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文檔簡介
第十五章電流和電路一兩種電荷人教版九年級物理課時一小實驗用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。電荷能夠吸引輕小物體的性質(zhì)叫做物體帶電,此時就說物體帶了“電”,或者說帶了電荷。帶電體的性質(zhì):能吸引輕小物體摩擦起電用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。使物體帶電的方法:1.摩擦起電;2.接觸起電;3.感應(yīng)起電。思考?
下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是()A、在干燥的天氣脫毛衣時會聽到輕微的噼叭聲
B、用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時,頭發(fā)會隨梳子飄起
C、化纖衣服穿在身上特別容易吸附灰塵
D、擦黑板時粉筆灰四處飄落D想一想:被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎?那么,自然界中存在多少種類的電荷呢?人們是如何證實這一現(xiàn)象?電荷之間的相互作用有什么規(guī)律?電荷的排斥103.SWF實驗1:用絲綢摩擦兩根玻璃棒,手持一根玻璃棒,靠近被懸掛的另一根摩擦過的玻璃棒,觀察所發(fā)生現(xiàn)象。把用絲綢摩擦的玻璃棒靠近另一根用毛皮摩擦的橡膠棒。觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。實驗2:觀察實驗現(xiàn)象實驗分析:大量的事實使人們認(rèn)識到:1、自然界只有兩種電荷。(正電荷、負(fù)電荷)2、用絲綢摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷;3、用毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。小結(jié):玻正橡負(fù)
電荷間的相互作用同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。帶電的頭發(fā)飄起來同種電荷相互排斥檢驗物體是否帶電有哪些方法?問題思考驗電器1、構(gòu)造:金屬球、金屬箔、金屬桿2、作用:檢驗物體是否帶電。3、原理:同種電荷互相排斥。且所帶電荷量越多金屬箔張開的角度越大。4、檢驗方法:讓物體接觸驗電器的金屬球若金屬箔片張開,說明物體帶了電。
考考你如果一個帶電體排斥一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?為什么?如果一個帶電體吸引一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?為什么?思考用絕緣細(xì)線懸掛ABC三個帶電小球,在所示位置處于平衡狀態(tài),若已知A球帶負(fù)電,則B球、C球的帶電情況是()
A、A球帶負(fù)電、C球帶正電
B、B球、C球都帶正電
C、B球、C球都帶負(fù)電
D、無法判斷cACB小結(jié):檢驗物體是否帶電的方法1、用驗電器來檢驗;2、看它能否吸引輕小物體。思考如圖所示,A、B、C為三個用絲線懸吊著的小球,相互作用情況如圖所示,那么下列說法正確的是()
A、如A球帶正電,C球一定帶正電
B、如A球帶負(fù)電,C球一定帶正電
C、如B球帶正電,A球一定帶正電
C球一定都帶負(fù)電
D、A、B一定帶同種電荷
C則可能不帶電ACBD將一個帶正電的物體去靠近掛在絕緣細(xì)繩下的輕質(zhì)導(dǎo)體小球,小球被吸引,如果用帶負(fù)電的物體去靠近小球,則()A、小球也將被吸引B、小球?qū)⒈慌懦釩、小球?qū)㈧o止不動D、小球有可能被吸引,也有可能被排斥思考D電荷量1、定義:物體所帶電荷的多少叫電荷量。符號:Q2、單位:庫侖,符號:C
放在一起的等量異種電荷完全抵消的情況,叫做正負(fù)電荷的中和。一個帶電體跟一個帶正電的驗電器的金屬球相接觸,觀察到驗電器的金屬箔先閉合后又張開,根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷()A、帶電體一定帶有大量的正電B、帶電體一定帶有大量的負(fù)電C、帶電體一定帶有與驗電器等量的正電D、帶電體一定帶有與驗電器等量的負(fù)電B思考中和現(xiàn)象
1、等量的異種電荷放在一起完全抵消的現(xiàn)象叫中和現(xiàn)象。2、中和現(xiàn)象并不是電荷的消失,而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移,從而使正、負(fù)電荷抵消。1、物體具有
的性質(zhì),我們就說物體帶了
;或者說帶了
。2、帶電后物體叫
,它具有
的性質(zhì)。3、自然界只有正、負(fù)
種電荷。經(jīng)絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷叫
電荷;經(jīng)皮毛摩擦過的橡膠棒所帶電荷叫
電荷。課堂反饋練習(xí)吸引輕小物體電電荷帶電體吸引輕小物體兩正負(fù)4、電荷間的相互作用:
電荷互相排斥,
電荷互相吸引。5、電荷的單位是
,符號是
。6、實驗室常用
來檢驗物體是否帶電,它是利用
的原理來工作的。同種異種庫侖驗電器同種電荷相互排斥C7、電荷的多少叫
,實驗室常用來檢驗物體是否帶電的儀器叫
,它是利用同種電荷相互
