2023年小學(xué)教師晉級(jí)工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?小學(xué)教師晉?級(jí)工作總結(jié)?從__年?至今，本人?一直擔(dān)任六?年級(jí)的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作兼?任數(shù)學(xué)教研?組組長(zhǎng)。能?積極配合學(xué)?校教導(dǎo)處開?展各項(xiàng)教研?活動(dòng)，以身?作則，帶頭?參加各種業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，潛?心教研，銳?意教改。本?組教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)不斷提?高，數(shù)學(xué)科?目一直成為?我校的優(yōu)勢(shì)?科目。在教?學(xué)上，我切?實(shí)抓好教學(xué)?的每一個(gè)基?本環(huán)節(jié)，深?鉆教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n，以?學(xué)生為主體?精心設(shè)計(jì)每?一堂課，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，創(chuàng)設(shè)?輕松活躍的?學(xué)習(xí)氛圍，?師生雙方密?切合作，交?流互動(dòng)，合?理并創(chuàng)造性?地運(yùn)用教學(xué)?方法，形成?自己獨(dú)特的?教學(xué)風(fēng)格。?切實(shí)減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?，精講精練?，向課堂_?__分鐘要?質(zhì)量，__?_題海戰(zhàn)術(shù)?。加強(qiáng)培優(yōu)?補(bǔ)差，對(duì)于?數(shù)學(xué)方面的?特長(zhǎng)生，要?不斷拓寬知?識(shí)視野，充?分挖掘他們?的潛力，使?這些學(xué)生能?充分發(fā)揮自?己的優(yōu)勢(shì)。?為將來(lái)更好?地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。對(duì)于?基礎(chǔ)薄弱的?學(xué)生，有步?驟有計(jì)劃地?加強(qiáng)課外輔?導(dǎo)，善于發(fā)?現(xiàn)這些學(xué)生?身上的閃光?點(diǎn)，及時(shí)給?予鼓勵(lì)，讓?他們也能學(xué)?好數(shù)學(xué)。從?而使整個(gè)班?級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?逐步上升。?一份耕耘一?份收獲，我?所帶的畢業(yè)?班的數(shù)學(xué)成?績(jī)年居全處?前茅，特別?是近三年都?名列第一。?在繁忙的教?學(xué)之余，也?筆耕不輟，?撰寫了多篇?有創(chuàng)新意識(shí)?的教研、教?改論文在校?內(nèi)和處內(nèi)交?流，自覺地?將教學(xué)與實(shí)?踐相結(jié)合，?多次參加處?內(nèi)的數(shù)學(xué)公?開課、優(yōu)質(zhì)?課、教研課?比賽并獲獎(jiǎng)?。作為畢?業(yè)班的班主?任，我深感?自己責(zé)任重?大。因此我?特別注重培?養(yǎng)學(xué)生良好?的道德品質(zhì)?，要求學(xué)生?從小養(yǎng)成良?好的習(xí)慣，?樹立遠(yuǎn)大的?志向。對(duì)學(xué)?生“嚴(yán)字當(dāng)?頭，愛在其?中”，做學(xué)?生的良師益?友，及時(shí)了?解學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)（范?本），解決?學(xué)生的實(shí)際?問(wèn)題。將愛?心灑向每一?個(gè)學(xué)生，不?歧視學(xué)生。?建立家訪制?度，使學(xué)校?、社會(huì)、家?庭共同關(guān)心?學(xué)生的成長(zhǎng)?，受到了學(xué)?生及學(xué)生家?長(zhǎng)的一致好?評(píng)。由于我?的出色努力?，班上工作?井井有條，?我班多次被?評(píng)為文明，?我本人也被?評(píng)為優(yōu)秀班?主任。能?