2022年重慶市渝中區(qū)名校物理九年級(jí)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2022-2023學(xué)年九上物理期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著造成很大浪費(fèi)?？蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開(kāi)關(guān)”，天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)；利用“聲敏”材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)。若將這兩種開(kāi)關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”，則這種“聰明”的電路是（）A． B． C． D．2．為探究不同液體的吸熱能力，選取質(zhì)量和初溫均相同的不同種液體a和b，用相同的加熱器同時(shí)分別加熱相同的時(shí)間，如圖甲所示，液體溫度隨時(shí)間的變化圖像如圖乙所示（不計(jì)熱損失），則（）A．a(chǎn)、b液體的初溫都是0℃ B．a(chǎn)的吸熱能力比b的強(qiáng)一些C．加熱相同時(shí)間，a吸收的熱量多 D．當(dāng)a、b升高相同的溫度時(shí)，b吸收的熱量多3．下列對(duì)電磁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相應(yīng)的解釋正確的是（）A．閉合開(kāi)關(guān)小磁針N極向左旋轉(zhuǎn) B．線圈匝數(shù)越多的電磁鐵，磁性強(qiáng)C．該裝置用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D．導(dǎo)體豎直向上運(yùn)動(dòng)，電流表指針一定會(huì)偏轉(zhuǎn)4．小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)兩燈都不亮，開(kāi)關(guān)閉合兩燈均發(fā)光，擰下其中一只燈泡，另一只燈泡仍發(fā)光，則符合要求的電路是()A． B． C． D．5．小明對(duì)小強(qiáng)設(shè)計(jì)的家庭電路（圖所示）進(jìn)行分析并檢測(cè)，其中錯(cuò)誤的是（）A．電燈和兩孔插座是并聯(lián)的B．三孔插座的零線和地線連接對(duì)調(diào)了C．測(cè)電筆插入兩孔插座的左孔，氖管不會(huì)發(fā)光D．開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，測(cè)電筆接觸M點(diǎn)，氖管不會(huì)發(fā)光6．在家庭電路中，下列情況不會(huì)引起空氣開(kāi)關(guān)跳閘的是（）A．開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰B．兩孔插座中的兩個(gè)線頭相碰C．燈座中的兩個(gè)線頭相碰D．冬天，用電磁爐做飯時(shí)，同時(shí)使用多個(gè)大功率電暖器取暖7．下列用品中，在通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A．塑料尺 B．橡膠墊 C．橡皮擦 D．銅鑰匙8．如圖示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯(lián)的，則在①、②和③三個(gè)電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是A．①是電流表，②和③是電壓表B．①和③是電壓表，②是電流表C．①和②是電流表，③是電壓表D．①②和③都是電流表9．圖是課本“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣，電路正確連接后，通電進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A．左邊容器電阻絲中的電流比右邊容器電阻絲中的電流大B．U形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少C．要保持兩個(gè)電阻絲兩端電壓相等D．通電時(shí)間相同，兩個(gè)容器中空氣吸收的熱量相同10．小明將額定電壓是220V的甲、乙二燈串聯(lián)接在220V的電源上,閉合開(kāi)關(guān)后,甲燈發(fā)光乙燈不發(fā)光,則()A．乙燈的燈絲斷了 B．乙燈的電阻太小C．乙燈的電阻太大 D．乙燈兩端電壓太大11．中央電視臺(tái)新近推出的《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目，用“和詩(shī)以歌”的形式為現(xiàn)代文明追本溯源，一經(jīng)播出便深受大眾喜愛(ài)．其中傳唱和鑒賞了王安石的《梅花》詩(shī)，詩(shī)句中與“分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)”有關(guān)的是A．墻角數(shù)枝梅 B．凌寒獨(dú)自開(kāi) C．遙知不是雪 D．為有暗香來(lái)12．關(guān)于下圖所示的四個(gè)情景，下列說(shuō)法中正確的是A．兩個(gè)底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，這是大氣壓的作用B．抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說(shuō)明瓶中氣體分子間存在斥力C．金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩，可使管內(nèi)的乙醚溫度升高D．是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，此沖程中活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)換化為燃?xì)獾膬?nèi)能二、填空題13．教室里的日光燈用久了，燈管兩端會(huì)變黑，原因是鎢絲先發(fā)生________，然后在燈管壁發(fā)生________的緣故。(兩空均填物態(tài)變化)14．如圖所示，電源電壓為3V，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為1.2A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，則通過(guò)R1的電流是________A，R1的阻值是________Ω。15．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，電流表示數(shù)為；同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)、，電流表示數(shù)為，此時(shí)、的電功率分別為、，則：______。