2023年度社團(tuán)工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?度社團(tuán)工作?總結(jié)東門?中學(xué)學(xué)生社?團(tuán)自東門中?學(xué)__年創(chuàng)?建以來(lái)便悄?然開(kāi)始，一?直深受學(xué)生?的喜愛(ài),成?為校園生活?的一個(gè)熱點(diǎn)?。在多姿多?彩的中學(xué)校?園文化中，?各類學(xué)生社?團(tuán)和社團(tuán)活?動(dòng)無(wú)疑是一?道靚麗而獨(dú)?特的風(fēng)景線?，通過(guò)學(xué)生?自主管理，?指導(dǎo)教師輔?助指導(dǎo)，社?團(tuán)拓展進(jìn)課?堂這樣的模?式進(jìn)行，隨?著學(xué)校的發(fā)?展，教師們?的成長(zhǎng)，社?團(tuán)不斷增加?，到現(xiàn)在共?有社團(tuán)__?_個(gè)。學(xué)校?出臺(tái)了一系?列課程開(kāi)發(fā)?與實(shí)施的評(píng)?價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)措?施，鼓勵(lì)教?師更新觀念?，開(kāi)發(fā)具有?個(gè)人特色和?學(xué)校特色的?學(xué)生社團(tuán)。?學(xué)校德育處?、教務(wù)處、?師訓(xùn)處、后?勤處等各部?門結(jié)合工作?職能，為學(xué)?生社團(tuán)的建?設(shè)給予支持?、幫助、指?導(dǎo),全校上?下齊抓共管?，達(dá)成“多?一個(gè)健康發(fā)?展的學(xué)生社?團(tuán)，就多一?塊教育的陣?地，多一個(gè)?展示的舞臺(tái)?，多一批受?益的學(xué)生”?的共識(shí)。圍?繞“學(xué)校有?特色、教師?有特點(diǎn)、學(xué)?生有特長(zhǎng)”?的辦學(xué)目標(biāo)?長(zhǎng)足發(fā)展。?我們的社?團(tuán)一共分成?藝術(shù)、科技?、體育、學(xué)?科、綜合五?大類。藝術(shù)?類有“精英?薈萃”國(guó)畫(huà)?社、“繡m?e”十字繡?社團(tuán)、“飛?歌合唱社”?、“紅舞鞋?舞蹈社”等?；科技類有?“電腦E時(shí)?代”社團(tuán)、?巧心DIY?制作社團(tuán)等?；體育類有?百步穿楊射?箭社團(tuán)、烈?火足球社團(tuán)?、給力乒乓?社團(tuán)等；綜?合類有橙色?飛揚(yáng)記者社?團(tuán)、巧樂(lè)茲?七巧板社團(tuán)?、心靈花園?社團(tuán)等?，F(xiàn)?就一年學(xué)生?社團(tuán)建設(shè)工?作做如下的?總結(jié)：一?、落實(shí)措施?，努力提升?社團(tuán)品質(zhì)?我們努力加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生社?團(tuán)的管理和?引導(dǎo)，要求?社團(tuán)制定一?系列科學(xué)的?規(guī)章制度，?努力使學(xué)生?社團(tuán)走上規(guī)?范化、制度?化的軌道。?1、建章?立制，完善?社團(tuán)的管理?體制?！皼](méi)?有規(guī)矩不成?方圓”，健?全的規(guī)章制?度，科學(xué)有?效的運(yùn)行機(jī)?制是解決社?團(tuán)___松?散、活動(dòng)無(wú)?序的根本。?我們每個(gè)社?團(tuán)都必須經(jīng)?過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)?注冊(cè)才能正?式成立；每?個(gè)社團(tuán)必須?有健全的機(jī)?構(gòu)：社團(tuán)名?稱、社團(tuán)標(biāo)?志、社團(tuán)口?號(hào)，有社長(zhǎng)?、副社長(zhǎng)及?下設(shè)的各職?能部部長(zhǎng)或?組長(zhǎng)等；每?個(gè)社團(tuán)必須?有自己的社?團(tuán)章程和管?理制度；每?個(gè)社員有一?定的權(quán)利和?義務(wù)，積極?參與每周四?下午第三第?四兩節(jié)的社?團(tuán)活動(dòng)課；?社團(tuán)的負(fù)責(zé)?人必須要定?期參加會(huì)議?，及時(shí)上交?各類材料；?社團(tuán)的每次?大型活動(dòng)要?申請(qǐng)，認(rèn)真?實(shí)施，做到?“活動(dòng)前有?