2023年通識課社會心理學考試題庫及答案（第10題）

2023年通識課社會心理學考試題庫及答案題號——總分得分注意事項：.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息.請將答案正確填寫在答題卡上一、判斷題評卷人得分.個體因素會影響我們的認知準確度，造成認知偏差。J.第三級的觀點只是一種理想化的狀態(tài)。參考答案：V.麥獨孤認為人的社會行為后面隱藏的動因是本能參考答案：V.M德認為客我制約主我參考答案：V.現(xiàn)代社會人的依賴期變得比以前更長參考答案：J.迪爾凱姆認為可以把社會的整體意識還原為個體意識的相加參考答案：X.客我形成需要四個階段參考答案：X.社會心理學的形成時期又可以稱為社會心理學的哲學階段。參考答案：X.自我評價決定一個人的自尊水平.參考答案：J.因素的分析等于因果的分析.先個人頭腦風暴，再進行群體頭腦風暴是最有利的辦法參考答案：X.社會心理學家傾向于認為人格是社會和自我力量的產(chǎn)物。()參考答案：X.自我意識在社會互動中形成和發(fā)展。參考答案：V.目擊者的自信心和證言的準確度之間相關度非常的高參考答案：X.利他行為是人類獨有的。參考答案：X.態(tài)度雖然是人的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)，但是我們可以直接觀察到它參考答案：X.在專制制度中，有時成員會提出與決策者不同的意見參考答案：X.亞里士多德倡導性善論。參考答案：X.文化對個人空間沒有影響。參考答案：X.男的和女性接觸在一起的時候，男性更愿意接近女性.參考答案：V.愛是一種非特指性回報()參考答案：X.權宜從眾是指行為上可以從眾，但是在心理上、在判斷上、在知覺上不從眾，保持自己原有的那種認識觀點。參考答案：J.從眾有時是出于群體壓力而產(chǎn)生的行為參考答案：J.比較溫柔的人有時會拍一些非常暴力的照片這是由于情境因素中的去個性化。參考答案：V.社會化的過程是一個一生的過程J.在認知對象時我們對一個人有多方面的了解，然后然后做一個平均得到一個量,叫做平均模式參考答案：J.中國的荀子和西方馬基雅維利都認為人性本惡。參考答案：J.如果斷案人員求獎心切就會降低他們的反應標準。參考答案：V.人與人是平等的，所以社會心理學是沒有地位存在的。參考答案：X.認知主義學家羅杰斯認為人可以分為理想自我和現(xiàn)實自我。()參考答案：X.科特雷爾認為熟悉的人在場時會降低學習效率參考答案：X.服從權威是學校的一種隱性教育參考答案：V.社會關系的主體是人。參考答案：J.雷維奇是利用測量游戲的方法劃分人際關系參考答案：J.社會化從學校開始參考答案：X.經(jīng)典條件反射強調(diào)的是聯(lián)想。參考答案：V.在專制制度中，有時成員會提出與決策者不同的意見參考答案：X.偏見是在很大程度上把刻板印象變?yōu)橐环N態(tài)度參考答案：V.社會關系可以理解為人際關系的個性方面或心理方面。()參考答案：X.在情感交流階段，人際關系的性質(zhì)開始發(fā)生實質(zhì)性變化參考答案：V.犯錯誤效應不會受性別角色的影響。參考答案：X.良好的人際關系一定是一個對稱性的輝映，否則這樣一個人際關系就不可能維持長久參考答案：J.感覺剝奪實驗證明了溝通于人體有一定的保健功能參考答案：J.人際溝通是靠通過語言符號進行的。參考答案：X.信息戰(zhàn)如果不和其他的方式同時結合使用，那么將亳無效果。參考答案：X.強調(diào)“我們”與“他們”之間的鴻溝，鼓勵仇視團體以外的人是強化群體心理的重要手段參考答案：J.如果雷達兵遵循寧錯不漏，那么他追求的就是擊中。參考答案：J社會心理學在環(huán)境方面的應用：環(huán)境心理學的定義和特點已完成成績：100.0分.在美國這個社會應用社會心理學是很有它的地位的。參考答案：V.研究成果如果現(xiàn)時現(xiàn)地難以得到應用就意味著未來的空間和時間范圍不能得到應用。參考答案：X.當兩種對應的行為方式并存的時候，人們傾向于模仿比較老的，拒絕新的。參考答案：X.判刑是對犯罪行為的一種抑制。參考答案：V.自我它是個執(zhí)行者，它是一仆二主。它同時要盡量滿足本我的沖動，又要滿足超我的這種限制。參考答案：J.法庭是一個子社會或者叫亞社會參考答案：J社會心理學在審判過程中的應用：法官對于證言真實性的評估已完成成績:100.0分.證言越具體，越有細節(jié),那么證言的真實性就越高.參考答案：J.男性知覺速度優(yōu)于女性參考答案：X.越是崇拜權威、越是覺得要加強制度用嚴厲的方式來去懲罰那些不遵守規(guī)范不遵守規(guī)則的人參考答案：J.社會心理學是一門()的學科A、新成立評卷人得分B、成熟過程中C、成熟D、完善參考答案：B.在一群穿著護士服的人群中人們出現(xiàn)暴力行為的頻率要低于在一群穿著黑色衣服的人群中暴力行為出現(xiàn)的頻率，是因為在匿名的情況下人們往往根據(jù)()行事A、情境氛圍B、情境線索C、情境特點D、情境構成參考答案：B.