職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)方案

一、建設(shè)背景720運行機制已無法滿足集團(tuán)辦學(xué)實際需求，亟待健全完善。二、建設(shè)思路20234促進(jìn)集團(tuán)成員深度合作與協(xié)同進(jìn)展。三、建設(shè)內(nèi)容(一)集團(tuán)組織架構(gòu)4設(shè)工作委員會下設(shè)機械設(shè)計制造與機電設(shè)備專業(yè)群等16個專業(yè)(群)建設(shè)分會。各機構(gòu)分工合作，協(xié)同創(chuàng)育人，助推區(qū)域經(jīng)濟進(jìn)展(二)各工作委員會主要工作職責(zé)及組織機構(gòu)主要工作職責(zé)專業(yè)建設(shè)工作委員會：組織各專業(yè)(群)建設(shè)、改革、進(jìn)展?fàn)幷?，提出人才培育目?biāo)、人才培育模式、專業(yè)設(shè)置調(diào)整的建議、意見和進(jìn)展規(guī)劃;建立專業(yè)的現(xiàn)代職教體系建設(shè);指導(dǎo)、幫助各專業(yè)(群)建設(shè)分會開展工作等。校企合作與就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作委員會：組織開展集團(tuán)校企、校校合作活動及工作;制定集團(tuán)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育工作治理機制，協(xié)作推動集團(tuán)成員間的校企合作及就業(yè)與創(chuàng)業(yè)及相關(guān)工作開展等?？萍紕?chuàng)與技術(shù)效勞工作委員會：制定集團(tuán)科研進(jìn)展規(guī)劃，搭建教學(xué)爭論創(chuàng)與技術(shù)效勞力量等。職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定工作委員會：建立集團(tuán)院校教師與企業(yè)技術(shù)骨干歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能鑒定等連續(xù)教育效勞等。組織機構(gòu)士擔(dān)當(dāng)。委員會下設(shè)辦公室，作為常設(shè)工作機構(gòu)。(三)專業(yè)(群)建設(shè)分會主要工作職責(zé)與組織機構(gòu)主要工作職責(zé)組織本專業(yè)(群)建設(shè)、改革、進(jìn)展?fàn)幷摚岢鋈瞬排嘤繕?biāo)、人才培育模式調(diào)整的建議、意見;為制訂和修改專業(yè)(群)教學(xué)打算、編制主干課程教學(xué)大綱和實踐課教學(xué)大綱、調(diào)整課程構(gòu)造供給指導(dǎo)性意見、建議;定期召開專業(yè)(群)建設(shè)實踐教學(xué)、專業(yè)教學(xué)改革等方面的意見和建議，爭論提出改進(jìn)措施;指導(dǎo)、幫助為雙師素養(yǎng)教師的培育提出指導(dǎo)意見和建議;對本專業(yè)(群)教育教學(xué)爭論課題申報進(jìn)展指導(dǎo);審議設(shè)專業(yè)的可行性爭論、培育目標(biāo)、培育方案、實習(xí)實訓(xùn)課程大綱等文件資料;爭論本專業(yè)(群)人才培育中的突出問題，并探討制定解決方案等。組織機構(gòu)(1)專業(yè)(群)建設(shè)分會原則上設(shè)主任委員一名，副主任委員、委員假設(shè)干名。專家、技術(shù)骨干等組成，其中，50%以上的委員應(yīng)來自行業(yè)、企業(yè)。四、建設(shè)進(jìn)程集團(tuán)秘書處牽頭制定《淄博職業(yè)教育集團(tuán)組織機構(gòu)建設(shè)方案》(征求意見稿);對方案的意見、建議;方案進(jìn)展進(jìn)一步細(xì)化、完善;集團(tuán)組織機構(gòu)建設(shè)方案》(草案);(五)2023.6.15—2023.9.1，組織集團(tuán)各成員推舉擬任職集團(tuán)各工作委員會建議人員名單;并任命、公示。二、主要目標(biāo)進(jìn)展培育更多更好的職教人才。三、主要工作任務(wù)與舉措工承受職業(yè)教育供給時機。為地方建筑業(yè)進(jìn)展供給人力資源。合作，提升威海建筑業(yè)職業(yè)教育影響力和產(chǎn)業(yè)競爭力。四、進(jìn)度安排及預(yù)期效果(一)第一階段：前期工作(20239-202312各項工作;2、籌建威海市職業(yè)教育集團(tuán)可行性爭論(202310—202312職業(yè)教育集團(tuán)的可行性。3、向政府主管部門提出成立威海市職業(yè)教育集團(tuán)申請(202314”(20232月)5、召開“成立籌備會”(202336、籌備召開“成立大會”(20234—57、召開“成立大會”(20236—10(202311—12月)。(二)其次階段：初步實施(20231-2023121、建立相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)委員會，健全專業(yè)設(shè)置隨產(chǎn)業(yè)進(jìn)展動態(tài)調(diào)整機制。教學(xué)資源和仿真實訓(xùn)系統(tǒng)，建設(shè)共享型教學(xué)團(tuán)隊，豐富優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。(三)第三階段：持續(xù)提升(20231-202312享招生、就業(yè)、培訓(xùn)、技術(shù)效勞等方面供需信息。五、保障措施難點問題，保證建設(shè)工作順當(dāng)進(jìn)展。集團(tuán)，不斷壯大集團(tuán)力氣。的方法和形式，探究構(gòu)建中職、高職、應(yīng)用本科相互連接的職業(yè)教育立交橋。4、工程建設(shè)經(jīng)費約50萬元，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院財務(wù)治理方法及經(jīng)費使用治理規(guī)與溝通、信息傳播、勞務(wù)、專家詢問等方面經(jīng)費支出。職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)方案3、組建與備案院所、社會團(tuán)體、國際合作院校等成員單位自愿組成的職業(yè)教育聯(lián)合體。20310且須有省級行業(yè)協(xié)會組織。告，經(jīng)教育廳組織專家評估通過后予以備案。(四)職教集團(tuán)的變更、撤銷應(yīng)向省教育廳備案。龍頭企業(yè)組建職教集團(tuán)，依據(jù)屬地化治理原則，應(yīng)在省教育廳備案。二、內(nèi)部治理體制和運行機制執(zhí)行、協(xié)商、投入、考核、監(jiān)視等日常工作機制。權(quán)、利。成員單位以簽訂協(xié)議的方式明確各自的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，形成穩(wěn)定合作育人、合作進(jìn)展關(guān)系。作溝通工作委員會、技能大賽工作委員會等。定期組織成員單位開展活動。行機制，保障職教集團(tuán)可持續(xù)進(jìn)展。制，探究集團(tuán)內(nèi)部產(chǎn)權(quán)制度改革和利益共享機制建設(shè)。480%以上到集團(tuán)內(nèi)企業(yè)頂崗實習(xí)。人才到職業(yè)院校任教，加大