中考語(yǔ)文一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)：文言文閱讀練習(xí)（人物傳記類(lèi)）

中考語(yǔ)文一輪復(fù)；文言文閱讀練習(xí)（人物傳記類(lèi)）姓名:___________班級(jí):___________學(xué)號(hào):___________閱讀下面的文言文，完成小題。錢(qián)镠，字具美，杭州臨安人也。镠善射與槊，唐乾符二年，浙西裨將王郢作亂，石鑒鎮(zhèn)將董昌募鄉(xiāng)兵討賊，表镠偏將，擊郢破之。是時(shí)，黃巢眾已數(shù)千，攻掠浙東，至臨安。镠曰：“今鎮(zhèn)兵少而賊兵多，難以力御，宜出奇兵邀之?！蹦伺c勁卒二十人伏山谷中，巢先鋒度險(xiǎn)皆單騎，镠伏弩射殺其將，巢兵亂，镠引勁卒蹂之，斬首數(shù)百級(jí)。镠曰：“此可一用爾，大眾至何可敵邪！”乃引兵趨八百里。八百里，地名也，告道旁媼曰：“后有問(wèn)者，告曰：‘臨安兵屯八百里矣?！背脖娭?，聞媼語(yǔ)，不知其地名，曰：“向十余卒不可敵，況八百里乎！”遂急引兵還。都統(tǒng)高駢聞巢不敢犯臨安，壯之，召董昌與镠俱至廣陵。駢表昌杭州刺史，昌以镠為都指揮使。后董昌反，昭宗下詔削昌官爵，封镠彭城郡王、浙江東道招討使。镠曰：“董氏于吾有恩，不可遽伐?！币员f(wàn)屯迎恩門(mén)，遣其客沈滂諭昌使改過(guò)。昌以錢(qián)二百萬(wàn)犒軍，執(zhí)應(yīng)智等送軍中，自請(qǐng)待罪，镠乃還兵。顧全武①執(zhí)昌歸杭州，行至西小江，昌顧左右曰：“吾與錢(qián)公俱起鄉(xiāng)里，吾嘗為大將，今何面復(fù)見(jiàn)之乎！”左右相對(duì)泣下，因嗔目大呼，投水死。镠臥病，召諸大將告之曰：“吾子皆愚懦，不足任后事，吾死，公等自擇之?！敝T將泣下，皆曰：“元瓘從王征伐最有功，諸子莫及，請(qǐng)立之?！遍H乃出管鑰數(shù)篋②，召元瓘與之曰：“諸將許爾矣?！遍H卒，元瓘立，襲封吳越國(guó)王。（選自《新五代史?吳越世家》，有刪節(jié)）〖注〗①顧全武：唐末五代時(shí)期吳越國(guó)名將。②篋：小箱子。1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）A．“善射與槊”中的“射”指的是射箭?！吨芏Y》中所提到“六藝”指的是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。B．“表镠偏將”中的“表”，與《出師表》中“表”意思和用法相同，指的都是臣下給帝王的奏章。C．“向十余卒不可敵”中的“向”，與《桃花源記》中“便扶向路”中的“向”意思相同，均可譯為“從前的”的意思。D．“不可遽伐”的“遽”意思是“立刻、馬上”。2.下列加點(diǎn)字在句中的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．今鎮(zhèn)兵少而賊兵多

然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)（《孟子·生于憂(yōu)患死于安樂(lè)》）B．昌以镠為都指揮使

忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。（《史記·陳涉世家》）C．乃引兵趨八百里

屠乃奔倚其下（蒲松齡《狼》）D．諸將許爾矣

無(wú)他，但手熟爾（歐陽(yáng)修《賣(mài)油翁》）3.將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）昌顧左右曰：“吾與錢(qián)公俱起鄉(xiāng)里，吾嘗為大將，今何面復(fù)見(jiàn)之乎！”（2）吾子皆愚懦，不足任后事，吾死，公等自擇之。4.錢(qián)镠是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括回答。閱讀下面的文段，完成下面小題。陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。（節(jié)選自司馬遷《史記·陳涉世家》）5.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．會(huì)天大雨

號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事B．扶蘇以數(shù)諫故

廣故數(shù)言欲亡C．又間令吳廣之次所旁叢祠中

時(shí)時(shí)而間進(jìn)D．固以怪之矣

不以物喜6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（1）等死，死國(guó)可乎？（2）卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。7.下面對(duì)文段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“燕雀安知鴻鵠之志哉”不僅表現(xiàn)了陳勝的遠(yuǎn)大抱負(fù)，還為下文寫(xiě)陳勝謀劃起義的內(nèi)容作了鋪墊。B．“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”連用四個(gè)“死”表現(xiàn)了陳勝、吳廣斗爭(zhēng)的堅(jiān)定決心。C．“天下苦秦久矣”和“失期，法皆斬”分別說(shuō)明了陳勝、吳廣策劃本次起義的直接原因和根本原因。D．“魚(yú)腹藏書(shū)”“篝火狐鳴”兩件事表現(xiàn)了陳勝、吳廣做事考慮周全，善于利用鬼神之說(shuō)輿論造勢(shì)。閱讀下面的文言文，完成下面小題?！技住匠急静家?，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆。受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣?！家摇綍r(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)，”庶曰：“此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，連用猖蹶（失?。劣诮袢?。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”8.下列各組句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是（

）A．三顧臣于草廬之中

將軍宜枉駕顧之B．時(shí)先主屯新野

九百人屯大澤鄉(xiāng)C．由是先主遂詣亮

及郡下，詣太守D．遂許先帝以驅(qū)馳

將軍約，軍中不得驅(qū)馳9.下列句中的“以”與“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一項(xiàng)是（