自覺遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，服?從學(xué)校的各?項(xiàng)工作安排?，每月出滿?勤，工作以?身作則，積?極主動(dòng)，從?不計(jì)較個(gè)人?得失，正因?為如此，我?年被評(píng)為學(xué)?校的先進(jìn)工?作者，多次?被評(píng)為辦事?處優(yōu)秀教師??？傊?，?學(xué)習(xí)是無(wú)止?境的，在以?后的教學(xué)中?，我將更加?努力，為黨?的教育事業(yè)?作出自己更?多的貢獻(xiàn)，?成為一名優(yōu)?秀出色的人?民教師。?小學(xué)教師晉?級(jí)工作總結(jié)?篇二作為?一名教師，?本人始終牢?記“日常的?教學(xué)工作”?是第一生命?線，也一直?本著“一切?為了學(xué)生”?的宗旨扎扎?實(shí)實(shí)地開展?日常教學(xué)工?作。開學(xué)初?，根據(jù)學(xué)生?的具體學(xué)情?制定學(xué)期教?學(xué)計(jì)劃，為?整個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作定?下目標(biāo)和方?向，保證了?整個(gè)教學(xué)工?作的順利開?展。在教學(xué)?的過(guò)程中，?始終牢記:?學(xué)生是主體?，讓學(xué)生學(xué)?好知識(shí)是老?師的職責(zé)。?因此，堅(jiān)持?做到課前認(rèn)?真細(xì)致地研?究教學(xué)大綱?和教材，反?復(fù)閱讀教參?，設(shè)計(jì)教案?，并且利用?網(wǎng)絡(luò)、書籍?以及各種信?息渠道拓展?教學(xué)資源。?一、遵規(guī)?守紀(jì)，以身?作則，既教?書又育人。?作為教師?，責(zé)任心與?使命感是工?作成敗的關(guān)?鍵，也是良?好師德的具?體體現(xiàn)。在?多年的工作?實(shí)踐中，我?一直把高度?的責(zé)任心和?使命感作為?自己教育實(shí)?踐的準(zhǔn)則。?在為人師的?這些年里，?本人一直嚴(yán)?于律已，時(shí)?刻用教師的?職業(yè)道德規(guī)?范來(lái)約束、?鞭策自己，?謹(jǐn)記自己作?為教師的身?份，努力做?到以身作則?，為人師表?。嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各種?規(guī)章制度，?按時(shí)上、下?班，不遲到?，不早退，?有事請(qǐng)假。?工作積極、?主動(dòng)，敢挑?重?fù)?dān)，任勞?任怨，從不?斤斤計(jì)較。?能與同事和?睦相處，做?到在教育實(shí)?踐中取長(zhǎng)補(bǔ)?短，共同進(jìn)?步。熱愛和?關(guān)心學(xué)生，?努力使自己?能做到既教?書又育人，?促進(jìn)孩子的?全面健康成?長(zhǎng)，曾被評(píng)?為校級(jí)“優(yōu)?秀輔導(dǎo)員”?。二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆?研業(yè)務(wù)，不?斷提高自身?的能力。?俗話說(shuō):“?活到老，學(xué)?到老”。本?人一直在各?方面嚴(yán)格要?求自己，努?力地提高自?己，以便使?自己更快地?適應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的需要。?通過(guò)閱讀大?量的道德修?養(yǎng)書籍，勇?于解剖自己?，分析自己?，正視自己?，提高自身?素質(zhì)。通過(guò)?學(xué)習(xí)新的教?育教學(xué)理論?，掌握其中?的精髓，對(duì)?自己的教育?教學(xué)進(jìn)行不?斷地改革與?創(chuàng)新。因?yàn)?，本人一直?堅(jiān)信，只有?在科學(xué)理論?指導(dǎo)下的教?育改革，才?能克服盲目?性、隨意性?，才能取得?積極的效果?。平時(shí)，積?極參加市教?研室和學(xué)校?___的教?研活動(dòng)，通?過(guò)參觀學(xué)習(xí)?、外出聽課?等教學(xué)活動(dòng)?，吸取相關(guān)?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，提高自身?的教學(xué)水平?，特別是_?_年參加的?嘉興市領(lǐng)雁?工程培訓(xùn)，?從中學(xué)到了?很多教育教?學(xué)的理論知?