報(bào)告會(huì)發(fā)言稿模板合集（4篇）

報(bào)告會(huì)發(fā)言稿模板合集各位老師?：你們好?。我是來(lái)?自復(fù)興中學(xué)?的英語(yǔ)教師?——陳靜。?今天，很榮?幸受教研室?安老師委托?代表復(fù)興中?學(xué)初三四位?英語(yǔ)教師在?這里和各位?同仁們進(jìn)行?交流。__?_年我校中?考英語(yǔ)成績(jī)?取得全旗第?一的優(yōu)異成?績(jī)，這和以?劉甲明校長(zhǎng)?為首的領(lǐng)導(dǎo)?班子的正確?領(lǐng)導(dǎo)以全體?老師不懈的?努力付出是?分不開(kāi)的。?現(xiàn)就在英語(yǔ)?教學(xué)中初三?復(fù)習(xí)備考中?的些許感受?和體會(huì)與在?座的各位老?師___。?首先，中?考備考中英?語(yǔ)復(fù)習(xí)的方?法和套路。?我想，各??？赡芏蓟?本按照“四?輪復(fù)習(xí)法”?作為總復(fù)習(xí)?計(jì)劃，即教?材復(fù)習(xí)階段?跑課本，語(yǔ)?法專項(xiàng)訓(xùn)練?分類復(fù)習(xí)，?詞類和句子?類型；中考?題型強(qiáng)化訓(xùn)?練，以及綜?合模擬訓(xùn)練?和應(yīng)試技巧?講解查缺補(bǔ)?漏，第三、?第四步可以?歸為一類，?就是我們所?說(shuō)的“中考?三步走”。?現(xiàn)在，各校?可能都處于?第三、第四?階段，教師?要根據(jù)學(xué)生?掌握情況適?當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)?進(jìn)度，雖然?程序一樣，?但是可以自?行進(jìn)行適當(dāng)?變化，比如?可以在跑課?本的同時(shí)進(jìn)?行專項(xiàng)突破?，但千萬(wàn)不?要眉毛胡子?一起抓，課?本復(fù)習(xí)不扎?實(shí)，專項(xiàng)訓(xùn)?練反而讓學(xué)?生更糊涂了?，跑課本要?在開(kāi)始的七?年級(jí)的課本?內(nèi)容簡(jiǎn)單時(shí)?滲透八、九?年級(jí)的知識(shí)?，這樣，學(xué)?生就不會(huì)有?“前松后緊?，有學(xué)生掉?隊(duì)”的情形?發(fā)生了。?第二，偏科?學(xué)生（英語(yǔ)?差的）如何?去提升。?這的確是一?個(gè)讓班主任?及engl?ishte?acher?非常頭疼的?問(wèn)題，中考?中偏科是個(gè)?普通問(wèn)題。?這里指的其?他理科都不?錯(cuò)，英語(yǔ)上?來(lái)了，就升?學(xué)有望的這?種情況，如?果所有科都?偏科就沒(méi)有?必要提升了?，多半體現(xiàn)?在男生，沒(méi)?有什么特別?好的方法，?就是耐心加?上我們的愛(ài)?心與努力，?有一點(diǎn)很重?要，千萬(wàn)不?要含糊其詞?地說(shuō)：“你?要好好學(xué)，?不會(huì)就問(wèn)。?”說(shuō)實(shí)話，?他不會(huì)，連?問(wèn)什么也不?會(huì)知道的。?你應(yīng)該給題?型讓他們?nèi)?做，針對(duì)題?來(lái)引導(dǎo)他們?，講解時(shí)有?針對(duì)性、堅(jiān)?持下去，課?上涉及到題?上內(nèi)容就提?問(wèn)他們，提?高自信并且?加深印象，?鼓勵(lì)他們要?經(jīng)常鞏固不?要?dú)怵H、興?趣上去了，?就容易了，?但關(guān)鍵一點(diǎn)?還在于學(xué)生?要提高思想?，主動(dòng)想學(xué)?，如果偏科?生大多數(shù)都?是邊緣生，?有1/3的?學(xué)生提升了?，那么學(xué)校?的升高中數(shù)?就大為改觀?了。第三?，尖子生如?何去培養(yǎng)?現(xiàn)在各個(gè)學(xué)?校都很重視?尖子生的培?養(yǎng)，海二中?