證，三證缺一者不得進(jìn)入考場(chǎng)。

4.只準(zhǔn)攜帶必要的文具入場(chǎng)，包括鉛筆(涂答題卡用)、黑色簽字筆或鋼筆、橡皮、無(wú)線耳機(jī)(確?？梢允褂貌⒀b好電池)。遏止攜帶手表、紙巾、書(shū)籍、筆記、資料、報(bào)刊、墊板、草稿紙以及各種無(wú)線通信工具(如BP機(jī)、手機(jī))、錄放音機(jī)、電子記事本等物品，一經(jīng)察覺(jué)，取消考試資格。如已將BP機(jī)、手機(jī)等通訊設(shè)備帶入考場(chǎng)的，務(wù)必立刻關(guān)閉電源，并交監(jiān)考人員代為保管。考場(chǎng)內(nèi)不得擅自相互借用文具。

5.考試前務(wù)必檢查自己的耳機(jī)，確保其可以正常使用，并打定好足量備用電池?？紙?chǎng)不供給無(wú)線耳機(jī)和電池!

英語(yǔ)四六級(jí)作文萬(wàn)能公式

記住這些四六級(jí)作文萬(wàn)能公式，保證你作文拿高分。下面我為大家搜集的一篇英語(yǔ)四六級(jí)作文萬(wàn)能公式，供大家參考借鑒，夢(mèng)想可以扶助到有需要的摯友!

1.開(kāi)頭萬(wàn)能公式一：名人名言

有人問(wèn)了，我沒(méi)有記住名言，怎么辦?尤其是英語(yǔ)名言?，很好辦：編!

原理：我們看到的東西好多都是創(chuàng)造出來(lái)的，包括我們賞識(shí)的文章也是8，所以盡管編，但是確定要聽(tīng)起來(lái)很有道理呦!而且沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)我們就是名人呢!對(duì)吧?

經(jīng)典句型：

Aproberbsays,Youareonlyyoungonce.(適用于已記住的名言)

Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.(適用于自編名言)

更多經(jīng)典句型：

Aseveryoneknows,Noonecandenythat

2.開(kāi)頭萬(wàn)能公式二：數(shù)字統(tǒng)計(jì)

原理：要想更有壓服力，就理應(yīng)用實(shí)際的數(shù)字來(lái)說(shuō)明。

原那么上在探討文當(dāng)中十不理應(yīng)展現(xiàn)虛假數(shù)字的，可是在考試的時(shí)候哪管那三七二十一，但編無(wú)妨，只要我有東西寫(xiě)就萬(wàn)事大吉了。所以不妨試用下面的句型：

Accordingtoarecentsurvey,about78.9%ofthecollegestudentswantedtofurthertheirstudyaftertheirgraduation.

看起來(lái)這個(gè)數(shù)字文鄒鄒的，其實(shí)都是編造出來(lái)的，下面隨意幾個(gè)題目我們都可以這樣編造：

Honesty

根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，大學(xué)生向老師請(qǐng)假的理由當(dāng)中78%都是假的。

TravelbyBike

根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，85%的人在近距離旅行的時(shí)候首選的交通工具是自行車(chē)。

Youth

根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，在某個(gè)大學(xué)，學(xué)生的課余時(shí)間的70%都是在休閑消遣。

Five-dayWorkWeekBetterthanSix-dayWork?

根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，98%的人同意每周五天工作日。

更多句型：

Arecentstatisticsshowsthat

結(jié)尾萬(wàn)能公式：

1.結(jié)尾萬(wàn)能公式一：如此結(jié)論

說(shuō)完了，終究要?dú)w納一番，相信各位都有這樣的體驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)篇大論，到結(jié)果終究冒出個(gè)總而言之之類的話，我們連忙中斷開(kāi)小差，等待領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)終止語(yǔ)。也就是說(shuō)，開(kāi)頭很好，也必然要有一個(gè)精彩的結(jié)尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了!譬如下面的例子：

Obviously(此為過(guò)渡短語(yǔ)),wecandrawtheconclusionthatgoodmannersarisefrompolitenessandrespectforothers.

假設(shè)讀者很難顯而見(jiàn)之，但說(shuō)無(wú)妨，就當(dāng)讀者的眼光太淺罷了!

更多過(guò)渡短語(yǔ)：

tosumup,inconclusion,inbrief,onaccountofthis,thus

更多句型：

Thus,itcanbeconcludedthat,Therefore,wecanfindthat

2.結(jié)尾萬(wàn)能公式二：如此建議

假設(shè)說(shuō)如此結(jié)論是結(jié)尾最沒(méi)用的廢話，那么如此建議理應(yīng)是最有價(jià)值的廢話了，由于這里雖然也是廢話，但是卻用了一個(gè)很經(jīng)典的虛擬語(yǔ)氣的句型。拽!

