小學(xué)2023年暑期工作總結(jié)

第80頁(yè)共80頁(yè)小學(xué)2023年暑期工作總結(jié)小學(xué)2023年暑期工作總結(jié)。為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于做好XX年浦東新區(qū)中小學(xué)生暑期工作的通知》及《XX年暑期團(tuán)隊(duì)工作要點(diǎn)》的通知，學(xué)校緊緊圍繞“關(guān)注奧運(yùn)，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)”為主題，調(diào)動(dòng)學(xué)校、社區(qū)、家庭等各方資，通過(guò)各種形式，組織學(xué)生開(kāi)展各類理論體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生們接觸社會(huì)，在體驗(yàn)中增長(zhǎng)知識(shí)，強(qiáng)健體魄，進(jìn)步綜合素質(zhì)，度過(guò)一個(gè)“平安、安康、理論、快樂(lè)”的假期。詳細(xì)工作：一、完善暑期工作的管理機(jī)制1、成立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：邱宏明組員：徐建國(guó)、金偉軍、李云、張勤燕、丁惠潔、楊婉2、向全校老師宣傳XX年新區(qū)暑期工作的要求，進(jìn)步老師對(duì)暑期工作重要性的認(rèn)識(shí)。二、開(kāi)展“關(guān)注奧運(yùn)，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄師生先進(jìn)事跡，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)教育學(xué)期末，學(xué)校德育室和大隊(duì)部組織全校師生開(kāi)展向抗震救災(zāi)英雄師生學(xué)習(xí)的活動(dòng)。由德育室整理了一些在5.12抗震救災(zāi)中的英雄事跡，發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校紅領(lǐng)巾播送，周五的非常鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)展專題播送和討論交流會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中承受了一次愛(ài)國(guó)教育核人文關(guān)心教育，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和感恩情懷。2、以“迎接奧運(yùn)會(huì)，做好小主人”為主題，加強(qiáng)學(xué)生奧運(yùn)禮儀教育為進(jìn)一步深化文明行動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣闊學(xué)生從我做起，從如今做起，自覺(jué)踐行社會(huì)公德，共同為奧運(yùn)會(huì)奉獻(xiàn)力量。學(xué)校組織學(xué)生積極開(kāi)展“我為奧運(yùn)添榮耀暑期百日文明大行動(dòng)”主題理論活動(dòng)?！?〕“文明在我腳下”小交警志愿效勞活動(dòng)7月4日，7月11日，冒著高溫天氣，我校的“小交警效勞隊(duì)”來(lái)到學(xué)校門前的金橋路，對(duì)不遵守交通秩序的路人開(kāi)展勸阻活動(dòng)。隊(duì)員們的文明舉動(dòng)和颯爽英姿受到了群眾們的高度贊揚(yáng)。增強(qiáng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感和文明意識(shí)?！?〕“除陋習(xí)、迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”文明宣傳活動(dòng)為增強(qiáng)市民的文明意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)效勞意識(shí)。7月18日，8月15日，學(xué)校組織學(xué)生上街宣傳文明建議書(shū)。隊(duì)員們既向市民宣傳“根本道德標(biāo)準(zhǔn)”與“文明行為標(biāo)準(zhǔn)”，增進(jìn)市民遵守社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，又用實(shí)際行動(dòng)展示了隊(duì)員們講文明講道德的好市民形象?！?〕“文明在我手中，垃圾不落地”環(huán)保小衛(wèi)士志愿效勞活動(dòng)。為增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從小保護(hù)綠化，保護(hù)家園。8月1日，8月8日開(kāi)展了“文明在我手中，垃圾不落地”——環(huán)保小衛(wèi)士志愿效勞活動(dòng)。同學(xué)們手拿垃圾袋，來(lái)到了三橋健身苑，穿梭在綠樹(shù)草叢中，撿白色垃圾、煙蒂、枯枝葉等。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，綠地變得干凈整潔。通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保責(zé)任意識(shí)。〔4〕“文明禮讓我能行”——公交車插隊(duì)糾偏活動(dòng)。公交車擠車插隊(duì)現(xiàn)象一直是同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。為了讓群眾樹(shù)立不插隊(duì)不擁擠的文明行為。7月25日，由5人組成的“公交車糾察隊(duì)”積極開(kāi)展了文明糾偏行動(dòng)。隊(duì)員們主動(dòng)維持上車秩序，向市民倡導(dǎo)主動(dòng)為老弱病殘讓座的好思想?！?〕開(kāi)展“迎世博，學(xué)禮儀，樹(shù)新風(fēng)”文明進(jìn)家庭活動(dòng)暑假期間，學(xué)校大隊(duì)部組織三——五年級(jí)學(xué)生積極為家鄉(xiāng)的親人及朋友寫(xiě)一封家信，倡導(dǎo)全家一起講文明、樹(shù)新風(fēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭、文明社區(qū)、構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的奉獻(xiàn)。組織學(xué)生和家長(zhǎng)共同擬一份家庭文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，簽訂《家庭文明公約》，以此來(lái)標(biāo)準(zhǔn)約束一家人的行為舉止，營(yíng)造文明安康的家庭氣氛。使文明意識(shí)貫穿于日常生活中，讓文明新風(fēng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。3、開(kāi)展“揚(yáng)奧運(yùn)精神，練創(chuàng)新本領(lǐng)”暑期陽(yáng)光體育活動(dòng)7月22日返校日，學(xué)校精心組織了一場(chǎng)“奧運(yùn)大集結(jié)”暑期陽(yáng)光體育活動(dòng)。全體學(xué)生齊聚操場(chǎng)，有的抖空竹，有的跳短繩，有的傳球接力……同學(xué)們沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中。以實(shí)際行動(dòng)共同迎接奧運(yùn)的到來(lái)。4、開(kāi)展“青春陽(yáng)光奧運(yùn)”暑期青少年健身節(jié)網(wǎng)絡(luò)論壇活動(dòng)利用“五月花?！本W(wǎng)站“五月天空”，圍繞“青春陽(yáng)光奧運(yùn)”的論壇主題，組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展論壇的交流。雖然我校有極少數(shù)學(xué)生家里有電腦，但是仍有局部學(xué)生克制困難，積極參加論壇活動(dòng)，主動(dòng)理解奧運(yùn)、學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，為奧運(yùn)盡自己的一份力量。5、組織開(kāi)展平安教育活動(dòng)并開(kāi)展疏散演練，加強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)暑期學(xué)生的平安問(wèn)題一直是學(xué)校非常重視的教育工作。結(jié)業(yè)典禮上，德育教誨作了《暑期平安》的專題講座，從交通平安、活動(dòng)平安、生活平安、用電平安、網(wǎng)絡(luò)平安、自我防護(hù)等方面向?qū)W生進(jìn)展宣傳和指導(dǎo)。向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”，倡導(dǎo)學(xué)校和家庭相結(jié)合，進(jìn)步家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)，做好對(duì)學(xué)生的平安教育工作。利用7月22日返校日，學(xué)校又組織各班通過(guò)觀看平安教育片對(duì)學(xué)生加強(qiáng)平安教育。7月25日，我校四年級(jí)全體學(xué)生參加了由金橋鎮(zhèn)組織的紅十字會(huì)現(xiàn)場(chǎng)初級(jí)急救員培訓(xùn)?；顒?dòng)中同學(xué)們聽(tīng)姜老師講平安講座，學(xué)習(xí)為急救傷員進(jìn)展包扎，為生命垂危者進(jìn)展心肺復(fù)蘇等急救措施?；顒?dòng)讓隊(duì)員們理解了許多課本之外了知識(shí)，使他們掌握了許多急救本領(lǐng)。最后隊(duì)員們還參觀了金橋消防特勤中隊(duì)的展覽館。為此次急救員培訓(xùn)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。8月12日返校日，學(xué)校組織了一場(chǎng)消防疏散演習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，各班老師的配合下，學(xué)生們成功的進(jìn)展了一次疏散逃生演練的學(xué)習(xí)，給師生留下了深化的印象，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中掌握了根本的逃生技能和本領(lǐng)。三、整合各方資，開(kāi)展暑期工作發(fā)揮學(xué)校操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、電腦房、閱覽室的功能，在每周二、周四、周六、周日向社區(qū)開(kāi)放。并安排有經(jīng)歷的老師做好管理、組織、指導(dǎo)工作。組織學(xué)生開(kāi)展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。與社區(qū)輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)，以就近為原那么，在家庭、社區(qū)做到人人有效勞的崗位，隊(duì)隊(duì)有效勞的方案，積極為小伙伴、鄰里、父母做好事，參與社區(qū)“文明行動(dòng)”、“環(huán)保行動(dòng)”，主動(dòng)清掃樓道垃圾，參加社區(qū)志愿者效勞隊(duì)，使自己的家園變得更美，更整潔。7月11日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下12名學(xué)生代表參觀了上海市消防博物館，理解了我國(guó)悠久的消防歷史，感受了消防戰(zhàn)士英勇拼搏，為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、人民平安不惜犧牲生命的高貴品質(zhì)。增強(qiáng)了隊(duì)員對(duì)消防戰(zhàn)士的敬仰之情。夏令營(yíng)是暑期青少年開(kāi)展活動(dòng)的重要形式之一，是營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)情景，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)的有效載體。7月7日，我校6名學(xué)生代表參加了由金橋鎮(zhèn)青保辦組織的“綠絲帶在行動(dòng)”暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。7月30日，我校曹鈺弘同學(xué)代表學(xué)校參加了由新區(qū)少工委組織的紅色之旅臨安考察活動(dòng)。識(shí)隊(duì)員在活動(dòng)中承受了一次____傳統(tǒng)教育。關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，堅(jiān)持暑期返校制度和家訪制度。學(xué)校對(duì)行為偏向生予以特別的關(guān)心，班主任利用返校及聯(lián)絡(luò)的方式與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，理解學(xué)生的暑期生活，鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)心和關(guān)注孩子的安康成長(zhǎng)問(wèn)題。各班主任積極進(jìn)展了暑期家訪，家訪率達(dá)70%以上，并認(rèn)真填寫(xiě)了《三橋小學(xué)家訪情況記錄表》?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀2023年暑期實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)暑期實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)一夏日炎炎，酷暑難當(dāng)。今年，我們利用暑假參加了第一個(gè)大學(xué)生暑期帶薪實(shí)習(xí)?；貞涍@一路走過(guò)來(lái)的一個(gè)月，不禁感慨萬(wàn)千，收獲較大。這一個(gè)月讓我更加走近了實(shí)際的工作崗位，同時(shí)也讓我體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的艱辛，使我在品質(zhì)與人格上得到了磨練，不斷的提升、完善了自我。我們實(shí)習(xí)的公司是重慶軌道交通集團(tuán)公司，即在市區(qū)的各個(gè)輕軌、地鐵車站參加實(shí)習(xí)。我和其他八個(gè)同校的同學(xué)被分配到了石橋鋪地鐵中心站進(jìn)展實(shí)習(xí)工作。滿懷著熱情與激情，在八月十六日開(kāi)場(chǎng)了為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)。到該公司參加暑期帶薪實(shí)習(xí)的人員很多，均來(lái)自重慶市各高校大學(xué)生，近一百六十人。第一天，是進(jìn)展上崗前的三級(jí)平安培訓(xùn)，并進(jìn)展一定的考核后才能上崗實(shí)習(xí)。大家坐在教室里，都細(xì)心仔細(xì)的聽(tīng)著老師們的平安教育，學(xué)到了許多平安知識(shí)。第二天，便開(kāi)場(chǎng)了我們的正式實(shí)習(xí)。我們一行人被分配到石橋鋪地鐵中心站。上午，先是站長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)展第三級(jí)的平安培訓(xùn)，主要講一些消防常識(shí)及如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的措施。在趙站長(zhǎng)細(xì)心的帶著下，我們一一熟悉了整個(gè)地鐵的運(yùn)營(yíng)流程及一些設(shè)施設(shè)備的用處及使用方法。讓我真切的實(shí)際的學(xué)會(huì)了許多平安常識(shí)。接下來(lái)，便是我們的正式工作開(kāi)場(chǎng)。我們一起九個(gè)人，分為兩個(gè)實(shí)習(xí)崗位，一是站前的實(shí)習(xí)，主要工作是幫助、引導(dǎo)乘客正確進(jìn)站及其購(gòu)票、充值等工作，讓乘客平安的乘坐地鐵。