的錄取數(shù)多?少對(duì)于各學(xué)?校來(lái)說(shuō)也是?十分___?的事情。去?年，我校考?上了海二中?___名，?在全旗引起?了很大的反?響。在培養(yǎng)?尖子生上各?校的每個(gè)老?師都有自己?獨(dú)到的方法?。我個(gè)人認(rèn)?為，有一點(diǎn)?很重要，就?是要簡(jiǎn)單要?求，嚴(yán)格標(biāo)?準(zhǔn)“：要求?把會(huì)做的全?做對(duì)了。有?一次考完試?，對(duì)班級(jí)中?尖子生逐一?拿著試卷找?老師，認(rèn)真?幫分析原因?，應(yīng)得分多?少，知識(shí)性?錯(cuò)誤多少，?一一指出，?幫助學(xué)生查?缺補(bǔ)漏。?第四，閱讀?類題型如何?去備考。?主觀型題是?中考抓分的?關(guān)鍵，完型?、閱讀題分?值大約占4?0—___?分，分值大?，得分容易?，失分也容?易，這也是?中考復(fù)習(xí)計(jì)?劃中的重要?部分。我們?要點(diǎn)在平時(shí)?授課時(shí)，講?到文章，就?讓學(xué)習(xí)讀、?譯、找中心?詞等形式提?高學(xué)生閱讀?能力。課本?中也有類似?任務(wù)型閱讀?的題，千萬(wàn)?不要一語(yǔ)帶?過(guò)，要認(rèn)真?對(duì)待，詳細(xì)?地處理這一?部分，要在?中考前復(fù)習(xí)?時(shí)，不要集?中突擊閱讀?題型，在復(fù)?習(xí)中每天布?置一篇文章?，讓學(xué)生保?質(zhì)保量完成?規(guī)定任務(wù)。?可以每天分?配一名學(xué)生?來(lái)講解，學(xué)?生無(wú)興趣，?而且每個(gè)學(xué)?生都鍛煉了?共同提高。?第五，聽(tīng)?力如何去備?考。聽(tīng)力?訓(xùn)練也要有?一套完整的?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?選好中考材?料很重要，?近幾年，我?們選的都是?“星火英語(yǔ)?”，音質(zhì)好?，內(nèi)容比較?接近中考內(nèi)?容，每天選?固定時(shí)間如?早自習(xí)前，?或晚自習(xí)前?，或最后一?節(jié)自習(xí)課，?固定___?分鐘。以小?測(cè)驗(yàn)的形式?，聽(tīng)后當(dāng)場(chǎng)?打分，核對(duì)?答案時(shí)不要?急于告訴學(xué)?生答案，反?復(fù)聽(tīng)，讓學(xué)?生自己聽(tīng)出?來(lái)。并且一?定要讓學(xué)生?掌握聽(tīng)力測(cè)?試方法，每?天堅(jiān)持，就?在假期也要?讓學(xué)生每天?堅(jiān)持“洗耳?朵”。聽(tīng)力?___分值?，相信學(xué)生?會(huì)大幅度地?提高。第?六，作文如?何去備考。?分值大，?范圍大，無(wú)?法去掌握中?考命題方向?。備考訓(xùn)練?很關(guān)鍵，可?以以成套試?題進(jìn)行訓(xùn)練?，也可以單?獨(dú)布置作業(yè)?，及時(shí)批改?。但我覺(jué)得?最好的方法?會(huì)像語(yǔ)文的?作文課一樣?，固定題目?、固定時(shí)間?、固定紙張?，以集訓(xùn)的?形式進(jìn)行訓(xùn)?練，效果會(huì)?很好。平時(shí)?可讓學(xué)生背?一些主要句?子，寫(xiě)作時(shí)?盡量會(huì)用學(xué)?過(guò)的絕對(duì)正?確的句子來(lái)?使用，減少?失誤率。?最后一點(diǎn)，?也是很重要?的一點(diǎn)，英?語(yǔ)中考要取?得好成績(jī)，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?支持、班主?任的配合以?及學(xué)生的思?想覺(jué)悟是關(guān)?鍵。但教師?的人格__?_力也是不?可忽略的。?“親其身?，信其道”?的道理大家?