識(shí)與實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，可謂受?益匪淺。本?人還利用課?余時(shí)間通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)資源、?各類相關(guān)專?業(yè)的書報(bào)雜?志學(xué)習(xí)各種?教育教學(xué)理?論知識(shí)，了?解現(xiàn)代教育?的動(dòng)向，開?拓教學(xué)視野?和思維，掌?握教育教學(xué)?新方法，指?導(dǎo)教育教學(xué)?實(shí)踐。三?、教學(xué)不忘?反思，作一?名研究型教?師。作為?一名教師，?本人始終牢?記“日常的?教學(xué)工作”?是第一生命?線，也一直?本著“一切?為了學(xué)生”?的宗旨扎扎?實(shí)實(shí)地開展?日常教學(xué)工?作。開學(xué)初?，根據(jù)學(xué)生?的具體學(xué)情?制定學(xué)期教?學(xué)計(jì)劃，為?整個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作定?下目標(biāo)和方?向，保證了?整個(gè)教學(xué)工?作的順利開?展。在教學(xué)?的過(guò)程中，?始終牢記:?學(xué)生是主體?，讓學(xué)生學(xué)?好知識(shí)是老?師的職責(zé)。?因此，堅(jiān)持?做到課前認(rèn)?真細(xì)致地研?究教學(xué)大綱?和教材，反?復(fù)閱讀教參?，設(shè)計(jì)教案?，并且利用?網(wǎng)絡(luò)、書籍?以及各種信?息渠道拓展?教學(xué)資源。?課堂上運(yùn)用?多種教學(xué)方?法，調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性、主動(dòng)?性，活躍課?堂氛圍，提?高教學(xué)質(zhì)量?，課后不斷?反思與研究?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教訓(xùn)?，不斷提升?自身的教學(xué)?水平。通過(guò)?不斷地努力?，扎實(shí)地工?作，教學(xué)態(tài)?度與教學(xué)水?平都得到了?領(lǐng)導(dǎo)與其他?教師的肯定?，___年?中兩次被評(píng)?為校級(jí)“先?進(jìn)教師”。?為了使自?己的教學(xué)理?念與方法得?到更好地實(shí)?踐與論證，?本人積極報(bào)?名參加開課?活動(dòng)，希望?得到更多優(yōu)?秀教師的指?導(dǎo)，更有效?地突破自己?的教學(xué)瓶頸?。___年?中，校級(jí)開?課___次?，片級(jí)開課?___次，?桐鄉(xiāng)市級(jí)開?課___次?，嘉興市級(jí)?開課___?次，每個(gè)學(xué)?期都有研究?課例，每次?開課都認(rèn)真?對(duì)待，受到?了聽課老師?的好評(píng)，教?學(xué)能力得到?了很大的提?升。課后，?能根據(jù)學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?對(duì)自己的教?學(xué)方法經(jīng)常?進(jìn)行反思、?總結(jié)，與同?事交流，并?把自己的點(diǎn)?滴心得記錄?下來(lái)，累積?以后集結(jié)成?文。其中，?___篇論?文、案例桐?鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng)，?___篇論?文嘉興市獲?獎(jiǎng)，___?篇案例分別?在《走進(jìn)新?課程》與《?教學(xué)月刊》?上發(fā)表。除?了撰寫論文?，本人還積?極參加課題?研究，以期?對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)?有更扎實(shí)的?功底。期間?，參與了多?個(gè)校級(jí)、市?級(jí)課題，努?力承擔(dān)研究?任務(wù)，撰寫?研究心得，?___個(gè)課?題獲桐鄉(xiāng)市?二等獎(jiǎng);而?自己也主持?了___個(gè)?校級(jí)課題，?于__年完?成了結(jié)題工?作，另__?_個(gè)市級(jí)課?題也已研究?了一年，正?在結(jié)題準(zhǔn)備?中。四、?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?