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第3頁共3頁2023學?年度九年級?組工作總結?光陰如梭?,半學期已?匆匆而過,?九年級組因?為有校領導?的正確領導?,有各處室?的全力支持?,有全體九?年級教師的?團結協(xié)作和?共同努力,?各方面都取?得比較滿意?的成績。目?前九年級各?班教育教學?秩序井然,?良好的班風?、學風初步?形成,全體?教師齊心協(xié)?力,和諧發(fā)?展的年級團?隊已經形成?。現將半期?來的工作情?況作如下總?結。一、?學生管理方?面1、九?年級是初中?階段的最關?鍵的一個年?級,是對學?生進行行為?養(yǎng)成教育的?關鍵時期,?我們充分利?用這一時機?對學生進行?養(yǎng)成教育。?本學期我?們通過多種?活動例如田?徑運動會、?慶十一歌唱?比賽、作文?競賽等活動?培養(yǎng)了學生?的吃苦耐勞?精神,磨練?了學生堅強?的意志,訓?練了同學們?嚴明的紀律?,進一步強?化了同學們?的___觀?念。同學們?在活動中一?切行動聽指?揮,沒有發(fā)?生任何意外?。2、加?強學生的思?想教育在?開學初,我?們就召開了?各班同學的?“理想與目?標”班會,?讓學生暢談?自己的理想?,并教育他?們要通過自?己不懈的努?力去實現自?己的遠大理?想。對學生?進行情感教?育,要我們?的學生學會?感恩,應該?感謝父母、?學校和老師?為他們創(chuàng)造?了這么好的?學習環(huán)境,?沒有理由不?好好學習。?充分利用宣?傳專欄、板?報等形式,?對學生進行?思想教育。?在全年級形?成一種弘揚?正氣,打擊?歪風邪氣的?良好氛圍,?對建設良好?的班風學風?都起到了積?極作用。?3、狠抓班?風學風建設?,促進教學?質量好的?班風學風能?為學生成長?創(chuàng)造良好的?環(huán)境,為此?九年級以紀?律為突破口?,強化班風?學風,要求?各任課教師?發(fā)現學生中?存在的問題?及時反饋給?班主任,對?學風不太好?的班級,提?出整改建議?,達到全年?級一盤棋的?模式。并且?充分發(fā)揮學?生干部的作?用,一入學?,各班成立?了班委、團?支部讓他們?明確職責和?任務,在班?干部的選拔?上,要求注?重成績和能?力兩個方面?,以便充分?發(fā)揮學生干?部的模范帶?頭作用,真?正達到了自?我管理、自?我約束、自?我教育的目?的。4、?結合課改精?神,發(fā)揮學?生特長新?課程在對學?生進行必要?的文化教育?的同時,也?注重對學生?的特長和能?力的培養(yǎng)。?前半期我校?專門成立了?以九年級同?學為主要對?象的音樂、?美術、體育?興趣小組,?招收有一定?特長的學生?進行訓練,?現已取得良?好的結果,?九年級同學?中已經涌現?出了一批音?體美特長生?,為學生進?入高中多開?辟了一條成?功之路。這?也為他們以?后的發(fā)展拓?寬了途徑。?5、常抓?安全教育不?放松安全?是穩(wěn)定,是?關懷,是愛?護。安全是?學校教育的?重頭戲,為?此,我們組?展開了多次?安全教育活?動。讓同學?們樹立安全?意識、自我?保護意識,?確?!霸谛?一天,安全?一日”的原?則。二、?教師管理方?面九年級?擁有多數年?輕教師,充?滿著生機和?活力,今年?隨著新課程?改革,我們?九年級也感?到了前所未?有的壓力和?挑戰(zhàn),但是?,沒有壓力?就沒有動力?,“機遇常?常是給有準?備的人”。?這次新課程?改革也給我?們一個提升?教學質量,?打造一支和?諧、活潑、?充滿戰(zhàn)斗力?的團隊的契?機。為此,?九年級在教?學方面作了?一系列的工?作。1.?加強課改研?討,提高教?學質量開?學初,學校?專門___?九年級任課?教師進行座?談。為了此?充分發(fā)揮年?級組作用,?每周進行教?研組活動,?每月進行一?次年級組活?動:___?學進度,研?討教學方法?,相互聽課?,共同研究?試題,缺少?經

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