2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?大學(xué)生職業(yè)?生涯規(guī)劃自?我分析小結(jié)?自我分析?我的興趣愛(ài)?好非常廣泛?。喜愛(ài)讀書(shū)?，能從書(shū)中?悟得道理;?還有上網(wǎng)，?能從網(wǎng)絡(luò)中?了解世界。?還有其它一?些例如彈吉?它、旅游等?。我的優(yōu)勢(shì)?:我的優(yōu)勢(shì)?在于我能夠?經(jīng)常反思自?己，發(fā)現(xiàn)自?己的優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)，以及?如何完善自?己的人格和?___心理?健康。我?的興趣愛(ài)好?非常廣泛。?喜愛(ài)讀書(shū)，?能從書(shū)中悟?得道理;還?有上網(wǎng)，能?從網(wǎng)絡(luò)中了?解世界。還?有其它一些?例如彈吉它?、旅游等。?我的優(yōu)勢(shì)?:我的優(yōu)勢(shì)?在于我能夠?經(jīng)常反思自?己，發(fā)現(xiàn)自?己的優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)，以及?如何完善自?己的人格和?___心理?健康。懂得?開(kāi)導(dǎo)自己，?并以己推人?。己所不欲?勿施于人，?己所不樂(lè)勿?加于人。_?__收入狀?況屬于小康?，可以擔(dān)負(fù)?得起我的求?學(xué)費(fèi)用，我?能更加專(zhuān)心?于學(xué)業(yè)。感?情方面沒(méi)有?牽絆，可以?將精力放在?充實(shí)自己身?上。我的?劣勢(shì):沒(méi)有?根深葉茂的?人際關(guān)系網(wǎng)?;學(xué)校專(zhuān)業(yè)?比較新，不?能接觸更廣?闊的視野;?工作經(jīng)驗(yàn)少?，可以說(shuō)沒(méi)?有。我的?優(yōu)點(diǎn):隨和?，易相處，?喜歡傾聽(tīng)，?不大喜歡計(jì)?較人際關(guān)系?中的得失;?較聰敏，智?力中上，有?頭腦，不會(huì)?一味盲從;?知識(shí)比較廣?博，擅長(zhǎng)與?人溝通。?我的缺點(diǎn):?興趣雖廣，?但沒(méi)有特專(zhuān)?長(zhǎng)的一面;?有點(diǎn)內(nèi)向，?人多的場(chǎng)合?不擅口頭交?際，這讓我?有時(shí)在人際?交往中處于?被動(dòng)狀態(tài);?不大活躍，?不主動(dòng)參加?積極性高的?活動(dòng)，比如?晚會(huì)等。?【延伸閱讀?】大學(xué)生?職業(yè)規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)?劃的重要性?，在個(gè)人層?面上主要表?現(xiàn)為:有助?于使個(gè)人認(rèn)?清自己發(fā)展?的進(jìn)程和事?業(yè)目標(biāo)，作?為選擇職業(yè)?與承擔(dān)任務(wù)?的依據(jù)，把?相關(guān)的工作?經(jīng)驗(yàn)積累起?來(lái)，準(zhǔn)確地?充分利用有?關(guān)的機(jī)會(huì)與?資源，指引?自我不斷進(jìn)?步與完善。?那么，大?學(xué)生應(yīng)如何?進(jìn)行自己的?職業(yè)生涯規(guī)?劃呢?關(guān)于?職業(yè)生涯規(guī)?劃的制定，?已日益變成?一個(gè)專(zhuān)業(yè)化?的領(lǐng)域，通?常會(huì)采用下?列的思考模?式來(lái)進(jìn)行初?步的自我分?析:第一?步:分析你?的需求你?也許會(huì)問(wèn):?這一步怎么?做呢?不妨?試試以下兩?種方法。一?種是開(kāi)動(dòng)腦?筋，寫(xiě)下來(lái)?___條未?來(lái)___年?你認(rèn)為自己?應(yīng)做的事情?，要確切，?但不要有限?制和顧慮哪?些是自己做?不到的，給?自己頭腦充?分空間。?第二種更直?接，完成這?個(gè)句子:“?