都知道，學(xué)?生喜歡你，?就很愿意上?你的英語(yǔ)課?，以上是我?對(duì)中考英語(yǔ)?備考的一點(diǎn)?感悟，希望?下午的研討?交流會(huì)在安?老師的帶領(lǐng)?下和各校的?英語(yǔ)同行共?同探討，互?相學(xué)習(xí)，以?便我能夠把?更好的經(jīng)驗(yàn)?帶回到學(xué)校?。最后，我?希望也衷心?祝愿各校在?局領(lǐng)導(dǎo)，校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?引導(dǎo)下，全?體初三老師?的努力下，?在___年?中考取得更?好的成績(jī)。?報(bào)告會(huì)發(fā)言稿模板合集（二）首先感謝?領(lǐng)導(dǎo)給這個(gè)?我和大家交?流學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，其實(shí)我?內(nèi)心是誠(chéng)惶?誠(chéng)恐的，一?來(lái)資歷不夠?，因?yàn)槲抑?是一名普普?通通的幼兒?教師，在小?學(xué)老師面前?作報(bào)告真是?___面前?耍大刀；二?來(lái)愧不敢當(dāng)?，因?yàn)槲腋?覺(jué)自己只是?做了年輕人?應(yīng)該做的事?情，沒(méi)有什?么值得拿出?來(lái)說(shuō)一說(shuō)的?。所以煩請(qǐng)?各位老師多?多批評(píng)指正?，我將分四?個(gè)篇章匯報(bào)?我的學(xué)習(xí)工?作。一、?象牙塔之旅?由于數(shù)學(xué)?嚴(yán)重偏科，?我只上了一?所二專學(xué)校?（最可怕的?是，高中三?年我的班主?任都是數(shù)學(xué)?老師，最后?數(shù)學(xué)老師看?我真是扶不?起的阿斗，?意味深長(zhǎng)地?對(duì)我說(shuō)一句?讓我終生難?忘的話："?緒康呀緒康?，咱不能光?往腦子里"?續(xù)糠"呀，?咱得續(xù)點(diǎn)數(shù)?學(xué)知識(shí)呀。?"，現(xiàn)在我?還經(jīng)常拿出?來(lái)自我調(diào)侃?一番）。雖?然沒(méi)有考上?好的大學(xué)，?我始終有一?個(gè)信念：不?怕起點(diǎn)低，?這反而意味?著成長(zhǎng)空間?將是海闊天?空。環(huán)境僅?僅是影響個(gè)?人成長(zhǎng)的因?素之一，更?不是決定因?素，而抱怨?永遠(yuǎn)是最沒(méi)?有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?的負(fù)能量，?個(gè)人的努力?才是最大的?資本，奮斗?才是王道，?自己才是靠?山。在親朋?好友的極力?___下，?我毅然填報(bào)?了學(xué)前教育?專業(yè)，班里?四十七個(gè)人?只有我一個(gè)?男生，在這?種環(huán)境中是?一種甜蜜的?痛苦，舞蹈?讓我頭疼，?鋼琴讓我抓?狂，手工讓?我崩潰。大?學(xué)期間，我?的大部分時(shí)?間與精力都?獻(xiàn)給了圖書(shū)?館與籃球場(chǎng)?，平時(shí)的學(xué)?習(xí)生活雖然?孤單枯燥了?一點(diǎn)，但也?收獲了點(diǎn)滴?欣慰，大學(xué)?期間，曾先?后獲得"優(yōu)?秀學(xué)生干部?""童話征?文一等獎(jiǎng)"?"優(yōu)秀讀者?""優(yōu)秀畢?業(yè)生"等榮?譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)?在回想起來(lái)?，我可以對(duì)?自己說(shuō)："?還行，這三?年沒(méi)白虛度?。"這就足?夠了。二?、執(zhí)子之手?，與子偕老?對(duì)于孩子?，我始終有?一種敬畏感?，毫不夸張?的說(shuō)，孩子?就是我最大?的靈感。作?為一名男幼?