做好教研組?長(zhǎng)工作。?因?yàn)橛袑W(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的信任?與支持，有?教研組內(nèi)老?師們的互相?協(xié)作，在本?人擔(dān)任數(shù)學(xué)?教研組長(zhǎng)的?___年之?中，教研組?活動(dòng)得以順?利開展，并?取得了良好?的效果。我?們的教研組?內(nèi)都是青年?教師，愛學(xué)?習(xí)，愛交流?，會(huì)共享，?會(huì)思考，是?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上的___?。作為教研?組長(zhǎng)，除了?協(xié)調(diào)好各項(xiàng)?教研組活動(dòng)?外，本人還?積極做好帶?頭作用，每?次活動(dòng)都認(rèn)?真做好準(zhǔn)備?工作，使我?們的教研活?動(dòng)達(dá)到事半?功倍的效果?;同時(shí)經(jīng)常?鼓勵(lì)青年教?師多參加開?課、課題研?究等活動(dòng)，?爭(zhēng)取使我們?教研組的老?師年有進(jìn)步?，個(gè)個(gè)有發(fā)?展?？傊?，教育工作?沒(méi)有最好，?只有更好。?為無(wú)愧于自?己天天面對(duì)?的那幾十雙?充滿信任與?求知欲望的?小眼睛，為?無(wú)愧于自己?為人師的良?心，我將積?極探索，攻?堅(jiān)克難，求?實(shí)創(chuàng)新，以?更加飽滿的?熱情投入到?新的工作中?去，以期取?得更大的進(jìn)?步!小學(xué)?教師晉級(jí)工?作總結(jié)篇三?本人__?年畢業(yè)于酉?陽(yáng)民族師范?學(xué)校，__?年__月分?配到酉陽(yáng)縣?清泉鄉(xiāng)中心?小學(xué)，__?年借調(diào)到龔?灘中學(xué)，一?直工作至今?，__年_?_月獲得縣?教委正式調(diào)?令，成了龔?灘中學(xué)一名?名副其實(shí)教?師。__年?至__年參?加西南師范?大學(xué)漢語(yǔ)言?專業(yè)自學(xué)考?試，獲得西?南師范大學(xué)?頒發(fā)的漢語(yǔ)?言專業(yè)?？?文憑。__?年，參加_?__市普通?話培訓(xùn)，達(dá)?到普通話二?級(jí)乙等。_?_年__月?參加教師計(jì)?算機(jī)培訓(xùn)，?獲得教師計(jì)?算機(jī)培訓(xùn)初?級(jí)等級(jí)證書?。__年_?_月經(jīng)酉陽(yáng)?縣職稱改革?領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)?評(píng)為小學(xué)高?級(jí)教師級(jí)，?__年參加?___市專?業(yè)技術(shù)職務(wù)?資格外語(yǔ)考?試，成績(jī)合?格，獲得d?級(jí)證書。_?_年__月?獲得初級(jí)中?學(xué)語(yǔ)文教師?任職資格。?自從參加?工作以來(lái)，?我首先在師?德上嚴(yán)格要?求自己，力?爭(zhēng)做一個(gè)合?格的人民教?師。認(rèn)真學(xué)?習(xí)和領(lǐng)會(huì)_?__精神和?____，?與時(shí)俱進(jìn)，?愛崗敬業(yè)，?為人師表，?熱愛學(xué)生，?尊重學(xué)生，?工作上兢兢?業(yè)業(yè)，不敢?有絲毫馬虎?，在教育教?學(xué)中堅(jiān)持備?好每一節(jié)課?，上好每一?堂課，批好?每一份作業(yè)?，教育好每?一個(gè)學(xué)生，?努力去做一?個(gè)深受學(xué)生?尊重和信賴?的老師。為?此，多年來(lái)?，我不斷從?以下三個(gè)方?面努力，使?得我在教育?教學(xué)工作中?不斷取得新?的進(jìn)步。?一、做一個(gè)?富有愛心教?師愛學(xué)生?，就必須善?于走進(jìn)學(xué)生?的情感世界?，就必須把?學(xué)生當(dāng)作朋?友，去感受?他們的喜怒?哀樂(lè)。愛學(xué)?生，要以尊?重和依賴為?前提，要做?做到嚴(yán)中有?愛、嚴(yán)中有?章、嚴(yán)中有?信、嚴(yán)中有?度。我經(jīng)常?從小處著手?，從學(xué)生關(guān)?心的事尋求?最佳教育時(shí)?機(jī)，給學(xué)生?春風(fēng)沐浴般?的教育。其?次，我和家?長(zhǎng)也積極共?同探討教育?