二是站內(nèi)的實(shí)習(xí)，主要工作為幫助乘客選擇正確的乘車道路以及列車進(jìn)、站出站時(shí)平安防范等工作。兩個(gè)崗位各有不同，但均能從中鍛煉自己，提升自己。人員分配為上面即站前四人，站內(nèi)五人。按照公司內(nèi)部的工作形式，實(shí)行輪流值班制度，即分為兩班倒，站半個(gè)小時(shí)，休息半個(gè)小時(shí)，工作相對(duì)輕松簡(jiǎn)易。每天的工作大致一樣，但得到的收獲不同。我們實(shí)行朝九晚五上班作息時(shí)間制度。每天，早上大約起點(diǎn)左右起床，洗漱完畢，匆匆吃完早點(diǎn)，就要出門。由于住宿地點(diǎn)與工作場(chǎng)地有一段間隔，每天均要乘坐將近一個(gè)半小時(shí)的輕軌才能到達(dá)，因此必須早起，才不能遲到上班。每天先要乘坐十幾分鐘的公交車到達(dá)輕軌車站，然后乘坐輕軌才能到達(dá)。如同許多上班族一樣，早上擠上車內(nèi)，趕到工作地點(diǎn)。每天上班時(shí)間均為頂峰期，人流量特別大。常常是擁擠得僅僅只能容下一個(gè)站立的姿勢(shì)。每天，早上我都會(huì)那一份報(bào)紙，在乘坐車時(shí)，看報(bào)是一種最好打發(fā)時(shí)間的方法。大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，才來(lái)到工作地點(diǎn)，開(kāi)場(chǎng)新的一天工作。這也是一天最主要的目的。起初，我是被分配到站前工作，引導(dǎo)乘客刷卡進(jìn)站。正如大家所知，地鐵車站實(shí)行自主購(gòu)票，刷卡進(jìn)站。每個(gè)乘客需在進(jìn)站口刷卡后，待門翻開(kāi)前方可進(jìn)入。由于那是一種靠感應(yīng)來(lái)控制乘客進(jìn)入的，假如沒(méi)注意就容易被那們夾傷。特別是正對(duì)重點(diǎn)乘客(老、弱、病、殘、孕、小孩)，要給予更多的關(guān)注。由于這是暑期，外來(lái)進(jìn)城人員較多，許多人還是第一次乘坐地鐵，對(duì)相應(yīng)的流程不熟悉，這時(shí)候就需要我們正確引導(dǎo)。也幫助一些需要幫助的乘客解答疑難等問(wèn)題。雖然工作很簡(jiǎn)單，有時(shí)感覺(jué)很無(wú)聊，似乎很傻的樣子站在那里，但這里有很多注意點(diǎn)，來(lái)更好的為乘客效勞。在本職員工的指導(dǎo)下得知，對(duì)于這種效勞行業(yè)，我們需要做到百分之百的真誠(chéng)的為乘客效勞，其中態(tài)度非常重要。注意其中的禮貌用語(yǔ)及行為，不能對(duì)乘客造成影響。剛來(lái)的時(shí)候，可能有些害羞，始終感覺(jué)不能大膽的說(shuō)出來(lái)，去熱情的幫助乘客，只是呆呆的站在那里，有時(shí)欲語(yǔ)而止，只有等到乘客上來(lái)尋求幫助。后來(lái)在工作人員的鼓勵(lì)下，教我們要有主動(dòng)效勞意識(shí)，才逐漸的敢大聲說(shuō)出來(lái)，并熱情的前去主動(dòng)效勞，后來(lái)也得到乘客及工作人員的認(rèn)可。特別是，當(dāng)乘客真誠(chéng)的為你說(shuō)聲“謝謝”后，那時(shí)我才真正體會(huì)到我的價(jià)值，那種為別人效勞后的心理總是美滋滋的，感覺(jué)到這份工作的意義與價(jià)值的表達(dá)，因此也更加激起了我對(duì)工作的熱情。后來(lái)，我又被調(diào)配到自動(dòng)售票機(jī)出幫助乘客購(gòu)票。售票機(jī)由于不承受一元的紙幣，只承受一元的硬幣，并且找零時(shí)少于五元就用硬幣代替。針對(duì)有些乘客由于只有一元的紙幣就需要硬幣購(gòu)票，而有些乘客在找零后不愿意要硬幣，認(rèn)為攜帶不方便等，需要兌換成紙幣，這樣就需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)為兩者效勞。因此，我們的主要工作就是做這個(gè)。熱心的為乘客互換硬幣與紙幣，其實(shí)從中也能體會(huì)到很多的樂(lè)趣，可以與很多人打交道。另外，一個(gè)重要的工作也是幫助乘客選站購(gòu)票，很多特別是老年人不知如何購(gòu)票及如何選站，這都需呀我們的效勞。學(xué)校老師2023年暑期培訓(xùn)工作總結(jié)學(xué)校老師20xx年暑期培訓(xùn)工作總結(jié)為了進(jìn)步老師的素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校舉辦了全體老師暑期培訓(xùn)班。與以往的暑期培訓(xùn)不同，本次培訓(xùn)立足于校情，嚴(yán)密圍繞當(dāng)前學(xué)校進(jìn)展的課堂改革，不唱高調(diào)，進(jìn)一步讓老師明白課改如何進(jìn)展才有效。雖然烈日炎炎，但我還是興致盎然。因?yàn)?，通過(guò)本次的暑期培訓(xùn)，確確實(shí)實(shí)對(duì)我下一階段的教育教學(xué)工作起了一個(gè)引領(lǐng)的作用。本次培訓(xùn)，分為兩個(gè)階段，第一階段為7月15日-7月19日，第二階段為8月21日-8月24日，內(nèi)容豐富，形式多樣。不但有自己學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，也有外校的老師介紹經(jīng)歷;不但有教育法規(guī)的宣傳，也有老師自己的心得體會(huì);不但有教學(xué)方法的指導(dǎo)，也有思想品德的提升;不但有集中學(xué)習(xí)，也有小組討論和在家自學(xué)。這次暑期培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，但是重點(diǎn)突出。配合當(dāng)前學(xué)校推進(jìn)的導(dǎo)學(xué)單形式下的課堂改革，我們聆聽(tīng)了南通市的教____驅(qū)——金盛中學(xué)校長(zhǎng)劉劍的報(bào)告《導(dǎo)學(xué)單課堂教學(xué)》，施建國(guó)主任的《課改課研討課總結(jié)》、《導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)及使用》、《小組合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略》，更精彩的是各學(xué)科老師代表參加的《我與課改》的演講。老師們用自己切身的體驗(yàn)告訴大家，小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生所展現(xiàn)出來(lái)的前所未有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，極大地鼓舞我們將課改良行到底的決心。自從學(xué)校三月份推行課改以來(lái)，我們?cè)谀承W(xué)生身上看到了課改的成果，享受到了課改的喜悅，但是大面積的豐收還沒(méi)有出現(xiàn)。我們很驚訝金盛中學(xué)在導(dǎo)學(xué)單課堂教學(xué)短時(shí)間內(nèi)所獲得的輝煌成就，也困惑自己在施行過(guò)程中諸多問(wèn)題的產(chǎn)生。這次聽(tīng)了劉劍校長(zhǎng)的經(jīng)歷介紹，感受很深。任何一項(xiàng)改革，都是困難重重的，都需要我們堅(jiān)決信念，一步一個(gè)腳印走下去。教學(xué)不同于一般的工作，它需要和學(xué)消費(fèi)生共鳴，尤其是小組合作的形式，真正表達(dá)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，課堂是他們的舞臺(tái)，所以在導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)過(guò)程中，一定要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，要圍繞學(xué)生的思維才能來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題。而我們總是理所當(dāng)然地認(rèn)為這是學(xué)生應(yīng)該會(huì)的，那也是學(xué)生應(yīng)該會(huì)的，我們以自己的思維代替了學(xué)生的思維，結(jié)果往往是導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)精巧，但是往往來(lái)不及完成任務(wù)。施建國(guó)主任的《課改課研討課總結(jié)》讓我們明白了課改前期我們的導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)及組織小組合作學(xué)習(xí)方面的優(yōu)劣得失。在《導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)及使用》的報(bào)告中，施主任從為什么要使用導(dǎo)學(xué)單教學(xué)形式、導(dǎo)學(xué)單教學(xué)形式的優(yōu)勢(shì)、我校導(dǎo)學(xué)單教學(xué)形式中存在的問(wèn)題、導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)理念及導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)四個(gè)方面詳細(xì)詳細(xì)地介紹了導(dǎo)學(xué)單的設(shè)計(jì)和使用，糾正了我們?cè)趯?dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)過(guò)程中的偏向。在他的指導(dǎo)下，各備課組分組討論，集中半天修正了利用暑期備的新學(xué)期的導(dǎo)學(xué)單，受益匪淺?！缎〗M合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略》給我們?nèi)绾沃笇?dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)更細(xì)致更明確更可操作性的方法。比方：有的小組成員學(xué)習(xí)只關(guān)注自己，不在乎別別人。有的同學(xué)事不關(guān)己，高高掛起，一副無(wú)所謂的態(tài)度。那么，評(píng)價(jià)合作學(xué)習(xí)時(shí)，一定要以小組的總體成績(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)而非個(gè)人。小組合作多了，對(duì)于有些學(xué)消費(fèi)生一定的依賴性，時(shí)間長(zhǎng)了要影響學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)造性。因此小組合作學(xué)習(xí)一定要建立在學(xué)生先獨(dú)立考慮的根底上。有的學(xué)生覺(jué)得合作學(xué)習(xí)影響自己的學(xué)習(xí)，那就要認(rèn)清合作學(xué)習(xí)終究是一種怎樣的學(xué)習(xí)情境?學(xué)生的學(xué)習(xí)情境有三種：競(jìng)爭(zhēng)性的情境、個(gè)體性的情境、合作性的情境。前兩種情境分別是利己損人、不利己也不損人，只有合作性的情境是利己利人的。還有一點(diǎn)重要的是老師一定要參與合作學(xué)習(xí)，以為學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)單內(nèi)容討論一段時(shí)間，然后老師一聲：“如今各組展示討論結(jié)果!”這種做法是極其錯(cuò)誤的。很多的課改的困惑在這次暑期培訓(xùn)中都豁然開(kāi)朗了。另外，朱愛(ài)美老師以最樸實(shí)的語(yǔ)言向我們介紹了她從教以來(lái)的先進(jìn)事跡，讓我們感受到了平凡中的偉大;紀(jì)衛(wèi)東校長(zhǎng)以生動(dòng)的哲理小故事深化淺出地詮釋了《變革中教育理念引領(lǐng)》，饒有興趣;羅飛校長(zhǎng)闡述了新學(xué)期的工作思路，讓我們感受到了身為紫瑯人的責(zé)任感。這次暑期培訓(xùn)，比以往任何一次都緊貼實(shí)際，很實(shí)在，真正指導(dǎo)了我們新學(xué)期的工作，讓我們更好地推進(jìn)課堂教學(xué)作了很好的鋪墊。學(xué)校老師20xx年暑期培訓(xùn)工作總結(jié)2023年8月15日，全縣小學(xué)數(shù)學(xué)老師暑期培訓(xùn)會(huì)在四小召開(kāi)。這次培訓(xùn)由張主任主持。首先，張主任做了短小精悍，實(shí)效性很強(qiáng)的報(bào)告，接著，賀老師帶著大家學(xué)習(xí)了201x版新課標(biāo)，接下來(lái)是觀課議課環(huán)節(jié)。最后縣教研室張老師就這次會(huì)議作了全面總結(jié)，在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我始終認(rèn)真聽(tīng)講，并做了詳細(xì)的會(huì)議記錄，收獲頗多，現(xiàn)將所學(xué)盤點(diǎn)一下：總的感覺(jué)：?jiǎn)栴}意識(shí)越來(lái)越濃重。不管是張主任的報(bào)告之前，還是觀課議課之前，總是有問(wèn)題相伴，張主任提出問(wèn)題，大家?guī)е鴨?wèn)題去聽(tīng)，去想，去討論交流、去收獲智慧。我想這是不是和新課標(biāo)中的一些重要變化相吻合呢?一、張主任的報(bào)告。會(huì)議的開(kāi)場(chǎng)，張主任為大家介紹了遠(yuǎn)程研修的情況，肯定成績(jī)的同時(shí)也指出了缺乏，使我對(duì)遠(yuǎn)程研修有了更深化的認(rèn)識(shí)，更加理解了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)研修的高度重視、專家們?yōu)檫@次研修付出的心血，我想，下次研修的時(shí)候，我會(huì)加倍珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。接著，張主任介紹了六年級(jí)階段性檢測(cè)情況，從考試的組織形式到試題的修訂印刷，結(jié)合孩子們的成績(jī)分析^p了當(dāng)前的現(xiàn)狀：兩極分化比擬嚴(yán)重。同時(shí)給老師們明示了出題范圍：把握好教材，用好我們的根底訓(xùn)練和單元試卷，足矣。二、賀老師的新課標(biāo)培訓(xùn)。對(duì)2023版新課程標(biāo)準(zhǔn)，賀老師做了高屋建瓴的解讀。從新課標(biāo)的特點(diǎn)到課程標(biāo)準(zhǔn)的重要變化;新增加了“課程性質(zhì)”，整合了三個(gè)階段的施行建議，標(biāo)準(zhǔn)了目的行為動(dòng)詞，知識(shí)性目的有理解、理解、掌握、應(yīng)用，過(guò)程性目的“經(jīng)歷、體驗(yàn)、探究”;新增加了教學(xué)案例;從數(shù)學(xué)教育的根本理念到十大核心概念，課程標(biāo)準(zhǔn)從總體目的、總綱、四個(gè)方面分學(xué)段進(jìn)展了闡述。我想，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，“雙基”變“四基”是課程標(biāo)準(zhǔn)最大的變化，同時(shí)在老師們的心中，“四基”在老師們心中也有了根深蒂固的印象······三、觀課議課。張主任為我們精心挑選了王延安老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》。這是一節(jié)先于新課標(biāo)的、具有極大創(chuàng)新精神、童趣盎然的課。課上，領(lǐng)略了王老師幽默幽默、一睹王老師“以學(xué)生為本”的霸氣，更多的是王老師對(duì)于教材的解讀、教學(xué)的設(shè)計(jì)還有對(duì)孩子已有知識(shí)的尊重，以下幾點(diǎn)為我留下了非常深化的印象.。第一點(diǎn)是王老師創(chuàng)設(shè)的情境。課的開(kāi)場(chǎng)，王老師創(chuàng)設(shè)了孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，活靈敏現(xiàn)展示小動(dòng)物騎車比賽的生動(dòng)場(chǎng)面，彰顯了現(xiàn)代化教學(xué)法手段的優(yōu)越性，一下子吸引了評(píng)委老師的眼球，不，關(guān)鍵是吸引了孩子們的眼球。