Obviously,itishightimethatwetooksomemeasurestosolvetheproblem.

這里的虛擬語(yǔ)氣用得很經(jīng)典，由于考官本來(lái)經(jīng)?？歼@個(gè)句型，而假設(shè)我們自己寫(xiě)出來(lái)，你說(shuō)考官會(huì)怎么想呢?

更多句型：

Accordingly,Irecommendthatsomemeasuresbetaken.

Consequently,tosolvetheproblem,somemeasuresshouldbetaken.

寫(xiě)作的五項(xiàng)根本原那么：

一、長(zhǎng)短句原那么

工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長(zhǎng)句，累死人!寫(xiě)一個(gè)短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。而且假設(shè)我們把短句放在段首或者段末，也可以透露主題：

Asacreature,Ieat;asaman,Iread.Althoughoneactionistomeettheprimaryneedofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind,theyareinawayquitesimilar.

如此可見(jiàn)，長(zhǎng)短句結(jié)合，抑揚(yáng)頓挫，豈不爽哉?牢記!

猛烈建議：在文章第一段(開(kāi)頭)用一長(zhǎng)一短，且先長(zhǎng)后短;在文章主體片面，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(zhǎng)的句群形式，定會(huì)讓主體片面妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長(zhǎng)一短就可以了。

二、主題句原那么

國(guó)有其君，家有其主，文章也要有其主。否那么會(huì)給人造成群龍無(wú)首之感!相信各位讀過(guò)一些破爛文學(xué)，有意把主體暗藏在文章之內(nèi)，結(jié)果造成我們稀里糊涂!不知所云!所以奉勸各位確定要寫(xiě)一個(gè)主題句，放在文章的開(kāi)頭(保險(xiǎn)型)或者結(jié)尾，讓讀者一目了然，必會(huì)平安無(wú)事!

更加提示：暗藏主體句可是要冒險(xiǎn)的!

Tobeginwith,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam(主題句).Withoutsufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.

三、一二三原那么

領(lǐng)導(dǎo)講話總是第一片面、第一點(diǎn)、其次點(diǎn)、第三點(diǎn)、其次片面、第一點(diǎn)如此羅嗦?？山K究還是條理領(lǐng)會(huì)。考官們看文章也必然要通過(guò)這些關(guān)鍵性的標(biāo)簽來(lái)判定你的文章是否布局領(lǐng)會(huì)，條理自然。破解方法很簡(jiǎn)樸，只要把下面任何一組的詞匯參與到你的幾個(gè)要點(diǎn)前就領(lǐng)會(huì)了。

1)first,second,third,last(不推舉，理由：俗)

2)firstly,secondly,thirdly,finally(不推舉，理由：俗)

3)thefirst,thesecond,thethird,thelast(不推舉，理由：俗)

4)inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly(不推舉，理由：俗)

5)tobeginwith,then,furthermore,finally(猛烈推舉)

6)tostartwith,next,inaddition,finally(猛烈推舉)

7)firstandforemost,besides,lastbutnotleast(猛烈推舉)

8)mostimportantofall,moreover,finally

9)ontheonehand,ontheotherhand(適用于兩點(diǎn)的處境)

10)foronething,foranotherthing(適用于兩點(diǎn)的處境)

建議：不僅僅在寫(xiě)作中留神，平日說(shuō)話的時(shí)候也理應(yīng)條理領(lǐng)會(huì)!

四、短語(yǔ)優(yōu)先原那么

寫(xiě)作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，假設(shè)使用短語(yǔ)，有兩個(gè)好處：其一、用短語(yǔ)會(huì)使文章增加亮點(diǎn)，假設(shè)老師們看到你的文章太簡(jiǎn)樸，看不到一個(gè)自己不熟悉的短語(yǔ)，必然會(huì)看你低一等。相反，假設(shè)察覺(jué)亮點(diǎn)精彩的短語(yǔ)，那么你的文章定會(huì)得高分了。其二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦?用短語(yǔ)是一個(gè)手段!譬如：

Icannotbearit.

可以用短語(yǔ)表達(dá)：Icannotputupwithit.

Iwantit.

可以用短語(yǔ)表達(dá)：Iamlookingforwardtoit.