）咨臣以當(dāng)世之事 B．遂許先帝以驅(qū)馳C．扶蘇以數(shù)諫故 D．以君之力，曾不能損魁父之丘10.下列句中加點(diǎn)詞指代的對(duì)象判斷不正確的一項(xiàng)是（

）君謂計(jì)將安出（徐庶） B．遂許先帝以驅(qū)馳（劉備）C．孤不度德量力（劉備自稱(chēng)） D．臣本布衣（諸葛亮自稱(chēng)）11.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（2）然志猶未已，君謂計(jì)將安出？12.甲乙兩段文字互相印證了一個(gè)事件：，但內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同，甲文側(cè)重于；乙文側(cè)重于。閱讀下列文言文，完成下面小題。宋公①及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟(jì)。司馬曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之?！惫唬骸安豢伞！奔葷?jì)而未成列，又以告。公曰：“未可?！奔汝惗髶糁?，宋師敗績(jī)。公傷股，門(mén)官殲焉。國(guó)人皆咎公。公曰：“君子不重傷，不禽二毛②。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之余，不鼓不成列?！弊郁~(yú)曰：“君未知戰(zhàn)。勍③敵之人隘而不列天贊我也。阻而鼓之，不亦可乎？猶有懼焉！且今之勍者，皆我敵也。雖及胡耇④，獲則取之，何有于二毛？明恥教戰(zhàn)，求殺敵也。傷未及死，如何勿重？若愛(ài)重傷，則如勿傷；愛(ài)其二毛，則如服焉。三軍以利用也，金鼓以聲氣也。利而用之阻隘可也聲盛致志鼓儳⑤可也?！保ü?jié)選自《左傳·子魚(yú)論戰(zhàn)》）〖注〗①宋公：宋襄公，名茲父。前638年，宋伐楚，楚救鄭，這年冬天宋楚兩軍交戰(zhàn)于泓。②二毛：頭發(fā)斑白的人，指代老人。③勍（qíng）：強(qiáng)而有力。④胡耇（gǒu）：年紀(jì)很大的人。⑤儳（chán）：不整齊，此指不成陣勢(shì)的軍隊(duì)。13.解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）宋人既成列

（2）公傷股（3）不鼓不成列

（4）國(guó)人皆咎公14.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)（

）A．利而用之阻隘/可也/聲盛致志鼓儳/可也。 B．利而用之/阻隘可也/聲盛致志/鼓儳可也。C．利而用之/阻隘可也/聲盛/致志鼓儳可也。 D．利而用之阻/隘可也/聲盛致志鼓/儳可也。15.翻譯下列句子。（1）及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。（2）三軍以利用也，金鼓以聲氣也。16.結(jié)合《曹劌論戰(zhàn)》魯莊公和本文宋襄公在指揮戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)，比較其形象特征的不同之處。樵髯傳（清）劉大櫆樵髯翁，姓程氏，名駿，世居桐城縣之西鄙。性疏放，無(wú)文飾，而多髭須，因自號(hào)曰“樵髯”云。少讀書(shū)聰穎，拔出凡輩。于藝術(shù)匠巧嬉游之事，靡不①涉獵，然皆不肯窮竟其學(xué)，曰：“吾以自?shī)识选！庇仁绒钠澹Ｅc里人弈。翁不任苦思，里人或注局凝神，翁輒顰蹙曰：“我等豈真知弈者？聊用為戲耳。乃復(fù)效小兒輩，強(qiáng)為解事②！”時(shí)時(shí)為人治病，亦不用以為意。諸富家嘗與往來(lái)者病作欲得翁診視使僮奴候之。翁方據(jù)棋局嘵嘵③然，竟不往也。翁季父官建寧，翁隨至建寧官廨，得以恣情山水，其言武夷、九曲幽絕可愛(ài)，令人遺棄世事，欲往游焉。（選自《中華散文精粹·明清卷》，有刪減）〖注釋〗①靡不：無(wú)不。②解事：懂事，這里指懂得下棋的技藝。③嘵嘵（xiāo）：爭(zhēng)辯聲。17.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．諸富家/嘗與往來(lái)者病作/欲得翁診視/使僮奴候之B．諸富家嘗與往來(lái)者/病作欲得/翁診視使僮奴/候之C．諸富家/嘗與往來(lái)者/病作欲得翁診視使僮奴/候之D．諸富家嘗與往來(lái)者/病作/欲得翁診視/使僮奴候之18.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。我等豈真知弈者？聊用為戲耳。19.對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)（