人際交往心理和行為不包括()參考答案：DA、人際關系B、人際溝通C、利他與侵犯行為D、角色扮演.心理學研究通常是解釋()之間的關系。參考答案：DA、自變量B、因變量C、無關變量D、變量.我們評判測量工具能不能達到測量目的的指標是()o參考答案：BA、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度.()使心理學成為一門帶有很強的自然科學色彩的學科A、心理物理學的創(chuàng)立B、心理實驗室的創(chuàng)立C、自然科學的發(fā)展D、化學的發(fā)展參考答案：B.影響服從的因素有命令者的權威性、()道德和人格A、服從者的意志B、他人的支持C、外部的環(huán)境D、行為的后果參考答案：B.1990在美國全國范圍進行的政府在環(huán)境保護方面投入的調(diào)查顯示，有()的調(diào)查者認為政府在環(huán)境保護方面投入不夠。.04.49.96.71參考答案：D.《超越自由與尊嚴》是()的著作A、詹姆斯B、班杜拉C、斯金納D、德謨克利特參考答案：C.對環(huán)境問題的關心程度是人們進行垃圾分類回收行為的()條件A、重要B、充分C、必要D、潛在參考答案：D.需要層次理論是()的理論A、馬斯洛B、馬克思韋伯C、弗洛伊德D、馮特參考答案：A.環(huán)境風險是研究人們對于因為環(huán)境問題而引起的風險，對風險的知覺以及對知覺后的()反應A、心理B、態(tài)度C、行為D、生理參考答案：C.擁擠不能造成()的變化A、生理B、心理C、行為D、性別參考答案：I).PAC中A是指()A、我們的父母自我狀態(tài)B、我們的成人自我狀態(tài)C^childrenD、老人參考答案：B.社會態(tài)度和態(tài)度的改變主要涉及到。和社會態(tài)度改變的過程。A、社會態(tài)度的成分B、社會態(tài)度的主體C、社會態(tài)度改變的動機I)、社會態(tài)度改變的結果。參考答案：A.人際距離是一種()距離。A、物理距離B、心理距離C、思想距離D、空間距離參考答案：B.阿爾波特的心理學是用()的方式進行研究A、調(diào)查B、采訪C、實驗D、實踐參考答案：C.人們之所以作惡,是由于不能節(jié)制欲望這是由()提出來的A、德謨克利特B、蘇格拉底C、孟子D、荀子參考答案：A.模仿論有()個基本法則A、兩個B、三個C、四個D、五個參考答案：B.模仿有()個條件A、一個B、兩個C、三個D、四個參考答案：C.弗洛伊德的本能論認為人的本能分為生的本能和()A、愛的本能B、死的本能C、善的本能D、殺戮的本能參考答案：B.改變面孔記憶的因素有插入信息誘導的提問和()A、誤導B、環(huán)境C、無意識漂流D、刻板印象參考答案：C.英國要求進行隊列辨認的陪襯人的數(shù)量最低不得少于()人A、6.0B、5.0C、7.0D、9.0參考答案：C.重:建背景，集中注意，多重提取嘗試和()對認知行為技術的程序很有作用A、事記B、催眠C、潛意識D、多面提取參考答案：D.電擊實驗說明()的匿名性也會產(chǎn)生去個體化的效應A、服裝B、環(huán)境C、位置D、身體參考答案：D.下面哪個不是服從壓力的產(chǎn)生方式()A、權威B、自己內(nèi)心施加的C、制度D、規(guī)范參考答案：B.從眾行為的壓力來源于()A、外界的規(guī)范B、權威的命令C、個體內(nèi)心D、他人的要求參考答案：C.平衡理論是由()提出的A、霍夫蘭德B、費斯汀格C、謝里夫D、海德參考答案：D.在判斷一個行為是否是攻擊性行為時，要看行為者的社會角色、行為者的特殊身份、行為發(fā)生的情景和()A、行為者意圖B、行為性質(zhì)C、行為發(fā)生的原因D、行為發(fā)生前的線索參考答案：D.嬰兒與大人最直接的接觸是0A、撫摸B、擁抱C、親吻D、喂養(yǎng)參考答案：A.獵人打鹿卻打成了人可能是()造成了認知錯誤。A、過去的經(jīng)驗B、期望C、心理定型D、認知偏差參考答案：B.認知者的因素、()和認知情景的因素是影響人社會認知的主要因素A、認知對象的因素B、認知條件的因素C、認知任務的因素D、認知經(jīng)驗的因素參考答案：A.高度緊張的氛圍下會影響人們的認知判斷，這是()對社會認知的影響。A、環(huán)境B、分為C、情緒D、狀態(tài)參考答案：C.考試作弊的人強調(diào)環(huán)境的壓力而開始沒有作弊的人強調(diào)自己的道德水平，這就是一種()歸因A、邏輯式參考答案:X.群體決策一定能夠做出更加明智更加英明的決策。參考答案：X.自我它是個執(zhí)行者，它是一仆二主。它同時要盡量滿足本我的沖動，又要滿足超我的這種限制。參考答案：J.中國做了很多環(huán)境保護方面的專項的調(diào)查。參考答案：X.《逃避自由》是弗洛伊德的作品參考答案：X.根據(jù)埃里克森的觀點，嬰兒期幼兒處于自主與懷疑的發(fā)展危機階段參考答案：X.斯金納只要強化程序得當所有的行為都能夠被塑造出來。參考答案：J.