不但引起學(xué)生的興趣，同時(shí)為學(xué)習(xí)新知識(shí)提出了要考慮的問(wèn)題。俗話說(shuō)：好的開(kāi)場(chǎng)是成功的一半，王老師成功了一大半。第二點(diǎn)是讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。在深化研究教材、課標(biāo)的根底上，靈敏處理教材。把折圓紙片感知圓心、半徑，認(rèn)識(shí)圓，設(shè)計(jì)為小組用圖釘、線繩、鉛筆頭三種物品合作畫(huà)圓，支解了本節(jié)課的難點(diǎn)，學(xué)生初步感悟了圓心、半徑。同時(shí)，由于這樣設(shè)計(jì)動(dòng)手幅度大，學(xué)生體會(huì)深化，合作性強(qiáng)，活動(dòng)時(shí)間、空間擴(kuò)大，進(jìn)步了學(xué)生投入學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神和創(chuàng)新的意識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。第三點(diǎn)是朋友式的師生關(guān)系。本節(jié)課突出了小組學(xué)習(xí)和多種組織形式的有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造了一種和諧的學(xué)習(xí)氣氛。在教學(xué)方法上是探究法、研討法、講解法、實(shí)驗(yàn)法的多種結(jié)合，表現(xiàn)了老師駕馭課堂的靈敏性和藝術(shù)性。“學(xué)生為主體，老師是教學(xué)活動(dòng)的的組織者、引導(dǎo)著、合作者”這一理念更是得到很好的表達(dá)：師生共同研究問(wèn)題，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，建立起一種既是師生、又是朋友的新型師生關(guān)系。給我留下深化印象的是兩次師生合作畫(huà)圓，稱呼學(xué)生“小鄭、小吉”。給人一種親切感、童心感和智力潛能的展示感。學(xué)生給人們留下的印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師給人們留下的印象。第四點(diǎn)是關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)歷。王老師讓學(xué)生找出生活中的圓，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)根底，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)歷出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，適時(shí)調(diào)控，營(yíng)造了師生活動(dòng)、生生互動(dòng)、生動(dòng)活潑的課堂氣氛，形成了有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。第五點(diǎn)是本節(jié)課中數(shù)學(xué)思想表到達(dá)位。比方學(xué)生說(shuō)出生活中的圓以后，老師大屏幕展示硬幣、鐘表、月亮的形狀，由物體是圓的，到抽象出圓的幾何圖形，以及與三角形、四邊形比擬，初步認(rèn)識(shí)圓是平面上的曲線圖形。這些知識(shí)只有在老師的層層引導(dǎo)下，才能步步加深認(rèn)識(shí)。這樣安排教學(xué)活動(dòng)，老師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得好，同時(shí)學(xué)生經(jīng)歷了從詳細(xì)到抽象的過(guò)程，浸透了抽象、比擬、分類的數(shù)學(xué)思想。第六點(diǎn)是課堂的最后，前后照應(yīng)，繼續(xù)放完動(dòng)物騎車比賽的動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生親眼看見(jiàn)圓的知識(shí)的應(yīng)用，真正體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊。最后，用賀老師的話作為結(jié)尾：“過(guò)程好了，結(jié)果不會(huì)差;學(xué)生動(dòng)起來(lái)結(jié)果會(huì)更好?！蔽蚁耄窈笪乙龅?，就是用心去做好過(guò)程，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，經(jīng)歷過(guò)程，善始善終。只要用心，沒(méi)有什么不可以。2023年學(xué)校暑期師德培訓(xùn)工作總結(jié)為了促進(jìn)老師內(nèi)涵開(kāi)展，加強(qiáng)老師道德修養(yǎng)，我校老師以黨的xx大精神和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，圍繞“尚德修身、撫愛(ài)育人”這個(gè)主題，全員認(rèn)真積極地參加了這次的暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，收益良多，感受豐富。**局長(zhǎng)以自己豐富的老師經(jīng)歷和我們娓娓道來(lái)，指出現(xiàn)今老師的疲憊感、厭倦感、恐慌感，幸福指數(shù)低。她告訴我們要怎樣愛(ài)職業(yè)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活，還要會(huì)放松、會(huì)打扮、會(huì)保養(yǎng)，關(guān)鍵要調(diào)適自己的心態(tài)，使自己成為一個(gè)有幸福感的老師，才能給學(xué)生帶來(lái)幸福感。一個(gè)對(duì)生活沒(méi)有熱情，對(duì)自己無(wú)所謂的老師，必然對(duì)學(xué)生也提不起興趣來(lái)。因此，老師只有先自愛(ài)，自強(qiáng)，才知道怎么愛(ài)學(xué)生。陶西平先生的講座給我們翻開(kāi)了一片廣闊的天地，讓我們看到國(guó)際上教育的形勢(shì)和歷史上教育的改革，使我們站在更高更廣的角度去看我們的教育，考慮教育需要什么、老師需要什么、學(xué)生需要什么，明白學(xué)生的開(kāi)展是最重要的。黃瑞華校長(zhǎng)幫助我們理清目前學(xué)校開(kāi)展的方向、工作的目的和重點(diǎn)，告訴我們開(kāi)展工作的方法，使我們能更有針對(duì)性、更明確地投入新學(xué)期的工作。為期一天的戶外拓展訓(xùn)練使每位老師經(jīng)歷了挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我團(tuán)隊(duì)互助、獲得共贏的切身體驗(yàn)，使大家的身心都得到了放松和振奮。在體驗(yàn)中感悟了許多道理，學(xué)到了很多做事做人的方法，收獲了以往的培訓(xùn)中感受不到的直接經(jīng)歷和體會(huì)，這種培訓(xùn)方式深得老師們的喜歡。這幾天的師德培訓(xùn)中我一直在考慮：什么樣的師德培訓(xùn)才是有用又受到老師歡送，使老師得到真正的鼓舞和幫助的呢？我想，首先要使老師在心靈上得到愉悅、感動(dòng)和提升。比方我們以前學(xué)習(xí)的先進(jìn)老師的感人事跡，比方一些給人以美妙的享受的讀書(shū)講座，再比方我們這次的拓展訓(xùn)練，在活動(dòng)中體驗(yàn)，并分享自己的感受。這些精神的“體操”，也許我們覺(jué)得和現(xiàn)實(shí)有間隔，很難做到。但是因?yàn)樗鼈兊摹懊利悇?dòng)人”，使我們?cè)谏罨渲袝r(shí)，或感到快樂(lè)，或感到感動(dòng)，或感到遺憾，或感到震動(dòng)，總有那么一些東西，觸動(dòng)我們的心靈。我相信，我們老師是需要一些這樣的高尚而美妙的東西的，因?yàn)槲覀冞@個(gè)職業(yè)的育人的特殊性。其次，在認(rèn)識(shí)上使老師得到開(kāi)闊和提升。時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在開(kāi)展，做為老師，我們不可能只局限于教科書(shū)和參考書(shū)的有限信息中，埋頭于三尺講臺(tái)上。我們必需要通過(guò)各種途徑進(jìn)步自己對(duì)教育對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，我們要去理解國(guó)際教育形勢(shì)，社會(huì)現(xiàn)狀，當(dāng)今學(xué)生特征，各種新理念、形式、方法等。我們需要不斷地調(diào)適自己，調(diào)整自己的觀念、心態(tài)、方法，以適應(yīng)我們的工作，更好地促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。再次，我認(rèn)為我們的師德培訓(xùn)不能只停留于學(xué)習(xí)上，應(yīng)表達(dá)在我們的工作中，使我們的詳細(xì)行為發(fā)生改變。通過(guò)這次的拓展訓(xùn)練，我感受到，關(guān)于精神、心理、心態(tài)等這些似乎無(wú)形的東西，知道和實(shí)際去做是不同的。有些理念，只有面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)才能表達(dá)出來(lái)。就像我們知道要戰(zhàn)勝自己的“恐懼心理”，才能跨過(guò)“斷橋”，但只有在真的站在高處的斷橋上，別無(wú)選擇，只能往前時(shí)，才感到這種沖擊的強(qiáng)烈。只有不斷地經(jīng)歷這種體驗(yàn)，一次次“跨過(guò)斷橋”，我們才能使“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”這個(gè)理念成為我們性格和行為習(xí)慣的一局部，成為屬于我們自己的東西。師德學(xué)習(xí)也是這樣，不應(yīng)該只停留于我們的精神狀態(tài)，更應(yīng)該化為可操作、可強(qiáng)化的行為訓(xùn)練?！吧械滦奚?、撫愛(ài)育人”，希望這句話能成為我們老師平凡教育工作中不平凡的行為習(xí)慣。20xx年學(xué)校暑期師德培訓(xùn)工作總結(jié)相關(guān)文章:2023年小學(xué)平安工作總結(jié)學(xué)校平安工作直接關(guān)系著師生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)造一個(gè)平安的校園環(huán)境非常重要。我?，F(xiàn)有教職工10人、學(xué)生205人，占地面積3000m2，學(xué)生平均活動(dòng)面積只有15m2。近幾年，針對(duì)在校學(xué)生分散，有需車輛接送學(xué)生，家長(zhǎng)、學(xué)生平安意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)狀，我校把平安無(wú)小事，時(shí)刻保平安作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，成了創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)、分管校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓、落實(shí)人員專門抓、突出問(wèn)題重點(diǎn)抓、全體老師共同抓的平安工作格局，實(shí)在做好職責(zé)范圍的平安工作，穩(wěn)固平安校園創(chuàng)立成果,正真營(yíng)造了一個(gè)和諧平安的校園環(huán)境。一、完善制度，落實(shí)責(zé)任我校結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)指示精神，把握內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)本質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。制定并完善了針對(duì)性和操作性比擬強(qiáng)的用電平安、消防平安、傳染病防治、自我逃生演練、學(xué)校常規(guī)管理值班、學(xué)生跟車管理、門衛(wèi)管理、危險(xiǎn)物品管理、食堂食品衛(wèi)生平安管理、校外食品小賣部監(jiān)管、集會(huì)和大型活動(dòng)平安管理、平安隱患整改、平安經(jīng)費(fèi)保障、平安報(bào)告等制度，制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)平安制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教誨主任和全體教職工，形成人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的平安管理體系，平時(shí)利用主題班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、宣傳欄、校園播送、電視等途徑，做好宣傳，并根據(jù)學(xué)校詳細(xì)情況開(kāi)展多種形式的平安消費(fèi)月系列活動(dòng)。為了使全體老師確立人人都是平安工作者的觀念，主動(dòng)把學(xué)校平安工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)平安第一，預(yù)防為主意識(shí)，在思想上建立起一道平安防護(hù)線，學(xué)校在與全體教職工簽訂《創(chuàng)立平安校園目的管理責(zé)任書(shū)》的同時(shí)，制定了平安工作責(zé)任追究制度，明確各類人員的平安責(zé)任，特別突出執(zhí)行平安責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲清楚，保證學(xué)校平安管理無(wú)一真空、無(wú)一破綻。二、配套硬件，完善設(shè)施學(xué)校按上級(jí)教育、衛(wèi)生部門要求，添置了多個(gè)滅火器，設(shè)置了平安警示標(biāo)語(yǔ)，安排樓道執(zhí)勤老師和學(xué)生，標(biāo)明了上下樓道中線。三、加強(qiáng)檢查，排除隱患我校學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，針對(duì)學(xué)校平安的薄弱環(huán)節(jié)，我們加強(qiáng)了學(xué)校平安防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的平安排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，確保萬(wàn)無(wú)一失。一是開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校園平安大檢查。在檢查中，一一列出檢查工程和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)展全面檢查，確認(rèn)無(wú)平安隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的平安隱患，學(xué)校立即組織整改，確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。二是加強(qiáng)常規(guī)性的平安檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)平安部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。建立并嚴(yán)格執(zhí)行各班學(xué)生每天晨檢觀察制度，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或平安隱患，立即采取措施，實(shí)在整改。小學(xué)教學(xué)2023年工作總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文參考難忘的XX年即將過(guò)去，一學(xué)期緊張而又繁忙、愉快而又充實(shí)的教學(xué)工作也接近尾聲。