）A．因性格疏放，無(wú)文飾，又多髯髭，而自號(hào)“樵髯”。B．樵髯珍愛(ài)生命，醫(yī)術(shù)高明，經(jīng)常一邊下棋一邊給病人看病。C．樵髯愛(ài)好廣泛，藝術(shù)匠巧嬉游之事，沒(méi)有不涉獵的。D．樵髯尤其喜愛(ài)下棋，常常與鄰居一起下棋。閱讀下面的文言文，完成下面小題。①韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無(wú)名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄①。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎(jiǎng)勵(lì)。尋登進(jìn)士第。②宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟為巡官。愈發(fā)言真率，無(wú)所畏避，操行堅(jiān)正，拙于世務(wù)。德宗②晚年，政出多門(mén)，宰相不專(zhuān)機(jī)務(wù)。宮市之弊，諫官論之不聽(tīng)。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽(tīng)，怒貶為連州陽(yáng)山令。③鳳翔法門(mén)寺有護(hù)國(guó)真身塔，塔內(nèi)有釋迦文佛指骨一節(jié)，其書(shū)本傳法，三十年一開(kāi)，開(kāi)則歲豐人泰。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有廢業(yè)破產(chǎn)、燒頂灼臂而求供養(yǎng)者。愈素不喜佛，上疏諫之，疏奏，憲宗③怒甚，乃貶為潮州刺史。④愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時(shí)與洛陽(yáng)人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱(chēng)薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文賦詩(shī)，如平昔焉。而觀諸權(quán)門(mén)豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。⑤長(zhǎng)慶四年十二月卒，時(shí)年五十七，贈(zèng)禮部尚書(shū)，謚曰文。節(jié)選自《舊唐書(shū)韓愈傳》〖注〗①?gòu)母感?，即堂兄。②德宗，唐德宗，唐朝第十位皇帝。③憲宗，唐憲宗，唐朝第十二位皇帝?0.下面對(duì)原文的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．韓愈是昌黎人，幼時(shí)喪父，寄養(yǎng)在堂兄家中。B．韓愈說(shuō)話直率，無(wú)所回避，操行直正，不擅長(zhǎng)應(yīng)付世務(wù)。C．韓愈反對(duì)禮佛，曾遞奏章極力勸諫，皇帝不但不聽(tīng)從，還發(fā)怒把他貶官。D．韓愈和張籍關(guān)系好。但豪門(mén)權(quán)貴對(duì)待張籍就像對(duì)待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬。21.下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．唐宋八大家是唐宋兩代八個(gè)散文代表作家的稱(chēng)號(hào)，即韓愈、柳宗元、范仲淹、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、司馬光。B．古文運(yùn)動(dòng)是指提倡古文、反對(duì)駢文為特點(diǎn)的文體改革運(yùn)動(dòng)。C．謚號(hào)是古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)而評(píng)定的一種稱(chēng)號(hào)，有褒貶之意。D．隋唐開(kāi)始的科舉考試到明清分為院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試，會(huì)試合格者稱(chēng)為“進(jìn)士”。22.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎(jiǎng)勵(lì)。（2）愈性弘通，與人交，榮悴不易。23.結(jié)合原文說(shuō)一說(shuō)韓愈是一個(gè)怎樣的人？閱讀下面的文言文，完成下面小題。居匈奴西，騫因與其屬亡鄉(xiāng)月氏①，西走數(shù)十日，至大宛②。大宛聞漢之饒財(cái)，欲通③不得，見(jiàn)騫，喜，問(wèn)欲何之。騫曰：“為漢使月氏，而為匈奴所閉道，今亡，唯王使人道④送我。誠(chéng)得至，反漢，漢之賂遺王財(cái)物，不可勝言?！贝笸鹨詾槿唬豺q，為發(fā)道譯⑤，抵康居?？稻觽鳍拗麓笤率?。大夏月氏王已為胡⑦所殺，立其夫人為王。既臣⑧大夏而君⑨之，地肥饒，少寇，志安樂(lè)。又自以遠(yuǎn)遠(yuǎn)漢，殊無(wú)報(bào)胡之心。騫竟不能得月氏要領(lǐng)。留歲余，還。并南山，欲從羌中歸，復(fù)為匈奴所得。留歲余，單于死，國(guó)內(nèi)亂，騫與胡妻及堂邑父俱亡歸漢。拜⑩騫太中大夫，堂邑父為奉使君。初，騫行時(shí)百余人，去十三歲，唯二人得還。（選自《漢書(shū)·張騫李廣利列傳》〖注〗①月氏：古代西域游牧民族。②大宛：西域古國(guó)。下文的“康居”“大夏”都是西域古國(guó)。通：與……交往。④道：給……帶路。⑤譯道：翻譯和向?qū)А＂迋鳎河脤?zhuān)車(chē)。⑦胡：匈奴。⑧臣：使……臣服。⑨君：統(tǒng)治。⑩拜：授予官職。24.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。①西走數(shù)十日()

②大宛以為然()③殊無(wú)報(bào)胡之心()

④去十三歲()25.下列各句與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是（

）例句：既臣大夏而君之A．潭西南而望（《小石潭記》） B．假諸人而后見(jiàn)也（《送東陽(yáng)馬生序》）C．鳴之而不能通其意（《馬說(shuō)》） D．學(xué)而不思則罔（《<論語(yǔ)>八則》）26.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）見(jiàn)騫，喜，問(wèn)欲何之。（2）誠(chéng)得至，反漢，漢之賂遺王財(cái)物，不可勝言。27.聯(lián)系文章具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)張騫是一個(gè)怎樣的人。閱讀下面文言文，完成下面小題。歐陽(yáng)修傳歐陽(yáng)修，幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。及冠，嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿于廢書(shū)簏中，讀而心慕焉。修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁，見(jiàn)義勇為，雖機(jī)阱②在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時(shí)，無(wú)以自遣，因取舊案反覆觀之，見(jiàn)其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知?！弊誀?；遇事不敢忽也。學(xué)者求見(jiàn)，所與言，未嘗及文章，惟談史事，謂文章止于潤(rùn)身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見(jiàn)治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)③而不擾，故所至民便④之?；騿?wèn)：“為政寬簡(jiǎn)，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡(jiǎn)者，不為繁碎耳?！弊⑨?zhuān)孩籴冢▂í）然有聲：人品超群而享有聲譽(yù)。②機(jī)阱：陷阱。③寬簡(jiǎn)：寬松簡(jiǎn)易。④便：安逸，安適。28.請(qǐng)用“/”給下面句子劃出朗讀停頓，劃兩處。因

取

舊

案

反

覆

觀

之29.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞。（1）讀書(shū)輒成誦

輒：

（2）及冠

及：（3）晚更號(hào)六一居士

更：

（4）或問(wèn)