當我們處于一種消極的情緒狀態(tài)下時，我們的心理能量是外放的參考答案：X.自我意識在社會互動中形成和發(fā)展。參考答案：V.人從出生就有自我的概念參考答案：X.認知行為技術是一種回憶的促進策略參考答案：J.偏見是在很大程度上把刻板印象變?yōu)橐环N態(tài)度參考答案：V.工作滿意度是人們在職業(yè)生涯當中所形成的一種態(tài)度參考答案：JB、理性C、防御式D、個人參考答案：C.M德認為社會是由()構成的。A、人和自然B、圈子C、規(guī)則D、元素參考答案：C.基本焦慮是()的理論A、阿德勒B、霍妮C、班杜拉D、弗洛姆參考答案：B.認知失調(diào)主要是由學者()提出來的A、海德B、謝里夫C、費斯汀格D、霍夫蘭德參考答案：C.自我的作用是()A、阻止本我發(fā)泄B、引導按照社會允許的方式發(fā)泄C、代替本我發(fā)泄D、引導本我做社會不允許的事參考答案：B.經(jīng)典精神分析對社會心理學的影響主要集中在人格發(fā)展、集體心理學和()三個方面。A、認知B、環(huán)境C、文明D、潛意思參考答案：I).精神分析的理論當中弗洛伊德本人的精神分析理論被稱為()A、行為精神分析B、后現(xiàn)代分析C、新近人分析D、經(jīng)典精神分析參考答案：D.社會表征，社會認同和()被稱為是歐洲社會心理學的三駕馬車A、精神分析B、符號互動C、話語分析D、工業(yè)心理參考答案：C.格拉姆的服從實驗為什么會遭到社會的批判？A、抄襲剽竊B、不尊重被試C、違背倫理D、觸犯法律參考答案：B.人在社會中，()怎樣去認識別人，怎樣去認識人與人之間的關系，這個就是社會認知參考答案：CA、怎樣去認識自然B、怎樣去認識社會C、怎樣去認識自己D、怎樣去認識動物.“鏡中我”理論認為“我”的發(fā)展要經(jīng)歷()個階段A、二B、三C、四D、五參考答案：B.群體討論增強極化的機理屬于()理論A、群體影響理論B、溝通影響理論C、規(guī)范影響理論D、信息影響理論參考答案：D.影響到從眾行為發(fā)生的群體因素包括群體的一致性、群體的規(guī)模、群體的凝聚力和()A、成員在群體中的地位B、成員年齡C、群體性質(zhì)I)、個人意愿參考答案：A.首先發(fā)現(xiàn)A型人格的是()A、弗洛伊德B、伯克維茲C、弗瑞德曼D、津巴多參考答案：C.在美國的APA當中人格和社會心理學列為了心理學會的第0分會A、五B、六C、七D、八參考答案：D.伯克維茲認為攻擊性的行為有的時候它是一種線索，這個線索來自于()A、反抗效應B、情緒效應C、武器效應D、連鎖反應參考答案：C.草地中類似“青青綠草也有生命”的木牌屬于()A、信息戰(zhàn)B、信息反饋C、示范I)、信號提示參考答案：I).經(jīng)典環(huán)境心理學問題研究包括()個方面。A、二B、三C、四D、五參考答案：D.小王去自動售貨機多次投幣沒有得到相應的商品，十分憤怒地走進教室，這時班長過來布置任務，他生氣的沖班長吼了起來，這是因為O而產(chǎn)生的攻擊行為A、挫折感被喚起B(yǎng)、憤怒情緒泛化C、連續(xù)消極刺激D、情緒帶入?yún)⒖即鸢福篈.我們在幫助他人的過程當中實際上更多的時候也是在幫助我們自己,這屬于()A、純粹的利他主義B、進化的利他主義C、自我的利他主義I)、本土的利他主義參考答案：C.當個體周圍有很多人的時候他的利他行為會降低，這是()A、公眾效應B、從眾效應C、旁觀者效應D、靦腆效應參考答案：C.某個實驗將人分成三組，一組是自己單獨學習、第二組是和具有親密關系的人一起學習、第三組是和兩個被蒙住眼睛的人一起學習，結果發(fā)現(xiàn)第()組學習效率最高A、-B、二C、三I)、不知道參考答案：B.查容克認為他人在場對熟練的工作會產(chǎn)生()對不熟練的工作會產(chǎn)生()A、抑制、促進B、促進、抑制C、促進、無關D、無關、促進參考答案：B.《烏合之眾：大眾心理研究》是()的作品A、勒龐B、可特雷維C、查容克D、謝里夫參考答案：A.亞當?斯密認為人是()的人A、自然B、社會C、理性D、客觀參考答案：C.《愛彌兒》的作者是()。A、裴斯泰洛奇B、洛克C、杜威D、盧梭參考答案：D.三個和尚沒水吃的故事講的是()A、社會促進B、社會阻礙C、社會懈怠D、社會交互參考答案：C.偏見的結果中最常見的是()A、性別偏見B、行為偏見C、宗族偏見D＞膚色偏見參考答案：A.雙因素理論是()提出來的A、羅斯B、馬斯洛夫C、海德D、赫茨伯格參考答案：D.強調(diào)責任和權利的平衡的教養(yǎng)方式是()A、專制型B、權威型C、放任型D、放縱行參考答案：B.結構角色論比較強調(diào)社會結構當中。的那個部分A、曲折B、變化C、穩(wěn)定D、高層次參考答案：C.《論表演哲學》是誰的作品A、莎士比亞B、齊美爾C、M德D、盧梭參考答案：B.()使心理學成為一門帶有很強的自然科學色彩的學科A、心理物理學的創(chuàng)立B、心理實驗室的創(chuàng)立C、自然科學的發(fā)展D、化學的發(fā)展參考答案：B.