簡單分類法及其應用教案

湛江師范學院實習教案封面〔每課時一個教案〕20230919日姓名院系專業(yè)班級學號實習學校市第十七中學授課班級高一〔15〕課型授課課時第一課時授課時間40分鐘課題人教版必修一其次章化學物質及其變化——物質的分類【學問與技能】知道分類的多樣性，把握穿插分類法和樹狀分類法；能用不同的分類方法對化學物質組成和性質及其變化進展分類?！具^程與方法】教 覺察學 規(guī)律。目 2.經受對物質進展分類的過程把握物質分類的方法逐步建立物質標 分類的思想?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】體會把握科學分類方法能夠有效提高學習效率和效果；度考慮問題。教學 見的分類方法重點教學 見的分類方法難點教具 多媒體導師意見簽名： 年月日板書版面安排的設計

簽名： 年 月 日41、單一分類法：

一、簡潔分類法及其應用2、穿插分類法：多角度分類NaCO2 3NaSO 鉀鹽2 4KSO2 4

硫酸鹽KCO2 3

碳酸鹽3、樹狀分類法：多同類事物進展再分類，同層次間不存在穿插。課堂教學過程的設計和實施時間教師活動和教學內容學生教學活動媒體1’樂觀參與PPT10秒鐘內記得又多又準?！舶炎衷~遮住，大家記住了答復:多少個呢？10秒PPT鐘的時間，看看結果有什么不同。**為什么？二次的字詞被分類了?！颈磉_】可見科學的分類能大大地提高我們記。憶以及學習的效率?！颈磉_】生活中也有很多分類的例子，請大家結合生活中的體驗列舉幾個分類的例子，并說5’一說這樣分類有什么好處呢？【表達】分類不僅在生活中有應用，在化學中的車道是分類的等等。也有應用。今日我們就用分類地思想來學習第二章化學物質及其變化第一課時的內容：簡潔活更有條理，秩序。分類法及其應用。【板書】—、簡潔分類法及其反響板書【表達】到目前為止，覺察和合成的化學物質已經超過3000了。所以說分類法對學習化學起著不行替代的還可以分門別類地爭論這些物質及其變化規(guī)律?！颈磉_】請同學們對以下物質按要求分類：氧PPT5’氣、銅、氫氣、石墨、食鹽水、干冰、硫酸、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鉀、氧化鎂、硫酸鉀單質：氧氣、銅、氫氣、石墨練習7’堿：氫氧化鈉、氫氧化鉀鹽：碳酸鈉、硫酸鉀氧化物：干冰、氧化鎂常溫：氣態(tài)物質：氧氣、氫氣液態(tài)物質：食鹽水、硫酸、鹽酸鈉、氧化鎂硫酸鉀【提問】從上面的例子當中，我們覺察了什么答復：分類的標準不10’呢?同，分類的結果不同。【總結】很好，答復得很準確！分類是要有標準的，這個標準就是依據被分物質的一樣點和差異點確定的。【表達】分類的標準不唯一，標準不同，分類PPT的結果不同。所以，我們進展分類的時候要正確選擇合理的分類標準。【表達】分類法可以幫助我們做到舉一反三，它是一種行之有效，簡潔易行的科學方法，同學們在以后的學習中要留意使用分類法提高學習的效率?！颈磉_】那分類法有哪些呢？首先看到單一歸類法13’【PPT對被分對象進展分別歸類的方法?！惨蕴妓徕c為例，由此可見，單一的分類方法不能滿足我們爭論的需要。科學的分類方法有哪些呢？下面我們來看一下常見的分類方法。類法。下面我們先看一下穿插分類法：同的分類標準的時候，15’【板書】2、穿插分類法：對事物進展多角度分不夠全面、細致。板書、PPT下面對KSO 、NaCO、KCO、NaSO這四2 4 2 3 2 3 2 4鈉鹽。然后對他們進展分類：【PPT】NaCO2 3NaSO 鉀鹽2 4KSO2 4KCO2 3

硫酸鹽

觀看，思考

板書、PPT程，請同學們總結一下穿插分類法的特征？同類別的物質有交集。練習：H2SO4 含氧酸HCl 無氧酸HNO3 一元酸H2SO3 二元酸樹狀分類法3、樹狀分類法：對同類事物進展再

不同標準將物質分類有交集。練習〔同學們對教師給出的23’

沒有穿插〕分類。單質{金屬單質非金屬單質}純潔物氧化物酸物質 化合物 堿鹽混合物下樹狀分類法的特點。的物質之間不存在穿插。一種相對應的物質。用合理的分類方法對以下化學反響進展分類氫氣在氧氣中燃燒鐵在氧氣中燃燒

幾個概念進展分類種標準將物質分類之間不存在穿插。練習

板書、PPT板書、PPTPPT氧化鈣與水反響 練習碳酸鈣受熱分解氫氧化鈉與鹽酸反響【總結】30’35’37’

氧化反響：1、2化合反響非氧化反響：3分解反響:4分類法不僅能應用于化學物質的學習和爭論，?！究偨Y】下面我們來總結這節(jié)課所學內容。物質地分類方法主要有兩種，即穿插分類法和樹狀分類法。分類的一般步驟是：先確定分類標分類的目的和意義是對于化學爭論而言，便于了解各類物質的共性和各類反響的本質；對于工作和生活而言，則供給便利，實現高效。下面我們做幾道練習。是由于鐵或鋁能跟該農藥中的硫酸銅發(fā)生化學反響，該反響屬無機物反響根本類型中的〔〕A置換反響B(tài)分解反響C化合反響D復分解反響以下物質是化合物的是〔〕ABCD．