這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更切實(shí)。

五、多實(shí)少虛原那么

理由很簡(jiǎn)樸，寫(xiě)文章還是理應(yīng)寫(xiě)一些實(shí)際的東西，不要空話連篇。這就要求確定要多用實(shí)詞，少用虛詞。我這里所說(shuō)的虛詞就是指那些對(duì)比大的詞。譬如我們說(shuō)一個(gè)很好的時(shí)候，不理應(yīng)之說(shuō)nice這樣空洞的詞，理應(yīng)使用一些諸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted,hospital之類的形象詞。再譬如：

走出房間，general的詞是：walkoutoftheroom

但是小偷走出房間理應(yīng)說(shuō)：slipoutoftheroom

小姐走出房間理應(yīng)說(shuō)：sailoutoftheroom

小孩走出房間理應(yīng)說(shuō)：danceoutoftheroom

老人走出房間理應(yīng)說(shuō)：staggeroutoftheroom

所以多用實(shí)詞，少用虛詞，文章將會(huì)大放異彩!

英語(yǔ)四六級(jí)考試高分考生閱歷共享

高校的四六級(jí)考試就要來(lái)了，考生們不妨來(lái)看看高分考生的考試閱歷。下面我為大家搜集的一篇英語(yǔ)四六級(jí)考試高分考生閱歷共享，供大家參考借鑒，夢(mèng)想可以扶助到有需要的摯友!

一、積累篇

英語(yǔ)考試根基最重要，積淀最重要。假設(shè)你的底子夠深，四六級(jí)自然不在話下。那么那些沒(méi)底子的童鞋怎么提升自我呢?就聽(tīng)力而言，可以看看自己熱愛(ài)的美劇和電影，最好是看只有英文字幕的，那樣可以扶助你斟酌。如遇到精彩的段落，可以試著把屏幕最小化，拿出紙和筆，試著去聽(tīng)寫(xiě)一下，然后和字幕比對(duì)，潛移默化中，你的聽(tīng)力就會(huì)有飛躍的感覺(jué)。閱讀呢，推舉一份《21世紀(jì)報(bào)》，一星期一期，對(duì)于非英語(yǔ)的童鞋來(lái)說(shuō)，量對(duì)比大。不過(guò)可以一步一步的來(lái)。你拿到第一份的時(shí)候，可以試著讀讀里面的buzzword之類的小豆腐干。接著其次期可以讀讀稍長(zhǎng)點(diǎn)的文章，第三期、第四期，很快你會(huì)察覺(jué)一個(gè)版面的大報(bào)道也沒(méi)問(wèn)題啦。這份報(bào)紙另外一個(gè)好的地方是，生詞都有讀音和解釋，所以不用怕哦。作文的話，鄙人一般會(huì)寫(xiě)寫(xiě)英文的日志，不過(guò)對(duì)于非英語(yǔ)的童鞋，我覺(jué)得積累點(diǎn)范文和模塊就OK了，作文還是對(duì)比死對(duì)比好拿一個(gè)穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。

二、備戰(zhàn)篇

1.真題確定要做，而且要按考試的時(shí)間來(lái)，靜下心來(lái)，做完后可以好好犒勞下自己哦。

2.堅(jiān)持背作文范文和模板，兩三天1篇也夠了，考場(chǎng)上不知道何時(shí)你背的黃金句子就用上啦。

3.爭(zhēng)取舉行魔鬼訓(xùn)練。何為魔鬼訓(xùn)練?就是壓縮時(shí)間，提高效率的訓(xùn)練。在我備戰(zhàn)時(shí)，閱讀要求5分鐘完成，快速閱讀10分鐘，聽(tīng)力填空片面也只聽(tīng)一遍，這樣考試時(shí)就冷靜了大量。

三、考場(chǎng)技巧篇

1.作文時(shí)間允許的話可以在準(zhǔn)考證后面打一下草稿。

2.在收快速閱讀卷和讀考試須知時(shí)最好能通篇欣賞一下聽(tīng)力的題目。

3.聽(tīng)力先在試卷上做，隨后再涂答題卷，這樣可以冷靜點(diǎn)，放心，最多幾分鐘時(shí)間。

4.閱讀盡量多花時(shí)間，由于分值大。

5.不要在翻譯上濫用時(shí)間，繁雜的不會(huì)就找簡(jiǎn)樸的表達(dá)代替，把時(shí)間多檢查下前面的客觀題。翻譯一向來(lái)難度大，得分都不會(huì)太高，保證自己會(huì)的不出錯(cuò)就好了。

6.聽(tīng)力中假設(shè)兩項(xiàng)意思明顯相反時(shí)，答案必定在其中。

7.聽(tīng)力留神女性的說(shuō)話，她們的話一般都是測(cè)驗(yàn)的點(diǎn)。

8.判斷正誤一般三個(gè)Y，三個(gè)N，一個(gè)NotGiven。

9.閱讀中心句在結(jié)果段的概率是0，一般第一二段必定展現(xiàn)。

10.細(xì)節(jié)題多花點(diǎn)時(shí)間，留心留心再留心，定位很重要!