16．有一個(gè)看不見(jiàn)內(nèi)部情況的小盒（如圖所示）小盒上有兩只小燈泡閉合開(kāi)關(guān)兩只燈泡都亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩只燈泡都滅。曉彤由此判斷兩只燈泡是串聯(lián)的，你認(rèn)為曉彤的判斷是________的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；在不借助其它器材的情況下，你判斷兩只燈泡連接方式的做法是______________。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊戨娏鳠嵝?yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中曉彤和小雪將在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中自制的“燈泡”中插入溫度計(jì)，通過(guò)測(cè)量“燈泡”內(nèi)空氣溫度變化情況，就可以比較電流通過(guò)“燈絲”產(chǎn)生的熱量。(1)將“燈泡”接入電路中，通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)上升，在此過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是____________。(2)曉彤利用如圖甲所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)步驟如下∶①閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭，使電流表的示數(shù)為Il時(shí)，記錄R1“燈泡內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)t0；②通電30s，記下R1“燈泡”中溫度計(jì)的示數(shù)為t1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；③待R1“燈泡”中溫度計(jì)示數(shù)恢復(fù)至t0，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭的位置，使電流表的示數(shù)為I2，____________，記下R1“燈泡”中溫度計(jì)的示數(shù)為t2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；④待R1“燈泡”中溫度計(jì)示數(shù)恢復(fù)至t0，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭的位置，使電流表的示數(shù)為I3，通電30s，記下R1“燈泡”中溫度計(jì)的示數(shù)為t3，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；比較________，即可比較每次電流通過(guò)“燈絲”產(chǎn)生的熱量，進(jìn)而探究“電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系”。(3)小雪利用如圖乙所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。電阻/Ω電流/A通電時(shí)間/s溫度升高/℃R1=100.4602R2=58①分析表中數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是∶_____________________。②小雪發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論跟其他同學(xué)的不符，在實(shí)驗(yàn)器材完好及實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)誤的情況，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖分析小雪的結(jié)論跟其他同學(xué)不符的原因_______。③請(qǐng)你根據(jù)分析的原因，幫助小雪提出改進(jìn)方案________。18．（8分）小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)電路。她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個(gè)開(kāi)關(guān)，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個(gè)，標(biāo)有“10Ω1A”字樣的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干。（1）如圖是小華準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)電路，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一個(gè)？__________；A．連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；B．閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至A端；C．電壓表應(yīng)該選擇小量程；（2）小華按要求準(zhǔn)備好電路后，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是__________。（3）故障排除后，小華先后將5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的電阻接入電路，完成了四次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如上表。當(dāng)他拆下5Ω的電阻·改換成10Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，接下來(lái)應(yīng)將變阻器的滑片向________（填“A”或“B”）端移動(dòng)以保持定值電阻兩端的電壓不變。觀察上表可以發(fā)現(xiàn)，這一不變的電壓為_(kāi)________V。（4）仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)次序?yàn)開(kāi)________的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際，理由是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)？