回憶本學(xué)期的工作，我們有喜有憂，有苦有甜。我們寄望在將來(lái)的工作中，能有更大的打破，獲得令人矚目的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)阿城區(qū)教育工作會(huì)議精神和亞溝中心校工作要求，以全面進(jìn)步教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點(diǎn)，以提升老師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面開(kāi)展為目的，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，從開(kāi)展課堂、開(kāi)展老師，開(kāi)展學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，以老師為研究主體，通過(guò)探究創(chuàng)新研訓(xùn)形式,開(kāi)展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動(dòng)研究，從而進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步開(kāi)展。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個(gè)新的場(chǎng)面，本學(xué)期，我們加強(qiáng)了老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，提倡學(xué)后思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，更好地為教育教學(xué)效勞。1、加強(qiáng)對(duì)快樂(lè)課堂理論的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校創(chuàng)造幸福教育，享受教育幸福的辦學(xué)理念和快樂(lè)相伴，和諧開(kāi)展的校風(fēng)，本學(xué)期我們教學(xué)工作重點(diǎn)打造快樂(lè)課堂。為此，學(xué)校首先組織了一次題為《如何構(gòu)建快樂(lè)課堂》的校長(zhǎng)專題講座;而后以高、中、低年級(jí)和綜合學(xué)科教研組為單位，組織各學(xué)科老師詳細(xì)研讀講座內(nèi)容，在教研組內(nèi)展開(kāi)討論，最后將個(gè)人的見(jiàn)解發(fā)布在亞溝中心小學(xué)教研工作室中評(píng)比展示。為激發(fā)廣闊老師的學(xué)習(xí)積極性，推崇快樂(lè)教學(xué)，快樂(lè)生活的理念，促進(jìn)老師優(yōu)化教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)程度，不斷加強(qiáng)教學(xué)的有效性，9月份舉行了快樂(lè)教學(xué)課堂競(jìng)賽活動(dòng)。陳國(guó)華、曹麗瑩、王立偉、劉寧寧等10余位老師的課堂被評(píng)為快樂(lè)課堂。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，廣闊老師不僅對(duì)快樂(lè)課堂理論有了新認(rèn)識(shí)，并能在日常教學(xué)工作中得以運(yùn)用，更在全校掀起了一股學(xué)習(xí)研討的熱潮。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查驗(yàn)收總結(jié)會(huì)中，我們的快樂(lè)課堂被專家組提名表?yè)P(yáng)。這個(gè)學(xué)期，在學(xué)校開(kāi)展的各類教研活動(dòng)中，老師們都較好地表達(dá)了這些精神。2、鼓勵(lì)老師外出觀摩學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，不斷進(jìn)步老師教學(xué)業(yè)務(wù)程度，我校大力支持老師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，并如實(shí)填好阿城區(qū)進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的《老師培訓(xùn)紀(jì)實(shí)手冊(cè)》。本學(xué)期，共派出二十多名老師分別參加了市區(qū)級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。其中學(xué)習(xí)最多的已到達(dá)了40多學(xué)時(shí)。每次外出學(xué)習(xí)后，老師都將學(xué)到的最新的教學(xué)理念用匯報(bào)課、專題匯報(bào)的形式匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。將外出學(xué)習(xí)收獲最大化的回報(bào)學(xué)校，以此帶動(dòng)全校老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。深化開(kāi)展校本教研活動(dòng)，學(xué)校定于每周三下午第三節(jié)課到下班為教研活動(dòng)時(shí)間。1、進(jìn)步老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)程度是進(jìn)步師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們一如既往，在開(kāi)學(xué)之初，組織老師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，制定學(xué)校教學(xué)方案、各學(xué)科老師制訂學(xué)科教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度并嚴(yán)格執(zhí)行，真正做到教育教學(xué)整合在一起。為新學(xué)期工作的順利開(kāi)展，打下了扎實(shí)的根底。2、聚集課堂，共促教學(xué)相長(zhǎng)，營(yíng)造濃重教研氣氛。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng);讓骨干老師上展示課;要求其他老師人人上一節(jié)公開(kāi)課，我們把老師分成低中高和科任老師四個(gè)組，大家互相聽(tīng)課、評(píng)課研討、反思?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短，以滿足老師的個(gè)性開(kāi)展需求。日常教學(xué)中我們比擬關(guān)注隨堂課、跟蹤課，精備課，鼓勵(lì)老師精備教案，向課堂要效率，注重課堂的有趣、有效性。只要是進(jìn)修學(xué)校組織的研討課，優(yōu)秀教案選評(píng)等，都鼓勵(lì)老師積極參加，并寫(xiě)出聽(tīng)課體會(huì)，在自己的博客、群組里發(fā)布日志，回校上示范課?，F(xiàn)我校所有骨干老師都建立了博客，并發(fā)布日志200多篇。3、重視集體備課、教后反思。各教研組堅(jiān)持集體備課，備課做到三定、四統(tǒng)一，還要提早一周集體備課。老師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智開(kāi)展上。備課應(yīng)多方擴(kuò)大信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題才能，擴(kuò)展思路。課后堅(jiān)持寫(xiě)教后反思，及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;反思一節(jié)課存在問(wèn)題是否解決。以便不斷總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，改良教法，不斷進(jìn)步。通過(guò)研討交流，學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，促進(jìn)老師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，由重教轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W(xué)，促使集體備課整體程度進(jìn)步。4、積極參與科研，鼓勵(lì)老師向?qū)I(yè)化開(kāi)展。我?，F(xiàn)有兩級(jí)立項(xiàng)課題，一個(gè)是哈學(xué)會(huì)一般課題《小學(xué)老師課堂教學(xué)語(yǔ)言有效性研究》，另一個(gè)是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)生禮儀教育理論研究》，均已開(kāi)題，正在研究。我們鼓勵(lì)每位老師參與一項(xiàng)科研課題。沒(méi)有大課題的老師進(jìn)展校本行動(dòng)研究。針對(duì)此研究，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中進(jìn)展了屢次校本培訓(xùn)活動(dòng)，做了專題講座《關(guān)于學(xué)校教育科研》、《微型課題行動(dòng)研究》等。為使行動(dòng)研究不流于形式，我們有重點(diǎn)的指導(dǎo)，并定期檢查，引導(dǎo)老師努力向科研型老師開(kāi)展。學(xué)校要求每人結(jié)合自己本學(xué)期教學(xué)實(shí)際，適時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，撰寫(xiě)一篇教育敘事、教學(xué)反思或教學(xué)心得，并及時(shí)發(fā)布于學(xué)校教研工作室。正人先正己，育人先育己，養(yǎng)成堅(jiān)持動(dòng)筆的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之。老師們還撰寫(xiě)了十余篇教育教學(xué)論文分別獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的調(diào)動(dòng)了我校老師積極性和主動(dòng)性，使我校老師的整體素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步。在阿城區(qū)老師素養(yǎng)大賽中思品學(xué)科老師獲特等獎(jiǎng)，科學(xué)學(xué)科老師獲得一等獎(jiǎng)。六位老師被推薦為阿城區(qū)骨干老師。1、標(biāo)準(zhǔn)老師從教行為。學(xué)校要求每位老師師德要表達(dá)四個(gè)一：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，全方位進(jìn)步自身素質(zhì)，在教學(xué)中杜絕體罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許老師亂收費(fèi)，亂訂資料，亂辦班。學(xué)校在減負(fù)工作中進(jìn)展了全面自檢自查，與老師簽訂了《減負(fù)工作責(zé)任狀》，同時(shí)出臺(tái)了《亞溝中心小學(xué)老師十要十不準(zhǔn)》，實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。2、抓好常規(guī)管理工作。我校以創(chuàng)立省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為契機(jī)，不斷建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上表達(dá)管理的目的是德、智、體、美、勞全面開(kāi)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課方案、備課、教學(xué)、修改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。我們要求每位老師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生才能的因素，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大局部學(xué)生在克制一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)才能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查老師備課和學(xué)生作業(yè)，并及時(shí)與該老師交換意見(jiàn)，要求老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，要浸透德育教育、平安教育。布置作業(yè)要形式多樣，做到兩個(gè)結(jié)合，即口頭作業(yè)與書(shū)面作業(yè)相結(jié)合，知識(shí)性與興趣性相結(jié)合，表達(dá)作業(yè)的理論性，例如：低年級(jí)可以留一些把你今天所學(xué)知識(shí)向父母匯報(bào)，老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)要形式多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并要求做到備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高。本學(xué)期，阿城區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校將老師各個(gè)學(xué)科的備課教案進(jìn)展了精心設(shè)計(jì)，為了催促指導(dǎo)老師用好新的教案，進(jìn)步教案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，夯實(shí)老師設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)教案的根本功，11月25日我們舉辦了一線老師全員參與的在備課中成長(zhǎng)老師教案展評(píng)活動(dòng)。此次教案展評(píng)活動(dòng)為老師搭建了很好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為探究教案書(shū)寫(xiě)新形式奠定了根底。備課質(zhì)量進(jìn)步了，在一定程度上進(jìn)步了課堂教學(xué)效率。3、深化開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，我們搬進(jìn)了新的教學(xué)樓，寬闊亮堂的圖書(shū)室，再加上上級(jí)為我們購(gòu)置的7000余冊(cè)嶄新的圖書(shū)，推動(dòng)我校將書(shū)香校園活動(dòng)繼續(xù)深化地開(kāi)展。本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)室、各班的圖書(shū)角管理都趨于完善。各個(gè)年級(jí)經(jīng)典誦讀內(nèi)容確實(shí)定、誦讀活動(dòng)的評(píng)價(jià)管理工作都落到了實(shí)處。每天的經(jīng)典誦讀時(shí)間，整個(gè)校園朗朗的讀書(shū)聲響徹校園，書(shū)香的浸潤(rùn)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮了積極的作用。11月份召開(kāi)了中華魂主題讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，學(xué)生以不同形式匯報(bào)了讀書(shū)收獲。4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，人人是質(zhì)量的受益人的良好氣氛。要求老師做到三清：即堂堂清、課課清、單元清，老師每講完一個(gè)單元都要對(duì)學(xué)生進(jìn)展檢測(cè)，理解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，學(xué)校統(tǒng)一組織期中和期末模擬測(cè)試，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。