的原理制成的。8、用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒帶正電,用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶負(fù)電。若用摩擦后的毛皮與絲綢靠近會出現(xiàn)
現(xiàn)象。(填“吸引或排斥”)電荷量驗電器排斥吸引9、加油站規(guī)定:”嚴(yán)禁用塑料桶裝汽油”、這樣規(guī)定的理由是()A、塑料和汽油會起化學(xué)變化,使汽油變質(zhì)。B、汽油會腐蝕塑料,造成漏油。C、汽油與塑料桶壁不斷摩擦,使塑料桶帶電產(chǎn)生火花放電,引燃汽油造成火災(zāi)。D、汽油與塑料桶壁不斷摩擦,使塑料桶帶電,人觸桶外殼會造成觸電傷害。C第十五章電流和電路一兩種電荷課時二1、原子的結(jié)構(gòu):二、原子結(jié)構(gòu)元電荷原子結(jié)構(gòu)肉眼下的玻璃棒電子顯微鏡下的玻璃棒原子原子原子核核外電子
原子及其結(jié)構(gòu)
物質(zhì)是由分子、原子組成的。1、原子由原子核和核外電子組成。
原子核位于原子的中心,比原子小得多。2、原子核帶正電,電子帶負(fù)電.電子繞核運(yùn)動。3、電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子。所帶電荷量為1.6×10-19C。
人們把最小電荷量叫做元電荷,常用符號e表示。e=1.6×10-19C
任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。
在通常情況下,原子核所帶的正電荷與所有電子總共帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等,整個原子呈中性,也就是原子對外不顯電性。
原子核“帶正電”原子
核外電子
“帶負(fù)電”質(zhì)子“帶正電”中子(不帶電)用絲綢摩擦過的玻璃棒帶_____電荷,你知道絲綢帶的是_____電荷嗎?用毛皮摩擦過的橡膠棒帶_____電荷,你知道毛皮帶的是_____電荷嗎?說出你的猜想為什么通過摩擦的方法能使物體帶電呢?摩擦起電的原因是什么?不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。束縛電子能力強(qiáng)的得到電子:帶負(fù)電荷束縛電子能力弱的失去電子:帶正電荷摩擦起電的實質(zhì):電子的轉(zhuǎn)移導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體。常見的導(dǎo)體導(dǎo)體和絕緣體絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體。常見的絕緣體金屬導(dǎo)體為例:導(dǎo)體絕緣體導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體。如:金屬、人體、食鹽水溶液等。絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體。如:橡膠、玻璃、塑料、陶瓷等。金屬靠自由電子導(dǎo)電。導(dǎo)體之所以導(dǎo)電是因為導(dǎo)體有大量的自由電荷;絕緣體之所以不容易導(dǎo)電是因為絕緣體幾乎沒有自由電荷。試一試:連線導(dǎo)體絕緣體陶瓷玻璃石墨橡膠油人體酸堿鹽的水溶液大地塑料空氣注意:導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限。4.冬天在晚上脫毛衣時,有時會發(fā)出響聲,甚至出現(xiàn)火花,簡要分析一下原因。
學(xué)生討論2.用塑料梳子多梳幾下頭發(fā),頭發(fā)為什么會越梳越蓬松,并隨梳子“飄”起來。3.如果我們身上穿了化纖衣服,有時候會發(fā)現(xiàn)衣服會粘在皮膚上,為什么?1.絲綢摩擦過的玻璃棒帶的為什是正電,毛皮摩擦過的橡膠棒帶的為什么是負(fù)電?課堂反饋練習(xí)1、用綢子摩擦過的玻璃棒帶
電,電荷間的相互作用是
。2、ABCD四個帶電體,若A排斥B,A吸引C,C排斥D,如果D是帶負(fù)電的,那么,C帶的是
電,A帶的是
電,B帶的是
電。3、在橡膠、人體、玻璃、陶瓷、銅、鋁中,屬于是導(dǎo)體的是
;屬于絕緣體的是
。4、驗電器的工作原理是
,作用是
。5、通常情況下,原子核所帶的_____電荷與電子所帶的_____電荷在數(shù)量上____;所以原子呈中性。6、摩擦起電并不是_____了電荷,而是電荷發(fā)生了______。7、絲綢與玻璃棒摩擦,電子從_______轉(zhuǎn)移到_____,玻璃棒因______電子(選填“失去”或“得到”)而帶_____電;絲綢_____電子而帶_____電。正負(fù)相等產(chǎn)生轉(zhuǎn)移玻璃棒絲綢失去正得到負(fù)8、運(yùn)輸油的油罐車底部都拖有一根鐵鏈,這樣做的目的是什么?在運(yùn)輸過程中,由于油和油罐的摩擦?xí)褂秃陀凸迬袭惙N電荷,當(dāng)電荷積累到一定程度時,會發(fā)生放電現(xiàn)象,產(chǎn)生電火花,將汽油點燃。鐵鏈?zhǔn)菍?dǎo)體可把所帶電荷傳導(dǎo)到大地。鏈接加油站禁止用塑料桶裝運(yùn)汽油,你知道是什么原因嗎?9、三個小絕緣球,兩兩之間都可以相互吸引,則()A、三個小球一定都是帶電的B、只有兩個小球是帶電的,且?guī)М惙N電荷C、只有一個小球是帶電的D、以上三種情況都有可能B10、甲
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