第10課図書(shū)館で課件 日語(yǔ)人教版八年級(jí)

第十課図書(shū)館ではつめい発明

N/V3

發(fā)明さんこう

參考

N

參考しりょう資料

N

資料こちら

N

這邊，這位へん辺

N

一帶，附近でんき伝記

N

傳記さがす捜す

V1

尋找

鍵を捜す仕事を捜す次から答えを捜すベル

專(zhuān)

貝爾（人名）

かみ紙

N紙

ざんねん殘念A(yù)2

遺憾，可惜

やく約

副

大約，大體

約2時(shí)間かかる約70キロあるアメリカ

專(zhuān)

美國(guó)はじめ初め

N

最初，起初

年の初め1日の初め初めの挨拶つたえる伝える

V2

傳達(dá)，轉(zhuǎn)告

ニュースを伝える自分の考えを相手に伝える

まじめ

A2

認(rèn)真，正派

まじめな人まじめの話まじめに働くおもちゃ

N玩具ブラジル

專(zhuān)

巴西こくおう

國(guó)王

N

國(guó)王ちかづける近づける

V2使接近，使靠近

椅子を機(jī)に近づける耳を近づけて聞くたいへん

副非常，很

たいへん暑いたいへん寒いたいへんおもしろいきかい機(jī)械

N

機(jī)器，機(jī)械ごその後

N

那以后きょり距離

N

距離だんだん

副漸漸地

距離がだんだん短くなる。ベル

N鈴な鳴る

V1鳴，響

ベルが鳴る電話が鳴る鈴が鳴るマスコミ

N大眾傳媒，宣傳工具ニュース

N消息，新聞ほうそう放送

N/V3廣播，播送ばんぐみ番組

N（廣播、電視）節(jié)目きしゃ記者

N記者アナウンサー

N播音員

一、簡(jiǎn)體形式（2）

動(dòng)詞、形容詞以及判斷詞的現(xiàn)在肯定、現(xiàn)在否定、過(guò)去肯定、過(guò)去否定形式的簡(jiǎn)體形式和敬體形式對(duì)照。類(lèi)別動(dòng)詞一類(lèi)形容詞二類(lèi)形容詞簡(jiǎn)體形式現(xiàn)在肯定行く安い靜かだ現(xiàn)在否定行かない安くない靜かじゃない靜かではない過(guò)去肯定行った安かった靜かだった過(guò)去否定行かなかった安くなかった靜かじゃなかった靜かではなかった敬體形式現(xiàn)在肯定行きます安いです靜かです現(xiàn)在否定行きません安くないです靜かじゃありません安くありません靜かではありません過(guò)去肯定行きました安かったです靜かでした過(guò)去否定行きませんでした安くなかったです靜かじゃありませんでした安くありませんでした靜かではありませんでした

二、動(dòng)詞修飾名詞

動(dòng)詞前面的修飾成分，既可以是名詞，也可以是動(dòng)詞、形容詞等詞類(lèi)。一般而言，名詞前面的修飾詞需要使用簡(jiǎn)體形式。

修飾詞類(lèi)別表達(dá)形式例句動(dòng)詞V+Nお菓子を入れる袋はどれですか。VないN知らない言葉をノートに書(shū)きます。VたNノートを忘れた人は立ってください。VなかったN朝ご飯を食べなかった人は手をあげてください。一類(lèi)形容詞A1+N李佳さんは赤い帽子を買(mǎi)いました。A1くないNあまり背が高くない男性が部屋に入ってきました。A1かったN見(jiàn)學(xué)でおもしろかったことは何ですか。A1くなかったN見(jiàn)學(xué)でおもしろくなかったことは何ですか。二類(lèi)形容詞A2なN私は靜かな町が大好きです。A2ではないNこれは簡(jiǎn)単ではない質(zhì)問(wèn)です。A2だったN駅ができて、不便だった町が便利になりました。A2ではなかったN好きではなかった日本語(yǔ)が大好きになりました。名詞NのN友達(dá)の張さんです。

三、～んです?～のです

～んです?～のです表示就前面的談話內(nèi)容或通過(guò)情景已經(jīng)明確的內(nèi)容做情況說(shuō)明。需要注意的是～んです?～のです說(shuō)明原因或理由的語(yǔ)氣比較強(qiáng)?？谡Z(yǔ)中多使用～んです。んです/のです前接判斷詞だ或二類(lèi)形容詞的基本形時(shí)，需要將判斷詞だ或二類(lèi)形容詞的詞尾だ變?yōu)椁省g：すみません、ちょっと暑いんです。窓を開(kāi)けてください。

對(duì)不起，有點(diǎn)熱，請(qǐng)把窗戶打開(kāi)。ピーマンは食べません。嫌いなんです。

我不吃青椒。非常討厭。

四、～んですか?～のですか

這兩個(gè)表達(dá)形式用于就當(dāng)時(shí)的情況或聽(tīng)話人剛說(shuō)過(guò)的話等提出疑問(wèn)，要求聽(tīng)話人作出某種說(shuō)明或回應(yīng)。eg：どうしてあの人が日本人だと分かったのですか。

你怎么知道那人是日本人呢？お客さんがいっぱいですね。このレストランはおいしいんですか。

客人很多呀！這家餐廳的飯菜很好吃嗎？

A:今出発するんですか。

你現(xiàn)在就出發(fā)嗎？

B:ええ。友達(dá)と約束がありますから。

是的，和朋友約好了的。

五、が的用法

接續(xù)形式意義例句冊(cè)—課Nが存在者あそこに美月さんがいます。七-7好惡等的對(duì)象僕、バナナがあまり好きではありません。