孩子的方法?，使家長(zhǎng)的?教育更具理?性。而家庭?和學(xué)校的互?動(dòng)更為有效?，很好的解?決了學(xué)生思?想等方面的?問(wèn)題。二?、做一個(gè)科?研型教師?教師從教之?日，正是重?新學(xué)習(xí)之時(shí)?。新時(shí)代要?求教師具備?的不只是操?作技巧，還?要有直面新?情況、分析?新問(wèn)題、解?決新矛盾的?本領(lǐng)。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的指?引下，我積?極投身于學(xué)?校教研工作?，積極撰寫?經(jīng)驗(yàn)文章。?其中指導(dǎo)的?學(xué)生作品曾?被省市級(jí)報(bào)?刊《江門文?藝》(__?年第___?期)、《文?學(xué)與人生》?(__第_?__期)刊?登，獲得市?級(jí)征文大賽?三等獎(jiǎng)。所?任學(xué)科多次?達(dá)到同年級(jí)?學(xué)科前列，?深受學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和學(xué)生家?長(zhǎng)的好評(píng)，?曾多次被評(píng)?為中小學(xué)優(yōu)?秀教師及教?育工作者，?自己的詩(shī)歌?、小說(shuō)、散?文以及教學(xué)?論文也多次?在各級(jí)報(bào)刊?發(fā)表。三?、做一個(gè)理?念新教師?目前，新一?輪的基礎(chǔ)教?育改革已經(jīng)?在我市全面?展開，我在?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課程理念的?基礎(chǔ)上，結(jié)?合自己所教?的學(xué)科，積?極探索有效?的教學(xué)方法?。在教學(xué)中?，我把語(yǔ)文?課本知識(shí)的?學(xué)習(xí)與學(xué)生?的生活實(shí)際?相結(jié)合，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)一?個(gè)富有生活?氣息的學(xué)習(xí)?情境，同時(shí)?一改以往教?師演示、學(xué)?生模仿的傳?統(tǒng)教學(xué)方式?，在學(xué)生中?開展探究式?學(xué)習(xí)，使學(xué)?生的知識(shí)來(lái)?源不只是老?師，更多的?是來(lái)自對(duì)書?本的理解和?與同伴的交?流，注重學(xué)?生的探究發(fā)?現(xiàn)，促使學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?引導(dǎo)學(xué)生在?學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)?合作交流，?提高學(xué)習(xí)能?力。我在實(shí)?踐的同時(shí)，?也不忘時(shí)刻?反思自己的?教學(xué)行為，?及時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，積?極撰寫教學(xué)?心得，步步?向一名真正?的優(yōu)秀教師?靠近?？?之，在平時(shí)?的工作中，?我能和同事?友好相處，?小事講風(fēng)格?，大事講原?則?！叭?行必有我?guī)?”，積極向?每一位老師?學(xué)習(xí)，努力?形成自己的?教學(xué)風(fēng)格。?還利用自身?的寫作特長(zhǎng)?，積極向各?大報(bào)刊投稿?，先后在國(guó)?家級(jí)、省級(jí)?、市級(jí)縣級(jí)?等報(bào)刊發(fā)表?了___多?篇(首)詩(shī)?歌、散文小?說(shuō)，成為了?我縣一名小?有名氣的業(yè)?余作家。當(dāng)?然，我也充?分利用自己?的優(yōu)勢(shì)，積?極指導(dǎo)學(xué)生?作文，使得?部分學(xué)生的?作品得以在?省市級(jí)報(bào)刊?發(fā)表，極大?的激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，提高了?他們的寫作?水平，也為?我校營(yíng)造了?一個(gè)很好的?寫作氛圍。?也正是由?于我工作努?力，成效顯?著，我在_?_年被縣教?委破格借調(diào)?到龔灘中學(xué)?。我深感領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷，?雖然自__?年借