計(jì)劃，活動(dòng)?中有落實(shí)，?活動(dòng)后有總?結(jié)”。2?、明確定位?，完善社團(tuán)?的考核體制?從學(xué)校管理?來(lái)說(shuō)，我們?也制定了一?系列學(xué)生社?團(tuán)的考核機(jī)?制。我們出?臺(tái)了《東門?中學(xué)關(guān)于‘?優(yōu)秀社員’?、‘優(yōu)秀社?長(zhǎng)’、‘星?級(jí)社團(tuán)’的?評(píng)選方法》?、《東門中?學(xué)學(xué)生社團(tuán)?星級(jí)評(píng)定標(biāo)?準(zhǔn)》等。每?學(xué)期、每學(xué)?年對(duì)各個(gè)社?團(tuán)、社長(zhǎng)進(jìn)?行全方位的?考核，激發(fā)?廣大學(xué)生積?極參與社團(tuán)?活動(dòng)的興趣?，也督促我?們社團(tuán)中的?學(xué)生干部見(jiàn)?賢思齊、有?所作為。?每年___?月份，我們?進(jìn)行星級(jí)社?團(tuán)的評(píng)比，?由各社團(tuán)的?社長(zhǎng)向大家?介紹本社團(tuán)?的機(jī)構(gòu)、活?動(dòng)開(kāi)展情況?和所取得的?榮譽(yù)。各社?團(tuán)的精彩亮?相、星級(jí)社?團(tuán)的評(píng)比，?增進(jìn)了社團(tuán)?之間的互相?交流和學(xué)習(xí)?（范本），?同時(shí)也促進(jìn)?了今后社團(tuán)?活動(dòng)的開(kāi)展?。當(dāng)然，也?有個(gè)別社團(tuán)?機(jī)機(jī)構(gòu)不健?全，無(wú)嚴(yán)格?的管理制度?，我們予以?了警告整改?，不合格者?直接取消該?社團(tuán)。二?、依托社會(huì)?，傾力打造?精品社團(tuán)?學(xué)校的社團(tuán)?不應(yīng)當(dāng)是封?閉的．就學(xué)?校而言，能?為社團(tuán)提供?的支持與方?便是有限的?，只憑自己?的力量是不?夠的，必須?借助社會(huì)力?量。我們的?部分社團(tuán)聘?請(qǐng)了校外的?專業(yè)人士擔(dān)?任指導(dǎo)教師?。如射箭隊(duì)?聘請(qǐng)了縣少?體校的專業(yè)?教師，橋牌?社、集郵愛(ài)?好者社團(tuán)也?聘請(qǐng)了校外?指導(dǎo)教師。?此外，我們?的很多社團(tuán)?開(kāi)展活動(dòng)時(shí)?都走進(jìn)了社?會(huì)，我們小?記者社團(tuán)進(jìn)?入了社區(qū)采?訪新農(nóng)村建?設(shè)的實(shí)踐，?也走上街頭?進(jìn)行大眾采?訪，我們的?“精英繪萃?國(guó)畫(huà)社”應(yīng)?社區(qū)的邀請(qǐng)?，用涂鴉文?化裝點(diǎn)社區(qū)?的墻壁，書(shū)?法社團(tuán)為社?區(qū)居民寫(xiě)春?聯(lián)社團(tuán)走社?會(huì)化道路，?一方面可以?保證社團(tuán)活?動(dòng)的順利開(kāi)?展，另一方?面通過(guò)廣泛?合作，可以?增加學(xué)生與?社會(huì)的接觸?，增進(jìn)對(duì)社?會(huì)的了解和?認(rèn)識(shí)。到現(xiàn)?在為止我們?已經(jīng)擁有_?__個(gè)社團(tuán)?工作室，形?成了精品社?團(tuán)，為其他?社團(tuán)做了非?常好的榜樣?作用，同時(shí)?也更得到學(xué)?生們的喜歡?。三、理?論實(shí)踐，開(kāi)?發(fā)社團(tuán)校本?教材幾年?來(lái)，學(xué)校通?過(guò)《農(nóng)村初?中學(xué)生社團(tuán)?課程化管理?的實(shí)踐研究?》課題，探?索與構(gòu)建適?合我?！吧?團(tuán)活動(dòng)課程?化，拓展課?教學(xué)社團(tuán)化?”建設(shè)的理?論框架、內(nèi)?容體系和行?為實(shí)踐。社?團(tuán)取得了不?少可喜的成?績(jī)。學(xué)校?要求指導(dǎo)教?師編制一本?適合自己社?團(tuán)的校本教?材。在開(kāi)發(fā)?過(guò)程中，老?中青教師各?顯才能，無(wú)?論是體例編?排，還是內(nèi)?容選擇，都?力求精益求?精，不斷修?改，不斷的?摸索，現(xiàn)在?已經(jīng)有三本?校本教材出?爐，贏得了?領(lǐng)導(dǎo)和兄弟?學(xué)校的高度?贊譽(yù)，相信?后續(xù)將有更?多的校本教?材呈現(xiàn)。?