八年級政治上冊 第九課第一框 海納百川,有容乃大課件 新人教版

海百川有乃大麥兜納容寬容島根據(jù)描述，猜一猜兩個字怎么寫？它們可以說是人世間的寶貝；第一個字，對待一件事物，它可以允許像雜草一樣的見解；第二個字，就是八個人你說你的，我說我的，允許有不同的觀點。入島密碼：寬容寬大有氣量，原諒和不計較他人。測試館

1、有很多人總是故意跟我過不去。

2、碰到熟人，當我向他打招呼而他視若無睹時，最令我難堪。

3、我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。

4、生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。

5、有很多人自己不怎么樣卻總是喜歡嘲諷他人。

6、有的人笨頭笨腦，反應遲鈍，真讓人窩火。

7、我不能忍受上課時老師為遷就差生而把講課的速度放慢。

8、和事事爭強好勝的人呆在一起使我感到緊張。

9、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也變得灰暗。

10、有人總喜歡對別人的工作百般挑剔，而不顧及別人的情緒。

心理測試：《測試你的寬容度》每題答“是”記1分，答“否”記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。心理測試：

《測試你的寬容度》

8--10分，說明你需要在生活中加強自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神；

5--7分，表明你具有常人的心態(tài)，盡管時時碰到難相處的人，有時也會被他們的態(tài)度所激怒，但總的來說尚能容忍；

0--4分，說明外界的紛繁復雜很難左右你平和的心態(tài)。

海上樂園麥兜：阿May,海灘真美啊，去游泳好嗎？阿May：不要，我想去shopping！麥兜：有啥東西好買的，還是游泳舒服！阿May：才不要呢，就要shopping去！、、、、、、思維方式不同個性特點不同生活背景不同行為習慣不同品德修養(yǎng)不同“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎人各有別寬容館張英

清朝康熙年間有位大學士，名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權，疏通關系，打贏這場官司。設想一下，張英有幾種選擇？我也要做一個非常麥兜宣言：一：寬容？麥兜的同桌拉拉考試經(jīng)常偷著翻書照抄,麥兜看見了一次也沒有跟老師說,也沒有指責過拉拉,偶爾拉拉側過臉來瞥一眼小李,麥兜還主動和他笑一笑.麥兜的這種態(tài)度就是寬容.寬容不值得寬容的人是姑息。麥兜在路上看見一個人飛快地向自己這邊跑來，后面有幾個人在追趕，一邊追趕一邊喊：“抓住他，他是小偷!”后面的人追上來，問麥兜前面那個人往哪個方向跑了，麥兜想，如果告訴他們，那剛才那個人肯定會被送進派出所，那多可憐呀。于是麥兜就說沒看見。

二：寬容？寬容不可饒恕的喪盡天良的人是放縱。寬容不值得寬容的人，是姑息。寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容是有原則的，不是盲目的。音樂館1.感謝我的鼻子，即使塌，也讓我可呼吸新鮮空氣；2.感謝我的身材，即使臃腫，但我很健康；3.感謝我的雙眼，再小再瞇，我也能看見日出、日落、花開、花謝；

麥兜語錄恭喜你到達最后一關，只要你能順利通過，將得到傳說中的寶藏。如何做一個寬容的人合作實踐四人小組合作,每個小組做好記錄,選好發(fā)言代表.要求:從不同的角度談做法討論時間:3分鐘(音樂開始計時)1423師生之間與父母之間同學之間對待自己親愛的孩子們：你們好！我是“寬容島”的守護神，歡迎開啟我們的寶盒。不管在剛剛的游戲中，你成功了還是失敗了，但我相信你們已經(jīng)用自己的行動或領悟證明了自己對寬容的追求。其實每個人心中都有一座寬容的小島，只是它難免會有被淹沒的時候，希望在以后的生活中你們能時常記起“2011年我們一起為追求寬容而努力”，也希望你們能繼續(xù)修煉自己的寬容美德，做一個真正懂得寬容的人?！皩捜輱u”的守護神

1.每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去2.每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦終結者”。3.每天做一件幫助他人的好事4.當別人讓你感到不愉