或：30.翻譯句子：（1）得唐韓愈遺稿于廢書(shū)簏中，讀而心慕焉。（2）以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。31.當(dāng)有文人來(lái)訪，歐陽(yáng)修為什么不和他們談?wù)撐恼?，?qǐng)用文中語(yǔ)句回答。32.歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》一文中多次寫(xiě)太守之“樂(lè)”，請(qǐng)聯(lián)系《醉翁亭記》和本文內(nèi)容，分析“太守樂(lè)”的真正原因?！技住絽菑V素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱(chēng)大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。（節(jié)選自《陳涉世家》）〖乙〗秦二世元年七月，陳涉等起大澤中。其九月，會(huì)稽守通謂梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將。”是時(shí)桓楚亡在①澤中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍知之耳?！绷耗顺?，②誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請(qǐng)召籍，使受命召桓楚。”守曰：“諾?！绷赫偌搿ｍ汈?，梁③眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其④印綬。門(mén)下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆⑤慴伏，莫敢起。（節(jié)選自《項(xiàng)羽本紀(jì)》）①澤：草澤②誡：告誡③眴：使眼色④印綬：郡守的官?、輵b：害怕33.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．以激怒其眾/以此不任用公 B．輟耕之隴上/此亦天亡秦之時(shí)也C．奪而殺尉/笑而止之曰 D．乃詐稱(chēng)公子扶蘇/梁乃出34.下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．桓楚亡在澤中（逃亡） B．比至陳（等到）

遂舉吳中兵（發(fā)動(dòng)）C．尉果笞廣（鞭子） D．將兵徇蘄以東（率領(lǐng)；攻占，）35.對(duì)兩文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文敘述陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義過(guò)程；乙文段敘述了主人公項(xiàng)羽奪取郡守之位的過(guò)程。B．乙文段中“有一人不得用”一事可以看出項(xiàng)梁任人唯賢，也正因此增加了自己威信。C．甲文中點(diǎn)明了陳勝吳廣發(fā)動(dòng)起義的直接原因是“遇雨失期”，而乙文的殺郡守奪位是為了響應(yīng)陳勝吳廣起義。D．兩文段都運(yùn)用了人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)。同時(shí)又從側(cè)面來(lái)刻畫(huà)人物形象，如乙文中“籍遂拔劍斬守頭”“籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆慴伏，莫敢起。”側(cè)面描寫(xiě)了項(xiàng)羽的勇猛善戰(zhàn)的英雄形象。36.把〖甲〗〖乙〗兩文中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。37.兩文中吳廣和項(xiàng)梁共同具備的品質(zhì)是什么？請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也?！笨椭x之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問(wèn)。朗曰：“朗之內(nèi)外，累世長(zhǎng)大，朗雖稚弱無(wú)仰高之風(fēng)損年以求早成非志所為也。”監(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險(xiǎn)，欲徙居溫。朗謂邵曰：“唇齒之喻，豈唯虞、虢？溫與野王即是也；今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國(guó)人之望也，今寇未至而先徙，帶山之縣必駭，是搖動(dòng)民之心而開(kāi)奸宄之原也，竊為郡內(nèi)憂(yōu)之。”邵不從。邊山之民果亂，內(nèi)徙，或?yàn)榭艹?。朗知卓必亡，恐?jiàn)留，即散財(cái)物以賂遺卓用事者，求歸鄉(xiāng)里。到謂父老曰：“董卓悖逆，為天下所仇，此忠臣義士奮發(fā)之時(shí)也?？づc京都境壤相接，洛東有成皋，北界大河，天下興義兵者若未得進(jìn)，其勢(shì)必停于此。此乃四分五裂戰(zhàn)爭(zhēng)之地，難以自安，不如及道路尚通，舉宗②東黎陽(yáng)。黎陽(yáng)有營(yíng)兵，趙威孫鄉(xiāng)里舊婚，為監(jiān)營(yíng)謁者，統(tǒng)兵馬，足以為主。若后有變，徐復(fù)觀望未晚也?！备咐蠎倥f，莫有從者，惟同縣趙咨，將家屬俱與朗往焉。后數(shù)月，關(guān)東諸州郡起兵，眾數(shù)十萬(wàn)，皆集熒陽(yáng)及河內(nèi)。諸將不能相一，縱兵抄掠，民人死者且半。久之，關(guān)東兵散，太祖與呂布相持于濮陽(yáng)，朗乃將家還溫。時(shí)歲大饑，人相食，朗收恤宗族，教訓(xùn)諸弟，不為衰世解業(yè)?！甲⑨尅舰俪郝訆Z。②宗：宗族，宗室。38.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）客謝之謝：

（2）竊為郡內(nèi)憂(yōu)之竊：（3）或?yàn)榭艹颍?/p>

（4）民人死者且半且：39.給下列句子劃分停頓，共3處。朗雖稚弱無(wú)仰高之風(fēng)損年以求早成非志所為也40.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。（2）時(shí)歲大饑，人相食，朗收恤宗族，教訓(xùn)諸弟，不為衰世解業(yè)。41.請(qǐng)概括出選文中能體現(xiàn)司馬朗有遠(yuǎn)見(jiàn)的兩個(gè)事例。