同時(shí)狠抓考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，努力進(jìn)步合格率、優(yōu)秀率，并及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析^p會(huì)。實(shí)在做好培優(yōu)、補(bǔ)困工作。本學(xué)期，為了夯實(shí)一年級(jí)新生拼音教學(xué)根底，檢驗(yàn)教學(xué)成果，反應(yīng)課堂教學(xué)，10月份對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)展了漢語(yǔ)拼音教學(xué)驗(yàn)收工作。一年級(jí)老師根據(jù)本次測(cè)試所反映出的問(wèn)題進(jìn)展了分析^p總結(jié)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生存在的一些問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，真正做到使學(xué)生結(jié)實(shí)地掌握漢語(yǔ)拼音知識(shí)，純熟地拼讀拼音，為識(shí)字、閱讀打下扎實(shí)的根底。5、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。老師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)教研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校鼓勵(lì)老師積極參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)校為之積極創(chuàng)設(shè)條件、架設(shè)平臺(tái)。有年輕老師參加賽課活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)讓骨干老師與他們結(jié)成對(duì)子，全面參與備課，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正、評(píng)析，進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)展改良，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽(tīng)課，嚴(yán)格把關(guān)，在學(xué)校的精心培育下，一些老師逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期，語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)獲得哈市優(yōu)秀研究型團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。王春雨老師評(píng)為省級(jí)教科版語(yǔ)文優(yōu)秀老師。曹麗瑩老師在阿城區(qū)教育局組織的講優(yōu)質(zhì)課，正中華音教學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。一二三年級(jí)老師團(tuán)隊(duì)在區(qū)低年數(shù)學(xué)教學(xué)研討專場(chǎng)展示活動(dòng)中表現(xiàn)出色，得到教研員好評(píng)。為了總結(jié)我校音樂(lè)美術(shù)校本課程建立情況，梳理課程開(kāi)發(fā)經(jīng)歷，12月9日，我校舉行了音樂(lè)美術(shù)校本課展示活動(dòng)。此次活動(dòng)展示音樂(lè)學(xué)科校本課《古詩(shī)新唱》、美術(shù)學(xué)科校本課《京劇工藝臉譜》各兩節(jié)。課后所有參與聽(tīng)課的老師就四節(jié)課的教學(xué)進(jìn)展了劇烈的研討。在老師們討論的根底上，教學(xué)校長(zhǎng)就校本課程的今后走向與開(kāi)展提出了詳細(xì)的要求和設(shè)想。每位老師也都表示要積極行動(dòng)起來(lái)，構(gòu)思和開(kāi)發(fā)自己能勝任的校本課程，使學(xué)校校本課程早日成體系、成特色。為慶賀我校喜遷新的校舍，促進(jìn)全校同學(xué)全面理解我們的學(xué)校，激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)校園環(huán)境的熱情，同時(shí)豐富校園文化生活，進(jìn)步同學(xué)們的寫(xiě)作程度，10月末我們?cè)谌?-6年級(jí)舉行了夸夸我們的新校園征文比賽活動(dòng)。小作者們圍繞夸夸我們的新校園這一主題,贊美了新校園的美麗風(fēng)光，抒發(fā)了愛(ài)校之情，并立志珍惜好的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)奮努力，為學(xué)校增光添彩。獲獎(jiǎng)作文收錄于學(xué)校校本教材《新苗成長(zhǎng)作文選》。教學(xué)環(huán)境的改善，老師專業(yè)的成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)才能的全面提升。10月21日那天，因?yàn)槲覀兊姆e極努力，學(xué)校順利通過(guò)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查驗(yàn)收，從此樹(shù)立起了我校更好的社會(huì)形象。全校師生工作學(xué)習(xí)熱情也異常高漲，他們都為在這里工作學(xué)習(xí)而快樂(lè)幸福。11月11日，我們也迎來(lái)了阿城區(qū)政府楊桂榕副區(qū)長(zhǎng)和區(qū)教育系統(tǒng)黨委書(shū)記徐向東、局長(zhǎng)徐曼雷等領(lǐng)導(dǎo)的光臨檢查指導(dǎo)。在調(diào)研過(guò)程中，楊區(qū)長(zhǎng)首先聽(tīng)取了王校長(zhǎng)的匯報(bào)，觀看了亞溝中心小學(xué)宣傳片，隨后查看了學(xué)校校園環(huán)境，詳細(xì)理解了學(xué)校各功能館室教學(xué)設(shè)施裝備情況。楊桂榕副區(qū)長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作給予了肯定，并要求學(xué)校要將特色教育融入日常工作中，在現(xiàn)代教育理念的指引下，進(jìn)一步提升內(nèi)涵開(kāi)展，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，向標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校的目的邁進(jìn)。12月2日，我校承辦了阿城區(qū)小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng)。來(lái)自玉泉、大嶺、松峰山、阿什河等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師參加了此次活動(dòng)。活動(dòng)中，我校的音樂(lè)校本課《古詩(shī)詞新唱弟子規(guī)》得到了全體聽(tīng)課者的一致好評(píng)。12月15日，我校又迎接了阿城區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校xx期間校本研修工作的檢查評(píng)估。檢查期間，王校長(zhǎng)首先詳細(xì)匯報(bào)了校本研修的詳細(xì)做法，檢查組對(duì)學(xué)校教研工作室、校長(zhǎng)工作室給予了高度的評(píng)價(jià);接著檢查組對(duì)照評(píng)估細(xì)那么對(duì)學(xué)校校本研修的檔案資料逐項(xiàng)視導(dǎo)檢查，抽調(diào)了局部學(xué)生進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查，局部老師進(jìn)展座談;最后參觀了我校一些專用教室。檢查組對(duì)我校工作非常滿意。本次校本研修檢查驗(yàn)收，有力地促進(jìn)了我校教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的有序開(kāi)展，有利于進(jìn)一步提升老師的教育教學(xué)程度。12月23日，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)生禮儀教育理論研究》開(kāi)題儀式，我們有幸請(qǐng)到了哈爾濱教研院的德育教研員蔡燕老師和區(qū)進(jìn)修學(xué)校德研部主任，有了他們的光臨指導(dǎo)，課題組老師更加明確了科研工作方法，并堅(jiān)決了搞好課題研究的決心。總之，盡管在教學(xué)工作中，我校做了一些工作，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，加大教學(xué)的工作力度，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。小學(xué)教學(xué)質(zhì)量月活開(kāi)工作總結(jié)小學(xué)教學(xué)教研工作自我總結(jié)20xx年小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文20xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié)范文20xx小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)范文20xx小學(xué)教學(xué)個(gè)人年終總結(jié)20xx年上半年小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)20xx年小學(xué)教學(xué)見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)20xx年小學(xué)教學(xué)年終總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)九2023年小學(xué)寒假工作總結(jié)在學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部的精心安排下，同學(xué)們的寒假是快樂(lè)而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì)，從學(xué)校融入自然，在充分體驗(yàn)一個(gè)月寒假帶給他們的樂(lè)趣的同時(shí)也收獲著寒假生活的成果，現(xiàn)將我校學(xué)生的寒假生活進(jìn)展如下總結(jié)：一、精心設(shè)計(jì)寒假綜合理論作業(yè)，高質(zhì)、高量地完成作業(yè)。我校除安上級(jí)要求，把寒假“八個(gè)一”活動(dòng)融入到各班實(shí)際中。假前，組織了班主任進(jìn)展討論和敲定，各班精心設(shè)計(jì)和制定了學(xué)生寒假作業(yè)。開(kāi)學(xué)第一天，全班均搜集了學(xué)生寒假作業(yè)。從孩子們上交的作業(yè)和家長(zhǎng)的反應(yīng)回條上看，此項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)生們的喜歡，家長(zhǎng)的贊許。各個(gè)年級(jí)摒棄了以往的機(jī)械的抄寫(xiě)、計(jì)算，更多的是聯(lián)絡(luò)生活，緊扣春節(jié)主題進(jìn)展。學(xué)生們?cè)谙硎芎賻?lái)的快樂(lè)的同時(shí)，也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)，作業(yè)的輕松和我國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)濃重的節(jié)日氣氛。上交的作業(yè)有：手抄報(bào)、科技小制作、環(huán)保小制作、調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)征文等。學(xué)校將分項(xiàng)評(píng)選出優(yōu)秀作品〔作業(yè)〕，并進(jìn)展展示。雖然他們的調(diào)查過(guò)于簡(jiǎn)單，他們報(bào)告的語(yǔ)言還很稚氣，但看得出，這是他們?cè)敢馇覙?lè)意去做的事情。家長(zhǎng)和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒(méi)完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個(gè)寒假學(xué)生們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗(yàn)著成功，享受著快樂(lè)。二、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓德育工作沒(méi)有“假期”。(一)落實(shí)生命教育，加強(qiáng)平安法制教育。放假前對(duì)全校師生開(kāi)展平安法制教育，包括活動(dòng)平安、交通平安、飲食平安、網(wǎng)絡(luò)平安、燃?xì)馐褂闷桨惨约白宰o(hù)自救技能的教育。教育學(xué)生不去危險(xiǎn)的場(chǎng)所玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時(shí)注意室內(nèi)空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食，不進(jìn)游戲機(jī)房、網(wǎng)吧。教育學(xué)生一旦發(fā)生危情，要冷靜沉著，并采取相應(yīng)措施，如撥打110等急救。教育學(xué)生遵守交通規(guī)那么，文明走路，文明乘車，文明騎車。不滿十二周歲的學(xué)生嚴(yán)禁騎車上道，外出要有家長(zhǎng)陪同。我校還要求各班要細(xì)心地做好后進(jìn)生、學(xué)困生的思想工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生。由于組織周密、教育到位，寒假中無(wú)一傷亡、違法犯罪事故的發(fā)生。(二)寓民族精神教育于豐富的社會(huì)理論活動(dòng)。1、引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展“我為社區(qū)做好事”和為民效勞等社會(huì)理論活動(dòng)，得到社區(qū)居民的肯定與贊揚(yáng)。2、用好每一分錢，關(guān)心幫助身邊的弱勢(shì)群體。全面開(kāi)展手拉手送溫暖活動(dòng)，省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)心，向身邊的孤寡老人送上了新春的問(wèn)候。3、勞動(dòng)教育。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會(huì)了一項(xiàng)勞動(dòng)技能，為父母減了一分辛勞，添了一分愜意，送了一分親情。4、感恩教育。學(xué)生們?cè)谛麓杭压?jié)降臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達(dá)了自己的孝心；親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩。5、隊(duì)員們積極開(kāi)展了形式多樣、安康有益的體育健身活動(dòng)，強(qiáng)健了體魄。如參加鎮(zhèn)舉行的羽毛球比賽、乒乓球比賽和我村舉行的籃球比賽、醒獅活動(dòng)等。6、利用2月11日的返?；顒?dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安教育以及愛(ài)國(guó)影視教育。組織全校師生收看“XX感動(dòng)中國(guó)”電視節(jié)目，以進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。