我離開(kāi)這個(gè)?世界的時(shí)候?會(huì)滿足，如?果……”想?象假設(shè)你馬?上將不在人?世，什么樣?的成績(jī)、地?位、金錢(qián)、?家庭、社會(huì)?責(zé)任狀況能?讓你滿足。?第二步:?SWOT(?優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)?/機(jī)遇/挑?戰(zhàn))分析?分析完你的?需求，試著?分析自己性?格、所處環(huán)?境的優(yōu)勢(shì)和?劣勢(shì)。以及?一生中可能?會(huì)有哪些機(jī)?遇;職業(yè)生?涯中可能有?哪些威脅??這是要求你?試著去理解?并回答自己?這個(gè)問(wèn)題:?我在哪兒??第三步:?長(zhǎng)期和短期?的目標(biāo)根?據(jù)你認(rèn)定的?需求，自己?的優(yōu)勢(shì)、劣?勢(shì)、可能的?機(jī)遇來(lái)勾畫(huà)?自己長(zhǎng)期和?短期的目標(biāo)?。例如，如?果你分析自?己的需求是?想授課，賺?很多錢(qián)，有?很好的社會(huì)?地位，則你?可選的職業(yè)?道路會(huì)明晰?起來(lái)。你可?以選擇成為?管理講師—?—這要求你?的優(yōu)勢(shì)包括?豐富的管理?知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?，優(yōu)秀的演?講技能和交?流溝通技能?。在這個(gè)長(zhǎng)?期目標(biāo)的基?礎(chǔ)上，你可?以制定自己?短期目標(biāo)來(lái)?一步步實(shí)現(xiàn)?。第四步?:阻礙確?切地說(shuō)，寫(xiě)?下阻礙你達(dá)?到目標(biāo)的自?己的缺點(diǎn)，?所處環(huán)境中?的劣勢(shì)。這?些缺點(diǎn)一定?是和你的目?標(biāo)有聯(lián)系的?，而并不是?分析自己所?有的缺點(diǎn)。?他們可能是?你的素質(zhì)方?面、知識(shí)方?面、能力方?面、創(chuàng)造力?方面、財(cái)力?方面或是行?為習(xí)慣方面?的不足。當(dāng)?你發(fā)現(xiàn)自己?不足的時(shí)刻?，就下決心?改正它，這?能使你不斷?進(jìn)步。第?五步:提升?計(jì)劃現(xiàn)在?寫(xiě)下你要克?服這些不足?所需的行動(dòng)?計(jì)劃。要明?確，要有期?限。你可能?會(huì)需要掌握?某些新的技?能，提高某?些目前的技?能，或?qū)W習(xí)?新的知識(shí)。?第六步:?尋求幫助?能分析出自?己行為習(xí)慣?中的缺點(diǎn)并?不難，但要?去改變它們?卻很難。相?信你的父母?、老師、朋?友、職業(yè)咨?詢(xún)顧問(wèn)都可?以幫助你。?有外力的協(xié)?助和監(jiān)督會(huì)?幫你更有效?地完成這一?步驟。第?七步:分析?自己的角色?制定一個(gè)?明確的實(shí)施?計(jì)劃:一定?要明確根據(jù)?計(jì)劃你要做?什么。那么?現(xiàn)在你已經(jīng)?有了一個(gè)初?步的職業(yè)規(guī)?劃方案。如?果你心目中?有未來(lái)希望?工作的公司?或職位，你?就可以開(kāi)始?分析或參考?現(xiàn)有市場(chǎng)上?，這類(lèi)公司?或職位會(huì)對(duì)?應(yīng)聘者有怎?樣的要求和?期望。做出?哪種貢獻(xiàn)可?以使你在這?樣的公司中?脫穎而出??因?yàn)榇蟛糠?人在工作后?趨于麻木，?對(duì)自己的角?色并不能清?晰。因此，?就像任何產(chǎn)?品在市場(chǎng)中?要有其特色?的定位和賣(mài)?點(diǎn)一樣，你?也要培養(yǎng)一?些能力，當(dāng)?你不斷的對(duì)?照公司的需?求來(lái)評(píng)估自?己需要?jiǎng)?chuàng)造?的價(jià)值時(shí)，?接下來(lái)需要?做的就是不?斷完善自我?，創(chuàng)造出自?己的思想閃?光點(diǎn)，和執(zhí)?行能力，