不管是現(xiàn)場試驗還是實驗室實驗，他們最本質(zhì)的都是()A、采用實驗的方法B、為某種目的控制一定的條件C、人的參與D、有實驗目的參考答案：B.米格拉姆的服從實驗為什么會遭到社會的批判？A、抄襲剽竊B、不尊重被試C、違背倫理D、觸犯法律參考答案：B.我們想要了解歷代皇帝和大臣人際互動的特點，一般選擇什么研究方法?A、實驗法B、訪談C、檔案研究法D、參與觀察法參考答案：C.研究社會心理什么研究方法更好A、觀察法B、檔案研究法C、調(diào)查法D、多元化研究參考答案：D.心理學的具體研究方法有觀察法、實驗法法、訪談法和(),A、檔案研究法B、資料分析法C、歷史研究法D、文獻法參考答案：A.角色理論它是一種試圖從。維度切入解釋人的社會心理跟社會行為A、社會角色B、個體角色C、群體I)、行為模式參考答案：A.霍布斯認為人和人之間的關系就是狼和狼之間的關系。要想更好的活下去，就應該()A、訂立契約B、建立國家C、感化參考答案：A.信息的呈現(xiàn)順序?qū)贤?)oA、沒有影響B(tài)、不知道C、會產(chǎn)生一定影響I)、起決定作用參考答案：C.《民族心理學與語言學》這一雜志是由()和斯垣達爾一起創(chuàng)辦的。A、斯金納B、文森特C、莫爾D、拉察魯斯參考答案：D.1924年奧爾波特出版了一本具有標志性著作的書是()A、社會學B、心理學C、社會心理學D、心理物理學參考答案：C.符號互動論是()的觀點A、皮爾土B、威廉?詹姆斯C、班杜拉D、米德參考答案：D.人的悲傷同情悲傷等情緒的發(fā)展是()A、固定的順序B、隨意C、遞進D、都不是參考答案：A.艾里克遜認為心理發(fā)展第三階段是A、勤奮和自卑期B、主動與內(nèi)疚C、自主與懷疑期D、認同與角色混淆期參考答案：B.把戲劇演出中的角色概念拿到社會生活中的是()。A、盧梭B、雨果C、喬治M德D、莎士比亞參考答案：D.()是雙方親密關系的指示器。A、交往模式B、性格是否相容C、交往距離D、自我暴露程度參考答案：D.班長在通知你一件事情的時候他一個一個來通知屬于()溝通A、星型B、鏈型C、輪型D、Y型參考答案：C.社會心理學家認為自我暴露由淺入深可以分為()個層次。A、三B、四C、五D、六參考答案：B.人際關系三維理論大致可以分為情感需要、控制需要和()A、交往需要B、心理需要C、被控制需要D、包容需要參考答案：D.人際吸引的三個原則分別是互惠原則、()和聯(lián)結原則。A、互助原則B、得失原則C、互給原則D、平衡原則參考答案：B.評價的情形有()種A、三B、五C、四D、兩種參考答案：C.與社會心理學孕育時期相對應的是()階段A、社會經(jīng)驗論階段B、社會分析學階段C、社會哲學階段D、社會實證階段參考答案：C.蘇聯(lián)的社會心理學強調(diào)在()指導下研究A、馬克思主義B、納粹主義C、實驗D、計劃參考答案：A.社會心理學當中的有關自我意識的知識我們稱之為()A、古代心理學.人際關系是受客觀的社會關系制約的參考答案：V.本我更多的是種角色上的一種要求參考答案：X.青春期只在現(xiàn)代社會存在，傳統(tǒng)社會并沒有青春期這一說。()參考答案：J.中國的荀子和西方馬基雅維利都認為人性本惡。參考答案：J.弗洛伊德的精神分析認為自我監(jiān)控的標準是社會道德法律參考答案：V.馬基雅維里認為一個好的君主，既要勇猛無比有力量，還要狡猾無比像個狐貍一樣。參考答案：V社會心理學的形成歷史：社會心理學的形成時期.歸因的規(guī)則有全人類的共同性。()參考答案：J.樸素心理歸因的代表人物是海茨。()參考答案：X.社會懈怠是說群體能夠擴散責任。社會助長是說群體引發(fā)人的喚醒狀態(tài)參考答案：J.矮化、小看對手出于在群體中對對手的刻板印象參考答案：J.希特勒是一個支配型領導參考答案：J.一個人做出利己式歸因往往會得到大家的尊重參考答案：X.自殺是指死的本能指向自己。參考答案：JB、近代心理學C、現(xiàn)代心理學D、后現(xiàn)代心理學參考答案：C.父母養(yǎng)我們，我們要回報，這屬于()A、符號互動理論B、平衡理論C、社會學習理論D、社會交換理論參考答案：1).自我概念具有引導個體行為、解釋個體經(jīng)驗和()的功能A、解釋個體行為B、預測個體行為C、引導個體行為D、決定個體期待參考答案：D.自己希望得到某種東西進而覺得別人也希望得到，這是()效應A、首因B、近因C、光環(huán)D、投射參考答案：D.認知對象的三個表現(xiàn)方面是魅力、知名度和()。A、自我表演B、性格C、自我展示D、特點參考答案：A.三度歸因中三度是指()區(qū)別性，一貫性。A、一致性B、特殊性C、差異性D、矛盾性參考答案：A.維納的歸因理論有內(nèi)在，外在，穩(wěn)定和()這四個因素。A、長期的B、暫時的C、潛在的D、外顯的參考答案：B.瑪麗對特定的小丑笑，對其它小丑不笑這是資料信息的()oA、一致性B、一貫性C、區(qū)別性D、特殊性參考答案：C.自我過程有()種A、二B、三C、五D、六參考答案：D.