提高英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力的七大法寶

在英語(yǔ)四六級(jí)考試中，聽(tīng)力真的是作對(duì)了好多考生。下面我為大家搜集的一篇提高英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力的七大法寶，供大家參考借鑒，夢(mèng)想可以扶助到有需要的摯友!

首先我在這里報(bào)告大家的是大家在練習(xí)口語(yǔ)和背誦的同時(shí)，每天要抽出確定的時(shí)間(一般為23小時(shí))來(lái)練習(xí)聽(tīng)力，時(shí)間可以按照這樣調(diào)配，30%的時(shí)間放在精聽(tīng)，你可以采用聽(tīng)寫(xiě)法，這樣效果最好，也可以采用邊對(duì)照聽(tīng)力材料原文，仔留心細(xì)逐字聽(tīng)懂攻破。

70%的時(shí)間舉行泛聽(tīng)，可以隨心所欲地聽(tīng)一些歌曲，播送，影視，原聲讀物。我們的聽(tīng)力訓(xùn)練學(xué)習(xí)法共有七大步驟，是齊步走的諧音。

第一步：要想聽(tīng)懂老外講話，首先要Maintainyourcomposureandyourconfidence,就是說(shuō)要保持冷靜，千萬(wàn)不要由于一處沒(méi)有回響過(guò)來(lái)，就慌了手腳。

其次步：聽(tīng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)根據(jù)語(yǔ)言傳達(dá)的信息Makepictures,也就是說(shuō)把抽象的語(yǔ)言變成形象的圖畫(huà)反映于腦海之中，國(guó)為相對(duì)于漢語(yǔ)而言，英語(yǔ)表達(dá)更加形象化，這樣有了圖象的扶助，就有利于抓住主干而不是旁支末節(jié)，從而聽(tīng)懂重點(diǎn);聽(tīng)過(guò)之后的穩(wěn)定工作更加重要。

第三步:在聽(tīng)懂的根基上，要Modeleverything(pronunciation,intonation,tone,slang,idioms,patterns,etc)，也就是說(shuō)要專心模仿聽(tīng)力中的各種語(yǔ)言點(diǎn)(包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)、句式等)，不能放過(guò)任何細(xì)節(jié)。

第四步：在模仿的根基上，Magnifythemeaningandusageofthewordsandpatterns.即大力擴(kuò)展常用詞匯和句式的其它口語(yǔ)用法，由于聽(tīng)力聽(tīng)的是口語(yǔ)，而英語(yǔ)口語(yǔ)的最大特點(diǎn)就

是一詞多意，這也就是大多數(shù)中國(guó)人之所以聽(tīng)出來(lái)老外用的是哪個(gè)詞，卻依舊搞不懂其含義的重要理由。在模仿和擴(kuò)展的根基之上，實(shí)施第五步。

第五步：MinetheculturalbackgroundandthewayofEnglishthinkingbehindthelanguage,努力挖掘語(yǔ)言背后的英語(yǔ)思維模式和外國(guó)文化背景，終究語(yǔ)言是文化和思維的載體，掌管了老外的規(guī)律思維，就能在聽(tīng)力過(guò)程中變被動(dòng)為主動(dòng)，處于聽(tīng)力的至高點(diǎn)。

第六步;Memorizethem,即解析這片面聽(tīng)力將他們加以背誦和記憶，以求真正擁有他們，由于任何人都不成能聽(tīng)懂自己沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西，聽(tīng)過(guò)了，背過(guò)了，再展現(xiàn)也就會(huì)聽(tīng)懂了，而且不費(fèi)吹灰之力。只有作到以上六大步驟，你就會(huì)不經(jīng)意的察覺(jué)第七步。

第七步：聽(tīng)力公然提高了，Justlikemagic

英語(yǔ)四六級(jí)考試翻譯技巧之增譯法

翻譯題是英語(yǔ)四六級(jí)的必考題，那么理應(yīng)如何做翻譯題呢。下面我為大家搜集的一篇英語(yǔ)四六級(jí)考試翻譯技巧之增譯法，供大家參考借鑒，夢(mèng)想可以扶助到有需要的摯友!

