六年級數(shù)學上冊教學計劃

Word-3-六年級數(shù)學上冊教學計劃六班級數(shù)學上冊教學方案

光陰快速，一刺眼就過去了，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?？墒蔷烤故裁礃拥姆桨覆攀沁m合自己的呢？以下是為大家整理的六班級數(shù)學上冊教學方案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

六班級數(shù)學上冊教學方案1教學目標：

一、學問與技能方面

1、讓同學聯(lián)系已有的學問和閱歷，經(jīng)受將實際問題抽象成式與方程的過程，進一步體會方程的思想和方法，增加列方程解決問題的意識和力量;經(jīng)受探究分數(shù)乘除法計算方法的過程，進一步完善對乘除法運算意義的熟悉和理解，形成必要的計算技能;經(jīng)受熟悉比以及百分數(shù)意義的過程，進一步體會數(shù)學學問和方法的內在聯(lián)系，加深對現(xiàn)實問題中數(shù)量關系的理解，提高綜合應用數(shù)學學問和方法解決簡潔實際問題的力量。

2、讓同學通過操作，試驗，觀看和思索等活動，熟悉長方體，正方體的綻開圖;理解并把握長方體、正方體的特征及表面積的計算方法，能依據(jù)對長方體、正方體的表面積及其計算方法的理解解決相關的簡潔實際問題。

3、讓同學聯(lián)系分數(shù)的意義，初步把握用分數(shù)表示詳細情境中簡潔大事發(fā)生的可能性的方法，能依據(jù)指定的可能性設計相應的活動方案。

二、數(shù)學思索方面

1、在解方程以及列方程解決簡潔實際問題的過程中，進一步感受方程的思想方法和價值，進展抽象思維，增加符號感。

2、在探究分數(shù)乘除法的計算方法，比的……此處隱蔽33305個字……簡比。能運用比的意義，解決根據(jù)肯定的比進行安排的實際問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的力量，感受比在生活中的廣泛應用。

5、熟悉復式條形統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖，感受復式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點。能依據(jù)需要選擇復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)。

6、同學能正確辨認從不同方向（正面、側面、上面）觀看到的立體圖形（5個小正方體組合）的外形，并畫出草圖。感受觀看范圍隨觀看點、觀看角度的變化而轉變，能利用所學的學問解釋生活中的一些現(xiàn)象。

四、教材重難點：

本冊教材力求體現(xiàn)整套教材的基本特點，重視同學的生活閱歷，親密數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系；以同學的數(shù)學活動為主線呈現(xiàn)學習內容；創(chuàng)設生動好玩的情境，引導同學在解決現(xiàn)實問題的過程中，經(jīng)受抽象數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，從中獲得對數(shù)學學問的理解和體驗；注意同學的數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計觀念等的進展；避開程式化地敘述“算理”和死套題型地進行操練。詳細表現(xiàn)如下：

1、在數(shù)與代數(shù)中，重視運用百分數(shù)的意義解決實際問題，注意從詳細實例中抽象出比的過程及對比的意義的理解。

2、在空間與圖形的學習中，注意在圓的特征、圓的周長和面積計算的探究中，在圖形的變換過程中，在觀看物體的活動中，進展空間觀念。

3、在統(tǒng)計的學習中，注意結合現(xiàn)實素材熟悉復式統(tǒng)計圖，并從圖中盡可能多次獵取信息。

4、同學在從事專題性的活動時，將綜合運用所學的學問和方法解決實際問題，感受數(shù)學在日常生活中的作用；獲得一些初步的數(shù)學活動閱歷和方法，進展解決問題和運用數(shù)學進行思索