參考答案【答案】1.B；2.C；3.（1）董昌對(duì)隨身手下說(shuō)：“我與錢(qián)公一起從鄉(xiāng)里起事，我曾經(jīng)是大將，現(xiàn)在有什么顏面再見(jiàn)他呢！”；（2）我的孩子們都愚笨膽小，不值得承擔(dān)我死后的事情（繼承王位），我死后，你們自己挑選能繼承大任的人吧；4.①英勇善戰(zhàn)（有勇有謀、用兵如神）。②知恩圖報(bào)。③善于謀劃?！驹斀狻?.本題考查文言詞語(yǔ)的解釋。B.“表镠偏將”意思是：上表推薦錢(qián)镠為偏將，“表”名詞用作動(dòng)詞，給皇帝上表?！冻鰩煴怼分小氨怼笔敲~，指的都是臣下給帝王的奏章。因此本項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。2.本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)分析辨別詞義。A.而：連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表并列；B.以：介詞，用/連詞，用來(lái)；C.乃：連詞，于是/連詞，于是；D.爾：代詞，你/語(yǔ)氣詞，罷了；故選C。3.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。重點(diǎn)詞有：（1）顧：回頭看；左右：手下人；嘗：曾經(jīng)；復(fù)：再；（2）皆：都；足：值得；任：承擔(dān)。4.本題考查人物形象分析。結(jié)合“镠曰：‘今鎮(zhèn)兵少而賊兵多，難以力御，宜出奇兵邀之?！伺c勁卒二十人伏山谷中，巢先鋒度險(xiǎn)皆單騎，镠伏弩射殺其將，巢兵亂，镠引勁卒蹂之，斬首數(shù)百級(jí)”，可知錢(qián)镠英勇善戰(zhàn)、有勇有謀；結(jié)合“告道旁媼曰：‘后有問(wèn)者，告曰：“臨安兵屯八百里矣?！薄脖娭?，聞媼語(yǔ)，不知其地名，曰：‘向十余卒不可敵，況八百里乎’遂急引兵還”，可知錢(qián)镠善于用兵，料事如神；結(jié)合“镠曰：‘董氏于吾有恩，不可遽伐?！员f(wàn)屯迎恩門(mén)，遣其客沈滂諭昌使改過(guò)。昌以錢(qián)二百萬(wàn)犒軍，執(zhí)應(yīng)智等送軍中，自請(qǐng)待罪，镠乃還兵”可知，因?yàn)榕衍婎^目曾有恩于自己，所以不立即討伐，而是讓他改過(guò)自新，可知錢(qián)镠知恩圖報(bào)；結(jié)合“镠臥病，召諸大將告之曰：‘吾子皆愚懦，不足任后事，吾死，公等自擇之。’諸將泣下，皆曰：‘元瓘從王征伐最有功，諸子莫及，請(qǐng)立之?！H乃出管鑰數(shù)篋，召元瓘與之曰：‘諸將許爾矣’”，臨終為兒子樹(shù)立威望，安排好后事，可見(jiàn)錢(qián)镠善于謀劃。【答案】5.B；6.（1）同樣是死，為國(guó)事而死行嗎？；（2）士兵之中到處談?wù)摚ㄗ蛲戆l(fā)生的事），都手指目視陳勝（對(duì)陳勝有所注意）；7.C【詳解】5.A．動(dòng)詞，適逢/動(dòng)詞，集會(huì)；B．副詞，屢次；C．副詞，私自，偷著/副詞，間或，偶爾；D．動(dòng)詞，認(rèn)為/介詞，因?yàn)椋还蔬xB。6.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。此句中重點(diǎn)的詞有：（1）等，同樣；死國(guó)，為國(guó)事而死。（2）往往，到處；語(yǔ)，談?wù)?；指目，手指目視?.C.“天下苦秦久矣”是根本原因，“失期，法皆斬”是直接原因。故選C?！敬鸢浮?.D；9.C；10.A；11.（1）在兵敗的時(shí)候接受重任，在危難的時(shí)候奉命出使。（2）然而我的志向還沒(méi)有停止，您認(rèn)為該采取怎樣的辦法呢？；12.

三顧茅廬；

諸葛亮自述經(jīng)歷；

劉備思賢若渴，三顧茅廬?！驹斀狻?.本題考查一詞多義。A.拜訪/拜訪；B.駐扎/駐扎；C.到/到；D.奔走效勞/驅(qū)馬馳騁；故選D。9.本題考查一詞多義?！跋鹊鄄灰猿急氨伞钡摹耙浴笔沁B詞，因?yàn)?。A.介詞，用；B.連詞，來(lái)；C.連詞，因?yàn)?；D.介詞，憑、靠；故選C。10.本題考查詞語(yǔ)指代的對(duì)象辨析。A.由乙文“由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)”可知，這是劉備見(jiàn)到諸葛亮以后，詢(xún)問(wèn)諸葛亮如何治理天下的話語(yǔ)，故“君”指代的是諸葛亮。故選A。11.本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：（1）受：接受；任：任務(wù)；于：在。（2）然：然而；已：停止；君：您；安：怎么。12.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。由甲文“三顧臣于草廬之中”和乙文“由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)”可知，兩文互相印證了一個(gè)事件就是“三顧茅廬”。根據(jù)甲文中諸葛亮的生平介紹“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙”以及出世的原因“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”，可知，甲文側(cè)重于諸葛亮自述經(jīng)歷。由乙文中劉備拜訪諸葛亮?xí)r所說(shuō)的內(nèi)容“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”可知，乙文側(cè)重寫(xiě)劉備很渴望得到諸葛亮這樣的賢才，于是三顧茅廬，最終得到諸葛亮出山相助?！敬鸢浮?3.（1）已經(jīng)

