《3照明電路安裝綜合練習(xí)》案例

《3照明電路安裝綜合練習(xí)》教學(xué)案例教材：上?？萍冀逃霭嫔?007年7月第2版九年義務(wù)教育課本（試用本）八年級勞動技術(shù)第1單元第九節(jié)（課本第28頁）課題：1、綜合安裝的準(zhǔn)備工作 2、走線槽布線器件固定安裝 一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能（1）識讀“一控一燈”照明電路線路圖和安裝示意圖。（2）初步學(xué)會在安裝板上打樣：劃線定位、走線槽布線、器件固定等安裝操作。2、過程與方法（1）在識讀“一控一燈”照明電路線路圖和安裝示意圖過程中學(xué)習(xí)技術(shù)思維方法。（2）在學(xué)會使用工具，在安裝板上固定元器件活動中體驗照明電路的安裝過程。3、情感態(tài)度與價值觀增強(qiáng)安裝質(zhì)量意識，培養(yǎng)安全操作文明操作的習(xí)慣。二、教學(xué)重點和難點1、重點：“一控一燈”照明電路線路圖和安裝示意圖的識讀，基本操作技能的掌握。2、難點：在安裝板上打樣：劃線定位、走線槽布線、器件固定等安裝。三、教學(xué)活動準(zhǔn)備1、工具編號名稱規(guī)格數(shù)量1尺、筆12剪刀13錐子14螺絲刀￠5×100mm，十字12、材料編號名稱規(guī)格數(shù)量1漏電保護(hù)器家用220V，10A12外接盒與照明開關(guān)、插座配套23塑料走線槽寬度20mm1m4自攻螺絲釘4×25、4×12、3×64×25（2）個、4×12（8）個、3×6（8）個5電工安裝板30cm×40cm1四、教學(xué)序號教學(xué)過程教學(xué)活動學(xué)習(xí)活動教學(xué)意圖1課題引入提問：課本第14頁圖1—2所示“一控一燈”照明電路基本構(gòu)成由哪些元器件連接構(gòu)成閉合通路？電路中三種狀態(tài)是什么？學(xué)生板書：畫電路中三種狀態(tài)電路線路圖，講解交流。了解基本照明電路由導(dǎo)線、燈泡、開關(guān)按一定方式連接，接上電源所構(gòu)成的閉合通路。開關(guān)控制電路通、斷狀態(tài)，短路的危險性。2觀察比較識讀課本第29頁圖1—59線路圖,對照實物，參照圖1—58認(rèn)識元器件對話交流明確教學(xué)要求，了解“一控一燈”照明電路安裝綜合練習(xí)中元器件、走線槽等材料。3自學(xué)與識圖識讀課本第29頁圖1—60安裝示意圖。參照課本第29頁圖1—58在30cm×40cm安裝板打樣為在安裝板上劃線定位、固定元器件作準(zhǔn)備。4實踐操作在安裝板上操作親身體驗1、劃線定位2、安裝漏電保護(hù)器3、安裝外接盒4、走線槽定位掌握正確使用錐子鉆孔、使用剪刀加工塑料線槽、使用十字螺絲刀擰緊螺釘固定元器件。要求元器件上、下對應(yīng)一直線，左、右水平一直線。5交流與小結(jié)歸納安裝元器件的步驟：確定定位；鉆孔安裝；交流評估：體驗與對話交流學(xué)會“一控一燈”照明電路綜合練習(xí)安裝要求和流程，提高安裝質(zhì)量意識。五、安裝步驟： 。。。 1、安裝漏電保護(hù)器（1）4×25自攻螺絲釘 ON 2、安裝外接盒（2）4×12自攻螺絲釘 OFF 1 4×25自攻螺絲釘固定3、安裝外接盒（3） 。。。 4、安裝線槽（4）3×6自攻螺絲釘 。 3×6自攻螺絲釘固定 。 5、安裝線槽（5） 4。 6 。5 6、安裝線槽（6） 。 。 2 4×12自攻螺絲釘固 3 注：圖中箭頭所指位置為鉆孔、固定螺釘教學(xué)說明：《照明電路安裝綜合練習(xí)》在第1單元 電工技術(shù) 家庭照明電路應(yīng)用教學(xué)中課時所占比重較大，學(xué)生親身體驗，動手實踐操作量較多，涉及有關(guān)照明電路基礎(chǔ)知識有照明電路的組成；照明器件的認(rèn)識；照明電路原理圖的識讀；常用電工工具的使用等。所以確定教學(xué)目標(biāo)時，突出識讀照明電路基本器件、符號及照明電路原理圖和安裝示意圖，學(xué)習(xí)在電工安裝板上打樣：劃線定位、走線槽布線、器件固定等安裝操作。在教學(xué)方法引入提問，采用學(xué)生板書、交流。對線路圖的識讀：明確“一控一燈”照明電路的任務(wù)及要求。對安裝圖的識讀：對照實物為在安裝板上打樣、劃線定位作準(zhǔn)備。對照明電路安裝工藝流程的要求：體會正確、合理使用工具，提高實踐操作技能和安裝質(zhì)量。通過教學(xué)過程，學(xué)生初步了解依照照明電路原理圖、安裝圖，在安裝板上打樣：劃線定位準(zhǔn)備工作、走線槽布線、器件固定等安裝工藝流程。學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動和親身體驗，提高實踐操作技能，增強(qiáng)安裝質(zhì)量意識。培養(yǎng)安全操作文明操作的習(xí)慣。 教學(xué)反思：1、使用工具的手勢、用力不夠正確，造成工作效率不高。如使用錐子鉆孔用力方向不是垂直向下，而是左右搖擺，使得孔徑大于螺釘直徑，螺釘無法擰緊，損壞了錐子尖。螺絲刀與螺釘口不垂直，用力不均，使得螺釘口打滑、損壞。今后要加強(qiáng)使用工具手勢的練習(xí)。2、學(xué)生提出在安裝步驟中為什么先安裝外接盒，后安裝線槽？這個問題可啟發(fā)學(xué)生來討論。3、學(xué)生在安裝過程中，跟著教師一筆一劃照著做的較多，今后要多多培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考，獨(dú)立制作的能力。4、教學(xué)中比較重視知識技能的學(xué)習(xí)，對其它二維目標(biāo)落實不夠。5、今后在教學(xué)過程中要及時去評價學(xué)生，鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和成就感。6、加強(qiáng)制作質(zhì)量意識，安全操作文明操作習(xí)慣的培養(yǎng)。