英漢兩種語(yǔ)言在句法、詞匯、修辭等方面均存在著很大的差異，因此在舉行英漢互譯時(shí)必然會(huì)遇到好多困難，需要有確定的翻譯技巧作指導(dǎo)。常用的翻譯技巧有增譯法、省譯法、轉(zhuǎn)換法、拆句法、合并法、正譯法、反譯法、倒置法、包孕法、插入法、重組法和綜合法等。這些技巧不但可以運(yùn)用于筆譯之中，也可以運(yùn)用于口譯過(guò)程中，而且理應(yīng)用得更加純熟，由于口譯工作的特點(diǎn)抉擇了譯員沒(méi)有更多的時(shí)間舉行斟酌。

增譯法：指根據(jù)英漢兩種語(yǔ)言不同的思維方式、語(yǔ)言習(xí)慣和表達(dá)方式，在翻譯時(shí)添加一些詞、短句或句子，以便更切實(shí)地表達(dá)出原文所包含的意義。這種方式多半用在漢譯英里。漢語(yǔ)無(wú)主句較多，而英語(yǔ)句子一般都要有主語(yǔ)，所以在翻譯漢語(yǔ)無(wú)主句的時(shí)候，除了少數(shù)可用英語(yǔ)無(wú)主句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或Therebe布局來(lái)翻譯以外，一般都要根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)出主語(yǔ)，使句子完整。英漢兩種語(yǔ)言在名詞、代詞、連詞、介詞和冠詞的使用方法上也存在很大區(qū)別。英語(yǔ)中代詞使用頻率較高，凡說(shuō)到人的器官和歸某人全體的或與某人有關(guān)的事物時(shí)，務(wù)必在前面加上物主代詞。因此，在漢譯英時(shí)需要增補(bǔ)物主代詞，而在英譯漢時(shí)又需要根據(jù)處境適當(dāng)?shù)貏h減。英語(yǔ)詞與詞、詞組與詞組以及句子與句子的規(guī)律關(guān)系一般用連詞來(lái)表示，而漢語(yǔ)那么往往通過(guò)上下文和語(yǔ)序來(lái)表示這種關(guān)系。因此，在漢譯英時(shí)往往需要增補(bǔ)連詞。英語(yǔ)句子離不開(kāi)介詞和冠詞。另外，在漢譯英時(shí)還要留神增補(bǔ)一些原文中暗含而沒(méi)有明言的詞語(yǔ)和一些概括性、解釋性的詞語(yǔ)，以確保譯文意思的完整?？傊?，通過(guò)增譯，一是保證譯文語(yǔ)法布局的完整，二是保證譯文意思的明確。如：

(1)Whataboutcallinghimrightaway?

連忙給他打個(gè)電話，你覺(jué)得如何?(增譯主語(yǔ)和謂語(yǔ))

(2)IfonlyIcouldseetherealizationofthefourmodernizations.

要是我能看到四個(gè)現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)該有多好啊!(增譯主句)

(3)Indeed,thereverseistrue

實(shí)際處境恰好相反。(增譯名詞)

(4)就是法西斯國(guó)家本國(guó)的人民也被剝奪了****。

Eventhepeopleinthefascistcountrieswerestrippedoftheirhumanrights.(增譯物主代詞)

(5)只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。

Whilethemagistrateswerefreetoburndownhouse,thecommonpeoplewereforbiddentolightlamps.(增譯連詞)

(6)這是我們兩國(guó)人民的又一個(gè)共同點(diǎn)。

Thisisyetanothercommonpointbetweenthepeopleofourtwocountries.(增譯介詞)

(7)在****領(lǐng)域，中國(guó)反對(duì)以大欺小、以強(qiáng)凌弱。

Inthefieldofhumanrights,Chinaopposesthepracticeofthebigoppressingthesmallandthestrongbullyingtheweak.(增譯暗含詞語(yǔ))

(8)三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮。

ThreecobblerswiththeirwitscombinedequalZhugeLiangthemastermind.(增譯解釋性詞語(yǔ))

四六級(jí)閱讀備考的三重境界

這個(gè)周末就是高校的四六級(jí)考試了，如何備考四六級(jí)閱讀呢。下面是我為大家用心搜集的一篇四六級(jí)閱讀備考的三重境界，接待大家參考借鑒，夢(mèng)想可以扶助到大家!

第一境界：P(Perseverance)

做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求，彌漫信仰，明確目標(biāo)與方向。六級(jí)閱讀理解考試有三大難點(diǎn)：生詞多，句子長(zhǎng)，含義深。好多同學(xué)看到生詞長(zhǎng)句就發(fā)怵，就別說(shuō)理解文章深層的內(nèi)涵了。眾所周知，自信是通往告成的橋梁，堅(jiān)持才能達(dá)成告成的對(duì)岸。假設(shè)一拿到閱讀理解，就被映入眼簾的生詞長(zhǎng)句嚇倒，再也沒(méi)有信仰和士氣持續(xù)下去，其實(shí)是自己放棄了告成的夢(mèng)想。六級(jí)閱讀雖然生詞長(zhǎng)句多，但其實(shí)都是在簡(jiǎn)樸句的根基上逐步聚積難詞和詞組構(gòu)成的。因此在看到這些難句或生詞時(shí)，要彌漫自信的找出那些熟諳的單詞，了解句子的整體含義，這是最主要的，而不是去探尋記憶，挖掘每一個(gè)生詞的含義。

e.g.Thedestructionofournaturalresourcesandcontaminationofourfoodsupplycontinuetooccur,largelybecauseoftheextremedifficultyinaffixinglegalresponsibilityonthosewhocontinuetotreatourenvironmentwithrecklessabandon.(CET6:1999)

