2023年青年骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?青年骨干教?師遠(yuǎn)程培訓(xùn)?總結(jié)本人?是__年秋?季參加教育?行列，距今?整整___?個(gè)春秋了。?經(jīng)年累月的?與學(xué)生朝夕?相處，雖然?探索了一些?與學(xué)生交往?的方法，但?通過(guò)今年的?這次遠(yuǎn)程培?訓(xùn)，使之學(xué)?到了更深更?高的理論知?識(shí)。通過(guò)三?個(gè)模塊的緊?張培訓(xùn)，使?我對(duì)教師工?作的重要性?有了更深層?次的認(rèn)識(shí),?對(duì)如何進(jìn)行?英語(yǔ)教學(xué)有?了更多的策?略導(dǎo)引。下?面，我談一?點(diǎn)學(xué)習(xí)感受?：一.更?新了教育觀?念今年的?遠(yuǎn)程培訓(xùn)，?把我引入了?全新的學(xué)習(xí)?氛圍。欲在?教育工作這?片熱土上有?點(diǎn)成績(jī)，只?有不斷學(xué)習(xí)?、不斷更新?自己知識(shí)，?才是唯一的?出路！昔日?的我，一度?認(rèn)為教育工?作，只要能?“跟緊管嚴(yán)?”，班級(jí)里?能出更多優(yōu)?秀的學(xué)生，?即為優(yōu)秀教?師。因此，?在實(shí)際操作?中，對(duì)稍有?過(guò)錯(cuò)的學(xué)生?，進(jìn)行嚴(yán)加?管教；對(duì)表?現(xiàn)優(yōu)秀的的?學(xué)生，給予?大力表?yè)P(yáng)；?優(yōu)生成績(jī)稍?微下降，則?毫不客氣的?批評(píng)，差生?稍有進(jìn)步就?及時(shí)表?yè)P(yáng)…?…周而復(fù)始?……隨著遠(yuǎn)?程培訓(xùn)的不?斷深入，我?漸漸地認(rèn)識(shí)?到：一名教?育工作者缺?乏一定的政?治覺(jué)悟、業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，尤?其是觀察、?分析和解決?問(wèn)題的實(shí)際?能力，則他?的教學(xué)工作?在達(dá)到一定?高度后，就?難再繼續(xù)提?高了。欲成?為一名優(yōu)秀?的教育工作?者，就要努?力提高自身?素養(yǎng)、政治?水平、教科?研能力等。?因此，通過(guò)?遠(yuǎn)程培訓(xùn)，?促使我更加?努力，不斷?搜集教育信?息，學(xué)習(xí)教?育理論，增?長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)?，提高業(yè)務(wù)?水平。注重?更新教育觀?念，改變傳?統(tǒng)的工作模?式，從而更?快更好的達(dá)?到真正提高?自己之目的?。二.做?好教師角色?的轉(zhuǎn)變1?.由權(quán)威者?轉(zhuǎn)向參與者?、激勵(lì)者。?教師應(yīng)由一?個(gè)權(quán)威者轉(zhuǎn)?向參與者、?激勵(lì)者，與?學(xué)生溝通和?交流，讓學(xué)?生感受到老?師的關(guān)愛和?信任，了解?學(xué)生所想，?知道學(xué)生所?需，“對(duì)癥?下藥”，成?為學(xué)生的知?心朋友，使?學(xué)生健康的?成長(zhǎng)。參與?到學(xué)生中，?需要老師付?出愛心。把?時(shí)間和空間?留給學(xué)生。?成為學(xué)生的?朋友，平等?對(duì)待學(xué)生。?要與學(xué)生換?位思考。轉(zhuǎn)?變教育觀念?，不斷改革?和創(chuàng)新工作?思路，深入?開展扎扎實(shí)?實(shí)的素質(zhì)教?育。2.?由普通型向?專業(yè)型的轉(zhuǎn)?變。將來(lái)教?師需要“專?業(yè)型”。教?師責(zé)任大,?應(yīng)該不斷地?學(xué)習(xí),做到?與時(shí)俱進(jìn),?主動(dòng)而愉快?地接受新知?識(shí)、新理念?、新技術(shù)。?提高素質(zhì)，?提高業(yè)務(wù)水?平，不斷走?向?qū)I(yè)化，?做一名有_?__力四射?、智慧卓越?的班主任，?更好地完成?這份光榮而?又艱巨的使?命。教師既?不能脫離實(shí)?際又要為解?決問(wèn)題而進(jìn)?行的研究。?讓自己“現(xiàn)?代”起來(lái)，?逐步走向?qū)?業(yè)化。三?、以后的打?算>.做好?工作，夯實(shí)?理論基礎(chǔ)。?工作中，盡?職盡責(zé)，恪?守制度，完?成自己應(yīng)該?完成的各項(xiàng)?工作。積極?與其他的班?主任商榷、?交流。在不?斷地加強(qiáng)理?論知識(shí)同時(shí)?，利用各種?案例警示自?己，反思自?己的行為，?嚴(yán)于律已。?2.參加?社會(huì)實(shí)踐，?提高修養(yǎng)。?正確的處理?師生之間、?教師與家長(zhǎng)?之間的關(guān)系?。實(shí)踐中不?斷地積累_?__，錘煉?自己的素質(zhì)?。3.進(jìn)?行自我反思?。要想進(jìn)步?，就要不斷?地反思自己?，反思存在?的不足，深?刻地了解自?己，然后思?考應(yīng)該如何?改進(jìn)。我的?體會(huì)是：“?一個(gè)優(yōu)秀教?師必定是一?個(gè)常常進(jìn)行?自我反思的?人”。實(shí)踐?中注重自我?修煉、自我?調(diào)控。4?.奉獻(xiàn)愛心?。教師，愛?心最重要。?“關(guān)心學(xué)生?”是真摯的?師愛，是教?師道德感凝?聚而成的一?種高尚的情?感，是教育?實(shí)踐中一種?強(qiáng)大的教育?力量和手段?。此次培訓(xùn)?，固然告一?段落，但學(xué)?習(xí)和思考并?沒(méi)有停滯，?也不應(yīng)該停?滯！在工作?中修身養(yǎng)性?，迎接更多?的挑戰(zhàn)。?總而言之，?此次遠(yuǎn)程培?訓(xùn)，使我獲?益匪淺。使?我找到了差?距,讓我找?到了更好的?工作策略,?