以上是對(duì)XX年寒假工作的小結(jié)。新的工作正在向我們招手，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。2023年小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在團(tuán)縣委、教育局、學(xué)校德育處的正確引領(lǐng)和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合下，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、堅(jiān)持德育為首，培養(yǎng)隊(duì)員品德。本學(xué)期，少先隊(duì)部仍堅(jiān)持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊(duì)的活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進(jìn)展國(guó)旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為習(xí)慣。結(jié)合每月的教育重點(diǎn)，安排中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，整個(gè)過(guò)程通過(guò)道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強(qiáng)化了對(duì)廣闊隊(duì)員的教育。二、發(fā)揮教育合力，抓好學(xué)生常規(guī)。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，品質(zhì)成就將來(lái)。開(kāi)學(xué)初，德育處制定班主任考核制度、班級(jí)文化建立工作方案，大隊(duì)部制訂了班級(jí)管理制度，各班也根據(jù)本班特色和實(shí)際制定了班級(jí)管理制度、班徽等。大隊(duì)部發(fā)動(dòng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用晨班隊(duì)會(huì)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。少先隊(duì)大隊(duì)部安排了紅領(lǐng)巾值日?qǐng)?zhí)勤，紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗的同學(xué)每日進(jìn)展檢查，并作好記錄，而且每周進(jìn)展考核評(píng)比，評(píng)出獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)。同時(shí)加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日?qǐng)?zhí)勤力度，使得違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生極少，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。三、積極開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)育人效果。〔一〕班隊(duì)教育活動(dòng)各中隊(duì)能否開(kāi)展好班隊(duì)活動(dòng)，是讓隊(duì)員在隊(duì)旗下快樂(lè)成長(zhǎng)的保證。本學(xué)期隊(duì)部要求各中隊(duì)在制訂好班隊(duì)方案的根底上做到有效落實(shí)，每周隊(duì)部對(duì)各班的班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)展檢查，確保活動(dòng)開(kāi)展到達(dá)常規(guī)化。結(jié)合班級(jí)文化建立，隊(duì)部要求各中隊(duì)在施行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的根底上，做到活動(dòng)有主題，有內(nèi)容，有評(píng)價(jià)。〔二〕主題教育活動(dòng)1、開(kāi)展建隊(duì)節(jié)60周年慶賀教育活動(dòng)。讓新隊(duì)員理解少先隊(duì)組織，讓同學(xué)們理解少先隊(duì)的有關(guān)知識(shí)及禮儀，知道11月13日是少先隊(duì)建隊(duì)日并慶賀建隊(duì)60周年教育活動(dòng)。同時(shí)還開(kāi)展92名品學(xué)兼優(yōu)的新少先隊(duì)員。2、組織六年級(jí)女生到多媒體教室認(rèn)真聽(tīng)計(jì)生站的同志給她們講授青春期生理衛(wèi)生教育課，讓學(xué)生理解一些青春期知識(shí)，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛(wèi)生，如何保護(hù)自己不受傷害。3、利用大課間活動(dòng)時(shí)間，由校長(zhǎng)、平安員、大隊(duì)輔導(dǎo)員主持，全校師生配合開(kāi)展“平安緊急疏散演練”活動(dòng)大獲成功，從而使師生理解在遇到緊急情況時(shí)如何進(jìn)展疏散，如何才能快速分開(kāi)教學(xué)樓到達(dá)操場(chǎng)空曠地。且在12月11日組織三名優(yōu)秀隊(duì)員參加了龍泉鎮(zhèn)中心校舉辦的“平安綜合知識(shí)搶答賽”，這樣的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的平安意識(shí)，進(jìn)步了平安防范才能。4、利用國(guó)旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)展甲型h1n1流感知識(shí)的宣傳，要求各班每天進(jìn)展晨檢并及時(shí)上報(bào)班上情況，認(rèn)真防范甲型h1n1流感并對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生提出要求，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、開(kāi)展了法制手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，設(shè)立法制教育專欄等，讓學(xué)生理解了更多的法律知識(shí)。6、組織三至六年級(jí)的隊(duì)員參加課外科技活動(dòng)，還建立了紅領(lǐng)巾氣象站，并對(duì)小氣象員進(jìn)展了培訓(xùn)。讓隊(duì)員從小學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)，培養(yǎng)了隊(duì)員的理論才能和創(chuàng)新才能。7、組織優(yōu)秀少先隊(duì)員參加送新兵活動(dòng)并為新兵獻(xiàn)花。同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)展參軍榮耀的教育。8、以節(jié)假日為契機(jī)，開(kāi)展各種系列主題教育活動(dòng)。利用老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，各中隊(duì)有方案有選擇地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。2四、加強(qiáng)少先隊(duì)的根底建立。1、組建了新的一屆大隊(duì)委員會(huì)。各中隊(duì)也組建了的一屆中隊(duì)委員會(huì)，并上交了各中隊(duì)組織建立的有關(guān)資料。大隊(duì)部同時(shí)重視對(duì)小干部的培養(yǎng)，讓幾名小干部到大隊(duì)部進(jìn)展培訓(xùn)、實(shí)習(xí)。2、加強(qiáng)了校園文化建立及中隊(duì)文化建立。四至六年級(jí)出的?？瘍?nèi)容豐富多彩，同時(shí)采用了廣告色與粉筆書(shū)寫(xiě)、電腦打印相結(jié)合，辦出高質(zhì)量的校刊，?？c我校新設(shè)的幾處宣傳欄交相輝映，使我校的校園文化建立更具特色。各中隊(duì)在教室布置上，設(shè)計(jì)出本班特色，貼出本班的班徽和班級(jí)管理制度，力求“讓每一面墻壁說(shuō)話”，逐步形成富有特色的班級(jí)文化。3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建立，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用，利用紅領(lǐng)巾播送臺(tái)的活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中獲得鍛煉本領(lǐng)的時(shí)機(jī)，給他們一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。4、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，展示少先隊(duì)員的朝氣勃勃、樂(lè)觀、積極向上的精神風(fēng)貌。推進(jìn)少先隊(duì)組織的根底建立，進(jìn)步少先隊(duì)禮儀活動(dòng)的整體程度。5、加強(qiáng)與各中隊(duì)輔導(dǎo)員的聯(lián)絡(luò)，多聽(tīng)取廣闊中隊(duì)輔導(dǎo)員意見(jiàn)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員多開(kāi)展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少先隊(duì)員的豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員撰寫(xiě)論文，加強(qiáng)少先隊(duì)工作研究和理論研究。總之，本學(xué)年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學(xué)生的知識(shí)面。隊(duì)員們安康快樂(lè)的成長(zhǎng)，使每個(gè)老師都收獲著幸福。當(dāng)然我校的少先隊(duì)工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，不斷探究創(chuàng)新。希望通過(guò)今后的學(xué)習(xí)和努力，學(xué)校的少先隊(duì)工作將走向一個(gè)更高的臺(tái)階。2023年小學(xué)體育工作總結(jié)篇一：小學(xué)體育工作總結(jié)本學(xué)期我校的體育工作從全面落實(shí)“安康第一”思想出發(fā)，結(jié)實(shí)樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原那么，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了施行素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)形式的關(guān)鍵性和重要性，在全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，學(xué)校始終把進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和安康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作方案的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目的任務(wù)，并獲得優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：一、以“安康第一”為指導(dǎo)，實(shí)在抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念。改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位老師在教學(xué)理論中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在開(kāi)學(xué)初，我們做到了陽(yáng)光體育工程中各項(xiàng)布置，落實(shí)體育課工作，得到學(xué)生普遍歡送和喜歡，特別是我們這種“三類”學(xué)校，學(xué)生90%都是農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工的子女，他們?cè)瓉?lái)在農(nóng)村都未承受正規(guī)體育活動(dòng)訓(xùn)練，體質(zhì)差，活開(kāi)工程又少。如今讓他們有更多的時(shí)間，更好條件進(jìn)展體育活動(dòng)，學(xué)生們非常熱愛(ài)，極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)、鍛煉興趣，有利于學(xué)生安康、快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí)，本學(xué)期我們嚴(yán)抓了播送操動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性，一方面讓他們學(xué)習(xí)新操，另一方面加強(qiáng)了他們組織紀(jì)律性教育。各老師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)展有目的、有方案的教學(xué)理論，增強(qiáng)了科研意識(shí)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)展檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作方案教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。二、常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”。有序開(kāi)展學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體相貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)播送操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、美觀。繼續(xù)施行“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改良播送操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員典范模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，催促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。針對(duì)全年級(jí)播送操質(zhì)量不高的情況，通過(guò)組織全年級(jí)播送操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改良了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康開(kāi)展、鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)展身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)安康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的詳細(xì)施行，也是學(xué)生畢業(yè)的根本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，進(jìn)步我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，期初即特制定學(xué)校《安康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)方案,要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六年級(jí)班主任為組織者，以任課體育老師為指導(dǎo)，體育老師、校醫(yī)室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織施行，積極發(fā)動(dòng)全體適齡安康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。