_________。A滑動(dòng)變阻器不能提供需要的電阻；B．電源不能提供需要的電壓；C．該次實(shí)驗(yàn)的電流超過(guò)了電流表的量程。（5）剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成____比．19．（8分）小明同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取甲（衛(wèi)生紙）和乙（泡沫塑料）兩種材料作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯、鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀。他做兩個(gè)相同的硬紙外殼，裝置如圖所示。把盛有熱水的燒杯放入不同保溫材料的硬紙盒中自然冷卻。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象。實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和衛(wèi)生紙外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶、環(huán)境因素、水的初溫以及水的_______相同；（2）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“_______”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能。你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是_______；（3）分析實(shí)驗(yàn)圖象數(shù)據(jù)，你認(rèn)為熱水放在房間里降溫時(shí)，溫度自然降低的規(guī)律是_______；A．先快后慢B．先慢后快C．均勻降低D．基本不變（4）根據(jù)描繪的熱水冷卻圖象，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有兩種方式供你選擇：方式A：先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；方式B：先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中，然后冷卻5min；那么，你認(rèn)為方式_______（選填“A”或“B”）的冷卻效果較好。四、作圖題20．（8分）如圖所示，根據(jù)通電螺線管的N、S極標(biāo)出磁感線方向、小磁針N極和電源“+”“—”極．21．（8分）請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路（如圖），在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖。（____）五、計(jì)算題22．（10分）某家用電暖器有三檔調(diào)溫，其外觀如圖甲所示，其簡(jiǎn)化電路圖如圖乙所示。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí)，電路的電功率P1為880W，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S、S1和S2時(shí)，干路中的電流為10A。求：（1）只閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí)電路中的電流I1；（2）只閉合開(kāi)關(guān)S、S2時(shí)，電路的電功率P2；（3）調(diào)至最高檔發(fā)熱功率工作，2小時(shí)消耗的電能。23．（12分）如圖是某電飯鍋內(nèi)部加熱器的原理圖，R1和R2都是加熱絲，開(kāi)關(guān)S通斷實(shí)現(xiàn)燒煮和保溫?fù)?，已知R1＝44Ω，R2＝2156Ω，求：（1）燒煮擋的功率；（2）保溫?fù)豕ぷ?0min產(chǎn)生的熱量．

參考答案一、選擇題1、A【詳解】根據(jù)題意可得，聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)串聯(lián)后共同控制燈泡，即用導(dǎo)線將各元件依次連接起來(lái)。故選A。2、B【詳解】A．由圖乙知，a、b液體的初溫都是10℃，故A不符合題意；BD．由圖乙可知，升高相同的溫度，a需要的加熱時(shí)間比b的加熱時(shí)間長(zhǎng)，即a需要吸收的熱量比b多，a的吸熱能力強(qiáng)，故B符合題意，D不符合題意；C．加熱相同的時(shí)間，即吸收的熱量相等，故C不符合題意。故選B。3、B【詳解】A．根據(jù)安培定則可知，螺線管的右端是N極，左端是S極，則小磁針N極將向右偏轉(zhuǎn)，故A錯(cuò)誤；B．電磁鐵的磁性與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)，電流相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)，故

B

正確；C．圖中裝置為研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用，與電磁感應(yīng)現(xiàn)象無(wú)關(guān)，故

C錯(cuò)誤；D．丁圖中，蹄形磁鐵的磁感線方向?yàn)樨Q直方向，當(dāng)導(dǎo)體

豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，不能切割磁感線，也就不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故

D錯(cuò)誤。故選B。4、C【詳解】分析題意，開(kāi)關(guān)閉合兩燈均發(fā)光，擰下其中一只燈泡，另一只燈泡仍發(fā)光，則兩燈泡工作時(shí)互不影響，可以判斷兩燈應(yīng)并聯(lián)，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)兩燈都不亮，閉合兩燈均發(fā)光，說(shuō)明開(kāi)關(guān)位于干路，故C正確，故ABD錯(cuò)誤．5、D【詳解】A．燈泡和兩孔插座是獨(dú)立工作、互不影響的，所以它們是并聯(lián)的，A正確；B．三孔插座的左孔接的是地線，上孔接的是零線，三孔插座的零線和地線連接對(duì)調(diào)了，故B正確．CD．兩孔插座的左孔是零線，所以試電筆插入兩孔插座的左孔，氖管不發(fā)光；開(kāi)關(guān)已斷開(kāi)，圖中M點(diǎn)通過(guò)燈泡與火線連接，所以測(cè)電筆接觸M點(diǎn)，氖管發(fā)光，故C正確、D錯(cuò)；故選D．6、A【詳解】A．