四二班上期家長會課件

四（2）班家長會

共筑孩子成才路一、介紹學生近期情況二、學生現(xiàn)狀分析三、存在的問題四、給家長們的幾點建議五、家教知識學習發(fā)言內(nèi)容優(yōu)秀生：趙素婭秦科豪羅曉飛岳海香李炅炎李自俊張玉紅丁麗燦語文優(yōu)秀：趙素婭岳喜悅侯子航秦科豪羅曉飛岳海香張玉紅黃家樂數(shù)學優(yōu)秀：張玉紅丁麗燦趙素婭李自俊秦科豪羅曉飛英語優(yōu)秀：趙素婭田粟盈黃金蕾丁麗燦張夢圓李自俊羅曉飛秦科豪岳海香李炅炎進步較大的學生：羅曉飛李炅炎劉心如岳海香侯子航丁麗燦田粟盈馮雨涵發(fā)言小達人：羅曉飛田粟盈趙彥敬侯子航劉心如岳喜悅趙素婭李爽秦珺燚侯燕科王培瑜李自俊紀律小達人：張夢圓秦科豪李森丁麗燦趙素婭岳海香王培瑜李自俊劉心如作業(yè)小達人：趙素婭劉心如秦科豪張玉紅李自俊丁麗燦禮儀小達人：李爽趙彥敬黃金蕾李炅炎王培瑜秦珺燚班級積極分子：李少峰岳海涵于樂樂岳海航侯燕科劉賈豪李爽趙彥敬岳喜悅黃金蕾體育健將：岳喜悅于樂樂劉心如李少峰岳喜帥李爽丁麗燦趙彥敬岳海涵劉賈豪現(xiàn)狀分析：孩子進入四年級，一切都有較大變化，四年級的孩子是跨入高年級的開始，語文、數(shù)學、英語等各門學科有了許多新的要求。處在這一時期的孩子更需要我們關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要我們能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。所以，我們要更多地關注孩子各方面的情況。（一）學習方面：一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能滑下來。到了四年級，如果平時不努力，上課不專心聽講，更會在班級中出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。由于學習內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要各位家長和老師密切配合抓住這關鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。（二）心理方面：

1、個性差別大：四年級的小學生有了一些自我意識，他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心；有的還表現(xiàn)出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導致自負的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。（二）心理方面：

2、情緒不穩(wěn)定：

四年級學生由于還是屬于少兒時期，生活經(jīng)驗不足，他們在陌生、嚴肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學習，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。（二）心理方面：

3、自控力不強：

此時的學生會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。（三）交往方面：

四年級的學生與同伴的友誼進入了一個雙向幫助階段、但是還不能共患難。他們對友誼的認識有了提高，但還具有明顯的功利性特點。他們的擇友標準也在發(fā)生著變化，往往把學習的好壞當作衡量人的能力的標志。存在的問題:1.部分同學不認真聽課，不能夠投入到學習中去，不參與討論，不積極舉手回答問題。在課堂上只是陪著別的學生學習。存在的問題:

2.對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上答案；問同學或家長只問答案，不問個“為什么”。存在的問題:

3.部分同學平時課堂效率不高，愛做小動作，老是等著老師說著才干，處于被動學習狀態(tài)，紀律也不好，導致學習“事倍功半”。怎樣讓孩子學習成績變好？懶→勤習慣差→好習慣學習成績和家庭作業(yè)

家庭作業(yè)的重要性：

家庭作業(yè)是對已學知識的鞏固，也是學習新知識的基礎，是樓基，是橋梁，是學習習慣的具體體現(xiàn)。學習成績與家庭作業(yè)家長的責任：監(jiān)督檢查：一是有無完成；二是有無錯誤；三是書寫是否認真。簽字：每次作業(yè)一定要給孩子檢查，孩子改錯后家長再簽字（最好簽字）。學習成績與家庭作業(yè)監(jiān)督→檢查→簽字1、身教重于言傳。2、“斥責”要有的放矢

批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么受批評、具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢，讓孩子知道為什么，該如何做好。幾點教育建議3、重結(jié)果更重過程

有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，自己付出的怎么樣，而是只關心結(jié)果。這是不合適的。幾點教育建議4、保持一致，始終如一

家長有空的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了，這也很不合適。訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，才能幫孩子形成良好的學習習慣。幾點教育建議5、會愛孩子愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好，不要吝嗇你的表揚！幾點教育建議

一是要主動學會計算機操作及網(wǎng)絡的使用。

作為父母，自己首先應當及時學習充電，主動學會計算機操作，了解網(wǎng)絡的一般常識，要提高自己的網(wǎng)絡素養(yǎng)和指導自己孩子的監(jiān)控能力，當好上網(wǎng)沖浪的先行官，自己先到網(wǎng)上看看，哪些對孩子有益，哪些對孩子有害，哪些網(wǎng)站孩子可以進去，哪些不可以進去。對有益的，要引導孩子去訪問，對有害的，要堅決杜絕。

家庭教育與網(wǎng)絡二是要教育孩子用審慎的態(tài)度對待網(wǎng)絡。不看暴力或色情的網(wǎng)絡內(nèi)容，不散布謠言，不搞人身攻擊，提倡網(wǎng)絡文明用語，不使用粗俗的語言，做一個道德高尚的網(wǎng)民，提高防范網(wǎng)上不健康內(nèi)容侵害的免疫力。同時，要教育孩子不要沉溺于聊天室，網(wǎng)上交友很可能誘使孩子參與到產(chǎn)生不良影響的網(wǎng)上活動中去。

家庭教育與網(wǎng)絡三是正確引導，使網(wǎng)絡成為孩子的良師益友。如引導孩子在網(wǎng)上接受名校名師的課程輔導，可以得到名師的有效指點，還可以讓孩子在線進行各科學習成績測試。許多少年網(wǎng)站和報刊都有免費的電子刊物，其內(nèi)容非常豐富，如能在網(wǎng)上為孩子訂一些免費電子刊物，可以讓孩子在網(wǎng)上博覽群書，增長知識。此外，也可以引導孩子適當玩一些益智游戲，把游戲當作學習的“課間”也未嘗不可，但對于游戲的內(nèi)容，家長要慎重選擇，玩的時間也不能過長。

家庭教育與網(wǎng)絡

網(wǎng)絡時代的家庭教育，更是一門科學，它落實在每一個家庭，每一個成為父母的人都要承擔教育孩子的責任，優(yōu)秀的孩子是成功家庭教育的結(jié)晶。我們確信：以新的觀念面對網(wǎng)絡，以積極的態(tài)度引導孩子，無論是孩子還是您自己，都會從網(wǎng)絡中獲取更多反映