通過(guò)多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順利進(jìn)展，成績(jī)優(yōu)良。四、以武健體、以武育德。我校從本校的實(shí)際出發(fā)，從傳承祖國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化出發(fā)，從增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)出發(fā)，從老師的特長(zhǎng)出發(fā)，開(kāi)發(fā)了《武魂》校本課程，充分利用學(xué)校的課程資而自主開(kāi)發(fā)的體育特色課程。通過(guò)武術(shù)校本課程教育促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面開(kāi)展，讓每一位學(xué)生的個(gè)性得到更多的張揚(yáng)。學(xué)校以此課題研究為抓手，本著“以武養(yǎng)德，以德立教”的辦學(xué)特色，形成了人人懂武，愛(ài)武的校園氣氛，為學(xué)生成長(zhǎng)開(kāi)展創(chuàng)設(shè)多元的優(yōu)良環(huán)境，從而推動(dòng)學(xué)校整體教育品位的提升，產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)。學(xué)校屢次受邀請(qǐng)，參加各類演出，同學(xué)們的一招一式，虎虎生風(fēng)，受到各界人士的贊賞。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)更是在省、市武術(shù)比賽中獲得了屢次獎(jiǎng)勵(lì)。電視臺(tái)和報(bào)紙屢次對(duì)我校進(jìn)展了報(bào)道。五、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作。為更好地統(tǒng)籌安排各項(xiàng)資，做到教練員、運(yùn)發(fā)動(dòng)、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，及早地制訂了實(shí)在可行的方案.通過(guò)努力，獲得了我區(qū)春運(yùn)會(huì)道德風(fēng)氣獎(jiǎng)、春運(yùn)會(huì)第九名、秋運(yùn)會(huì)第七名、岳雷均獲得全國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽男子太極拳第一名，李祎獲得我省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子劍槍全能第一名、省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子自選長(zhǎng)拳第一名、郭策獲得省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子刀棍全能第一名、魏李旭獲得省館校武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子查拳第一名，魏換強(qiáng)老師獲得了區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀老師、省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號(hào)。并被聘為區(qū)體育兼職教研員，指導(dǎo)區(qū)四位青年老師參加市體育老師素質(zhì)大賽并全部獲得一等獎(jiǎng)。六、重視場(chǎng)地器材建立。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施裝備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并實(shí)在落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期，教育局又投入資金購(gòu)置了肺活量測(cè)試儀、坐位體前屈測(cè)試儀、握力計(jì)、攀登架、等儀器。七、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作，順利通過(guò)了省學(xué)校工作綜合評(píng)估的自評(píng)、上報(bào)、驗(yàn)收。篇二：小學(xué)體育工作總結(jié)在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。如今我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。一、教學(xué)工作。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)展總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并安康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在****年4月13日的****鎮(zhèn)中心青年老師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在****年4月23日的區(qū)體育老師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。小學(xué)2023年寒假工作總結(jié)20xx年寒假已順利完畢了，在寒假期間我們學(xué)校以校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，明確分工，做好多項(xiàng)的的準(zhǔn)備工作，確保無(wú)不良事故發(fā)生。1、成立了以校長(zhǎng)、書(shū)記為第一責(zé)任人的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寒假值日制度。3、認(rèn)真制定了工作方案，做好時(shí)間、內(nèi)容、人員、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)五個(gè)落實(shí)。4、依托社區(qū)、齊抓共管、形成合力。5、1月12日發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，告知寒假工作安排，提出學(xué)生平安、安康度假的要求和家庭教育建議等。6、指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)好寒假活動(dòng)記錄卡，記錄卡要求由社區(qū)根據(jù)學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)情況如實(shí)填寫(xiě)并蓋章，由學(xué)生帶回學(xué)校，以便學(xué)校以此評(píng)定學(xué)生的假期活動(dòng)情況。今年學(xué)校將根據(jù)記錄卡評(píng)選出社區(qū)活動(dòng)積極分子。7、1月12日上午對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展了一次全面的法制宣傳教育和假期平安教育，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安、安康的假期。8、學(xué)校委托朱曉飛老師擔(dān)任寒假工作通訊員，暢通工作信息，宣傳先進(jìn)典型，加強(qiáng)假期工作的宣傳報(bào)道，推動(dòng)假期工作獲得新程度。寒假開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)。1、平安和法制教育。各中隊(duì)在假前要對(duì)隊(duì)員進(jìn)展多種形式的平安防護(hù)知識(shí)教育和法制教育，引導(dǎo)每個(gè)隊(duì)員制訂一張合理的生活時(shí)間表，使隊(duì)員在家庭休閑中到達(dá)自我教育。教育隊(duì)員積極參與社區(qū)內(nèi)文化活動(dòng)，有選擇地看電視；與好書(shū)交朋友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，交流讀書(shū)心得。假前輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)好隊(duì)員的假日休閑活動(dòng)，讓隊(duì)員玩有內(nèi)容、玩有場(chǎng)所、玩有新意、玩有興趣，從而不沉溺于網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離不安康書(shū)籍、場(chǎng)所。教育隊(duì)員注意旅游平安，還要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員防火、防盜、防電等教育，進(jìn)步學(xué)生的自護(hù)自救才能；繼續(xù)教育學(xué)生珍惜生命，遠(yuǎn)離____；2、建立假期工作網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展幫教、慰問(wèn)活動(dòng)在假期中，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課老師要進(jìn)展有重點(diǎn)的家訪，真正做到放假不放教。寒假期間特別要關(guān)心慰問(wèn)特困、離異家庭的學(xué)生，同時(shí)對(duì)心理有障礙的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作。為學(xué)生的思想、心理成長(zhǎng)提供針對(duì)性的效勞。3、積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)小學(xué)少先隊(duì)2023年工作總結(jié)小學(xué)少先隊(duì)20xx年工作總結(jié)一本學(xué)期**中心小學(xué)少先隊(duì)在縣團(tuán)委、縣教育局的關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校少先隊(duì)工作以爭(zhēng)戴小公民章，做合格小公民活動(dòng)為根本導(dǎo)向，以新世紀(jì)，我能行理論體驗(yàn)教育活動(dòng)為打破點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的施行。深人貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神和中央8號(hào)文件精神，以體驗(yàn)教育為根本途徑，全面加強(qiáng)和改良先少年兒童思想道德建立，按照一手抓活動(dòng)、一手抓建立的原那么，整體推進(jìn)少隊(duì)事業(yè)開(kāi)展，竭誠(chéng)為少年兒童安康成長(zhǎng)效勞，積極發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建立中的重要作用。本學(xué)年，我校少先隊(duì)工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員的共同努力下，搞得有聲有色，獲得可喜成績(jī)。詳細(xì)工作一、強(qiáng)化常規(guī)教育工作。1、重視升旗儀式，加強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想教育尊敬國(guó)旗，這是每一個(gè)炎黃子孫必須做到的。我們學(xué)校每逢周一的早晨，在大操場(chǎng)舉行隆重的升旗儀式。要求全體隊(duì)員穿校服，在國(guó)歌聲中行隊(duì)禮;然后齊唱國(guó)歌;接著，有代表(隊(duì)員或老師)在國(guó)旗下講話。升旗時(shí)，我們要求全校師生嚴(yán)肅對(duì)待，一旦奏樂(lè)時(shí)，不管你身處何方，只要是在校園內(nèi)，一律要向國(guó)旗行禮(隊(duì)員行隊(duì)禮，老師行注目禮)。用這樣的方法，促使每一個(gè)隊(duì)員努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，爭(zhēng)取創(chuàng)造時(shí)機(jī)，能當(dāng)一次升旗手。2、實(shí)在抓好《標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)(施行)為真正將《標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)到位，我們學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部堅(jiān)持完善文明禮儀監(jiān)視崗的檢查評(píng)比制度，監(jiān)視崗人員每天負(fù)責(zé)對(duì)各班的早到校、紅領(lǐng)巾、早讀、做操、課間、紀(jì)律、衛(wèi)生(含保管區(qū))等方面進(jìn)展檢查。我們采取放學(xué)排隊(duì)出校門，嚴(yán)禁在途中滯留去買零食吃、進(jìn)游戲廳玩游戲。我們還要求全體隊(duì)員互相監(jiān)視，樹(shù)立正氣。3、深抓紅領(lǐng)巾播送建立，讓學(xué)生自己選稿、組稿、設(shè)計(jì)、播音，內(nèi)容緊扣學(xué)生生活實(shí)際，促使學(xué)生自我教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。4、時(shí)時(shí)念好平安經(jīng)，常常唱好太平曲最近幾年，國(guó)家對(duì)平安極其重視，浙江省政府、教育廳下發(fā)了許多有關(guān)加強(qiáng)平安工作的通知，要求全省各學(xué)校實(shí)在將平安工作放在學(xué)校工作的頭等大事來(lái)抓，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。學(xué)校也利用一切時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通、水電、防溺水等教育，并邀請(qǐng)有關(guān)人員開(kāi)展平安主題教育。5、合理利用周六開(kāi)展興趣數(shù)學(xué)、閱讀寫(xiě)作、二胡、笛子、體育等各項(xiàng)扎實(shí)有效的興趣活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦的才能，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的根底。二、狠抓隊(duì)員的素質(zhì)，在質(zhì)量中求生存一個(gè)學(xué)校的好壞，取決于學(xué)生綜合素質(zhì)(才能)的上下。在質(zhì)量中求生存，這是很敏感、很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。在質(zhì)量中求生存，面對(duì)國(guó)家--地方--學(xué)校這三級(jí)課程的框架，我們?nèi)绾胃愫玫胤健⑿１举Y的開(kāi)發(fā)，這是值得我們深思的大問(wèn)題。我們?cè)谠敿?xì)的工作中，和教誨處同心協(xié)力，想往進(jìn)步隊(duì)員素質(zhì)上所想，急往進(jìn)步隊(duì)員素質(zhì)上所急，扎扎實(shí)實(shí)地為推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)做一些我們少先隊(duì)?wèi)?yīng)該做的事。