2022工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會4篇

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實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)生對實(shí)習(xí)階段舉行總結(jié)與說明的書面材料，是反映學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)完成處境的一個(gè)主要內(nèi)容。工程測量是建筑工程創(chuàng)辦勘測、設(shè)計(jì)、施工、管理各個(gè)階段所舉行的測量工作,作為一名工程測量實(shí)習(xí)生，是時(shí)候?qū)懸黄獙?shí)習(xí)報(bào)告了。你是否在找正打定撰寫“2022工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

2022工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會篇1

一、實(shí)習(xí)目的

1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，能夠測量出任意兩點(diǎn)的高差，掌管水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟諳水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式;

(一)風(fēng)化作用：指巖石在地表或接近地表的地方由于溫度變化、水及水溶液的作用、大氣及生物等的作用下發(fā)生的機(jī)械崩解及化學(xué)變化過程。風(fēng)化作用一般分三類：物理風(fēng)化、化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化作用。

2、掌管經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)，掌管水平角與豎直角的測量，掌管經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法;

3、通過實(shí)習(xí)，純熟地掌管課堂理論學(xué)識和實(shí)踐操作技能;

4、掌管鋼尺量距的方法;

5、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

6、純熟地掌管小區(qū)域平面操縱和高程操縱的布設(shè)及測算方法，掌管大比例尺地形圖的測繪方法;

7、提高動手才能和分析問題、解決問題的綜合才能，為今后加入工作打下堅(jiān)實(shí)的根基;

8、培養(yǎng)喜歡專業(yè)、喜歡集體和繁重奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。

二、實(shí)習(xí)設(shè)備

DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

1.操縱點(diǎn)高程測量

2.豎直角度測量

是否按圖施工，綁扎成型的鋼筋骨架，直徑，品種，數(shù)量，間距，外形是否正確。綁扎成型的骨架形狀尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求，偏差是否超過規(guī)定，養(yǎng)護(hù)層厚度是否符合要求，構(gòu)造筋是否符合要求。描固長度，箍筋加密區(qū)及加密間距是否符合要求。鋼筋接頭，這里用到的是直螺紋套筒舉行連接，外觀質(zhì)量，取樣性能試驗(yàn)是否達(dá)成要求，接頭數(shù)量是否過多等等。

3.水平角度測量

4.導(dǎo)線長度測量

5.閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量

6.數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算

7.地形圖的測繪

四、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

1.平面操縱測量

圖根平面操縱測量一般采用閉合導(dǎo)線。

(1)踏勘選點(diǎn)：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形處境，擬定導(dǎo)線的布置形式，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志。踏勘選點(diǎn)時(shí)留神：

l相鄰點(diǎn)間要通視，便當(dāng)測角和量邊;

l點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器;

l導(dǎo)線邊長要大致相等，以使測角的精度平勻;

l導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇周邊地勢開闊的地點(diǎn)，以便于測圖時(shí)充分發(fā)揮操縱點(diǎn)的作用;

l導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠，密度要平勻，以便于操縱整個(gè)測區(qū)。

(2)水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個(gè)測回。

(3)邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求舉行往復(fù)測量。

(4)導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的處境下，舉行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個(gè)操縱點(diǎn)的坐標(biāo)。

(5)留神事項(xiàng)：照準(zhǔn)目標(biāo)要消釋視差，觀測水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo)，觀測豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)。

讀取豎盤讀數(shù)時(shí)，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡務(wù)必居中。

2、高程操縱測量

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用DS3級水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量的要求舉行。

(2)內(nèi)業(yè)計(jì)算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀測高程舉行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計(jì)算，推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

(3)留神事項(xiàng)

