2023學(xué)年七年級(jí)思想品德下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

第4頁共4頁2023學(xué)?年七年級(jí)思?想品德下冊(cè)?教學(xué)工作總?結(jié)我擔(dān)任?七年級(jí)思想?品德的教學(xué)?任務(wù)。一學(xué)?期來，我認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課、聽課、?評(píng)課，及時(shí)?批改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)，?做好課后輔?導(dǎo)工作，廣?泛涉獵各種?知識(shí)，形成?比較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，使?學(xué)生學(xué)有所?得，不斷提?高，從而不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺悟?，并順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)。在教?學(xué)方面，努?力做好備課?上課工作。?第一、根?據(jù)教材中的?每一單元的?四個(gè)板塊，?即“共同探?討”、“走?進(jìn)生活”、?“創(chuàng)新實(shí)踐?平臺(tái)”、“?我在成長(zhǎng)”?。引起學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，感知、體?驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)、?探究學(xué)習(xí)內(nèi)?容，探索好?的、最適合?自己的學(xué)習(xí)?方法。思?想品德七年?級(jí)新教材，?最大的特點(diǎn)?是讓學(xué)生在?課堂上自主?學(xué)習(xí)、合作?探究、鼓勵(lì)?學(xué)生大膽提?出問題、探?索問題，通?過學(xué)習(xí)探究?，自己去感?悟生活中的?一個(gè)道理。?事實(shí)證明課?堂上，讓學(xué)?生的思維更?活躍，就越?能提出有思?考價(jià)值的問?題，課堂上?學(xué)習(xí)的效率?就越高，所?感悟的道理?就越深刻。?第二、課?后及時(shí)批改?作業(yè)，通過?對(duì)學(xué)生的作?業(yè)、練習(xí)檢?查學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握情?況，并在每?次測(cè)驗(yàn)中總?結(jié)學(xué)生的存?在問題和薄?弱環(huán)節(jié)，加?以強(qiáng)調(diào)訂正?。讓學(xué)生改?正后告訴我?___，確?保他們真正?懂。課后?輔導(dǎo)是重要?的一個(gè)環(huán)節(jié)?。部分學(xué)生?缺乏自控能?力，常不能?按時(shí)完成作?業(yè)，有的甚?至抄作業(yè)。?針對(duì)這種問?題，就要抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?貫徹到對(duì)學(xué)?生的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化上?，要有耐心?，要落實(shí)到?位。第三?、為了提高?整體教學(xué)質(zhì)?量，對(duì)學(xué)生?分對(duì)象進(jìn)行?適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)?輔差活動(dòng)。?對(duì)于中等生?，主要是增?強(qiáng)他們的自?信心，培養(yǎng)?他們的自學(xué)?能力，啟發(fā)?他們的思維?。我通常是?布置一定的?任務(wù)，他們?自己討論解?決然后我引?導(dǎo)他們歸納?總結(jié)。對(duì)后?進(jìn)生，我先?讓他們端正?思想，重視?學(xué)習(xí)，然后?抓基礎(chǔ)。?第四、興趣?是學(xué)習(xí)最好?的老師。要?長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)?生對(duì)思想品?德這一學(xué)科?保持興趣，?光靠課堂上?的教學(xué)是不?可能做到的?，通過“自?我展示”、?“說句心里?話”活動(dòng)調(diào)?動(dòng)他們的積?極性，以促?進(jìn)教學(xué)效果?的實(shí)現(xiàn)。?下面是本人?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及教訓(xùn)。?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：⑴課前?準(zhǔn)備：備好?課。①認(rèn)?真鉆研教材?，對(duì)教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個(gè)字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知識(shí)?的邏輯，能?運(yùn)用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料，?怎樣才能教?好。②了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能會(huì)有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。③?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動(dòng)。⑵?課堂上的情?況。__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡(jiǎn)潔?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。及?時(shí)處理好課?堂___。?.我十分清?楚七年級(jí)學(xué)?生的特點(diǎn),?他們都是半?大小孩,課?堂上坐不住?,多動(dòng)這是?在所難免的?,因此,對(duì)?于一些違反?課堂紀(jì)律的?同學(xué),我從?不在課堂上?輕易發(fā)脾氣?當(dāng)眾批評(píng)他?們,而是及?時(shí)指正提醒?,課后耐心?做好思想工?作,因此,?我深受同學(xué)?的喜歡.我?從不怕突發(fā)?事故,作為?思想品德教?師,我能很?好地把課堂?突發(fā)事故當(dāng)?做一種思想?品德教育的?素材,變被?動(dòng)為主動(dòng),?使違反紀(jì)律?的同學(xué)自己?感到不好意?思,主動(dòng)承?認(rèn)錯(cuò)誤,使?其他同學(xué)又?能得到一次?思想教育。?、要提高?教學(xué)質(zhì)量，?還要做好課?后輔導(dǎo)工作?，初中的學(xué)?生愛動(dòng)、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完成?作業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對(duì)這?種問題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作慣徹到?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生努?力做到從友?善開始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭，或?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時(shí)?，對(duì)他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評(píng)?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。思想品?德知識(shí)的掌?握重在運(yùn)用?,因此,我?多強(qiáng)調(diào)學(xué)生?實(shí)踐能力的?提高,經(jīng)常?布置一些實(shí)?踐作業(yè),讓?學(xué)生多觀察?發(fā)生在自己?身邊的事情?,用在課堂?上學(xué)到的知?識(shí)去解決問?題,思考問?題,從而極?大的提高了?學(xué)生理論聯(lián)?系實(shí)際的能?力.3、?積極參與聽?課、評(píng)課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法，博采眾?長(zhǎng)，提高教?學(xué)水平。為?使自己的教?學(xué)義務(wù)水平?不斷的提高?,教學(xué)方法?更豐富,我?不但經(jīng)常聽?同科組老師?講課,和同?科組老師交?流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,而且還經(jīng)?常聽其他科?組的老師講?課,了解其?他科組老師?的教學(xué)方法?,吸取他們?先進(jìn)的東西?用到自己的?課堂教學(xué)上?去.4、?培養(yǎng)多種興?趣愛好，到?網(wǎng)絡(luò)書店中?博覽群書，?不斷擴(kuò)寬知?識(shí)面，為教?學(xué)內(nèi)容注