（2）大腿

（3）擊鼓（擊鼓進(jìn)軍）

（4）責(zé)備，歸咎；14.B；15.（1）趁著他們沒(méi)有全部渡過(guò)泓水，請(qǐng)攻擊他們；（2）軍隊(duì)?wèi){借有利的時(shí)機(jī)而行動(dòng)，鑼鼓用來(lái)鼓舞士兵的勇氣；16.魯莊公虛心求教，不懂就問(wèn)，善于聽(tīng)取建議，戰(zhàn)爭(zhēng)中聽(tīng)從更有軍事才能的曹劌指揮，戰(zhàn)后虛心求教戰(zhàn)勝的原因和追擊的時(shí)機(jī)。宋襄公剛愎自用，虛偽做作，指揮失敗，又以假仁假義來(lái)掩飾自己的失敗?！驹斀狻?3.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：宋軍已經(jīng)排成戰(zhàn)斗的行列。既：已經(jīng)；（2）句意：宋襄公大腿受傷。股：大腿；（3）句意：也不攻擊沒(méi)有排成陣勢(shì)的敵人。鼓：擊鼓（擊鼓進(jìn)軍）；（4）句意：國(guó)人都責(zé)備宋襄公。咎：責(zé)備，歸咎。14.本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語(yǔ)法，然后斷句。句意：（既然軍隊(duì)作戰(zhàn)）要抓住有利的戰(zhàn)機(jī)，那么敵人處于困境時(shí)正好可以利用。既然聲勢(shì)壯大充分鼓舞起士兵斗志，那么攻擊未成列的敵人當(dāng)然是可以的?！袄弥?阻隘可也”“聲盛致志/鼓儳可也”為并列關(guān)系；“利而用之”“聲盛致志”為條件，是作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)；，“阻隘可也”“鼓儳可也”表判斷，表示可以利用前面所談的優(yōu)勢(shì)；故斷為：利而用之/阻隘可也/聲盛致志/鼓儳可也。故選B。15.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）及：趁著；既：全部；濟(jì)：渡河，這里指渡過(guò)泓水；擊：攻擊；（2）三軍：指軍隊(duì)；第一個(gè)“以”：憑借；利用：（憑借）有利的時(shí)機(jī)而行動(dòng)；第二個(gè)“以”：來(lái)；聲氣：鼓舞士兵的勇氣。16.本題考查人物形象。根據(jù)《曹劌論戰(zhàn)》原文“公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：‘未可。’齊人三鼓。劌曰：‘可矣?！R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：‘未可?！乱暺滢H，登軾而望之，曰：‘可矣?！熘瘕R師”可知，魯莊公聽(tīng)從曹劌的建議，把握住了作戰(zhàn)時(shí)機(jī)與追擊的時(shí)機(jī)，戰(zhàn)勝了齊國(guó)；可見(jiàn)魯莊公善于聽(tīng)取建議，戰(zhàn)爭(zhēng)中聽(tīng)從更有軍事才能的曹劌指揮；根據(jù)《曹劌論戰(zhàn)》原文“既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：‘夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！笨芍?，在戰(zhàn)后魯莊公主動(dòng)詢(xún)問(wèn)曹劌在“齊人三鼓”時(shí)才擊鼓進(jìn)軍，在“下視其轍，登軾而望之”后才追擊的原因，可見(jiàn)魯莊公虛心求教，不懂就問(wèn)。根據(jù)第一段“宋人既成列，楚人未既濟(jì)。司馬曰：‘眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。’公曰：‘不可?！葷?jì)而未成列，又以告。公曰：‘可?！汝惗髶糁?，宋師敗績(jī)”可知，宋襄公沒(méi)有聽(tīng)從司馬的建議，錯(cuò)失了利用楚國(guó)人沒(méi)有全部渡過(guò)泓水的時(shí)機(jī)，錯(cuò)失了楚軍未排好陣勢(shì)的時(shí)機(jī)，結(jié)果宋軍大敗，可見(jiàn)宋襄公剛愎自用，虛偽做作，指揮不當(dāng)；根據(jù)第二段“國(guó)人皆咎公。公曰：‘君子不重傷，不禽二毛。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之余，不鼓不成列。’”可知，在戰(zhàn)敗后，國(guó)人都責(zé)備宋襄公，宋襄公不反思自己，反而用“不殺傷已經(jīng)受傷的敵人”“不俘虜頭發(fā)斑白的老人”“不憑借險(xiǎn)隘的地形阻擊敵人”“不攻擊沒(méi)有排成陣勢(shì)的敵人”的借口（假仁假義）來(lái)掩飾自己的失敗。據(jù)此表述即可。【答案】17.D；18.我們難道真正懂得下棋嗎？只是姑且把它當(dāng)作游戲罷了；19.B【詳解】17.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題根據(jù)文意：一些富家曾經(jīng)與之交往的人，有病了，希望他能為其治病，派僮奴等候。“諸富家”是句子的主語(yǔ)，“嘗”修飾“往來(lái)”，“者”意思是“……的人”，故“諸富家嘗與往來(lái)者”不能分開(kāi)。“病作”是指諸富家有病了，不能分開(kāi)，“欲”和“使”是“諸富家”的兩個(gè)連續(xù)的行為動(dòng)作，不能分開(kāi)。即可推斷出正確答案：諸富家嘗與往來(lái)者/病作/欲得翁診視/使僮奴候之。故選D。18.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：豈，難道；弈，下棋；聊，姑且；耳，罷了。19.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析理解。B.錯(cuò)誤，根據(jù)“時(shí)時(shí)為人治病，亦不用以為意。諸富家嘗與往來(lái)者病作欲得翁診視使僮奴候之。翁方據(jù)棋局嘵嘵然，竟不往也”可知，樵髯偶爾為人治病，也不很在意，為棋爭(zhēng)論，不顧他人安危，不為人治病，缺乏人道主義精神；故選B?！敬鸢浮?0.D；21.A；22.①韓愈自認(rèn)為是孤兒，（所以）小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，并不期待別人的夸獎(jiǎng)。②韓愈性情寬宏通達(dá)，和別人交往，無(wú)論人家榮辱沉浮他都不改變（態(tài)度）；23.“幼刻苦學(xué)儒，不俟獎(jiǎng)勵(lì)”可以看出他是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人；“愈嘗上章數(shù)千言極論之”“愈素不喜佛，上疏諫之?！笨梢钥闯鏊且粋€(gè)直言敢諫、愛(ài)國(guó)的人；“愈性弘通，與人交，榮悴不易?！笨梢钥闯鏊且粋€(gè)開(kāi)朗豁達(dá)、不慕榮利的人。（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）【詳解】20.本題考查理解辨析文章內(nèi)容。D.“但豪門(mén)權(quán)貴對(duì)待張籍就像對(duì)待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬”理解不正確。結(jié)合第④段“后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文賦詩(shī)，如平昔焉。而觀諸權(quán)門(mén)豪士，如仆隸焉，瞪然不顧”可知，后來(lái)韓愈雖然顯貴，但每遇公事之暇，就和孟郊、張籍交談會(huì)餐，論文賦詩(shī)，和昔日一樣；然而韓愈對(duì)待諸權(quán)門(mén)豪士，就像對(duì)待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬，并沒(méi)有說(shuō)“豪門(mén)權(quán)貴對(duì)待張籍就像對(duì)待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬”。故選D。21.本題考查文學(xué)常識(shí)。A.說(shuō)法不正確。唐宋八大家，又稱(chēng)為“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合稱(chēng)，分別為唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。故選A。22.本題考查翻譯文言語(yǔ)句。翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意做到字字落實(shí)，尤其是重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯；其次要注意句子中缺失的成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)需要補(bǔ)全；最后要注意語(yǔ)句的通順。直譯為主，意譯為輔。（1）句注意重點(diǎn)字詞“以（認(rèn)為）、俟（等待，期待）”要理解正確；（2）句注意重點(diǎn)字詞“性（性情）、弘通（寬宏通達(dá)）、易（改變）”要理解正確。23.本題考查分析人物形象。結(jié)合第①段“愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎(jiǎng)勵(lì)”可知，韓愈從小就刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，可見(jiàn)他是一個(gè)能吃苦，勤奮學(xué)習(xí)的人；結(jié)合第②段“愈發(fā)言真率，無(wú)所畏避，操行堅(jiān)正，拙于世務(wù)”“宮市之弊，諫官論之不聽(tīng)。愈嘗上章數(shù)千言極論之”，第③段“愈素不喜佛，上疏諫之”可知，韓愈說(shuō)話直率，無(wú)所回避，操行正直，不擅長(zhǎng)應(yīng)付世務(wù)，面對(duì)朝廷的弊端和問(wèn)題，他不顧個(gè)人的前途，敢于直言進(jìn)諫，可見(jiàn)他是一個(gè)直率、正直、勇敢，直言進(jìn)諫，不計(jì)較個(gè)人得失，愛(ài)國(guó)的人；結(jié)合第④段“愈性弘通，與人交，榮悴不易”“而觀諸權(quán)門(mén)豪士，如仆隸焉，瞪然不顧”可知，對(duì)待他認(rèn)為可以交往的朋友，無(wú)論人家榮辱沉浮他都不改變態(tài)度；對(duì)待諸權(quán)門(mén)豪士，就像對(duì)待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬?？梢?jiàn)他是一個(gè)寬宏通達(dá)，開(kāi)朗豁達(dá)，堅(jiān)守自己的原則，淡泊名利的人。【答案】24.

