九年級(jí)化學(xué)試卷上學(xué)期第一次月考(1-2單元)試卷(人教版)

九年級(jí)化學(xué)試卷上學(xué)期第一次月考（1-2單元）試卷（人教版）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共有15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其字母標(biāo)號(hào)填在下表相應(yīng)的空格內(nèi)。每題3分，共45分）題號(hào)123456789101112131415答案1.劉敏同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含二氧化碳， 就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的A.做出結(jié)論 B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.建立假設(shè).日常生活中見(jiàn)到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是A冰融化成水.A冰融化成水?鐵礦石的粉碎C.?鐵礦石的粉碎.下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是A.A.氮?dú)釨.氧氣C.空氣D.二氧化碳A.氧氣可以做燃料C.A.氧氣可以做燃料C.氧煥焰可以用來(lái)焊接金屬7.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.空氣是一種混合物C.新鮮空氣是純凈物D.空氣的成分是相對(duì)穩(wěn)定的.生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A.礦泉水B.葡萄酒C.水.下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是A.漏斗 B.燒杯C.量筒D.試管.下列有關(guān)氧氣用途的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是B .氧氣可以用來(lái)煉鋼D .氧氣可以供給呼吸B .分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化.某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)鈺r(shí)，最好采用的物質(zhì)是A.蠟燭B.木炭C.紅磷D.硫粉.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能后，得出了以下結(jié)論。你認(rèn)為正確的是A.沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，取用液體藥品的體積一般為 1?2mLB.給固體物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用塔竭鉗C.用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出D.用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是 1.429g/LB.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁C.二氧化硫是無(wú)色具有刺激性氣味的氣體D.在101kPa時(shí)，-218C液態(tài)氧能變成雪花狀的淡藍(lán)色固體.地球是我們賴(lài)以生存的家園，人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中下列活動(dòng)能對(duì)環(huán)境造成污染的是①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放； ②植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠化面積;③隨意丟棄費(fèi)舊電池和塑料制品垃圾； ④生活污水的任意排放；⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨A．③④⑤ B．②④⑤ C．①②⑤ D．①③④12．下列說(shuō)法正確的是A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰、放出熱量B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C.蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體13．下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是A.鐵+硫酸一-＞硫酸亞鐵+氫氣B.氧氣+一氧化碳.氧化碳氯化氫 D.氧化鈣C.氫氣氯化氫 D.氧化鈣+水 >氫氧化鈣14．下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的

A.水氫氣+氧氣 B．鎂A.水氧氣氧化鎂C.水+二氧化碳 ＞碳酸?酒精+氧氣水+二氧化碳.為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是A.將氣體分別通入水中A.將氣體分別通入水中.將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中C.將氣體分別通入澄清石灰水中 D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中二、填空題：(本大題共有 7小題，每空1分，其中文字表達(dá)式2分，共20分).根據(jù)要求完成下列填空。(1)夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中有;(2)發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是。.稀有氣體的下列用途，分別利用了哪項(xiàng)下列性質(zhì)？請(qǐng)用字母序號(hào)填空：(1)燈泡里充入僦氣_;(2)用氨氣充填氣球或汽艇=;(3)用于制造霓虹燈;(4)電焊金屬時(shí)用僦氣做保護(hù)氣。A.一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng) B.密度比空氣小C.通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色的光D.難溶于水.給試管中的固體藥品加熱時(shí)， 試管口應(yīng)略?xún)A斜；給試管中的液體藥品加熱時(shí)液體的體積不得超過(guò)試管容積的。給酒精燈里添加酒精時(shí)，酒精的量不能超過(guò)酒精燈容積的,熄滅酒精燈時(shí)。.現(xiàn)有①水②鐵③高鎰酸鉀④醫(yī)用75%勺酒精⑤湖水⑥過(guò)氧化氫六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有(填序號(hào)，下同),屬于純凈物的有,屬于單質(zhì)的有,屬于化合物的有。.木炭、紅磷、鎂條等都能在氧氣中燃燒，分別生成 CO2、P2O5、MgO等對(duì)應(yīng)的氧化物，TOC\o"1-5"\h\z請(qǐng)你說(shuō)明氧化物的定義是： 廠^.右圖為用排水法收集的一瓶無(wú)色氣體，正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，請(qǐng)你寫(xiě)出 上*該氣體的物理性質(zhì)(寫(xiě)出2點(diǎn)即可) | ].寫(xiě)出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰：一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：三、實(shí)驗(yàn)與探究題：(文字表達(dá)式 2分，其余每空1分，共15分).某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)， 實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷， 將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是;(2)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫(xiě)出一種：。(3)若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功(填“能”或“否”)？理由.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：A.分離空氣 B.加熱高鎰酸鉀 C.分解過(guò)氧化氫D. (1)相信你在D處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法；(2)若用右圖裝置加熱高鎰酸鉀制取氧氣：寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng) ①②；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面， 其理由是此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色， 你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是(3)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置 |是(選填甲"或乙”)；器(4)用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡 時(shí)，再開(kāi)始收集；(5)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱高鎰酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：參考答案題號(hào)123456789101112131415答案CCBCDACCABDDABD.(1)水蒸氣(2)門(mén)捷列夫.(1)A⑵B(3)C(4)A.向下1/32/3 用燈帽蓋滅.④⑤ ①②③⑥ ② ①③⑥.由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的.密度比空氣大 難溶于水22.(1)硫+氧氣.氧化硫(2)三、三、23.(1)使空氣中的氧氣全部消耗完.氧化碳碳+氧氣.氧化碳(2)水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中且占容積的 1/520%氮?dú)怆y溶于