若開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰，會(huì)導(dǎo)致開(kāi)關(guān)無(wú)法控制用電器，用電器將一直工作，但不會(huì)導(dǎo)致電流過(guò)大，不會(huì)引起空氣開(kāi)關(guān)跳閘，故A項(xiàng)符合題意；B．若插座里的兩個(gè)線頭相碰，會(huì)導(dǎo)致電源短路，會(huì)導(dǎo)致電流過(guò)大，引起空氣開(kāi)關(guān)跳閘，故B項(xiàng)不符合題意；C．若燈座中的兩個(gè)線頭相碰，會(huì)導(dǎo)致電源短路，會(huì)導(dǎo)致電流過(guò)大，引起空氣開(kāi)關(guān)跳閘，故C項(xiàng)不符合題意；D．冬天，用電磁爐做飯時(shí)，同時(shí)使用多個(gè)大功率電暖器取暖，干路中的電流會(huì)過(guò)大，會(huì)引起空氣開(kāi)關(guān)跳閘，故D項(xiàng)不符合題意。故選A。7、D【解析】容易導(dǎo)電的物體屬于導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體屬于絕緣體，其中銅鑰匙導(dǎo)電屬于導(dǎo)體，塑料尺、橡膠墊、橡皮擦不易導(dǎo)電屬于絕緣體。故選D。8、B【詳解】要求兩只燈泡串聯(lián)連接，則電路中只有一條電流的路徑，則可以判斷電流通過(guò)的電表②為電流表，沒(méi)有通過(guò)的電表①和③為電壓表．9、B【詳解】A．由圖可知，兩阻值不同的電阻絲串聯(lián)，通過(guò)電阻絲的電流相同，故A錯(cuò)誤；B．據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可知，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量使容器中的空氣受熱膨脹，從而導(dǎo)致U型管中的液面會(huì)發(fā)生變化，雖然產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但可以通過(guò)U型管液面高度差的變化來(lái)反映，故B正確；C．由圖可知，兩阻值不同的電阻絲串聯(lián)，通過(guò)電阻絲的電流與通電時(shí)間相等而電阻阻值不同，此裝置可以探究：電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，故需要保持的是兩個(gè)電阻絲兩端電流相等，故C錯(cuò)誤；D.在時(shí)間相同時(shí)，通過(guò)的電流相同、兩電阻絲的阻值不同，產(chǎn)生的熱量不同，兩瓶中煤油吸收的熱量不相同，故D錯(cuò)．【點(diǎn)睛】電流通過(guò)電阻絲做功，消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，產(chǎn)生的熱量被煤油吸收，煤油吸收熱量溫度升高，本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少；由焦耳定律可知，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過(guò)的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間有關(guān)，為了研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，要控制通過(guò)的電流和通電時(shí)間不變，改變電阻絲的電阻，為此設(shè)計(jì)成如圖所示的實(shí)驗(yàn)．10、B【詳解】A．甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光，說(shuō)明電路是通路，即乙燈的燈絲不可能斷了，故A不符合題意；BC．根據(jù)可知，甲燈的實(shí)際功率要比乙燈實(shí)際功率大得多，即乙燈不發(fā)光的原因是電阻太小，故B符合題意，C不合題意；D．由可得，甲燈泡兩端的實(shí)際電壓遠(yuǎn)大于乙兩端的實(shí)際電壓，故D不符合題意。11、D【分析】物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．【詳解】為有暗香來(lái)，是指聞到花香，是因?yàn)榛ㄖ泻邢阄兜姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，引起了人的嗅覺(jué)，故D符合題意．故選D．12、C【詳解】A．圖中將接觸面被削平的兩個(gè)鉛塊用力壓緊，可以使它們結(jié)合在一起，即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物也不分開(kāi)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子之間存在相互作用的引力，故A錯(cuò)誤；B．抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩，克服摩擦做功，金屬管和內(nèi)部乙醚的溫度升高，達(dá)到乙醚燃點(diǎn)燃燒，產(chǎn)生的高溫燃?xì)馔苿?dòng)橡皮塞做功，可使橡皮塞從管口飛出，故C正確；D．圖中氣門(mén)都關(guān)閉，火花塞點(diǎn)火，活塞向下運(yùn)動(dòng)，該沖程是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D錯(cuò)誤。二、填空題13、升華凝華【解析】教室里的日光燈用久了，燈管兩端會(huì)變黑,原因是鎢絲受熱發(fā)生升華，然后又在燈管壁凝華發(fā)生的緣故。14、0.93.3【詳解】[1]由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路中的電流，電流表A2測(cè)R2支路的電流。因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過(guò)R1的電流：I1=I-I2=1.2A-0.3A=0.9A，[2]因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，R1兩端的電壓為3V，R1的阻值：R1=≈3.3Ω。