這句話中我們至少可以找出destruction,naturalresources,becauseof,difficulty,legal,treatourenvironment這些單詞是我們所熟諳的，這樣我們就能簡(jiǎn)樸拼接句子的整體含義，約莫是：自然資源的破壞是由于難以對(duì)那些對(duì)環(huán)境的人實(shí)施法律。

同時(shí)六級(jí)閱讀理解的文章脈絡(luò)符合西方人的寫(xiě)作思維，因此在閱讀中考生還可以根據(jù)文章的組織布局來(lái)推測(cè)全文的含義。文章和段落在長(zhǎng)度上有明顯不同，但是在布局上是分外好像的。段落通常由一個(gè)主題句引出，接著是一系列說(shuō)明主題句的細(xì)節(jié)，結(jié)果是結(jié)尾句。同樣，文章是由首段、主體段和結(jié)論段三片面組成。引言段透露主題，正文片面對(duì)主題分點(diǎn)闡述，結(jié)論段對(duì)全文歸納總結(jié)。而這系列的布局模式都可以扶助我們更好的理解全篇文章。由此可見(jiàn)，其實(shí)六級(jí)閱讀理解的首要任務(wù)就是擯棄懼怕心理，樹(shù)立信仰，堅(jiān)持畢竟，獨(dú)上高樓，望盡天邊路。

其次境界：P(Practice)

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴那么別有精心，用以比喻成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，務(wù)必堅(jiān)強(qiáng)不移，經(jīng)過(guò)一番辛勤勞動(dòng)，廢寢忘食。英語(yǔ)中也有一句最為經(jīng)典的話就是Practicemakesperfect(熟能生巧)。任何一件事情的告成都是建立在多數(shù)次的努力和試驗(yàn)根基之上的，相信我不用列舉那些功成名就的科學(xué)家，數(shù)學(xué)家等他們是通過(guò)多少次的失敗之后才獲得的點(diǎn)滴告成。閱讀理解同樣需要好多的練習(xí)，才能形成猛烈的語(yǔ)感、文感和手感，即語(yǔ)言感覺(jué)、文體感覺(jué)和解題感覺(jué)。所以那種所謂的技巧萬(wàn)能論等都是片面的，沒(méi)有根本的練習(xí)，沒(méi)有對(duì)過(guò)去歷年的真題的研讀剖析，再多的方法和技巧都是枉然。

第三境界：T(Technique)

在前面的兩大境界根基上，要想做學(xué)問(wèn)、成大事業(yè)者，還要達(dá)成第三境界，務(wù)必有專注的精神，反復(fù)追尋、研究，自然會(huì)豁然貫串，有所察覺(jué)。也就是說(shuō)，在六級(jí)閱讀理解中，有了自信堅(jiān)持，有了大量的練習(xí)，再結(jié)合各類文章之間的相通性(技巧)，那樣就能事半功倍了。

必讀四六級(jí)考場(chǎng)技巧

在四六級(jí)的考試中是講究技巧的，下面我為大家搜集的一篇必讀四六級(jí)考場(chǎng)技巧，供大家參考借鑒，夢(mèng)想可以扶助到有需要的摯友!

鄙人四級(jí)593，六級(jí)603。大量童鞋可能會(huì)投來(lái)羨慕的眼光，不過(guò)對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的孩紙來(lái)說(shuō)，四六級(jí)自然不是最終的目標(biāo)，只是一個(gè)過(guò)渡的階段。有人覺(jué)得非英語(yǔ)四六級(jí)要優(yōu)秀好難哦。不過(guò)在我看來(lái)，掌管正確的方法加根基，取得高分對(duì)于非英語(yǔ)的童鞋而言，其實(shí)也不是什么登天的事。下面就廢話一下我的秘籍了，可能有些太極端，有些太陰險(xiǎn)，有些太英語(yǔ)了，不過(guò)各位看官若是有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，鄙人就得志了。