讀取中絲讀數(shù)之前，務(wù)必使水準(zhǔn)管氣泡居中;水準(zhǔn)尺要樹立。

3、地形圖的測繪

這里的馬路為兩車道的三級馬路，所以這里馬路的線形不如高等級道路那樣流暢，但是對于修建山區(qū)馬路還是主要依據(jù)地形來修建最為合理。在道路勘測課程中我們學(xué)到山區(qū)對路線工程的影響主要有地形、地質(zhì)和氣候。對于修建山區(qū)馬路也有好多留神的問題。譬如鷲峰這里有一段鐵路，由于鐵路比馬路修建的時(shí)間要早，所以對于那段路的操縱標(biāo)高有嚴(yán)格的規(guī)定。還有我們在路兩側(cè)察覺好多擋墻和排水孔和涵洞，這是為了能把降水快速的排走而不影響馬路的使用等等。

(1)圖紙的打定

首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會操縱點(diǎn)。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰操縱點(diǎn)之間的距離和實(shí)測距離相對比。

(2)碎步測量

碎步測量采用經(jīng)緯儀合作量角器法，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測站點(diǎn)間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程。

a)碎步點(diǎn)的選取原那么：地物取其形狀輪廓希線轉(zhuǎn)

點(diǎn)，地貌取其地形線上的坡度變化點(diǎn)。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2-3cm間隔一個(gè)點(diǎn)，即最大間距為15m。

其次，養(yǎng)殖方面主要以雞。雞、鴨、豬為主，更多的是自給自足。不能夠相互促進(jìn)消費(fèi)，間接地阻礙了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。

b)測圖時(shí)的最大間距：地物點(diǎn)應(yīng)小于60m，地貌點(diǎn)應(yīng)小于100m.

c)地形測圖時(shí)，應(yīng)遵守《1：500、1：1000、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定。

d)留神事項(xiàng)：

l測圖時(shí)，儀器對中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05Mmm(M為測圖比例尺);

l安置儀器時(shí)，以較遠(yuǎn)操縱點(diǎn)定向，較近操縱點(diǎn)舉行檢查;

l每測十幾個(gè)碎部點(diǎn)后，應(yīng)做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準(zhǔn)定向點(diǎn)，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為0。0000，其歸零差不超過4;

l在平坦地區(qū)，條件允許時(shí)可采用經(jīng)緯儀“平讀法”?！捌阶x法”的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺à讀水平度盤讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)và計(jì)算H。

五、測量的精度要求

1.距離往復(fù)測量相對誤差不超過1/3000;

2.水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40Lmm范圍內(nèi);

3.測內(nèi)角時(shí)一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

六、實(shí)習(xí)中引起的誤差理由及解決方法

1.各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：

(1).儀器誤差(儀器本身所抉擇，屬客觀誤差來源)。

(2)觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)。

(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動中而難以操縱，屬于可變動誤差來源)。

2.裁減測量誤差的方法：：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢屢測量取平均值等來裁減誤差。

七、計(jì)算成果及示意圖

(見附表)

八、實(shí)習(xí)心得

工程測量實(shí)習(xí)是全體土木工程學(xué)生務(wù)必完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時(shí)候做過一些測量，但是那些測驗(yàn)主要是針對測量的某一塊而特意做的，我們總感覺缺乏確定的動手的才能，把理論學(xué)識與實(shí)際操作相結(jié)合的才能，因而我個(gè)人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好，不僅僅是由于一門課，更重要的是它為我們以后工作供給了某些測量的閱歷。本次測量天氣對比火熱，天氣處境對比繁雜。其中，中間穿插著考試，因而為期一周的測量我們可以利用的時(shí)間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點(diǎn)我們選在2號教學(xué)測驗(yàn)樓。

通過本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)定、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)識，掌管了經(jīng)緯儀的根本操作，并達(dá)成了確定的純熟程度，而且還有機(jī)遇學(xué)會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步閱歷和根本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作才能，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場察覺問題、解決問題的才能，而且進(jìn)一步純熟了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算才能和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的熟悉。