師，我享受?著一種獨(dú)特?的職業(yè)幸福?感。從事幼?教的這七年?中，我收獲?了太多的感?動(dòng)。一句"?賈老師，上?你的課真是?爽歪歪呀。?"給了我無(wú)?限的鼓勵(lì)與?動(dòng)力，既然?選擇了幼教?行業(yè)，那就?要努力做到?極致。在此?期間，我考?取了蒙臺(tái)梭?利教育高級(jí)?證書(shū)，連續(xù)?五年獲得"?先進(jìn)個(gè)人"?"明星教師?"，論文《?論男幼兒教?師個(gè)人價(jià)值?的實(shí)現(xiàn)》還?有幸獲得了?一等獎(jiǎng)，還?先后獲得"?___學(xué)前?教育網(wǎng)特邀?通訊員""?優(yōu)秀撰稿人?""中國(guó)幼?教網(wǎng)優(yōu)秀版?主""優(yōu)秀?作者"等榮?譽(yù)稱號(hào)。育?人先育己，?教師專業(yè)成?長(zhǎng)，永不止?步，永無(wú)止?境。雖然?內(nèi)心摯愛(ài)學(xué)?前教育事業(yè)?，雖然在工?作上取得了?點(diǎn)滴成績(jī)，?雖然社會(huì)認(rèn)?可度也在逐?漸提高，可?人終歸是要?面對(duì)現(xiàn)實(shí)的?。工作之余?，內(nèi)心也會(huì)?有莫名的惆?悵，男幼師?，社會(huì)認(rèn)可?度還是有待?提高，經(jīng)濟(jì)?福利還是偏?低，雖然身?處___國(guó)?，可是找對(duì)?象還是比較?困難的，因?為同行理解?自己的選擇?，也理解這?份職業(yè)的價(jià)?值，但還是?幾乎沒(méi)有哪?個(gè)女孩愿意?嫁給男幼師?，曾經(jīng)一度?我考慮過(guò)轉(zhuǎn)?行，可每當(dāng)?看到可愛(ài)的?孩子們，聽(tīng)?到他們稚嫩?的聲音，我?還是選擇堅(jiān)?守在這片我?深愛(ài)的熱土?上。感恩?于國(guó)家政策?，從政策、?制度、資金?等方面對(duì)學(xué)?前教育有了?前所未有的?高度，最可?喜的是，教?師招聘考試?政策中逐漸?有了幼兒教?師的名額，?___省還?單獨(dú)設(shè)置了?幼兒教師編?制，夢(mèng)想多?年的機(jī)會(huì)來(lái)?了。笨鳥(niǎo)先?飛，每天早?起一小時(shí)、?砍掉午休時(shí)?間、公交車?上、課余時(shí)?間、睡前一?小時(shí)、重新?規(guī)劃節(jié)假日?日程，所有?時(shí)間都為備?考讓步，六?個(gè)饅頭兩包?咸菜可以是?一天的口糧?，一直到現(xiàn)?在也記不得?那年的元宵?節(jié)我是怎樣?度過(guò)的了，?因?yàn)槟菚r(shí)頭?腦中只有一?個(gè)信念：機(jī)?會(huì)來(lái)了，一?定不要讓它?溜走。四本?書(shū)，一千多?頁(yè)，前后七?遍，功夫不?負(fù)有心人，?___年，?我同時(shí)考上?青島、煙臺(tái)?、德州三個(gè)?地區(qū)教師編?制，揭榜的?那一刻，我?告訴自己：?賈緒康，你?終于可以更?有底氣地做?一輩子學(xué)前?教育事業(yè)了?。人往高處?走，水往低?水流，__?_年我又順?利通過(guò)了_?__省屬事?業(yè)編考試，?雖然最終由?于某種原因?沒(méi)有走成，?不過(guò)，我一?直認(rèn)為，年?輕時(shí)就要折?騰折騰，該?努力的日子?不要選擇安?逸。否則真?的對(duì)不起青?春這兩個(gè)字?。是狼就應(yīng)?該勇敢地跑?，是鷹就應(yīng)?該勇敢得飛?，有夢(mèng)就應(yīng)?該勇敢去追?。三、書(shū)?中自有清與?雅讀書(shū)在?我看來(lái)應(yīng)該?成為我們教?師生活的一?部分，讀書(shū)?是一種情懷?，是一種雅?致，是一種?享受，當(dāng)下?讓我最知足?的是：每天?都可以保證?四個(gè)小時(shí)的?閱讀時(shí)間。?來(lái)到萊州兩?年半，我完?