15、2：3【解析】由電路圖知道，閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)通過(guò)R1的電流；同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，R1與R2并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，由于并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，且并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，由于通過(guò)R1的電流是0.2A，所以，并聯(lián)時(shí)通過(guò)R2的電流是：，由知道，兩電阻的電功率之比是：16、錯(cuò)誤拆掉一個(gè)燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，觀察另一個(gè)燈泡是否發(fā)光【詳解】[1]當(dāng)開(kāi)關(guān)在并聯(lián)電路的干路中，可以控制整個(gè)電路，因此一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩只燈泡的亮和滅，兩只燈泡既可以串聯(lián)，也可以并聯(lián)，故曉彤的判斷是錯(cuò)誤的；[2]可以采用這樣的做法：取下一只小燈泡，另一只小燈泡不能發(fā)光，那么這兩只小燈泡一定是串聯(lián)；如果取下一只小燈泡，另一只小燈泡仍然發(fā)光，那么這兩只小燈泡一定是并聯(lián)。三、實(shí)驗(yàn)題17、電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能通電30st1-t0、t2-t0和t3-t0（t1、t2和t3）在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越小，產(chǎn)生的熱量越多R1瓶中溫度計(jì)比R2瓶中插入的淺將R1瓶中溫度計(jì)插入至跟R2瓶中相同深度，或?qū)2瓶中溫度計(jì)拔出至跟R1瓶中相同深度【詳解】(1)[1]將“燈泡”接入電路中，溫度計(jì)插在燈泡中的空氣中，通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)上升，表明空氣的溫度升高，內(nèi)能增大，在此過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；(2)③[2]探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系，需要控制電阻R1和通電時(shí)間相同，因此要求通電時(shí)間也是30s；④[3]比較每次電流通過(guò)“燈絲”產(chǎn)生的熱量，進(jìn)而探究“電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系”，已經(jīng)控制電阻R1和通電時(shí)間相同了，只需要比較三次升高的溫度，即t1-t0、t2-t0和t3-t0或t1、t2和t3；(3)①[4]圖乙所示的裝置中R1和R2串聯(lián)，電流相同0.4A，通電時(shí)間相同60s，電阻是R1中的溫度升高2℃，電阻是R2中的溫度升高8℃，因此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越小，產(chǎn)生的熱量越多；②[5]觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖，分析小雪的結(jié)論跟其他同學(xué)不符的原因是：R1瓶中溫度計(jì)比R2瓶中溫度計(jì)插入的淺，導(dǎo)致溫度計(jì)示數(shù)偏低；③[6]根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中兩個(gè)溫度計(jì)插入的深淺不同，為了控制溫度計(jì)插入的深淺相同，幫助小雪提出改進(jìn)方案有：將R1瓶中溫度計(jì)插入至跟R2瓶中相同深度，或?qū)2瓶中溫度計(jì)拔出至跟R1瓶中相同深度。18、B定值電阻短路B24A反【詳解】(1)[1]A．連接電路時(shí)，為了保護(hù)電路，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；故A項(xiàng)不符合題意；B．閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至阻值最大處，即B端；故B項(xiàng)符合題意；C．由題意可知，電源的電壓恒為3V，而且定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片已經(jīng)調(diào)至阻值最大處，所以電壓表應(yīng)該選擇小量程；故C項(xiàng)不符題意；(2)[2]如果定值電阻R發(fā)生短路，電路是通路，電流表有示數(shù)，電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，故發(fā)生這種故障的原因可能是定值電阻R處發(fā)生短路；(3)[3]探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)該控制定值電阻兩端的電壓不變，拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)后定值電阻兩端的電壓變大，此時(shí)應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值，則應(yīng)將變阻器滑片向B端移動(dòng)，使定值電阻兩端的電壓不變；[4]由表格中數(shù)據(jù)知，4組電流和電阻的乘積（電阻兩端的電壓）保持不變，即：；所以觀察上表可以發(fā)現(xiàn)，這一不變的電壓為2V；(4)[5]仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)次序?yàn)?的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際；[6]由表中數(shù)據(jù)可知，定值電阻兩端的電壓保持2V不變，那么第4次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器分擔(dān)的電壓為1V，根據(jù)歐姆定律可知，滑動(dòng)變阻器的阻值：；超出了滑動(dòng)變阻器的最大阻值；所以實(shí)驗(yàn)次序?yàn)?的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際；故選A。(5)[7]由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)定值電阻兩端電壓不變時(shí)，電阻為原來(lái)的幾倍，通過(guò)的電流為原來(lái)的幾分之一，故可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。19、質(zhì)量降低相同的溫度比較降溫時(shí)間乙AA【詳解】(1)[1]在實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)控制變量法，要保持燒瓶、環(huán)境因素、水的初溫以及水的質(zhì)量相同；(2)[2]實(shí)驗(yàn)中還可以使水降低相同的溫度，比較降溫時(shí)間來(lái)比較保溫性能的好壞；[3]由圖象可知，在相同時(shí)間內(nèi)，材料乙作保溫材料時(shí)，水降溫慢，因此乙保溫效果好；(3)[4]由圖象知，