測量實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組有15名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的優(yōu)點(diǎn)是不一樣的，我們合作起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。測量主要是完成操縱點(diǎn)的選取，由于2號教學(xué)測驗(yàn)樓各處地形不一樣，考慮到操縱點(diǎn)應(yīng)選在相互透視良好，地勢平坦，分布平勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互議論最終確定了下來，我個(gè)人認(rèn)為除個(gè)別操縱點(diǎn)選的不夠好外都很不錯(cuò)，終究2號教學(xué)測驗(yàn)樓樹好多，而且有臺階，高差大，考慮到全體是不成能的，所以在測量過程中有些點(diǎn)不成制止的會有一些偏差。由于操縱測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟諳，還有彼此議論某些方法等，操縱點(diǎn)的測量花費(fèi)了很長時(shí)間才完成，結(jié)果，終究完成了對操縱點(diǎn)的測量。

由于平日我們磨練的機(jī)遇少之又少，所以我們很珍惜這一次的實(shí)習(xí)們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別舉行獨(dú)立的查看，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場舉行計(jì)算，察覺問題實(shí)時(shí)解決，沒有對上一步的檢核，絕不舉行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)舉行切實(shí)計(jì)算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，實(shí)時(shí)察覺錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率，制止測量的不切實(shí)還要舉行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、細(xì)心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：舉行測圖時(shí)就要留神以下幾點(diǎn)：

在實(shí)習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的鼓動。在鼓動會上，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并激勵(lì)同學(xué)們努力抑制天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完本金次實(shí)習(xí)。同時(shí)，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的留神事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開頭，我們就正式開頭了室外的測量工作。

(1)標(biāo)桿要立直，盡量制止晃動，有晃動時(shí)，理應(yīng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候舉行讀取。在讀數(shù)前確定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否那么造成的誤差會很大。

(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，假設(shè)目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，假設(shè)目標(biāo)有確定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

(3)在測量時(shí)候確定要提防，由于稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否那么就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要決斷，不能躊躇不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

通過此次實(shí)習(xí)，使我對從施工技術(shù)、施工安好、施工管理、施工監(jiān)理等幾個(gè)方面具有了更深層次的了解，也使我對課本上所學(xué)的學(xué)識具有了直觀的認(rèn)知。

(5)選點(diǎn)分外重要，點(diǎn)確定要選在有代表性的地方，同時(shí)要留神并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理領(lǐng)會，有利于作圖的切實(shí)和隨時(shí)舉行實(shí)物和圖形的比較從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的切實(shí)與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，制止漏測、重測。

(7)團(tuán)結(jié)就是氣力，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的閱歷時(shí)，大家感覺收獲都好多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，還有就是我們要有一顆保護(hù)儀器的心，對所用的儀器要用心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以制止一些不必要得麻煩等等吧。

想想大家每天背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起議論和修改，有必要的就不厭其煩的舉行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的氣力我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太領(lǐng)會的東西，譬如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

總之，通過這次測量實(shí)習(xí)，我個(gè)人的實(shí)踐才能有了很大的提高，對課本的學(xué)識有了更進(jìn)一步的理解，學(xué)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西，另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要，我相信這對我以后的的團(tuán)隊(duì)合作打下了確定的根基。

2022工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會篇2

1.1通過實(shí)習(xí)，加深理解并穩(wěn)定掌管測量學(xué)根本理論和根本方法;經(jīng)一部培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐才能和提高學(xué)生使用測量儀器及工具的才能;掌管導(dǎo)線測量內(nèi)外業(yè)工作和碎步測量內(nèi)外業(yè)工作;掌管縱斷面測量、縱斷面圖繪制和土方量計(jì)算方法;掌管施工放樣的根本方法。

1.2培養(yǎng)獨(dú)立工作才能和組織協(xié)調(diào)才能。

1.3培養(yǎng)遵守紀(jì)律、保護(hù)公物、團(tuán)結(jié)協(xié)作;喜歡自然、喜歡人民的優(yōu)良作風(fēng)。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)在中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院校園內(nèi)施測工程Ⅲ級平面操縱網(wǎng)，高程操縱為五等水準(zhǔn)測量;舉行線路斷面測量及縱斷面圖繪制;舉行土石方計(jì)算、舉行施工放樣練習(xí)。