向西

對(duì)、正確

完全

離開(kāi)；25.B；26.（1）（大宛）見(jiàn)到張騫非常高興，問(wèn)（他）想要到哪里去。（2）果真能夠到達(dá)月氏，我們返回漢朝后，漢朝送給大王的財(cái)物，一定多得不可盡言；27.張騫富有開(kāi)拓和冒險(xiǎn)精神，堅(jiān)忍不拔，忠君愛(ài)國(guó)，歷盡千辛萬(wàn)苦出使西域，中途多次遭遇匈奴追殺，無(wú)論遇到多少險(xiǎn)阻，最終還是回到漢朝。【詳解】24.考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：往西跑了幾十天。西：向西；（2）句意為：大宛認(rèn)為正確。然：對(duì)、正確；（3）句意為：全然沒(méi)有向匈奴報(bào)仇的意思。殊：完全；（4）句意為：離漢十三年。去：離開(kāi)。25.考查對(duì)一詞多義用法的理解和辨析。“既臣大夏而君之”，意思是使大夏臣服并統(tǒng)治著它。而：表順承。A．句意為：向小石潭的西南方望去。而：表修飾；B．句意為：從別人處借來(lái)然后才能看到了。而：表順承；C．句意為：千里馬叫起來(lái)卻不能明白它的意思。而：表轉(zhuǎn)折；D．句意為：只讀書(shū)學(xué)習(xí)，而不思考問(wèn)題，就會(huì)惘然無(wú)知而沒(méi)有收獲。而：表并列；故選B。26.考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：見(jiàn)騫，見(jiàn)到張騫；喜，高興。問(wèn)，詢(xún)問(wèn)；欲何之，想要到哪里去。（2）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：誠(chéng)，果真；得，能夠；至，到達(dá)；反，返回；賂，送給。27.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和人物形象的分析。解答時(shí)，應(yīng)該結(jié)合原文具體故事情節(jié)，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行分析概括。從文中“居匈奴西，騫因與其屬亡鄉(xiāng)月氏，西走數(shù)十日，至大宛。大宛聞漢之饒財(cái)，欲通不得，見(jiàn)騫，喜，問(wèn)欲何之。騫曰：‘為漢使月氏，而為匈奴所閉道，今亡，唯王使人道送我。誠(chéng)得至，反漢，漢之賂遺王財(cái)物，不可勝言。’”可知：張騫富有開(kāi)拓和冒險(xiǎn)精神；從文中“留歲余，還。并南山，欲從羌中歸，復(fù)為匈奴所得。留歲余，單于死，國(guó)內(nèi)亂，騫與胡妻及堂邑父俱亡歸漢。拜騫太中大夫，堂邑父為奉使君。初，騫行時(shí)百余人，去十三歲，唯二人得還”可知：張騫忠君愛(ài)國(guó)，百折不饒，歷盡萬(wàn)千苦難出使西域，途中多次遭遇匈奴追殺，克服各種苦難，回到漢朝。【答案】28.因∕取舊案∕反覆觀之；29.