超我是由自我理想和()兩個方面構成的As良心B、社會理想C、他人期望D、夢想?yún)⒖即鸢福篈.社會心理學的形成歷史階段包括孕育時,期、形成時期和()A、成熟時期B、完善時期C、確立時期D、獨立時期參考答案：C.與社會心理學孕育時期相對應的是()階段A、社會經(jīng)驗論階段B、社會分析學階段C、社會哲學階段I)、社會實證階段參考答案：C.按照溝通的方向可以將溝通分為上行溝通、下行溝通和()A、交叉溝通B、復合溝通C、平行溝通D、背離溝通參考答案：C.社會心理學它早期的工作應當是歸功()的心理學家A、中國B、美國C、歐洲D(zhuǎn)、亞洲參考答案：C.艾里克遜認為心理發(fā)展第三階段是A、勤奮和自卑期B、主動與內(nèi)疚C、自主與懷疑期I)、認同與角色混淆期參考答案：B.結合著二戰(zhàn)來研究說服和態(tài)度的轉(zhuǎn)變的社會心理學家是()A、喬治M德B、霍妮C、羅斯D、霍夫蘭德參考答案：D.符號互動理論是()提出來的。A、喬治M德B、霍妮C、阿德勒D、班杜拉參考答案：A.弗洛伊德他認為本我是按照()的原則來行使的.A、悲傷B、發(fā)泄C、憤怒D、快樂參考答案：D.弗洛伊德認為人格當中它最核心的那個部分是()A、自我B、超我C、本我D、本能參考答案：C.按照霍妮的理論，以下哪個不是應對焦慮的方式。A、服務人B、依靠人C、控制人D、遠離人參考答案：A.符號互動論是()的觀點A、皮爾士B、威廉?詹姆斯C、班杜拉D、M德參考答案：D.勒溫最著名的是關于他的()A、認知協(xié)調(diào)理論B、平衡理論C、場論D、溝通活動理論參考答案：C.一個人獲得自己的()和學會參與社會和群體的方法的社會互動過程稱為社會化。A、行為模式B、認知模式C、人格D＞社會意識參考答案：C.在開會的時候教師并沒有聽之前同學的發(fā)言，但總結的時候會說“剛才同學們說的都很好”，這是一種()A、非對稱相倚溝通B、假相倚溝通C、彼此相倚溝通D、反應性相倚溝通參考答案：B.下面哪個選項男性弱于女性？A、數(shù)學B、體力C、語言D、空間能力參考答案：C.男女個性與行為方面的性別差異主要有侵犯行為、自信心、支配行為和()A、關愛行為B、家庭行為C、生理行為D、交際參考答案：I).自我意識分為三種成分，分別為自我認知、自我情感和()A、自我態(tài)度B、自我領悟C、自我理想D、自我意象參考答案：D.按照古希臘先哲的觀點，人會受到環(huán)境的影響，因此我們要改變?nèi)?，最核心的是改變?nèi)说?)A、特點B、脾氣秉性C、心理狀態(tài)I)、所處的環(huán)境參考答案：D.個性化受群體受規(guī)模和()影響A、匿名性B、群體行為C、群體氛圍D、群體熟悉度參考答案：A.在社會認知中以下哪個不是認知者的因素()A、過去的經(jīng)驗B、魅力C、期望D、心理定型參考答案：B.人際關系的三維理論是由()提出來的A、舒茨B、馬斯洛C、霍曼斯D、阿倫森參考答案：A.()認為心理障礙的產(chǎn)生是由于人的主導的心理需要長期得不到滿足導致的A、羅斯B、霍曼斯C、馬斯洛D、舒茨參考答案：C.信息的呈現(xiàn)順序?qū)贤?)。A、沒有影響B(tài)、不知道C、會產(chǎn)生?一定影響D、起決定作用參考答案：C.在開會的時候教師并沒有聽之前同學的發(fā)言，但總結的時候會說“剛才同學們說的都很好”，這是一種OA、非對稱相倚溝通B、假相倚溝通C、彼此相倚溝通D、反應性相倚溝通參考答案：B.PAC中A是指()A、我們的父母自我狀態(tài)B、我們的成人自我狀態(tài)C、childrenD、老人參考答案：B.在美國的APA當中人格和社會心理學列為了心理學會的第()分會A、五B、六C、七D、八參考答案：D.三個和尚沒水吃可以反映心理學中()的現(xiàn)象A、社會促進B、社會抑制C、劣勢反應強化D、社會惰性參考答案：D.上班的時候做自己的工作，突然間領導來視察，平時做的挺好的工作這時候也做不好了。這是出現(xiàn)了OA、社會促進B、社會抑制C、社會惰化D、強勢反應強化參考答案：B.查容克認為他人在場對熟練的工作會產(chǎn)生()對不熟練的工作會產(chǎn)生()A、抑制、促進B、促進、抑制C、促進、無關D、無關、促進參考答案：B.“三垂線”實驗的主持者是()A、可特雷維B、阿西C、艾森伯格D、查容克參考答案：B.匚I服心服是一種()A、權宜從眾B、認知從眾C、真從眾D、假從眾參考答案：C.人際關系的情感性包括相互接近，相互吸引，相互排斥和()A、相互疏離B、相互對立C、相互幫助D、相互安慰參考答案：A.很多世界紀錄它不是在訓練中產(chǎn)生的,而是在大賽中這是受()影響A、自己B、教練C、同伴D、場地參考答案：C.人際關系具有個體性、直接性、可感性和()A、互動性B、情感性C、交互性D、復雜性參考答案：B.在()情況下更有可能出現(xiàn)虐待俘虜?shù)男袨锳、仇恨俘虜B、熟悉俘虜C、俘虜臉上有油彩或面具D、不認識俘虜參考答案：C.恐怖主義和恐怖事件的關鍵就是一個()過程A、認知B、行為C、群體D、決策參考答案：C.