三、實(shí)習(xí)要求與紀(jì)律3.1肅穆作風(fēng)，吃苦耐勞。、保護(hù)測區(qū)自然環(huán)境，表達(dá)大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)范。

3.2工作慌張，有條不紊。實(shí)習(xí)小組內(nèi)外團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵照技術(shù)要求作業(yè)，展現(xiàn)問題實(shí)時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系解決。

3.3十足保證人身、儀器、工具的安好，以使實(shí)習(xí)順?biāo)炫e行，外出務(wù)必請假。

3.4指導(dǎo)教師適時(shí)指導(dǎo)實(shí)習(xí)小組的工作，實(shí)時(shí)處理實(shí)習(xí)中展現(xiàn)的技術(shù)問題和其他突發(fā)事情，促使學(xué)生遵守紀(jì)律，保證進(jìn)度和質(zhì)量，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

3.5測量學(xué)是實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容。專心輪換工種，按照要求作業(yè)，獨(dú)立計(jì)算，不轉(zhuǎn)抄成果。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容4.1儀器檢校全站儀的演示。經(jīng)緯儀五項(xiàng)檢校，水準(zhǔn)儀三項(xiàng)檢校。學(xué)生只要求做檢驗(yàn)工作4.2距離測量導(dǎo)線邊長利用鋼尺丈量，目估定線，普遍方法量距，結(jié)果可參與尺長改正和溫度改正。

4.3縱斷面測量及縱斷面圖繪制參閱課本舉行縱斷面測量及縱斷面圖繪制4.4土方石計(jì)算使用方格網(wǎng)法來舉行土方石計(jì)算4.5施工放樣距離、水平角和高程的放樣心得體會土木工程測量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的其次課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達(dá)說明往往使我們一下難以很好掌管，但當(dāng)我們面對著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能分外急速、堅(jiān)韌的掌管相關(guān)的學(xué)識點(diǎn)。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們在能更加純熟、精準(zhǔn)的操作根基上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生磨練成長的有效途徑。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我務(wù)必專心的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇。

現(xiàn)在回頭看來,十多天的實(shí)習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。在實(shí)習(xí)的第一天，由于對計(jì)算方法的不熟諳，我們的計(jì)算結(jié)果一向誤差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，逐漸更正。由于計(jì)算公式對比繁雜，加上反復(fù)的計(jì)算，使得大家頭痛手酸。直到其次天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終究與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。每天的每天，我們都務(wù)必在酷暑下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校里慌張的繁忙。

通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)可以使我們掌管水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，熟諳土木工程施工操縱網(wǎng)的布網(wǎng)原那么，掌管高程操縱測量及平差方法，掌管導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實(shí)踐中綜合運(yùn)用測量手段解決工程問題供給根本訓(xùn)練。從這十多天實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到好多更名貴的東西：首先，通過實(shí)習(xí)，讓我察覺我在平日學(xué)習(xí)中存在的好多學(xué)識漏洞。課本上介紹儀器使用的學(xué)識都對比抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本學(xué)識應(yīng)用到實(shí)踐中。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更堅(jiān)韌的掌管相關(guān)的學(xué)識點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的純熟、精準(zhǔn)程度。其次，通過這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、專心、不畏艱苦困苦的作風(fēng)。不管是對中整平日的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)，以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，實(shí)時(shí)察覺錯(cuò)誤實(shí)時(shí)檢查;不管外界的環(huán)境的惡劣，抑制一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會靜下來細(xì)心的斟酌分析問題，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若由于自己而造成了錯(cuò)誤要主動承受并積極補(bǔ)救。結(jié)果，通過實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