成了對(duì)__?_本書(shū)的第?一遍閱讀，?___年_?__月經(jīng)楊?主任引薦，?我加入了萊?州市中小學(xué)?教師讀書(shū)沙?龍，一直認(rèn)?為，教師最?好的成長(zhǎng)途?徑便是讀書(shū)?+反思+實(shí)?踐，最終在?年終評(píng)比中?有幸獲得"?讀書(shū)成果一?等獎(jiǎng)""先?進(jìn)個(gè)人""?優(yōu)秀讀書(shū)人?物"，其中?一篇讀后感?被評(píng)為特等?獎(jiǎng)，還作為?唯一教師代?表做了典型?發(fā)言，真是?榮幸之至。?這都將成為?兒童文學(xué)創(chuàng)?作的助推器?。從___?年___月?___日小?試___成?功后，我先?后在《中國(guó)?幼教雜志》?《悅讀》《?教學(xué)研究》?《今日萊州?》等雜志報(bào)?刊網(wǎng)絡(luò)發(fā)表?作品___?余篇，__?_年寒假期?間與朋友合?作出版了《?幼兒園里的?問(wèn)題小孩》?一書(shū)，__?_年___?月___日?，我光榮加?入萊州市作?家協(xié)會(huì)，感?恩能有更高?的學(xué)___?臺(tái)。這一切?都是由閱讀?帶來(lái)的快樂(lè)?，由寫(xiě)作帶?來(lái)的幸福。?四、有夢(mèng)?就去飛左?手是青春年?華，右手是?激流勇進(jìn)，?唯有這樣，?生活的天平?才不會(huì)傾斜?，因?yàn)槠綍r(shí)?酷愛(ài)騎行，?所以我一直?感覺(jué)人生就?像騎車，要?想不摔倒就?得一直往前?騎，以前總?是告誡自己?要努力，現(xiàn)?在是不敢停?止腳步，因?為比自己優(yōu)?秀的人更加?努力，人與?人之間的差?距就是這樣?拉開(kāi)的，滴?水穿石不是?水的力量，?而是堅(jiān)持的?力量。我是?一個(gè)外地人?，一切只能?靠自己，我?更加懂得努?力的含義，?不努力什么?也沒(méi)有，開(kāi)?個(gè)玩笑的話?，我要對(duì)得?起"外來(lái)的?和尚會(huì)念經(jīng)?"這句話，?現(xiàn)在的我很?知足，有一?份終生摯愛(ài)?的事業(yè)，有?一位善解人?意的靈魂伴?侶，有幾樣?自己的興趣?愛(ài)好，感恩?一切。我相?信笨鳥(niǎo)先飛?，我相信天?道酬勤，我?相信厚積薄?發(fā)，我喜歡?每天放空冥?想，祛除沾?沾自喜，保?持孜孜不倦?，力爭(zhēng)天天?向上。愿?我們站在鷹?的高度，保?持狼的奮進(jìn)?，學(xué)習(xí)牛的?踏實(shí)，愿我?們的成長(zhǎng)道?路越來(lái)越寬?廣、越來(lái)越?順暢。愿我?們的孩子快?樂(lè)、幸福。?愿我們的教?育更加美好?。謝謝大家?。報(bào)告會(huì)發(fā)言稿模板合集（三）同?學(xué)們：大?家上午好。?是誰(shuí)在濃?濃的--_?__南情調(diào)?中，寫(xiě)出了?我們___?兒女的錚錚?鐵骨。是誰(shuí)?用一個(gè)個(gè)構(gòu)?思奇巧的故?事讓我們重?回戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)?。又是誰(shuí)給?我們的血液?注入了激昂?向上的力量?。那就是?您——毛阿?姨。您用特?殊的視角向?我們講述著?___情緣?，您用清麗?的文筆塑造?了戰(zhàn)火中的?童年，您用?一個(gè)個(gè)鮮活?的戰(zhàn)爭(zhēng)中的?兒童形象告?訴我們要銘?記歷史。?時(shí)光流轉(zhuǎn)，?戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙?已經(jīng)逝去，?您創(chuàng)作的《?戰(zhàn)火中的童?年》四部曲?，《假小子?福官》、《?大火中的童?謠》、《小?女兵》、《?搖啊搖，大?花船》，好?像一臺(tái)時(shí)光?穿梭機(jī)，又?把我們帶回?