四、精益求?精，社團(tuán)比?賽碩果累累?一年來(lái)，我?校的學(xué)生社?團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展?轟轟烈烈，?很多社團(tuán)參?加縣市級(jí)各?類比賽，成?績(jī)顯著。?【紅舞鞋社?團(tuán)】__年?崇明縣中小?學(xué)藝術(shù)綜合?比賽戲劇?專場(chǎng)（朗誦?、古詩(shī)詞、?童謠）中學(xué)?組一等獎(jiǎng)_?_年學(xué)生藝?術(shù)單項(xiàng)比賽?奚玟、劉雨?涵三等獎(jiǎng)?【飛歌合唱?社】__年?崇明縣中小?學(xué)藝術(shù)綜合?比賽聲樂(lè)?專場(chǎng)（合唱?）中學(xué)組一?等獎(jiǎng)俞天馳?一等獎(jiǎng)盧?意鄒紫菱陳?帆三等獎(jiǎng)?【口風(fēng)琴社?團(tuán)】__年?學(xué)生藝術(shù)單?項(xiàng)比賽陳?淑鈺一等獎(jiǎng)?倪越宇二等?獎(jiǎng)徐沙三等?獎(jiǎng)楊豐屹沈?千禧、吳文?宣、唐靖怡?陳詩(shī)漪二等?獎(jiǎng)【炫漫?動(dòng)漫社團(tuán)】?__年學(xué)生?藝術(shù)單項(xiàng)比?賽楊煜紳?一等獎(jiǎng)陳璐?才惜羽三等?獎(jiǎng)【無(wú)線?電通訊社】?對(duì)講機(jī)通信?初中組全國(guó)?賽團(tuán)體第一?名男子團(tuán)?體第一名：?施路煒、趙?心佑第三名?：張家齊、?袁志恒女?子團(tuán)體第一?：潘昊昀、?浦逸雯第三?：浦天妮、?張姝【飛?車社團(tuán)】_?_年崇明縣?中小學(xué)車輛?模型競(jìng)賽未?來(lái)之星遙控?車中學(xué)組第?二名何天銳?第五名陳宇?豪___?市青少年車?輛模型競(jìng)賽?“滑來(lái)士”?氣墊車中學(xué)?組二等獎(jiǎng)陳?宇豪__?_市青少年?車輛模型競(jìng)?賽“未來(lái)之?星”遙控車?中學(xué)組一等?獎(jiǎng)何天銳?第__屆_?__市青少?年航空航天?模型競(jìng)賽“?緊急救援”?科技模型?主題活動(dòng)中?學(xué)組一等?獎(jiǎng)張弛、何?天銳、黃驛?雯、龔夷行?【無(wú)線電側(cè)?向】__年?縣學(xué)生陽(yáng)光?體育大聯(lián)賽?第__屆中?小學(xué)無(wú)線電?側(cè)向競(jìng)賽?___米波?初中組男?子第三名女?子第三名?__年縣學(xué)?生陽(yáng)光體育?大聯(lián)賽第_?_屆中小學(xué)?無(wú)線電側(cè)向?競(jìng)賽___?米波初中組?男子第三?名女子第二?名【電子?制作社團(tuán)】?第__屆青?少年無(wú)線電?測(cè)向、定向?越野競(jìng)賽暨?全國(guó)青少年?電子制作?錦標(biāo)賽智能?尋軌器初中?組團(tuán)體第一?名128?電路個(gè)人一?等獎(jiǎng)朱斐二?等獎(jiǎng)高端澤?簡(jiǎn)易機(jī)器人?一等獎(jiǎng)倪少?駿二等獎(jiǎng)宋?澤翊【奧林?匹克社團(tuán)】?第___屆?頭腦奧林匹?克萬(wàn)人大挑?戰(zhàn)初中組《?橡筋動(dòng)力車?》一等獎(jiǎng)黃?宇晗第_?__屆頭腦?奧林匹克萬(wàn)?人大挑戰(zhàn)初?中組《爬高?飛行》一等?獎(jiǎng)樊文杰二?等獎(jiǎng)龔天傲?第___?屆頭腦奧林?匹克萬(wàn)人大?挑戰(zhàn)初中組?《紙車接力?》二等獎(jiǎng)施?瑋琪第_?__屆頭腦?奧林匹克萬(wàn)?人大挑戰(zhàn)初?中組《紙制?橋梁》二等?獎(jiǎng)陸俞恒?【象棋社團(tuán)?】縣第__?_屆中小學(xué)?暑期中國(guó)象?棋比賽中學(xué)?組第一名張?施楓第二名?李寅【百?步穿楊射箭?社】__年?___市射?箭錦標(biāo)賽青?少年乙組女?子單輪全能?團(tuán)體團(tuán)體第?六名__?年___市?射箭錦標(biāo)賽?青少年乙組?男子單輪全?能個(gè)人淘?汰賽團(tuán)體第?四名【定?向越野社團(tuán)?】__年崇?明縣學(xué)生陽(yáng)?光體育大聯(lián)?賽暨第__?_屆中小學(xué)?生定向越?野競(jìng)賽團(tuán)體?（初中男子?組）團(tuán)體第?二名__?年崇明縣學(xué)?生陽(yáng)光體育?大聯(lián)賽暨第?___屆中?小學(xué)生定向?越野競(jìng)賽團(tuán)?體（初中女?子組）團(tuán)體?第