一、積累篇

英語(yǔ)考試根基最重要，積淀最重要。假設(shè)你的底子夠深，四六級(jí)自然不在話下。那么那些沒(méi)底子的童鞋怎么提升自我呢?就聽(tīng)力而言，可以看看自己熱愛(ài)的美劇和電影，最好是看只有英文字幕的，那樣可以扶助你斟酌。如遇到精彩的段落，可以試著把屏幕最小化，拿出紙和筆，試著去聽(tīng)寫(xiě)一下，然后和字幕比對(duì)，潛移默化中，你的聽(tīng)力就會(huì)有飛躍的感覺(jué)。閱讀呢，推舉一份《21世紀(jì)報(bào)》，一星期一期，對(duì)于非英語(yǔ)的童鞋來(lái)說(shuō)，量對(duì)比大。不過(guò)可以一步一步的來(lái)。你拿到第一份的時(shí)候，可以試著讀讀里面的buzzword之類的小豆腐干。接著其次期可以讀讀稍長(zhǎng)點(diǎn)的文章，第三期、第四期，很快你會(huì)察覺(jué)一個(gè)版面的大報(bào)道也沒(méi)問(wèn)題啦。這份報(bào)紙另外一個(gè)好的地方是，生詞都有讀音和解釋，所以不用怕哦。作文的話，鄙人一般會(huì)寫(xiě)寫(xiě)英文的日志，不過(guò)對(duì)于非英語(yǔ)的童鞋，我覺(jué)得積累點(diǎn)范文和模塊就OK了，作文還是對(duì)比死對(duì)比好拿一個(gè)穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。

二、備戰(zhàn)篇

1.真題確定要做，而且要按考試的時(shí)間來(lái)，靜下心來(lái)，做完后可以好好犒勞下自己哦。

2.堅(jiān)持背作文范文和模板，兩三天1篇也夠了，考場(chǎng)上不知道何時(shí)你背的黃金句子就用上啦。

3.爭(zhēng)取舉行魔鬼訓(xùn)練。何為魔鬼訓(xùn)練?就是壓縮時(shí)間，提高效率的訓(xùn)練。在我備戰(zhàn)時(shí)，閱讀要求5分鐘完成，快速閱讀10分鐘，聽(tīng)力填空片面也只聽(tīng)一遍，這樣考試時(shí)就冷靜了大量。

三、考場(chǎng)技巧篇

1.作文時(shí)間允許的話可以在準(zhǔn)考證后面打一下草稿。

2.在收快速閱讀卷和讀考試須知時(shí)最好能通篇欣賞一下聽(tīng)力的題目。

3.聽(tīng)力先在試卷上做，隨后再涂答題卷，這樣可以冷靜點(diǎn)，放心，最多幾分鐘時(shí)間。

4.閱讀盡量多花時(shí)間，由于分值大。同理，改錯(cuò)完形可以少花點(diǎn)時(shí)間，兩題還不如閱讀的一題，要把握好輕重。

5.不要在翻譯上濫用時(shí)間，不會(huì)就不會(huì)了，把時(shí)間多檢查下前面的客觀題。翻譯一向來(lái)難度大，得分都不會(huì)太高，保證自己會(huì)的不出錯(cuò)就好了

6.聽(tīng)力中假設(shè)兩項(xiàng)意思明顯相反時(shí)，答案必定在其中。

7.聽(tīng)力留神女性的說(shuō)話，她們的話一般都是測(cè)驗(yàn)的點(diǎn)。

8.判斷正誤一般三個(gè)Y，三個(gè)N，一個(gè)NotGiven。

9.閱讀中心句在結(jié)果段的概率是0，一般第一二段必定展現(xiàn)。

10.細(xì)節(jié)題多花點(diǎn)時(shí)間，留心留心再留心，定位很重要!

如何破解四六級(jí)考試閱讀理解判斷推理題

四六級(jí)的考試中，閱讀理解的判斷推理題是確定會(huì)出的，下面我為大家搜集的一篇如何破解四六級(jí)考試閱讀理解判斷推理題，供大家參考借鑒，夢(mèng)想可以扶助到有需要的摯友!

英語(yǔ)閱讀中，有時(shí)并未把意圖說(shuō)出來(lái)，而是要求閱讀者根據(jù)字面意思，通過(guò)全篇規(guī)律關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的示意，推敲的態(tài)度，理解文章的寓義，這就是判斷推理題。判斷推理題在閱讀測(cè)試中屬于難題。因此，考生應(yīng)在理解全文的根基上，從文章本身所供給的信息啟程，運(yùn)用規(guī)律思維，并借助確定的常識(shí)舉行分析、推理。

判斷推理題經(jīng)常使用的提問(wèn)方式有：

Itcanbeinferred/concludedthat___.

Whichofthefollowingconclusionscanwedrawaccordingtothepassage?

Thepassageimplies,butdoesntdirectlystatethat___.

Thewritersuggeststhat___.

Whatstheauthorsattitudetoward___?

Thewriterprobablyfeelsthat___.

Inwhichofthefollowingpublicationwouldthispassagemostlikelybeprinted?

Theauthorusestheexamplesof...toshowthat___.