了戰(zhàn)火紛飛?的年代，讓?我們這群生?活在“蜜罐?”里的孩子?冷靜下來(lái)；?讓我們對(duì)_?____和?戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷?感同身受；?讓我們明白?在人生最艱?難的時(shí)刻要?勇敢堅(jiān)強(qiáng)，?要同舟共濟(jì)?；讓我們每?一人都感受?到了戰(zhàn)爭(zhēng)年?代不一樣的?童年。讀?著您的《愿?望滿天飛》?，更是心潮?澎湃，我仿?佛就在那一?刻，望著一?盞盞冉冉上?升的孔明燈?，看到自己?的愿望騰飛?而起，直逼?云霄，飛向?了無(wú)限美好?、無(wú)限廣闊?的藍(lán)天，一?股洪流頓時(shí)?涌遍全身，?憧憬著夢(mèng)想?成真的未來(lái)?。毛阿姨?，閱讀您的?作品，我們?就能獲得一?份成長(zhǎng)的力?量，您在我?們的心中掛?起了一葉永?不屈服的風(fēng)?帆，將我們?的生命帶入?一個(gè)生機(jī)勃?勃的花園。?我們衷心感?謝您。謝?謝大家。報(bào)告會(huì)發(fā)言稿模板合集（四）我?是中央民族?大學(xué)06級(jí)?新聞學(xué)__?_班張朝云?，來(lái)自__?_永仁，傣?族。這個(gè)暑?假過(guò)得非常?充實(shí)，有很?多東西想和?大家___?一下。剛?放假的時(shí)候?我原本打算?自己去打工?掙錢(qián)買(mǎi)一部?喜歡的單反?數(shù)碼相機(jī)，?現(xiàn)在看來(lái)相?機(jī)是泡湯了?，但如果現(xiàn)?在再讓我重?新選擇一次?，我會(huì)毫不?猶豫地選擇?為新街社的?推廣而工作?。因?yàn)檫@?兩個(gè)月的付?出對(duì)我來(lái)說(shuō)?是有收獲的?，是值得的?。我主要談?五點(diǎn)。1?、我第一次?感受到責(zé)任?和壓力在肩?上沉甸甸的?。一開(kāi)始?我以為我的?工作就是很?商家談判，?然后簽合同?，拿到__?_元標(biāo)注費(fèi)?，over?，但真的當(dāng)?商家把__?_元錢(qián)遞在?我手里的時(shí)?候，我感到?自己肩上有?壓力，那不?僅僅是__?_元錢(qián)，更?是商家對(duì)我?們的信任和?支持。我們?一定要兌現(xiàn)?我們的承諾?，一定要把?后期服務(wù)做?到位才能對(duì)?得起商家。?2、我真?正意識(shí)到誠(chéng)?信、守時(shí)的?重要性。（?范本）在大?學(xué)的時(shí)候我?們經(jīng)常不守?時(shí)，明8：?00上課，?我們8：0?0還躺在床?上，8：3?0才一搖一?擺地去教室?。我們約班?主任早上6?：00打籃?球，結(jié)果早?上6：00?我們一群哥?們還在睡覺(jué)?，讓班主任?一個(gè)人去球?場(chǎng)等我們。?我們覺(jué)得沒(méi)?有什么，很?正常。但?是出去和那?些經(jīng)理__?_談判就完?全不是這樣?了。我們見(jiàn)?到經(jīng)理非常?不容易，往?往要經(jīng)過(guò)服?務(wù)員、店長(zhǎng)?、經(jīng)理才能?約到___?。和___?見(jiàn)面我們必?須提前__?_分鐘到半?個(gè)小時(shí)趕到?。因?yàn)開(kāi)_?_一般只到?店里轉(zhuǎn)一圈?走了，假如?我們遲到可?能就沒(méi)有幾?會(huì)再見(jiàn)到_?__了。?現(xiàn)在想一想?以前的行為?非常不禮貌?，是在耍大?牌。但事實(shí)?上真正的大?牌一般不耍?大牌。3?、我意識(shí)到?做人要有一?顆感恩的心?。在這次實(shí)?習(xí)中我們發(fā)?現(xiàn)有很多民?大畢業(yè)的師?兄在外面創(chuàng)?業(yè)開(kāi)店。他?們聽(tīng)說(shuō)我們?是民大的學(xué)?生，二話沒(méi)?說(shuō)，就簽了?