三個臭皮匠賽過諸葛亮強調(diào)的是()A、群體效應B、群體思維C、群體幫助D、群體力量參考答案：B.高估群體的力量和權利主要表現(xiàn)為無懈可擊的錯覺，再就是()A、認為群體權利至高無比B、被群體蒙蔽雙眼C、不質(zhì)疑群體道義D、在群體中自我膨脹參考答案：C.在群體決策中人為了維護群體的和R曲而壓制異議的現(xiàn)象被稱為()A、團隊意識B、群體效應C、顧全大局D、群體思維參考答案：D.在專制的體制的決策中除了群體本身的因素之外還有()的因素在內(nèi)。A、金錢B、民意C、權力D、利益參考答案：C.社會型領導善于籠絡人，能夠建立團隊，表達支持()A、化解群體中的矛盾B、安排工作C、設置規(guī)范D、組織工作參考答案：A.行為控制理論是()提出的A、勒溫B、霍蘭德C、斯金納D、霍桑參考答案：C.逢人只說三分話，不可全拋一片心體現(xiàn)了溝通的()A、協(xié)調(diào)性B、整合性C、差異性D、防御性參考答案：D.社會心理學研究分為()研究和應用有兩種A、社會B、心理C、基礎D、實驗參考答案：C.犯罪的因素主要包括外部因素和()A、內(nèi)部因素B、主體因素C、客體因素D、主觀因素參考答案：B.操作強化理論屬于()理論A、社會行為B、社會認知.當兩種對應的行為方式并存的時候，人們傾向于模仿比較老的，拒絕新的。參考答案：X.M德把自我的發(fā)展分為準備階段和游戲階段兩個階段。參考答案：X.投射效應就是用別人的品質(zhì)，別人的價值觀,別人的愿望推論到自己身上去參考答案：X.本科不是學心理學的就不能成為心理學大師。參考答案：X.完形性屬于格式塔心理學里面一個概念參考答案：J.被研究的人員揣摩研究者研究動機的現(xiàn)象稱為研究者傾向。()參考答案：X.M德是從社會微觀的角度去理解社會心理學。參考答案：X.角色是隨意表現(xiàn)出來的一種行為模式。參考答案：X.自我概念形成和發(fā)展的核心機制是在其認知能力不斷提高的同時存在著與他人的相G作用.參考答案：J.犯罪是一種自然現(xiàn)象參考答案：X.塔爾德認為模仿往往是地位低的人模仿地位高的人。參考答案：J.在美國這個社會應用社會心理學是很有它的地位的。參考答案：J.自我評價決定一個人的自尊水平.C、社會學習D、社會角色參考答案：C.模仿的意義主要有，模仿是學習的基礎、模仿具有一定的適應作用和()A、增加個體技能B、培養(yǎng)個體認知C、促進群體形成D、促使行為泛化參考答案：C.自我意識的發(fā)生有()個標志A、二B、三C、四D、五參考答案：B.符號互動理論是()提出來的。A、喬治米德B、霍妮C、阿德勒D、班杜拉參考答案：A.意識和無意識的學說是弗洛伊德()提出的理論A、成熟時期B、中期C、后期D、早期參考答案：D.米德的思想受到進化論和()的影響A、浪漫主義B、實用主義C、行為主義D、后現(xiàn)代主義參考答案：C.認為人不是社會行動物而是群居動物的學者是（）。A、瓦根舍因B、華生C、阿德勒D、赫胥黎參考答案：D.嬰兒與大人最直接的接觸是（）A、撫摸B、擁抱C、親吻D、喂養(yǎng)參考答案:A.在對人格的后天影響因素中，群體的影響占到影響因素的（）。A、10%-20%B、20%-30%C、30%-40%D、40%-50%參考答案：D.按角色存在形態(tài)的不同可以把角色分為理想角色、領悟角色和（）A、實踐角色B、現(xiàn)實角色C、踐行角色D、認知角色參考答案：A.角色扮演者扮演角色是為了獲得心理上的滿足，這屬于（）,A、表現(xiàn)性角色B、功利性角色C、自致角色D、理想角色參考答案：D.根據(jù)角色獲得方式的不同可以把角色分為先賦角色和（）A、練習角色B、后天角色C、習得角色D、自致角色參考答案：D.“解剖決定命運”這是（）的觀點A、科爾伯格B、林頓C、馮特D、弗洛伊德參考答案：D.詹姆斯認為人一旦可以把自己當做一個客體，那么自我就可以分為（）自我和客體自我A、本體B、本真C、主體D、真實參考答案：C.自我概念具有引導個體行為、解釋個體經(jīng)驗和（）的功能A、解釋個體行為B、預測個體行為C、引導個體行為D、決定個體期待參考答案：D.根據(jù)關系所包含的需求性質(zhì)不同人際關系可分為（）情感性關系A、感恩性B、促進性C、工具性D、希望性參考答案：C.”鏡中我,,的概念是由（）提出的A、詹姆斯B、羅杰斯C、皮爾士D、庫利參考答案：D.以下哪個不是照片辨認的優(yōu)勢()A、簡單易行B、成本低C、緩解情緒的緊張度D、靜止的平面參考答案：D.個體對自己自身狀況進行肯定的或者否定的判斷叫做()A、自我認知B、自我選擇C、自我評價D、自我形成參考答案：C.自我過程有()種A、二B、三C、五D、六參考答案：D.考試作弊的人強調(diào)環(huán)境的壓力而開始沒有作弊的人強調(diào)自己的道德水平，這就是一種()歸因A、邏輯式B、理性C、防御式D、個人參考答案：C.人們對他人的認知更多的是通過交往實現(xiàn)的，因此()是實現(xiàn)性格認知的基本條件A、群居B、認真交往C、人際關系D、社會環(huán)境參考答案：B.