每天早晨我們都扛著測量儀器外出測量的生活，為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度，我們每個(gè)人都頂著太陽帶上“家伙”去測量場開工，我們并不能很閑靜，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。一次次的誤差讓我們心灰意冷，然后再打起精神持續(xù)奮斗。第一天的測量就是我有點(diǎn)小小的受挫，誤差超出范圍，沒有手段，開頭重新測量，結(jié)果直到誤差在允許值內(nèi)。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其他同學(xué)下午下課，打定享受豐厚晚餐之時(shí)，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一全日的工作舉行一番總結(jié)，并制定好其次天的工作籌劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、操縱測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是分外重要的。一個(gè)人的學(xué)識和才能只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)識、才能、聰慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和才能。以后我會珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)遇，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的告成打下良好的根基。

同時(shí)在這場實(shí)習(xí)中讓我再次熟悉到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)莽撞，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)遇，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)遇不多，假設(shè)不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會，早上工作崗位了，我們必定會懊喪。平日看到的那一張張圖紙，有時(shí)會覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡樸，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來就更簡樸，更上手了?？傊?，感謝老師，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的體驗(yàn)，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的資產(chǎn)之一。

通過本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)定了以前所學(xué)學(xué)識，掌管了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的根本操作，從而積累了大量閱歷。但這十幾天的實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要專心。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。從前我們組由于合作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這報(bào)告我們團(tuán)結(jié)就是氣力，我們以后工作的時(shí)候也是一樣啊，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。

2022工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會篇3

12月10號，我們正式開頭了為期兩周的“工程測量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們在老師的率領(lǐng)下舉行了一系列的打定工作。首先，說領(lǐng)略測量任務(wù)和測量的實(shí)際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)操縱點(diǎn)，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)對比大，根本上是我們整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的節(jié)令，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是抑制了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，

在此之前，我們在老師的率領(lǐng)下到工地上舉行實(shí)地勘察，但那終究是理論的，實(shí)際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的學(xué)識與實(shí)際聯(lián)系起來，從實(shí)踐中察覺自己的缺乏，彌補(bǔ)我們的缺陷。

測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在測量實(shí)習(xí)中務(wù)必保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不成制止的犯下一些錯(cuò)誤，譬如讀數(shù)不夠切實(shí)，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量同時(shí)舉行，這樣就可以實(shí)時(shí)察覺錯(cuò)誤，實(shí)時(shí)校正，同時(shí)也制止了好多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。

測量也是一項(xiàng)精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)根本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)片面，要完成的任務(wù)在宏觀上是舉行細(xì)致操縱，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域供給定位和定向服務(wù)，建立工程操縱網(wǎng)，輔佐設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是全體測量學(xué)的三個(gè)根本元素的測量實(shí)現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。

在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實(shí)際才能，更有面對困難的忍耐力，同時(shí)也熟悉到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟諳了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，純熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌管了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何制止測量結(jié)果誤差，最大限度的就是裁減誤差的展現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：屢屢測量取平均數(shù)等來裁減誤差。除此之外，還應(yīng)掌管一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循確定的測量原那么，如“從整體帶局部”、“先操縱后碎步”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，實(shí)時(shí)察覺錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作才能。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

一周多以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們遇到了好多問題和疑難：如

(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就分外重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間濫用，而且會因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準(zhǔn)的等

(3)計(jì)算問題。計(jì)算務(wù)必兩個(gè)人來完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的裁減了誤差的展現(xiàn)。

這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到好多的東西。讓我更好的掌管了測量的根本功和測量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

2022工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會篇4

我們正式開頭了為期兩周的“工程測量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們在老師的率領(lǐng)下舉行了一系列的打定工作。首先，說領(lǐng)略測量任務(wù)和測量的實(shí)際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)操縱點(diǎn)，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)對比大，根本上是我們整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的節(jié)令，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是抑制了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，

在此之前，我們在老師的率領(lǐng)下到工地上舉行實(shí)地勘察，但那終究是理論的，實(shí)際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后學(xué)生兼職工作的一次磨練，把我們學(xué)到的學(xué)識與實(shí)際聯(lián)系起來，從實(shí)踐中察覺自己的缺乏，彌補(bǔ)我們的缺陷。

測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在測量實(shí)習(xí)中務(wù)必保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不成制止的犯下一些錯(cuò)誤，譬如讀數(shù)不夠切實(shí)，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量