就

等到

改變，更換

有人；30.（1）（歐陽(yáng)修）在一個(gè)廢書(shū)簏中發(fā)現(xiàn)了唐代韓愈留下地書(shū)稿，讀后對(duì)韓愈十分仰慕；（2）這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小縣，尚且如此，全國(guó)就可想而知了；31.（歐陽(yáng)修）謂文章止于潤(rùn)身，政事可以及物；32.答案提示：歐陽(yáng)修具有“與民同樂(lè)”的思想境界，他寬松待民，簡(jiǎn)易做事，達(dá)到了“凡歷數(shù)郡，不見(jiàn)治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便之”的效果，因此樂(lè)在其中。（意思對(duì)即可）【詳解】28.本題考查文言斷句。根據(jù)句意和語(yǔ)法斷句。句意：因此取來(lái)舊的案例反復(fù)查看?！耙颉币蚬P(guān)系關(guān)聯(lián)詞需要斷開(kāi)。有第一層：“取”謂語(yǔ)動(dòng)詞，“舊案”賓語(yǔ)；第二層：謂語(yǔ)動(dòng)詞“觀”，賓語(yǔ)“之”，“反覆”為“觀”的狀語(yǔ)。故斷句為因∕取舊案∕反覆觀之。29.本題考查文言詞義。注意在語(yǔ)境中判斷。（1）讀書(shū)就變成背誦。輒：就。（2）等到成年的時(shí)候。及：等到。（3）晚年更改號(hào)為六一居士。更：改變，更換。（4）有人問(wèn)。或：有人。30.本題考查文言句子翻譯。注意逐字對(duì)譯，直譯、意譯結(jié)合，以直譯為主。注意補(bǔ)充省略成分，關(guān)鍵詞語(yǔ)的翻譯等。重點(diǎn)詞語(yǔ)：（1）得：得到。慕：思慕。焉：表陳述語(yǔ)氣，不譯。“得唐韓愈遺稿于廢書(shū)簏中”是狀語(yǔ)后置的倒裝句，翻譯時(shí)語(yǔ)序?yàn)椤坝趶U書(shū)簏中得唐韓愈遺稿”，意思是在廢書(shū)箱里得到唐代韓愈的遺稿。（2）小邑：小城。且：尚且。固：本來(lái)。31.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第三段“學(xué)者求見(jiàn)，所與言，未嘗及文章，惟談史事，謂文章止于潤(rùn)身，政事可以及物”，可知原因是“文章止于潤(rùn)身，政事可以及物”，意思是研究文章只能提高自己的品格，處理政務(wù)可以幫助更多的人。32.本題考查對(duì)文章主旨的理解。注意結(jié)合原文分析。《醉翁亭記》通過(guò)描寫(xiě)醉翁亭的秀麗、自然風(fēng)光和對(duì)游人之樂(lè)的敘述，勾勒出一幅太守與民同樂(lè)的圖畫(huà)，抒發(fā)了作者的政治理想和娛情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情。歐陽(yáng)修在滁州實(shí)行寬簡(jiǎn)政治，發(fā)展生產(chǎn)，使當(dāng)?shù)厝诉^(guò)上了一種和平安定的生活，年豐物阜，而且又有一片令人陶醉的山水，這是使歐陽(yáng)修感到無(wú)比快慰的。根據(jù)本文“凡歷數(shù)郡，不見(jiàn)治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便之”，可知?dú)W陽(yáng)修對(duì)自己的聲譽(yù)毫不記懷，寬簡(jiǎn)政治，厚待百姓，寬容簡(jiǎn)樸而不擾民。使百姓過(guò)上了和平安定的生活。據(jù)此可知?dú)W陽(yáng)修具有“與民同樂(lè)”的思想境界。寬容簡(jiǎn)樸而不擾民。使百姓過(guò)上了和平安定的生活?！疤貥?lè)”的真正原因是治下的百姓生活幸福平安，自己的聲譽(yù)毫不記懷?！敬鸢浮?3.D；34.C；35.C；36.甲：王侯將相難道有天生的貴種嗎！乙：我聽(tīng)說(shuō)，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制；37.示例：①英勇果敢：甲文智殺兩尉，乙文項(xiàng)梁指使項(xiàng)羽殺郡守，可以看出兩人的英勇果敢；②富有謀略：甲文陳勝吳廣為起義作準(zhǔn)備，激怒眾人，乙文項(xiàng)梁和項(xiàng)羽里應(yīng)外合，看出他們富有謀略。【詳解】33.本題考查一詞多義。A.連詞，表目的，可翻譯為“用來(lái)”/連詞，表原因，可翻譯為“因?yàn)椤保籅.動(dòng)詞，可翻譯為“去，到”/結(jié)構(gòu)助詞，可翻譯為“的”；C.連詞，表順接/連詞，表修飾；D.兩個(gè)“乃”都是連詞，可翻譯為“于是，就”；故選D。34.本題考查文言實(shí)詞。作答時(shí)可結(jié)合句意來(lái)分析加點(diǎn)字的意思。C.“尉果笞廣”的意思是“將尉果然用鞭子打吳廣。笞：名詞作動(dòng)詞，用鞭子打。故選C。35.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A.〖乙〗文主要講述了項(xiàng)梁和項(xiàng)羽奪取郡守之位的兵變過(guò)程，因此A項(xiàng)“項(xiàng)羽奪取郡守之位”表述不正確；B.乙文段中并沒(méi)有提及“‘有一人不得用’一事，也未體現(xiàn)項(xiàng)梁任人唯賢；D.“籍遂拔劍斬守頭”“籍所