自己希望得到某種東西進而覺得別人也希望得到，這是()效應A、首因B、近因C、光環(huán)D、投射參考答案：D.瑪麗對特定的小丑笑，對其它小丑不笑這是資料信息的()。A、一致性B、一貫性C、區(qū)別性D、特殊性參考答案：C.態(tài)度由認知、情感和()三種要素構成A、行為B、理念C、觀點D、意向參考答案：D.態(tài)度是個體對其自身所處的社會環(huán)境所持有的具有一定結構的()的內(nèi)在心理狀態(tài)A、特定的B、長久的C、穩(wěn)定的D、即時的參考答案：C.認知失調(diào)主要是由學者()提出來的A、海德B、謝里夫C、費斯汀格D、霍夫蘭德參考答案：C.我們形成的某種態(tài)度可以滿足我們的某種需要這就是態(tài)度的()理論。A、平衡B、功能C、判斷D、去向.社會判斷理論把人的態(tài)度分為三個區(qū)域，分別是接受的區(qū)域、態(tài)度不明朗區(qū)域和()OA、拒絕區(qū)域B、中間區(qū)域C、態(tài)度明朗區(qū)域D、無關區(qū)域參考答案：A.消除偏見最重要的是要()A、樹立平等觀念B、換位思考C、心態(tài)平和D、消除刻板印象參考答案：D.某些自我的方面是他人不可獲知的隱秘，我們將這種意識稱為()A、公我意識B、隱私意識C、私我意識D、隱秘自我參考答案：C.在群體決策中人為了維護群體的和睡而壓制異議的現(xiàn)象被稱為()A、團隊意識B、群體效應C、顧全大局D、群體思維參考答案：D.馬斯洛認為研究心理學不應該以方法為中心，而應該以()為中心A、問題B、環(huán)境C、心理D、存在參考答案：A.比較關注夢的社會心理學派是()A、實證主義B、行為主義C、精神分析D、符號互動參考答案：C.“有賊心沒賊膽”是指()A、人的個性特點B、人的價值觀C、人的人生觀I)、個人能力參考答案：A.要求證人對犯罪現(xiàn)場進行背景重建時，這個背景可以是物理性的，心理性的和()背景A、場面的B、自然的C、情緒性的D、社會性的參考答案：C.聚合的作用的四個條件是動機，環(huán)境條件，個人價值觀和()A、事件難度B、個體能力C、個體性別D、個性特點參考答案：D.以下哪個不是死的本能指向自己的表現(xiàn)A、犯罪B、自殘C、自虐D、自殺參考答案：A.追求快樂，追求本能的能量的發(fā)泄是人格結構的最核心部分叫做0A、他我B、超我C、自我D、本我參考答案：I）.自我它是代表著社會的（）A、規(guī)范B、要求C、理性D、判斷參考答案：C.個體的心理條件包括（）和個性特點兩個方面A、個體的人生觀B、個體的價值掛C、個體的世界觀［）、個體的素質(zhì)參考答案：B.男性與女性個人圈相比較（）A、女的大一樣大C、男的大D、無比較性參考答案：C.外界溫度和人的攻擊性行為的關系是（）A、正相關B、負相關C、正U型相關I）、倒U型相關參考答案：D.旁觀者介入的決策過程有是否注意到事件、是否將其看做緊急事件（）、提供幫助A、是否有能力幫助B、是否需要幫助C、是否承擔責任D、是否真實參考答案：C.弗洛伊德的本能論認為人的本能分為生的本能和（）A、愛的本能B、死的本能C、善的本能參考答案：B.預防群體思維的方法有領導者顯示公平、鼓勵批評性的評價、()、歡迎局外的專家和伙伴提出批評A、集思廣益B、團隊合作C、尋找差異D、將群體劃分小組參考答案：1).從()角度挫折感可以理解為一種心理能量的壓抑，人有了挫折感，他一定會尋求發(fā)泄，A、心理物理學B、心理生理學C、社會心理學D、心理動力學參考答案：D.恐怖主義和恐怖事件的關鍵就是一個()過程A、認知B、行為C、群體D、決策參考答案：C.群體的極化現(xiàn)象有()種解釋A、一B、二C、三D、四參考答案：B.人類希望對自己的觀點和能力做出評價這可以通過將自己的觀點與他人比較來達成.這屬于()A、溝通影響理論B、比較影響理論C、規(guī)范影響理論D、信息影響理論參考答案：C.他人在場會對個體的行為產(chǎn)生社會促進、社會抑制、優(yōu)勢反應強化和()的影響。A、劣勢反應強化B、劣勢反應弱化C、社會惰化D、社會勤奮化參考答案：C.社會互動群體的群體影響不包括()A、群體的極化B、群體思維C、去個性化I)、還有少數(shù)派影響參考答案：C.明明是要表揚一個人卻用批評的方式來說屬于()A、直接暗示B、間接暗示C、反暗示D、自我暗示參考答案：C.人際吸引的最強烈形式是0A、愛B、喜歡C、崇拜D、仰慕參考答案：A.社會態(tài)度具有社會性，經(jīng)驗性和()A、認知性B、情感性C、動機性D、動力性參考答案：I).標志社會心理學產(chǎn)生的兩本社會心理學的書是的作者分別是麥克杜格爾和()參考答案：J.自我暗示都會產(chǎn)生積極的效應。參考答案：X.世襲制可以被理解為先賦角色。()參考答案：V.望梅止渴屬于直接暗示。參考答案：V.背景和事件兩者是分開的參考答案：X.人的心靈他是一種使用符號的一種能力參考答案：V.社會關系可以理解為人際關系的個性方面或心理方面。()參考答案：X.