(一)、強(qiáng)化校園文化建立，充分利用好校內(nèi)資加強(qiáng)校園的文化建立，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，根底教育課程改革的不斷深化這一進(jìn)程中的新舉措;是校本課程開(kāi)發(fā)的主陣地。為此，我們少先隊(duì)主要做了以下幾方面的工作1、實(shí)在進(jìn)步隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的開(kāi)發(fā)、利用價(jià)值學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，訂閱了《輔導(dǎo)員》、《中國(guó)火炬》等隊(duì)報(bào)隊(duì)隊(duì)刊;這些報(bào)刊豐富了學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，進(jìn)步了學(xué)生的素質(zhì)。2、加強(qiáng)黑板報(bào)、櫥窗的宣傳作用。大隊(duì)部結(jié)合每月的教育主題，重大節(jié)日等，安排各中隊(duì)布置黑板報(bào)，做到每月至少更新二次，隨機(jī)進(jìn)展抽查;學(xué)校?？男麄?，安排到中隊(duì)。通過(guò)老師的指導(dǎo)，學(xué)生的親身理論，進(jìn)步了學(xué)生的設(shè)計(jì)，美工，動(dòng)手才能。(二)、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，為隊(duì)員構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)1、開(kāi)展閱讀月活動(dòng)讀書(shū)使人靈秀聰明，讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。為了使閱讀活動(dòng)更扎實(shí)有效、更深化持久地開(kāi)展，為了進(jìn)步學(xué)生的閱讀興趣，黃宅中小確定3-6月為閱讀月。并進(jìn)展了書(shū)香班級(jí)評(píng)比，做好、摘錄和，讀書(shū)小書(shū)簽的制作比賽，讀書(shū)小報(bào)制作比賽，我愛(ài)閱讀主題讀書(shū)征文活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)小博士的評(píng)比，讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，以及師生美文誦讀大賽和家庭親子共讀活動(dòng)。、通過(guò)系列活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。逐步形成書(shū)香校園特色，提升我校的辦學(xué)品位。同時(shí)讓父母關(guān)注孩子的閱讀。2、樹(shù)品牌，抓特色，深化扎實(shí)開(kāi)展小公民爭(zhēng)章活動(dòng)爭(zhēng)戴小公民章，做合格小公民活動(dòng)將五小行動(dòng)內(nèi)容與小公民章相結(jié)合，于20xx年9月在全縣，甚至全市率先開(kāi)展了爭(zhēng)戴小公民章，做合格小公民的系列活動(dòng)，以此為載體，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以爭(zhēng)章活動(dòng)為題材的《雛鷹爭(zhēng)章育桃李》在七月一日發(fā)行。我們將雛鷹爭(zhēng)章與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中開(kāi)展校級(jí)、班級(jí)、個(gè)人爭(zhēng)章活動(dòng)，營(yíng)造濃烈的教育氣氛，充分調(diào)動(dòng)各種教育因素，激發(fā)學(xué)生的主體內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)。3、開(kāi)展六一才藝展示活動(dòng)。在六一這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里讓學(xué)生自編自導(dǎo)十八個(gè)節(jié)目，充分展示了學(xué)生的才能。通過(guò)校園才藝展示會(huì)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活，進(jìn)步了學(xué)生的各項(xiàng)技能，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感;展現(xiàn)我學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化了校園文化的氣氛。4、結(jié)合各月的教育主題，三、五年級(jí)各中隊(duì)組織開(kāi)展了各種形式的主題中隊(duì)會(huì)，其中六(2)中隊(duì)以《我是文明小使者》主題中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)形式上有了新的開(kāi)展:利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)展主題中隊(duì)會(huì)獲得很好的活動(dòng)效果，為今后少先隊(duì)隊(duì)會(huì)的方式方法提供了新的思路。隊(duì)會(huì)的開(kāi)展充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，進(jìn)步了學(xué)生的動(dòng)手才能，組織才能，協(xié)作才能;使學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，進(jìn)步了才能。5、我校同學(xué)認(rèn)真觀看了愛(ài)國(guó)教育影片，進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育。6、組織開(kāi)展了我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)書(shū)信比賽，既進(jìn)步了學(xué)生的書(shū)信程度，又他們明白了孝敬父母，懂得文明禮儀。7、紅領(lǐng)巾播送站茁壯成長(zhǎng)階段。本學(xué)期，我校大隊(duì)部著力于播送站根底建立，認(rèn)真選拔完成了小主持人、小記者交接工作，提升了波音質(zhì)量。8、指導(dǎo)隊(duì)員們開(kāi)展形式多樣的社會(huì)理論活動(dòng)，進(jìn)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，組織出假日小隊(duì)的隊(duì)員到黃宅鎮(zhèn)的各個(gè)地方看一看，走一走，理解黃宅鎮(zhèn)的環(huán)境、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等情況，寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)黃宅的一點(diǎn)建議、設(shè)想。每年都讓隊(duì)員有時(shí)機(jī)走出校園，接觸社會(huì)，本年度進(jìn)展了春游、秋游、暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。讓隊(duì)員們理解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。9、開(kāi)展八榮八恥主題教育活動(dòng)，組織和引導(dǎo)少先隊(duì)員開(kāi)展生動(dòng)的少先隊(duì)理論活動(dòng)。金秋十月，少先隊(duì)組織要抓住國(guó)慶節(jié)，努力積極開(kāi)展以愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)，愛(ài)社會(huì)為主題的教育活動(dòng)，各個(gè)中隊(duì)布置開(kāi)展祖國(guó)媽媽在我心中演講活動(dòng)。并抓住重陽(yáng)節(jié)進(jìn)展尊老愛(ài)老教育。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀。本學(xué)期少先隊(duì)獲得的成績(jī)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師的積極配合是分不開(kāi)的。我們深知我們?nèi)缃竦某煽?jī)只是階段性的，在今后的工作中我們將進(jìn)一步明確少先隊(duì)在新時(shí)期的歷史使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，以上級(jí)指示精神繼續(xù)搞好小公民爭(zhēng)章活動(dòng)，盡量利用有利時(shí)機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)展多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德程度的進(jìn)步。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。并盡量配合上級(jí)開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)步隊(duì)員的綜合素質(zhì)。小學(xué)少先隊(duì)20xx年工作總結(jié)二一年來(lái)，我班根據(jù)以____理論為指導(dǎo)，以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作方案，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的班活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)勗敿?xì)的工作和做法。一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定根底。1、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。特別是剛?cè)胄W(xué)第三個(gè)春秋的學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我對(duì)學(xué)生既像父母愛(ài)自已的子女那樣熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保存地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去翻開(kāi)他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。如:xx同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績(jī)比擬差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進(jìn)展思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，他如今能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違背學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績(jī)也有了不同程度的進(jìn)步。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話就交作文了，但如今他的作文有一二百多字，而且句也比擬通順。2、要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的理論中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們效勞的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些淘氣好動(dòng)，有一定組織工作才能的，并能聽(tīng)從教誨的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長(zhǎng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開(kāi)了一個(gè)宣誓就職班主題會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。為使班干們樹(shù)立威信，一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作那么，努力為學(xué)生效勞。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作才能。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作才能和威信進(jìn)步了，學(xué)生們的自覺(jué)性也進(jìn)步了。結(jié)果，他們把班管理成了標(biāo)準(zhǔn)化，日常化，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽(tīng)播送，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到很多老師的贊揚(yáng)。如:xxx這個(gè)副班長(zhǎng)，她做得非常出色，一年多來(lái)她都堅(jiān)持比其他同學(xué)早、午都早10分鐘左右，為班開(kāi)門、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。她帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。她就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或有誰(shuí)違背紀(jì)律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學(xué)們一起，誰(shuí)違背紀(jì)律她最清楚，這樣一來(lái)為文明班打下了良好的根底。還有倆位宣傳員，每一個(gè)月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班墻報(bào)，在學(xué)校評(píng)比中獲得比擬好的成績(jī)。班干部確實(shí)成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班風(fēng)評(píng)比中能獲得流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)最多的班級(jí)。二個(gè)學(xué)期末都評(píng)為文明班。3、親密與家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生思想工作。家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的安康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)親密聯(lián)絡(luò)，不斷進(jìn)展聯(lián)絡(luò)和家訪，形成雙管齊下教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。每周認(rèn)真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情況呈交家長(zhǎng)審閱，以獲得家長(zhǎng)的支持，到達(dá)齊抓共管的目的。還進(jìn)展家訪，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)理解孩子的情況。4、學(xué)雷鋒。3月5日是____向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞紀(jì)念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的典范，處處為人民多做好事，在班里設(shè)立榮耀冊(cè)，每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況，對(duì)做得較突出