掌管推理判斷題常見(jiàn)的幾種類型及相應(yīng)的解題技巧，有助于提高做題的切實(shí)率。

1.根據(jù)已知信息推出隱含信息。要求在理解文章已知信息的根基上，合理地得出隱含信息或未言明的結(jié)論，即能做到聽(tīng)出弦外之音。做題時(shí)，確定要立足已知事實(shí)舉行推理判斷，切忌無(wú)根據(jù)地?zé)o限聯(lián)想。

2.根據(jù)人物言行推出其態(tài)度、觀點(diǎn)、立場(chǎng)。要求在理解人物言行的根基上，合理地判斷該人的態(tài)度、觀點(diǎn)、立場(chǎng)，即能做到聞其聲而知其人。做題時(shí)，確定要在人物言行的根基上舉行推理判斷。

3.根據(jù)已發(fā)生事實(shí)推出未來(lái)的結(jié)果或趨勢(shì)。要求在理解已發(fā)生事實(shí)、現(xiàn)象的根基上，合理地推出此事實(shí)、行為或現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果或事物未來(lái)的進(jìn)展趨勢(shì)，即能做到立足現(xiàn)實(shí)，預(yù)知未來(lái)。

4.根據(jù)文章主題推出信息來(lái)源。要求在掌管文章主旨的根基上，合理地推出文章的信息來(lái)源，是在報(bào)紙上還是在某種手冊(cè)上，是在報(bào)紙雜志的消遣欄目還是在教導(dǎo)欄目，是在歷史類的書(shū)刊上還是在科普類的書(shū)刊上等等。

5.根據(jù)普遍規(guī)律推出概括事例或細(xì)節(jié)。要求在理解文章所述的普遍特征的根基上，合理地推出符合該特征或規(guī)律的特定事例或細(xì)節(jié)。這是從一般到特殊，運(yùn)用的是演繹法。反之，我們也可以運(yùn)用歸納法從典型事例推出一般規(guī)律。

四六級(jí)考試閱歷總結(jié)

四六級(jí)考試是好多大學(xué)生的噩夢(mèng)，下面我為大家搜集的一篇四六級(jí)考試閱歷總結(jié)，供大家參考借鑒，夢(mèng)想可以扶助到有需要的摯友!

四六級(jí)，口語(yǔ)，托福都搞定了，就剩下10G了(革命尚未告成呀，嘻嘻)。回想大一打定四六級(jí)的處境，大體上有點(diǎn)心得，和大家一起議論一下。

四六級(jí)我是大一下學(xué)期開(kāi)頭打定的，打定了大約一個(gè)學(xué)期。后來(lái)就打定GT。雖然四六級(jí)對(duì)大家說(shuō)可能并不難，拿高分也對(duì)比輕易，但是在打定過(guò)程中咱們就要付出一份努力見(jiàn)一份成效，付出和回報(bào)不成比例就是濫用。

單詞：我是用文曲星背的，來(lái)回走路拿著背，吃飯時(shí)背，不占用大塊時(shí)間，到考試前也背得對(duì)比熟。現(xiàn)在有個(gè)軟件是新東方背單詞，有紅寶，新概念等等好多，也有什么復(fù)習(xí)、測(cè)試，挺好的，大家可以下下來(lái)用用看。單詞背完了四六級(jí)的也不要停下，接著背托福GRE，這樣下來(lái)，堅(jiān)持背，堅(jiān)持一年，你就會(huì)察覺(jué)收獲巨大啊。

閱讀：閱讀我從大一到現(xiàn)在是每天雷打不動(dòng)做一篇的，從四級(jí)到六級(jí)的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福GRE，根本上全體的閱讀題型都見(jiàn)識(shí)過(guò)(但是托福的閱讀只得了62分，郁悶)另外英語(yǔ)學(xué)習(xí)我經(jīng)常讀，巨推舉這個(gè)雜志，在GRE的寫(xiě)作訓(xùn)練之時(shí)你就會(huì)察覺(jué)它的有用之處。我們還有幾門(mén)課用的是原版教材，常讀讀也很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我認(rèn)為麥肯齊的ecology對(duì)我的閱讀和作文影響很大。還有Brock的Microbiology。

聽(tīng)力：也是理應(yīng)每天聽(tīng)的，上下課來(lái)回用MP3聽(tīng)聽(tīng)瘋狂英語(yǔ)、真題等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我會(huì)選擇在早晨上課前練聽(tīng)力和口語(yǔ)。那時(shí)候?qū)Ρ褥o，聽(tīng)得對(duì)比領(lǐng)會(huì)。

語(yǔ)法和填空：咱中國(guó)學(xué)生的語(yǔ)法一般是沒(méi)什么問(wèn)題的，只要下點(diǎn)