自我概念形成和發(fā)展的核心機制是在其認知能力不斷提高的同時存在著與他人的相互作用.參考答案：J.年紀大的人比年紀小的人更容易從眾。()參考答案：X.人本主義認為人具有自我意識,具有各種各樣的潛能，有自我選擇的能力，但是不會利用這樣一個潛能來自我實現(xiàn)。參考答案：X.馬基雅維里認為一個好的君主，既要勇猛無比有力量，還要狡猾無比像個狐貍一樣。參考答案：J.社會關系的主體是人。參考答案：J.在態(tài)度中的認知的具體指向主要是指的人的一定的價值觀念A、弗洛伊德B、迪爾凱姆C、阿德勒D、羅斯參考答案：D.心理學的范式是研究個體，主流研究方法是()A、實驗B、觀察C、調(diào)查D、檔案分析答案參考答案：A.某些自我的方面是他人不可獲知的隱秘，我們將這種意識稱為()A、公我意識B、隱私意識C、私我意識D、隱秘自我參考答案：C.影響社會認知的因素有認知者的因素、認知對象的因素和()A、認知環(huán)境的因素B、認知條件C、認知方式D、認知內(nèi)容參考答案：B.夜晚前面有一個酒鬼踉踉蹌蹌的行走和夜晚有一個老者在前面踉踉蹌蹌的行走，我們會幫助老者而不幫助酒鬼，這是受選擇幫助對象的()影響的A、相似性B、性別因素C、相貌因素I)、認知因素參考答案：A.一個歌星一首歌唱得好，我們就認為他所有歌唱的好，進而認為他滿腹經(jīng)綸，這是()參考答案：DA、首因效應B、近因效應C、暈輪效應D、光環(huán)效應.認為人有各種各樣的潛能，并且有利用這些潛能來實現(xiàn)自我的傾向?qū)儆?)理論的觀點A、人本主義B、建構主義C、認知主義I)、學習主義參考答案：A.英國要求進行隊列辨認的陪襯人的數(shù)量最低不得少于()人A、6.0B、5.0C、7.0D、9.0參考答案：C.訊問犯罪嫌疑人的時候有罪的證據(jù)應該()的列出A、從強到弱B、從大到小C、從低到高D、無須參考答案：C.我們把人們喜歡無意識下意識自動化的用一些所謂的合理的方式合理的情節(jié)來彌補你在觀察的時候落的環(huán)節(jié)叫做()A、信息加工機制B、要求合理C、邏輯完善機制D、追求完整參考答案：C.對案情進行裁定，專家的證言0A、肯定是對的B、必須遵從C、具有參考價值D、可以忽視參考答案：C.反應標準的杠桿是()A、主觀偏好B、社會輿論C、價值觀念D、獎懲制度參考答案：D.環(huán)境心理學是研究人的()和他們的物質(zhì)環(huán)境間相互關系的學科。A、態(tài)度B、心理C、行為D、生理參考答案：C.一個人垃圾分類回收這個行為的多寡與他掌握的相關知識的多寡，相關信息的多寡成()關系A、螺旋形B、反比C、正比D、無關參考答案：C.草地中類似“青青綠草也有生命”的木牌屬于()A、信息戰(zhàn)B、信息反饋C、示范D、信號提示參考答案：D.建筑物的設計()是第一位的。A、美觀B、保溫C、安全D、采光參考答案：C.環(huán)境風險是研究人們對于因為環(huán)境問題而引起的風險，對風險的知覺以及對知覺后的()反應A、心理B、態(tài)度C、行為D、生理參考答案：C.需要層次理論是()的理論A、馬斯洛B、馬克思韋伯C、弗洛伊德D、馮特參考答案：A.社會型領導善于籠絡人，能夠建立團隊，表達支持()A、化解群體中的矛盾B、安排工作C、設置規(guī)范D、組織工作參考答案：A.社會心理學是對人的心理和社會行為規(guī)律進行研究的一門學科，這里的人既包括個體也包括()參考答案：CA、組織B、社會C、群體D、他人.對案情進行裁定，專家的證言0A、肯定是對的B、必須遵從C、具有參考價值D、可以忽視參考答案：C.影響社會認知的因素有認知者的因素?、認知對象的因素和()參考答案：BA、認知環(huán)境的因素B、認知條件C、認知方式D、認知內(nèi)容.研究某一種社會心理和社會行為發(fā)生規(guī)律最重要是要尋找它()參考答案：AA、產(chǎn)生原因B、表現(xiàn)形式C、造成后果D、形成過程.人際需要可以分為包容的需要,情感的需要和()這三類A、尊重的需要B、控制的需要C、生存的需要D、生產(chǎn)的需要參考答案：B.當所需要記憶的事情難以用語言來加以把握的時候,語言化反而會有損于記憶,導致記憶的錯覺.這是語詞的()效應A、表達不明B、缺失C、形容D、遮蔽參考答案：D.羅斯塔爾()的人更容易去辨別他人的面部的一些情緒.A、外傾B、開朗C、內(nèi)傾D、智障參考答案：C.建筑物的設計()是第一位的。A、美觀B、保溫C、安全D、采光.環(huán)境心理學的應用范圍包括()個方面A、三B、四C、六D、七參考答案：D.環(huán)境心理學最顯著的特點是()A、環(huán)境與行為的整體性B、環(huán)境與行為的相互性C、應用研究和理論研究同時進行D、跨學科性參考答案：A.工作滿意度要考慮三個因素分別是員工的心理因素，員工的生理因素和()A、組織環(huán)境的因素B、企業(yè)文化的因素C、員工能力的因素D、企業(yè)凝聚力的因素參考答案：A.《中國人的心理與行為：本土化研究》是社會心理學家()的一本專